動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

3泰州市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)打算審批表專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與玩耍制作專業(yè)代碼 090400學(xué) 制 三 年招生對(duì)象 初中畢業(yè)生學(xué)?！采w章〕江蘇省興化中等專業(yè)學(xué)校填報(bào)日期 2013年9月1日學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)意見:學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)意見:經(jīng)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)學(xué)校2013年專業(yè)教學(xué)打算多方反復(fù)論證,同意將此打算報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門審核批準(zhǔn)。行業(yè)專家〔簽名：學(xué)校分管校長(zhǎng)〔簽名：年月日市(縣〕教育局職教科〔職業(yè)教育爭(zhēng)論室)審定意見:打算切合興化地區(qū)人才需求實(shí)際，符合興化地區(qū)中等專業(yè)技術(shù)人才培育要求,有用實(shí)際，科學(xué)可行,懇請(qǐng)市教育局審核批準(zhǔn)。市(縣〕教育局職教科〔職業(yè)教育爭(zhēng)論室)審定意見:打算切合興化地區(qū)人才需求實(shí)際，符合興化地區(qū)中等專業(yè)技術(shù)人才培育要求,有用實(shí)際，科學(xué)可行,懇請(qǐng)市教育局審核批準(zhǔn)。年月日市教育局職教爭(zhēng)論機(jī)構(gòu)審批意見:負(fù)責(zé)人〔簽名〕:年月日一、專業(yè)名稱專業(yè)名稱：計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與玩耍制作〔專業(yè)代碼:090400〕、動(dòng)漫設(shè)計(jì)〔動(dòng)漫玩耍三維特地化方向〕二、招生對(duì)象三、根本學(xué)制四、培育目標(biāo)本專業(yè)培育德、智、體、美全面進(jìn)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，了能在動(dòng)畫、玩耍產(chǎn)業(yè)的相應(yīng)崗位上從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)和動(dòng)畫制作，以及在玩耍制作、五、職業(yè)(崗位〕面對(duì)、職業(yè)資格及連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)〔崗位〕面對(duì)：1．主要就業(yè)崗位本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要有:計(jì)算機(jī)操作員、動(dòng)畫繪制員、影視動(dòng)畫制作員。2．其他就業(yè)崗位工等工作崗位。〔二〕職業(yè)資格：素描〔七級(jí)〕顏色(五級(jí)〕2．本專業(yè)畢業(yè)生也可選考以下職業(yè)資格證書：〔1)數(shù)字視頻合成師〔四級(jí))〔2)建筑可視化設(shè)計(jì)師〔Autodesk〕〔三〕連續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)：術(shù)專業(yè)。六、人才培育規(guī)格綜合素養(yǎng)1.政治素養(yǎng)寵愛社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)黨的根本路線和方針政策,具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，敬業(yè)愛崗,誠(chéng)懇守信,遵紀(jì)守法，良好的職業(yè)操守,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作。文化素養(yǎng)及審美情趣,具有終生學(xué)習(xí)理念，能夠不斷學(xué)習(xí)學(xué)問、技能.專業(yè)素養(yǎng)具有扎實(shí)的美術(shù)根底,能嫻熟地使用二維、三維動(dòng)畫軟件進(jìn)展動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作；能進(jìn)展影視后期制作；能進(jìn)展商業(yè)插畫創(chuàng)作〔二〕職業(yè)力量工作崗位 工作任務(wù)工作崗位 工作任務(wù)動(dòng)畫繪制員角色設(shè)計(jì)需具備的主要力量1。把握動(dòng)畫的相關(guān)根底學(xué)問,了解動(dòng)畫的制作流程;角色動(dòng)畫師場(chǎng)景設(shè)計(jì)場(chǎng)景設(shè)計(jì)師道具設(shè)計(jì)道具設(shè)計(jì)師分鏡設(shè)計(jì)

2.具有扎實(shí)的美術(shù)功底及造型力量,能嫻熟使用手繪板設(shè)計(jì)、繪制角色及場(chǎng)景，并具有獨(dú)立完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)和制作的工作力量；3.能嫻熟應(yīng)用與動(dòng)畫相關(guān)的制作軟件；4。具有肯定的人文地理學(xué)問,具有團(tuán)隊(duì)合作精神及協(xié)調(diào)力量。1。把握動(dòng)畫的相關(guān)根底學(xué)問，了解動(dòng)畫的制作流程;角色模型師場(chǎng)景燈光師場(chǎng)景建模師動(dòng)畫特效師

三維模型制作 2。具有扎實(shí)的美術(shù)功底及造型力量，能獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作角色及材質(zhì)燈光制作 場(chǎng)景；三維動(dòng)畫制作 3.能夠嫻熟操作三維制作軟件，把握建模、貼圖、燈光、動(dòng)畫技玩耍動(dòng)畫制作 術(shù)；絕技效果制作 4.能夠嫻熟操作平面制作軟件；5.具有肯定的人文地理學(xué)問,具有團(tuán)隊(duì)合作精神及協(xié)調(diào)力量。了解漫畫、插畫的相關(guān)根底學(xué)問；漫畫師CG玩耍美工影視后期制作師動(dòng)畫后

繪制漫畫繪制插畫玩耍原畫設(shè)計(jì)玩耍場(chǎng)景設(shè)計(jì)玩耍角色設(shè)計(jì)影視剪輯合成特效制作合成

景；3。能夠使用手繪板及圖像處理軟件繪制插畫、漫畫；4.具有肯定的人文地理學(xué)問。1.了解玩耍的相關(guān)學(xué)問，了解玩耍制作流程；2及場(chǎng)景;3。能夠嫻熟操作三維制作軟件,設(shè)計(jì)并制作玩耍角色及場(chǎng)景；4。能夠嫻熟操作圖像處理軟件；5.具有團(tuán)隊(duì)合作精神及協(xié)調(diào)力量.1。把握影視廣告、網(wǎng)絡(luò)傳媒、聞綜藝的相關(guān)學(xué)問.2。具有良好的鏡頭感，對(duì)聞、網(wǎng)絡(luò)、影視表現(xiàn)手法有肯定的了解,期處理師

3.能夠嫻熟操作影視特效及后期編輯軟件;3。具有團(tuán)隊(duì)合作精神及協(xié)調(diào)力量。序號(hào)序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)實(shí)施建議了解動(dòng)畫的進(jìn)展歷史；動(dòng)畫概論把握動(dòng)畫的制作流程；本課程為動(dòng)畫專業(yè)的根底理論課程，對(duì)學(xué)生了解本專業(yè)至關(guān)重要；4Flash動(dòng)生疏FLASH在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的應(yīng)在動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律中的應(yīng)用畫 用 實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜承受理實(shí)一體把握flash動(dòng)畫的制作流程與制作化或工程教學(xué)法,以案例教學(xué)為主，教學(xué)技巧； 應(yīng)留意有用性技能的培育。1把握動(dòng)畫方面的根本概念；教學(xué)中要留意動(dòng)畫理論學(xué)問和對(duì)學(xué)生動(dòng)畫了解動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域.興趣的培育。動(dòng)畫造型了解動(dòng)畫設(shè)計(jì)的根本學(xué)問；把握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的根本表達(dá)手法；本課程為動(dòng)畫專業(yè)的重點(diǎn)課程,對(duì)學(xué)生的后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)至關(guān)重要。2設(shè)計(jì)與運(yùn)動(dòng)規(guī)律把握人物、動(dòng)物和自然現(xiàn)象的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及在中間畫繪制過程中的表現(xiàn)在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)直觀性教學(xué),加深學(xué)生對(duì)理論的理解.手法。教學(xué)中要留意學(xué)生實(shí)際操作力量的培育.了解計(jì)算機(jī)圖像處理軟件使用的基要留意機(jī)房軟硬件環(huán)境的配置，如：手寫礎(chǔ)學(xué)問；板的配備；3圖像處理把握計(jì)算機(jī)圖像處理根底理論;實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜承受理實(shí)一體把握?qǐng)D像處理軟件的根本使用方法化或工程教學(xué)法，以案例教學(xué)為主，教學(xué)與使用技巧。應(yīng)留意有用性技能的培育。把握flash教學(xué)中要留意動(dòng)漫專業(yè)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)flashFLASH要留意機(jī)房軟硬件環(huán)境的配置,如:手寫板的配備；了解原畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技巧；了解動(dòng)作設(shè)計(jì)中的表演技巧；原畫設(shè)計(jì)把握動(dòng)作設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法,培育動(dòng)作設(shè)計(jì)力量；把握劇情下的角色動(dòng)作設(shè)計(jì).了解三維軟件的概況和用途;把握最常用的建模技法；

本課程是具體表達(dá)和實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的重要課程，建議依據(jù)現(xiàn)今動(dòng)畫公司需要，精選課題，實(shí)施教學(xué)。應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論講授與案例練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法.案例練習(xí)是教學(xué)中格外重要的環(huán)節(jié)本課程是具體表達(dá)和實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的重要課程;三維動(dòng)畫

把握根本動(dòng)畫制作方法。了解動(dòng)畫短片的完整制作過程;

實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，宜承受理實(shí)一體有用性技能的培育?！捕S、把握具體的二維或三維動(dòng)畫短片的實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊,宜承受理實(shí)一體三維〕動(dòng)制作方法

化或工程教學(xué)法，以案例教學(xué)為主。畫短片制具備根底卡通造型力量、動(dòng)畫創(chuàng)意應(yīng)特別重視學(xué)生實(shí)際動(dòng)手力量的培育;作 設(shè)計(jì)力量、影視特效處理力量、動(dòng)可結(jié)合8周的綜合實(shí)訓(xùn)進(jìn)展專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練;畫后期處理力量.了解視頻技術(shù)根底學(xué)問 應(yīng)強(qiáng)調(diào)理論講授與案例練習(xí)相結(jié)合教學(xué)方影視后期特效制作

了解全部的工作面板 法。嫻熟地把握根本特效制作方法 應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)例演示來進(jìn)展課堂講授把握根本的剪輯技巧 在教學(xué)中應(yīng)留意案例作品的賞識(shí)與評(píng)析,制作和輸出電影文件 以提高學(xué)生的審美力量九、教學(xué)打算表學(xué)期理論學(xué)期理論實(shí)踐畢業(yè)考試軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐假期 合計(jì)20141312015219，201628教學(xué)教學(xué)鑒定〔機(jī)動(dòng)〕118111325215219273166132641241926513813256144221總計(jì)7535551502。課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)間安排表〔見附表〕實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排表〔按周安排〕學(xué)年學(xué)年學(xué)期第一學(xué)年其次學(xué)年第三學(xué)年內(nèi)容內(nèi)容一二一二一二軍訓(xùn)初級(jí)技能11268教學(xué)實(shí)習(xí)專項(xiàng)中級(jí)技能24812綜合實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)訓(xùn)1414畢業(yè)鑒定5社會(huì)實(shí)踐總計(jì)35學(xué)技能學(xué)技能工程技能要求參考題型相關(guān)學(xué)問建議建議考期類型課時(shí)證1初級(jí)打字練習(xí)2初級(jí)B30考證34中級(jí)多媒體作品制作員考證5中級(jí)動(dòng)畫繪制員考證6十、綜合實(shí)訓(xùn)與頂崗實(shí)習(xí)要求素描實(shí)習(xí)要求.了解素描作為繪畫根底的重要性；理解透視原理，培育空間意識(shí)；有肯定畫面組織力量，能夠組織合理美麗的畫面;能夠畫人、建筑、靜物和風(fēng)景速寫。玩耍三維作品打下扎實(shí)根底。3。頂崗實(shí)習(xí)。通過較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手力量,為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底;同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積存閱歷。十一、編制說明〔一〕本方案制定的依據(jù)業(yè)教育人才培育方案的指導(dǎo)意見。〔二〕本方案為指導(dǎo)性人才培育方案，各校可在此方案的的根底上,依據(jù)地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展特點(diǎn)及行業(yè)企業(yè)對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才的具體要求進(jìn)展相應(yīng)調(diào)整。也可依據(jù)本校特點(diǎn)增加“動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作特地化方向“與“影視后16—1811111格并取得相應(yīng)的學(xué)分即可畢業(yè)?！菜摹惩ㄟ^行業(yè)生疏實(shí)踐或行業(yè)公益活動(dòng)，可以使學(xué)生較早地接觸行業(yè),加實(shí)踐或行業(yè)公益活動(dòng)在第一學(xué)期利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展。人員素養(yǎng)的要求共同制訂,教學(xué)活動(dòng)主要由企業(yè)組織實(shí)施，學(xué)校參與教學(xué)治理和評(píng)價(jià)?！擦钞厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文〕是培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問和技能分析、解決實(shí)的培育過程。通過完成畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文)應(yīng)使學(xué)生受到動(dòng)畫公司實(shí)際工作中各〔論文的選題,應(yīng)在滿足專業(yè)人才培育目標(biāo)的前提下,盡可能結(jié)合動(dòng)畫公司占的比重。使每名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練，滿足根本教學(xué)要求.十二、教學(xué)評(píng)價(jià)核為學(xué)習(xí)過程考核和認(rèn)證考試.Flash平考核為結(jié)合點(diǎn);專項(xiàng)技能訓(xùn)練課程考核由課程考核團(tuán)隊(duì)集體進(jìn)展，合格者評(píng)定考核，合格者獲得企業(yè)的《職業(yè)經(jīng)受》成績(jī)，獲得此成績(jī)可畢業(yè).十三、專業(yè)教師任職資格〔一〕專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)〔1〕1:28。3狀與趨勢(shì)，具有開發(fā)專業(yè)課程的力量，能夠指導(dǎo)教師完成上崗實(shí)習(xí)工作。