三傻大鬧寶萊塢觀后感

三傻大鬧寶萊塢觀后感【篇一：三傻大鬧寶萊塢觀后感】

早有耳聞云：“印度電影片時(shí)超長(zhǎng)，而且歌舞極多?！苯裉炜戳恕度荡篝[寶萊塢》才親自感受到了這兩個(gè)名副其實(shí)的印度元素。我本想把它當(dāng)作一部喜劇片來(lái)看，但是影片強(qiáng)烈的主題氛圍，使得我不得不分析影片所折射出的社會(huì)問(wèn)題。

本片講述了三個(gè)年輕人蘭徹、法爾漢、拉朱由于相同的專業(yè)——工程學(xué)而相遇于印度國(guó)立工程學(xué)院，由于各自不同的家境，三人不得不面對(duì)來(lái)自家庭和學(xué)院的壓力，而他們的同學(xué)查圖爾是一個(gè)只知道死記硬背的人，蘭徹執(zhí)意要讓兩位朋友知道死記硬背是得不了第一的，所以在考試中考到了第一，又在查圖爾演講時(shí)捉弄他，結(jié)果在慶功時(shí)遇到查圖爾，不得已與查圖爾打賭，從而引起了開(kāi)頭查圖爾、拉朱、法爾漢尋找蘭徹的旅程。并且得知他們的朋友并非蘭徹，它只不過(guò)是因?yàn)樗暮脤W(xué)而被前首相看重來(lái)代替自己不爭(zhēng)氣的兒子去上學(xué)來(lái)獲得文憑?！疤m徹”雖無(wú)屬于自己的文憑，但他還是通過(guò)幾年大學(xué)學(xué)習(xí)而獲得了大量知識(shí)，更巧合的是，他竟然就是冤家對(duì)頭查圖爾所說(shuō)的那個(gè)擁有500多項(xiàng)專利的科學(xué)家，且全球的公司都想得到這個(gè)人才。最終，他們一行人終于在某個(gè)地方找到了“蘭徹”，故事終以大圓滿的方式告終。

從“蘭徹”身上可以隱隱約約地看到宋濂、東陽(yáng)馬生的影子，他們好學(xué)、善學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)總抱有滿腔的激情，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。孔老夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！倍五ァ|陽(yáng)馬生、“蘭徹”都是這樣的人。

如今，隨著義務(wù)教育的深入，不少同學(xué)都產(chǎn)生了厭學(xué)的心理，換言之，就是說(shuō)已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)激情了，這點(diǎn)是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。我作為學(xué)生，對(duì)這點(diǎn)是深有感觸地，有人曾經(jīng)問(wèn)我：“你物理學(xué)的那么好，有什么訣竅嗎？”我莞爾一笑，說(shuō)：“學(xué)不好物理，不是因?yàn)槟惚绕渌吮?，而是你?duì)于物理采取一種回避的態(tài)度，就是沒(méi)有激情去學(xué)好物理。”我記得曾經(jīng)有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：“對(duì)于學(xué)習(xí)，最要命的是什么呢？就是缺少對(duì)于學(xué)習(xí)的激情。你比別人笨，你可以用勤奮去彌補(bǔ)，但你如果對(duì)學(xué)習(xí)缺少了激情，那你就不可能學(xué)好了?！?/p>

《三傻大鬧寶萊塢》，喜劇片而已，但它所折射的社會(huì)現(xiàn)象，卻讓我受益匪淺。

請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)在于激情。

【篇二：《三傻大鬧寶萊塢》的觀后感】

這篇片子定位是喜劇，好像不太準(zhǔn)備，個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后，是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。

不敢說(shuō)是最好的，但絕對(duì)是值得一看的印度佳作！有時(shí)候不想跟自己過(guò)意不去討厭看過(guò)于沉重的——這部電影深入淺出不乏蘊(yùn)含諸多道理應(yīng)該是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇

不說(shuō)電影的人生哲理震撼了我而是有感帶批判性題材可以拍得如此搞笑輕松，這個(gè)贊一個(gè)！不過(guò)硬要將該片的骨髓上升到一個(gè)層次我倒覺(jué)得比較牽強(qiáng)沒(méi)有必要它就是一部很好看的片子，你看的時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)投入感情、甚至?xí)榍楣?jié)的小跌宕揪心（雖然知道結(jié)局肯定是大團(tuán)圓型滴）由衷感到開(kāi)心、溫暖的同時(shí)順便重溫那么些耳熟能詳?shù)摹按蟮览怼保╬s：可以看聽(tīng)但是現(xiàn)實(shí)可以肯定我基本上不會(huì)去“挑戰(zhàn)”……）也還蠻不錯(cuò)！最后提提由于畢竟是喜劇搞笑，所以片子戲劇性很強(qiáng)。給我印象最深的應(yīng)該是“吸塵器接生小孩”哈哈，關(guān)鍵是他還成功了！

不過(guò)“大道理”里也有給我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我會(huì)不介意學(xué)學(xué)神圣智者蘭徹達(dá)斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因?yàn)橛袝r(shí)候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來(lái)使它變得堅(jiān)強(qiáng)！

說(shuō)起中國(guó)的應(yīng)試教育，真是可悲，我們都已經(jīng)是受害者了，難道我們的下一輩還要繼續(xù)？教改越改越牛，分?jǐn)?shù)無(wú)比重要，90后各類門事件層出不窮，這就是教育體系的悲哀，或者，也將是我們民族的悲哀！縱觀華夏幾千年，歷朝歷代，周期性的動(dòng)蕩和繁榮，200年后或許亂世。何其可幸，我們活在盛世！世態(tài)風(fēng)云變幻，我既不是開(kāi)國(guó)功臣，看起來(lái)也當(dāng)不了亡國(guó)之奴，碌碌無(wú)為一生即可。

有多少人在做自己不喜歡的事？又有多少人在做自己喜歡的事？社會(huì)在發(fā)展，同時(shí)社會(huì)也在倒退。物質(zhì)越來(lái)越豐盛，精神越來(lái)越空虛，枷鎖一重又一重。兒時(shí)的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，活著就像行尸走肉。僅有的樂(lè)趣就在于看一部像這樣勵(lì)志喜劇溫情片。

【篇三：三傻大鬧寶萊塢觀后感作文】

《三傻大鬧寶萊塢》本名其實(shí)就是《3idiots》，實(shí)在不懂這個(gè)譯名太爛了，故事情節(jié)不復(fù)雜，和中國(guó)現(xiàn)象太相似了。強(qiáng)烈建議中國(guó)學(xué)生來(lái)看看。寫幾點(diǎn)《三傻大鬧寶萊塢》觀后感吧！

《三傻大鬧寶萊塢》故事情節(jié)：三位青年FarhanQureshi(R·Madhavan)、RajuRastogi(SharmanJoshi)、Rancho(AamirKhan)在印度著名大學(xué)ICE修讀工程學(xué)。Farhan喜愛(ài)的是野外寫生照，但父迫他修讀工程學(xué)；Rastogi則家境窮困及迷信。而Rastogi是一位聰慧的學(xué)生。

三位不同家境、性格的青年住在同一間宿舍而成好朋友。更一起作弄拍老師馬屁的同學(xué)和固執(zhí)教授。故事集歌舞、劇情、愛(ài)情于一身﹐為的是諷刺印度的教育制度﹐把年青學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴(yán)重﹑扼殺年青人的創(chuàng)意﹑以及貧窮問(wèn)題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問(wèn)題而成了奴隸的實(shí)況反映出來(lái)。像不像中國(guó)博士生壓力太大而自殺，故事以高才生Rancho為主線，他的好朋友Farhan、Rastogi，一位是埋沒(méi)自己才華去發(fā)展無(wú)興趣的工程學(xué)；另一位則常求神拜佛令自己無(wú)心讀書。這反映印度學(xué)生的讀書地獄的情況。大家請(qǐng)聯(lián)想中國(guó)的國(guó)考，高考吧！

中國(guó)的教育體制下人應(yīng)該好好看這部電影，有一段講述教授對(duì)被逼得自殺的年青學(xué)生表現(xiàn)得毫無(wú)悔意，以及多場(chǎng)教授的剃須的情景﹐批評(píng)了教育局對(duì)學(xué)生的慘況的漠視令慘劇發(fā)生。而多場(chǎng)的學(xué)生嬉戲歌舞場(chǎng)面﹐與兩場(chǎng)學(xué)生被校方教授迫至自殺兩種不同的片段融合起來(lái)﹐起了化學(xué)作用。把印度的教育制度諷刺過(guò)來(lái)。請(qǐng)大家參照最近南京理工大學(xué)博士生跳樓自殺的事件！

《三傻大鬧寶萊塢》片中場(chǎng)面充滿幽默感﹐如描寫窮學(xué)生的家庭、學(xué)生對(duì)重利的同學(xué)及教授的作弄﹐都是笑中有淚、充滿人情味。結(jié)局一段眾學(xué)生在校救教授女兒生仔更有驚險(xiǎn)而不失幽默﹐表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。最后一幕，Rancho在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義﹐比照之前的學(xué)生在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。

這部影片充分延續(xù)著印度寶萊塢的電影風(fēng)格，歌舞占據(jù)了很重要的一個(gè)部分，讓觀眾的情緒不斷的進(jìn)入到歡快的氣氛中，而且男主角有點(diǎn)吳彥祖的感覺(jué)，很像阿甘哦！

但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問(wèn)題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問(wèn)題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問(wèn)題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來(lái)。

劇中的院長(zhǎng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像Rancho那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專人刮胡子、邊聽(tīng)歌劇午睡的一幕，配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)這個(gè)體制的諷刺達(dá)到了頂峰。

這部影片讓我聯(lián)想到自身，其實(shí)和印度有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切，創(chuàng)新受到各種思想和體制限制；崇拜權(quán)威；根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣；成功的標(biāo)志是財(cái)富和地位……可是印度畢竟拍出了這樣一部電影，而中國(guó)呢？有這樣的導(dǎo)演敢拍么？淚流滿面……

【篇四：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1400字作文】

電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發(fā)生在印度。兩個(gè)老朋友拉朱、法漢接到舊時(shí)同學(xué)查圖爾的電話，稱他們可以見(jiàn)到尋找多年未見(jiàn)的兄弟蘭徹。旅途中，兩個(gè)老朋友回憶起5年前在帝國(guó)理工大學(xué)和蘭徹一起走過(guò)的歲月。而電影的主角蘭徹，則是一個(gè)在每學(xué)期42場(chǎng)考試、競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率高居不下的“帝國(guó)理工”中出現(xiàn)的一個(gè)頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績(jī)當(dāng)回事，卻年年考取第一的“怪才”。蘭徹去大學(xué)報(bào)到的第一天就做了個(gè)簡(jiǎn)易的導(dǎo)電裝置，捉弄學(xué)長(zhǎng)，讓大家瞠目結(jié)舌，與眾不同的他徹始終靈活學(xué)習(xí)，不拘小節(jié)，不會(huì)死記硬背、像完成任務(wù)般學(xué)習(xí)。

故事最后才告訴觀眾，蘭徹真名叫法撒克·望杜。他曾是印度一個(gè)富人家的小傭人，從小愛(ài)讀書，這個(gè)富人決定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書后，小傭人就得消失。畢業(yè)典禮之后蘭徹按照最初約定消失并且成為擁有400項(xiàng)專利的大科學(xué)家。按照自己的理想生活，在一所學(xué)校當(dāng)老師，用自己的理念去教導(dǎo)學(xué)生。

這部電影給了我三個(gè)啟示。

其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失敗的懦夫，“他的求神戒指比手指還多”，而蘭徹說(shuō)：“你這么害怕明天，怎么能過(guò)好今天？又怎么能專注于學(xué)業(yè)？”這改變了拉朱。法漢酷愛(ài)攝影，卻被逼學(xué)習(xí)工程，在他萬(wàn)分糾結(jié)時(shí)，蘭徹又說(shuō)：“知道我為什么第一名嗎？因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣？跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕！”好的朋友會(huì)給我們好的建議。設(shè)想如果他倆沒(méi)有遇上蘭徹，又會(huì)是什么結(jié)局呢？

其二，樂(lè)觀的心態(tài)很重要。蘭徹的口頭禪是“AalIzzWell”，英文中就是“alliswell”——“一切都好”。這句話拯救了法漢和拉朱，還奇跡般地拯救了一個(gè)嬰兒?！靶暮艽嗳?，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切都好’?！?/p>

其三，朝著夢(mèng)想努力，追求卓越?！皭?ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。”追求的應(yīng)是自己的興趣所在。掙得少一點(diǎn)，房子小一點(diǎn)，車子小一點(diǎn)，但你會(huì)很快樂(lè)，會(huì)真正幸福。去活出你自己。“有位智者說(shuō)：學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”。這又是蘭徹告訴我們的。

其實(shí)，我們也能從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育教育體制的弊端。這種教育，磨滅了人們對(duì)新事物的好奇心，還讓學(xué)生承受了他們不該承受的壓力。印度是這樣，我想，人口最多的中國(guó)應(yīng)該更是如此。每年總能聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力、家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)、老師的打擊而選擇了死亡。片中的喬伊就是這樣?！按蠹叶颊J(rèn)為這是一起自殺。尸檢報(bào)告顯示，死亡原因是窒息死亡，氣管壓力過(guò)大。大家都認(rèn)為他死于頸動(dòng)脈脈壓過(guò)大，那四年來(lái)的心理壓力呢？尸檢報(bào)告中卻沒(méi)有提及。工程師是一群聰明的人，但是他們沒(méi)有制造出能測(cè)量心理壓力的機(jī)器。如果制造出來(lái)，大家就都知道這不是自殺而是謀殺?！薄拔覀円蝗雽W(xué)，校長(zhǎng)就告訴我們：杜鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣？他們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出去，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始，這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng)，要么死”。我們知道第一個(gè)登上月球的人，卻不知道第二個(gè)。這是現(xiàn)代的教育體制教我們的。

總之，我覺(jué)得影片最值得嘉獎(jiǎng)的還是對(duì)夢(mèng)想的敢于追求，敢于奮進(jìn)，永不放棄，樂(lè)觀的精神。不但有那些喜劇劇情與動(dòng)聽(tīng)的歌舞，還有使人奮發(fā)的勵(lì)志。

【篇五：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

一個(gè)周日的午后，無(wú)意中看到了這部片子——《三傻大鬧寶萊塢》，想著打發(fā)時(shí)間就看看吧。雖然以前下載的時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)十來(lái)分鐘，感覺(jué)就是一部借助蹩腳的劇情賣弄歌舞的寶萊塢印度片，還想隨手刪掉呢。

這次耐心看到十幾分鐘，當(dāng)看到RACHO反過(guò)來(lái)巧妙捉弄學(xué)長(zhǎng)的時(shí)候，覺(jué)得有點(diǎn)意思。接著看下去，當(dāng)看到一個(gè)沒(méi)有按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)自殺時(shí)，我被劇情吸引了?？吹絉ACHO三個(gè)人曲折而又不斷努力的大學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景時(shí)，當(dāng)看到他們面對(duì)生活和學(xué)業(yè)的重壓，一步步地學(xué)會(huì)思考自己的人生時(shí)，我覺(jué)得這部影片精彩極了。

RACHO無(wú)疑是帝國(guó)理工大學(xué)一個(gè)的“異類”，他有著坎坷不堪的身世，有著不能為人知的秘密，擔(dān)負(fù)著沉重的心理壓力。但是，他心地?zé)o比善良，腦袋非常靈光，情商和智商都非常高。最關(guān)鍵是他能夠跳出別的同學(xué)糾結(jié)不已的“畢業(yè)、工作”等內(nèi)容，關(guān)注自己真正感興趣的東西，努力發(fā)掘生活中的樂(lè)趣。他從不循規(guī)蹈矩，總是能夠另辟蹊徑，找到解決問(wèn)題的最優(yōu)方法，總是有著自己的想法和思考，而不是停留在老師所教授的內(nèi)容。他能夠用一點(diǎn)檸檬汁讓一個(gè)自私自利、只知道用金錢衡量一切的“標(biāo)價(jià)條”現(xiàn)出原形，能用助力車送室友的病重父親去醫(yī)院急救，更能用由汽車電瓶連接而成的電源來(lái)驅(qū)動(dòng)用吸塵器改造而成的吸引器，在一間教室里幫助主任的女兒安全分娩……他這種積極向上、毫不妥協(xié)的天性深深影響和重塑了兩位室友那被世俗厚厚掩埋的內(nèi)心。他們?cè)赗ACHO的真誠(chéng)幫助下，慢慢戰(zhàn)勝自我，找到生活的真正意義。

正如好萊塢的片子中，一個(gè)正面的主角總有一個(gè)難纏而又固執(zhí)的反角來(lái)對(duì)應(yīng)一樣，與RACHO對(duì)應(yīng)的是一個(gè)綽號(hào)是“消音器”的同學(xué)。這位仁兄可是我們傳統(tǒng)意義上的“好學(xué)生”，他不但自己努力學(xué)習(xí)，而且還會(huì)在考試前夕給同學(xué)——他認(rèn)為的對(duì)手送美女雜志，以削弱他們對(duì)自己領(lǐng)先地位的威脅。他只追求成績(jī)，只需知其然而從不想知其所以然，把金錢作為事業(yè)成功的標(biāo)志，為此，他想利用到印度公干的機(jī)會(huì)，兌現(xiàn)五年前的誓言，讓別人羨慕他的成功。最后他才知道自己不遠(yuǎn)萬(wàn)里，誠(chéng)惶誠(chéng)恐來(lái)結(jié)交的原來(lái)就是RACHO。而此時(shí)的RACHO，不但擁有400項(xiàng)專利，更建立了一所給孩子們自由探索求知的理想中的校園。直到此時(shí)，我們的“消音器”同志才對(duì)成功有了點(diǎn)不同于以往的認(rèn)識(shí)。

那位教務(wù)主任，儼然一幅中國(guó)教育“專家”的模樣，他信奉的是用繁重的課業(yè)和考試，把大學(xué)教育變成一條不停生產(chǎn)出只知道學(xué)習(xí)，而絲毫不知?jiǎng)?chuàng)新的工作“機(jī)器”，然后在貼上“帝國(guó)理工大學(xué)”的標(biāo)簽，優(yōu)價(jià)而沽。直到RACHO的出現(xiàn)，逐漸打動(dòng)了他那嚴(yán)苛、刻板的教務(wù)主任的理念和心靈，他最終了解到真正的教育需要的是什么，也對(duì)RACHO有了由衷的認(rèn)可。

原來(lái)一直以為，印度的電影就是不管什么劇情，隨時(shí)隨地，男女主角一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)對(duì)視，然后就可以開(kāi)始載歌載舞。而這部片子，編劇水平完全顛覆了我以往的認(rèn)識(shí)，不管是片子一開(kāi)始的主題曲還是中間的兩段歌舞，歌好聽(tīng)，舞好看，關(guān)鍵是都非常貼切。從教務(wù)主任的原子筆，到RACHO他們大鬧婚禮時(shí)提及的發(fā)明，每個(gè)環(huán)節(jié)都是那么緊湊、巧妙，基本上所有的情節(jié)都是前后呼應(yīng)的。而且每個(gè)鏡頭的剪輯非常巧妙，過(guò)渡都非常自然，畫面的銜接也都舒展、順暢。

當(dāng)你面臨考什么大學(xué)，選什么樣的人做朋友，選什么樣的人結(jié)婚的時(shí)候，這部電影都值得一看，或許你的選擇就會(huì)不一樣。

【篇六：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

這是一部以友情為主線的影片。一開(kāi)頭就不同凡響，為了見(jiàn)一個(gè)舊友，法涵在剛起飛的飛機(jī)上裝病，飛機(jī)不得不返航；而萊俱情急之下忘記了穿褲子，可見(jiàn)這位朋友在他們生命中的位置多重要。之后一輛車在山谷間穿行，兩邊的景物如雄鷹掠過(guò)，場(chǎng)面開(kāi)闊優(yōu)美，大氣。和著深情的音樂(lè)，詩(shī)一樣的歌詞直抵人心：“他如風(fēng)般自由，似風(fēng)箏翱翔在天際，他去了那里…讓我們?nèi)ひ?。我們?yōu)槟_下征途牽引，他卻獨(dú)辟蹊徑，路途艱險(xiǎn)卻毫無(wú)煩憂。我們?yōu)槊魅粘铑?，他只顧暢想?dāng)今，讓每一刻壯美不凡，他來(lái)自何處，觸動(dòng)你我的心弦又消失不見(jiàn)。烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對(duì)受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無(wú)畏著，他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮云獨(dú)自飄逸，卻是我們最好的知己。”歌聲動(dòng)聽(tīng)，景色優(yōu)美，讓人神往。

本片采用回憶的方式，講述了上大學(xué)期間，主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個(gè)同學(xué)法涵、萊俱獲得成績(jī)和事業(yè)上的提升的故事。當(dāng)然，主人公也收獲了事業(yè)和愛(ài)情。影片血肉豐滿，包含了人間種種情愫。喜劇的，溫情的，親情的，愛(ài)情的，甚至是師生情，而最動(dòng)人的還是貫穿全劇的友情。

出人意料的還在結(jié)尾，主人公蘭徹，原以為是富家少爺，其實(shí)只是富人家的傭人之子，因?yàn)閻?ài)讀書，而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺，給他掙一張文憑后，就要自動(dòng)消失。他的真名叫望杜。他根本不在意學(xué)位而是出于熱愛(ài)才讀書，看似沒(méi)有苦讀卻成績(jī)斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專利的大科學(xué)家，還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學(xué)校。

影片最后那句意味深長(zhǎng)的話：“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”，什么是卓越？成功如何定義？這才是我們應(yīng)該思考的。卓越的生活應(yīng)該是忠實(shí)于自己心靈的生活，做自己喜歡的事。

【篇七：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感800字】

三個(gè)搞怪的學(xué)生，一場(chǎng)滑稽的表演。導(dǎo)演以其獨(dú)特的方式展現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生的困境，以及大學(xué)教育的一些弊端。整部影片雖然是以喜劇為主，但其中卻蘊(yùn)含了導(dǎo)演對(duì)人生的思考。

本片的主角無(wú)疑是蘭徹，拉加，法罕。蘭徹是一個(gè)非常聰明，機(jī)智的學(xué)生。而且不囿于成規(guī)，總是有這自己的想法。

而拉加卻有著巨大的壓力，為了父母，姐姐，他必須用功學(xué)習(xí)。對(duì)于法罕更是一個(gè)典型，為了生存不得不去學(xué)自己不喜歡的工學(xué)。在他們的身上都能找到我們的影子。叛逆，屈服，但對(duì)生活是充滿希望的。

還有兩個(gè)配角，一個(gè)是“無(wú)聲火”，一個(gè)是院長(zhǎng)的女兒?？吹剿麄儯覀儾挥傻南氲诫y道只要也只有死記硬背才能有好的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？那樣的學(xué)習(xí)方法能成為一個(gè)真正有能力的人嗎？究竟怎樣的一個(gè)學(xué)生才是一個(gè)成功的學(xué)生？蘭徹讓我們知道了。也許你只能學(xué)習(xí)卻沒(méi)有證書，但真正的學(xué)識(shí)是不會(huì)被埋沒(méi)的，成功是遲早的事。那封被改過(guò)的演講稿就將死記硬背的弊端展現(xiàn)的淋漓盡致，只知其然，不知其所以然，無(wú)疑讓人嘲笑他的無(wú)知。

然而每個(gè)人都與生俱來(lái)?yè)碛蟹纯沟幕颍谔m徹的影響下，佩雅也站在了他們的一邊，與蘭徹在一起，追求自己真正喜歡的。就像法罕最后也是選擇了攝影，我想從此世界上少了一個(gè)三流的工程師，多了一個(gè)優(yōu)秀的攝影師。這才是真正的教育，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，那樣每個(gè)人都能做最好的自己，人生才會(huì)更加的有意義。

聯(lián)想到今天正在大學(xué)的我們，應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。發(fā)現(xiàn)自己興趣或者優(yōu)勢(shì)，在全面發(fā)展的同時(shí)。要進(jìn)一步發(fā)展我們的優(yōu)勢(shì)，這既是讓自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力，又讓自己活的快樂(lè)，幸福。事實(shí)也是如此。法罕并沒(méi)有像想象的那樣失敗，他也擁有了自己的生活——他真正想要的生活。蘭徹成了一名科學(xué)家。那個(gè)十年的約定也以“無(wú)聲火”的失敗而告終。是金子在哪兒也會(huì)發(fā)光。不會(huì)因?yàn)闆](méi)有證書而得不到承認(rèn)。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能只追求及格，而應(yīng)該是優(yōu)秀，這才是成功者應(yīng)有的態(tài)度。

一部長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的電影，嬉笑怒罵里是對(duì)人生的思考。他們用自己的方式告訴我們：每個(gè)人都會(huì)有自己的成功之處，但你要鼓起勇氣去追求，奮斗。那么未來(lái)是屬于你自己的。

【篇八：《三傻大鬧寶萊塢》觀后感】

前不久在馬克思學(xué)科課堂上，老師讓我們看了部電影，名為《三傻大鬧寶萊塢》，與一般印度題材電影的不同是，它不僅依然擁有與傳統(tǒng)的歌舞為主線的場(chǎng)面，同時(shí)還帶有與過(guò)印度片子給我們帶來(lái)的不同感受，那就是——感悟，對(duì)學(xué)習(xí)，生活，友情，愛(ài)情，親情的感悟。一部電影能如此穿插這么多情感，這是極為少見(jiàn)的。

影片開(kāi)頭帶有戲劇化的場(chǎng)面，讓人不經(jīng)會(huì)心一笑。法爾漢接到一個(gè)電話后以幽默的方式從飛機(jī)上逃離開(kāi)與欒邱碰面，在爬上高塔之后，與查圖爾開(kāi)始展開(kāi)了一段回憶之旅。而一個(gè)名為“蘭徹”的神秘人物，讓我們不禁開(kāi)始對(duì)此影片產(chǎn)生了好奇心。本片所闡述的是一所印度傳統(tǒng)的名校，這里檢驗(yàn)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)第一。而校長(zhǎng)為無(wú)數(shù)新生所講述的“陳詞濫調(diào)”，讓學(xué)生們感受到了現(xiàn)實(shí)的殘忍和學(xué)習(xí)的壓力。那就是“杜鵑從來(lái)不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣？他們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了，他們的生命從謀殺開(kāi)始，這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng)，要么死”。如此犀利的話語(yǔ)讓不少學(xué)生生活在水深火熱中。如果說(shuō)校長(zhǎng)的人生觀就是“成績(jī)不好意味著沒(méi)有未來(lái)”，那么，蘭徹的想法徹底打破了傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的觀念。他所追求的精神自由，學(xué)習(xí)自由，愛(ài)好自由，在老師眼中成為了異類。他用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)生，他用智慧打破了學(xué)院的墨守成規(guī)的傳統(tǒng)觀念。他不僅鼓動(dòng)身邊的兩位好友一起勇敢追求理想，竟還勸說(shuō)校長(zhǎng)的女兒離開(kāi)滿眼銅臭的未婚夫。他的特立獨(dú)行，使得影片產(chǎn)生了不一般的化學(xué)效果。

看了此影片后深刻的感受到，教育的區(qū)別會(huì)使得學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求產(chǎn)生大不同的效應(yīng)。一個(gè)是要我學(xué)，一個(gè)是我要學(xué)。即使掌握了大量的專業(yè)知識(shí)，可是在實(shí)踐上卻是一無(wú)所知。你可能把一個(gè)數(shù)學(xué)公式或者一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)背的滾瓜爛熟，但如果走上社會(huì)或許你連個(gè)打印機(jī)都用不來(lái)。這就是現(xiàn)實(shí)，比想象中的更難以應(yīng)付。中國(guó)教育的出發(fā)點(diǎn)與此影片的校長(zhǎng)概念大同小異。同樣追求第一，并且不明所以的追求第一，不斷的努力刻苦學(xué)習(xí)大量的知識(shí)，全面的發(fā)展，可是往往在社會(huì)上卻很難把所學(xué)所用發(fā)揮到極致。此般的教育更顯得硬試教育的失敗。因?yàn)閷W(xué)生不知道他真正的想學(xué)什么，而只知道只有學(xué)了這個(gè)未來(lái)才有出路。而這個(gè)出路并不是自己所追求的?！度荡篝[寶萊塢》讓作為學(xué)生及走上社會(huì)的我們更深刻的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)?！爸牢覟槭裁吹谝幻麊幔恳?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他唱歌，想想后果多可怕？”蘭徹的話語(yǔ)雖然很樸實(shí)，但也絕對(duì)是真理。只有針對(duì)自己的興趣愛(ài)好追求自己喜歡的知識(shí)，那樣，學(xué)習(xí)能力就會(huì)事半功倍，追求卓越，成功就會(huì)出其不意的找上門。但是我們往往又害怕失敗，所以不敢努力。把真實(shí)的自我藏在背后。因?yàn)槟懬铀晕覀冞x擇逃避。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上。我們知道自己想要什么，但是又深怕努力會(huì)付之東流，因此發(fā)三分力，藏七分力。就跟欒邱一樣。而放棄自己的興趣愛(ài)好追求父母的想法的我們就如同法爾漢一樣。蘭徹身邊的朋友就仿佛我們身上每個(gè)人的影子，而蘭徹就是那個(gè)敢于面對(duì)自我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

“你的朋友不及格，你感覺(jué)很糟；你的朋友考第一，你感覺(jué)更糟。”生活就是如此。我們會(huì)因?yàn)榕笥训氖《械绞洌謺?huì)因?yàn)榕笥训某晒Χ械阶约旱氖?。我們并不知道友情的真正定義。在父母眼里，一個(gè)能輔助你成功的人那才是朋友。在老師眼里，一個(gè)能讓你不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的那才是朋友。在同學(xué)眼里，一個(gè)能同甘共苦的那才是朋友?？戳恕度荡篝[寶萊塢》你會(huì)感受到這些思想的膚淺。一個(gè)真正的朋友他不定能輔助你成功，因?yàn)樗皇悄悖肥且孔约鹤?。一個(gè)真正的朋友他不定能讓你和他一樣學(xué)習(xí)第一，因?yàn)槟悴皇撬?，興趣愛(ài)好不同。一個(gè)真正的朋友他不定能和你同甘共苦，因?yàn)槟銈儾灰粯樱松亲约旱?。但是，真正的朋友，他?huì)告訴你如何找到自我，通過(guò)自我找到自己的興趣愛(ài)好，通過(guò)興趣愛(ài)好發(fā)展成“成功”?！坝形恢钦哒f(shuō)，學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求長(zhǎng)處，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你?！蓖瑯邮亲呦蚵返淖罱K點(diǎn)，一個(gè)為你引路的和一個(gè)為你指路的，會(huì)產(chǎn)生大不同的本質(zhì)區(qū)別。而真正的朋友就是指路人，他不會(huì)告訴你路該怎么走，他會(huì)告訴你如何走正確的路。只有找到了正確的路，這樣的成功才是自己想要的。

“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切順利’?！碧m徹與皮婭的感情戲也成為了此影片的亮點(diǎn)。因?yàn)樘m徹的出現(xiàn)皮婭才認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的想法。她不會(huì)再像以前一樣一味聽(tīng)從父親的想法，她有了自己的思想。面對(duì)自己的真心，逃婚和蘭徹在一起。因?yàn)樘m徹，皮婭才敢于道出弟弟的自殺真相。在過(guò)程中他們的經(jīng)歷往往不順利，蘭徹?zé)o法把自己的真實(shí)身份告訴皮婭，而皮婭始終無(wú)法讓自己的父親改變對(duì)蘭徹的看法。在此時(shí)，