五年級上美術(shù)導學案-老師和同學（二）-蘇少版

五年級上美術(shù)導學案-老師和同學（二）-蘇少版概述本篇導學案是《五年級上美術(shù)課程標準》的內(nèi)容之一，主要涵蓋了“老師和同學”主題的美術(shù)作品和相關(guān)知識的介紹和學習。通過本篇導學案的學習，旨在讓學生了解和掌握有關(guān)老師和同學主題的美術(shù)作品及其創(chuàng)作技巧。重點老師和同學的畫面表現(xiàn)手法；利用色彩表現(xiàn)情感。學習目標通過學習本篇導學案，學生將能夠：知道老師和同學的畫面表現(xiàn)手法；掌握利用色彩表現(xiàn)情感的技巧；創(chuàng)作符合老師和同學主題的美術(shù)作品。學習內(nèi)容老師和同學的畫面表現(xiàn)手法老師和同學是一個常見的美術(shù)主題，但是如何將其表現(xiàn)得栩栩如生卻不是一件容易的事情。下文將介紹三種常見的畫面表現(xiàn)手法。1.比例和透視法在畫老師和同學的畫面時，首先要掌握準確的比例和透視關(guān)系。比例和透視法是將畫面中的人物關(guān)系和場景關(guān)系畫得更真實的手段。正確地掌握比例和透視關(guān)系，可以讓畫面更有立體感和層次感。2.線條和筆觸線條和筆觸是老師和同學畫面表現(xiàn)的關(guān)鍵之一。畫面中線條的長度、粗細、曲直、起伏、分叉、交匯、厚薄、暗淡等等都能夠表現(xiàn)出人物關(guān)系和情感狀態(tài)。對于筆觸，刻意地使用干濕、粗細、明暗變化等等，能夠不同程度地呈現(xiàn)出老師和同學所表達的情感狀態(tài)。3.造型和構(gòu)圖畫面的造型和構(gòu)圖要考慮人物之間的空間關(guān)系、位置、姿態(tài)、面部表情、動作等等。構(gòu)圖要求規(guī)整有序、落落大方，構(gòu)出一個和諧的整體形象。同時，要體現(xiàn)個性和特征，讓人物形象更具有個性和情感。利用色彩表現(xiàn)情感色彩是表現(xiàn)情感的重要手段之一。下面將介紹如何在表現(xiàn)老師和同學場面時，利用色彩來表現(xiàn)人物之間的情感狀態(tài)。1.色調(diào)畫面所表現(xiàn)的情感狀態(tài)有所不同，色調(diào)也應該相應地改變。比如，溫情脈脈、友誼常伴的畫面，用柔和、溫暖的色調(diào)，否則，藍色和黑色調(diào)的使用在表現(xiàn)老師和同學之間的距離和冷漠。2.色彩的冷暖可以運用冷暖色彩來表現(xiàn)人與人之間的關(guān)系。冰涼的色彩往往代表著距離和冷漠，而溫暖的色彩，更能夠表現(xiàn)人與人之間的親密和友誼。創(chuàng)作指導在本節(jié)，我們將向?qū)W生提供一些創(chuàng)作指導，幫助他們更好地創(chuàng)作符合老師和同學主題的美術(shù)作品。1.觀察現(xiàn)實生活，收集素材觀察現(xiàn)實生活中老師和同學的關(guān)系，不斷積累和收集相關(guān)的素材?？梢耘恼?、做簡單的草圖，或者收集一些相關(guān)的圖片，作為素材的參考和來源。2.準備畫板和畫具準備畫板和繪畫工具，可以選擇水彩筆、鉛筆、墨和炭筆等等，按照自己的興趣和特長來選擇。3.刻意練習，勤加思考畫畫需要耐心和練習，要想把老師和同學之間的情感表現(xiàn)得非常到位，就需要刻意練習和多想多想。創(chuàng)作中遇到的問題，可以向老師請教求助，邀請同學評價，讓其更好地進步。總結(jié)老師和同學關(guān)系在現(xiàn)實生活中非常普遍，因此它也經(jīng)常成為美術(shù)作品的主題之一。在創(chuàng)作的過程中，要積累素材，準