愛博小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案

愛博小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實施方案一、背景學(xué)校民主評議行風(fēng)工作是落實中央八項規(guī)定精神的重要舉措，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、優(yōu)化紀(jì)檢監(jiān)察工作、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的有效途徑。為深入貫徹落實《中共中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的若干準(zhǔn)則》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》，根據(jù)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實際，制定本方案。二、目的和意義民主評議行風(fēng)工作是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是學(xué)校加強(qiáng)廉政建設(shè)，推動全面從嚴(yán)治黨的具體舉措。本次民主評議旨在加強(qiáng)學(xué)校師生意識認(rèn)同，促進(jìn)校風(fēng)、課風(fēng)、學(xué)風(fēng)各個方面提高，推進(jìn)學(xué)校良好發(fā)展及積極向上。具體意義是：1.以此次民主評議的活動為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)“民主政治建設(shè)”，形成一套科學(xué)規(guī)范的學(xué)校治理，樹立師生共治的行風(fēng)新風(fēng)尚。2.全體師生將進(jìn)一步落實校風(fēng)、課風(fēng)、學(xué)風(fēng)三風(fēng)一體的理念，完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。3.讓學(xué)校行風(fēng)交流公開、評議透明化，切實提高校園民主監(jiān)督的透明度，增強(qiáng)學(xué)校師生們的集體榮譽感和歸屬感。三、時間和方式時間：評議工作分為兩個階段：第一階段：預(yù)備會議召開；時間：月初兩天地點：各班主任辦公室第二階段：參評班級發(fā)起與評議實施時間：月初第三天至月底地點：各班級教室方式：1.預(yù)備會議由各班主任組織召開，各位老師聚集在一起，共同查找學(xué)校行風(fēng)建設(shè)上存在的問題，并提出相應(yīng)的反饋和建議。2.參評班級發(fā)起負(fù)責(zé)人對本班情況進(jìn)行調(diào)查，并使班級對公司的行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行廣泛的宣傳，全體師生共同參與，共同發(fā)起評議活動。3.評議實施班級內(nèi)部自行組織，制定評議細(xì)則，據(jù)此進(jìn)行投票，并將投票結(jié)果公布出來，當(dāng)同意票超過三分之二時，則相關(guān)行為可納入評議。四、內(nèi)容和要求1.內(nèi)容評議工作分為兩部分：一是對學(xué)校內(nèi)涉嫌違規(guī)違紀(jì)行為的評議，二是對涉及學(xué)校師生的行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行評議，包括班級風(fēng)氣建設(shè)，課堂風(fēng)氣建設(shè)，寢室風(fēng)氣建設(shè)和個人文明禮貌建設(shè)。（1）對涉嫌違規(guī)違紀(jì)行為的評議：指對學(xué)校內(nèi)部違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行評議，包括校內(nèi)某些行為是否違規(guī)，是否符合政策規(guī)定等；（2）對行風(fēng)建設(shè)的評議：指以班級、課堂、寢室和個人四個維度為切入點，開展行風(fēng)建設(shè)的評議，主要著力于班級氣氛、師生關(guān)系等方面建設(shè)。2.要求（1）要在符合規(guī)定、科學(xué)合理、暴露問題的前提下開展評議活動，確保一切評議本著以人為本、民主管理、真實客觀的原則進(jìn)行；（2）要嚴(yán)格依據(jù)程序，明確職責(zé)，使評議結(jié)果在法規(guī)、紀(jì)律和道德的約束下得以落實；（3）評議結(jié)果應(yīng)當(dāng)包含換屆時的評審，來檢驗學(xué)校是否能夠全面從嚴(yán)治黨、保持學(xué)校行風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良好氛圍和形象。五、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須經(jīng)過嚴(yán)格篩選出來，必須有敬業(yè)精神，把握民主評議及信息把握的能力，并能公正秉持職業(yè)操守，確保民主評議正常開展。1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)由校長、校紀(jì)委書記、教導(dǎo)處、學(xué)生事務(wù)部門、班主任、德育教師等組成；（2）由班主任整理各班對應(yīng)問題和相應(yīng)反饋建議，由領(lǐng)導(dǎo)小組整理成公布文件，同時對各問題開展投票。2.職能（1）負(fù)責(zé)各項評議規(guī)范和細(xì)節(jié)工作的制定、改進(jìn)和管理；（2）負(fù)責(zé)全過程的監(jiān)督和管理工作，并定期報告相關(guān)情況；（3）負(fù)責(zé)對評議活動中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總和分析工作，并定期發(fā)布情況通報；（4）負(fù)責(zé)評議過程中的可能糾紛的協(xié)調(diào)和處理，推進(jìn)評議工作健康良好開展。六、宣傳和公示1.宣傳通過學(xué)校廣播、校刊、班主任開班會、課堂宣傳等途徑做好簡報宣傳工作，把評議工作有針對性地傳達(dá)到每位師生的心中。2.公示在課堂、班級布告欄、班會上對本班總分和對個人違紀(jì)問題進(jìn)行公示。同時，要求參評班級切實加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)水平，全面展示廣大小朋友良好形象，爭取建立積極向上的校園風(fēng)貌。七、總結(jié)和啟示在此次民主評議工作中，孩子們充分發(fā)揚了民主、公開、公正、透明的精神。在此期間，他們遇到了困難，也