計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研報(bào)告

10尤溪職專(zhuān)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培育方案調(diào)研報(bào)告一、前言〔一〕調(diào)研背景分析及面廣泛，進(jìn)展極為快速，它涵蓋的職業(yè)范疇包括：廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、呈現(xiàn)設(shè)計(jì)，書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝構(gòu)造與裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)CI化產(chǎn)業(yè)的重要組成局部，它兼具經(jīng)濟(jì)和文化的雙重屬性。和市場(chǎng)條件。其次，國(guó)家一系列重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展戰(zhàn)略的實(shí)施，為進(jìn)展大富強(qiáng)假設(shè)干重大問(wèn)題的打算》指出，壯大廣告等傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)；構(gòu)造調(diào)整指導(dǎo)名目(2023良好機(jī)遇。職業(yè)教育的作用是多層面的，其中最直接的就是要地方經(jīng)濟(jì)培育〔生產(chǎn)性效勞業(yè)、生活性效勞業(yè)、打造生態(tài)文化旅游勝地、創(chuàng)進(jìn)展支點(diǎn)〔互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，而尤溪縣在“工業(yè)強(qiáng)縣”進(jìn)展戰(zhàn)略框架下，在海內(nèi)處朱子文化融合區(qū)、省會(huì)中心城市后花園。市、縣十幾個(gè)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)需要大量的廣告設(shè)計(jì)、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)軟〔硬〕件維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)治理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，這類(lèi)人才缺口較大。因此，建設(shè)進(jìn)展好信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)，培育技能型人才，是有效效勞三明、尤溪區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的需要?！捕痴{(diào)研目的和意義本次調(diào)研的目的是了解我國(guó)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)呈現(xiàn)狀和才的需求狀況，更好地把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培育定位，了解職業(yè)力氣，獵取崗位工作任務(wù)，合理開(kāi)發(fā)課程與教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)實(shí)踐教學(xué)料和依據(jù)，使本專(zhuān)業(yè)能更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)效勞。二、調(diào)研根本狀況〔一〕調(diào)研組織方法6中職學(xué)校。工程組成員分別承受了文獻(xiàn)查詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題會(huì)議、走訪(fǎng)座談、參觀考察等方法，進(jìn)展扎實(shí)有效、切合實(shí)際的調(diào)研工作。調(diào)研的組織和任務(wù)和力氣要求，職業(yè)道德和行為態(tài)度、文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、職業(yè)技能3-5最終提交調(diào)研結(jié)論，提出教學(xué)改革建議。工程總負(fù)責(zé)人依據(jù)調(diào)研的任務(wù)和內(nèi)容，起草擬定了三份調(diào)查問(wèn)卷，分別為《企業(yè)人才需求調(diào)查問(wèn)卷家審核修改后發(fā)放給調(diào)研人員，開(kāi)展調(diào)研工作。調(diào)研對(duì)象根本狀況中專(zhuān)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。103攝影機(jī)構(gòu)、印刷公司、報(bào)社等，這些公司經(jīng)營(yíng)內(nèi)容不盡一樣，但是都與計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)息息相關(guān)。2設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)與制作方向?！捕承袠I(yè)現(xiàn)狀和人才需求狀況CI數(shù)碼照片藝術(shù)處理等，它涉及的行業(yè)不僅有廣告業(yè)，還有印刷行業(yè)、室內(nèi)外裝修行業(yè)、攝影行業(yè)等，這些行業(yè)同屬于現(xiàn)代效勞業(yè)”現(xiàn)代效勞業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》明確提出，要加速現(xiàn)代效勞業(yè)進(jìn)展進(jìn)程，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)從業(yè)人員素養(yǎng)現(xiàn)狀從我們收到的企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷以及互聯(lián)網(wǎng)顯示信息可以看出，福40%，員工學(xué)問(wèn)面不廣，外語(yǔ)水平普遍較低，局部員工效勞意識(shí)薄弱，業(yè)要求，急需與之配套的專(zhuān)業(yè)在職培訓(xùn)和學(xué)問(wèn)更。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員需求狀況計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)行業(yè)作為我國(guó)現(xiàn)代效勞業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的重要組設(shè)計(jì)、制作、營(yíng)銷(xiāo)、傳播等多方面力氣的復(fù)合型人才。業(yè)技術(shù)力氣，而是個(gè)人的人文素養(yǎng)，企業(yè)期望員工了解中國(guó)歷史、古典詩(shī)詞，關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)注國(guó)際形勢(shì)，擅長(zhǎng)承受穎事物，具有猛烈的奇異心。同時(shí)，企業(yè)要求員工具有良好人際交往及溝通的力氣，業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)意識(shí)和良好的職業(yè)道德意識(shí)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)力氣方面，企業(yè)對(duì)員工顏色的感悟和把握力氣要求較的設(shè)計(jì)理論學(xué)問(wèn)、印刷設(shè)備操作技能，為今后的職業(yè)進(jìn)展打好根底。〔三〕職業(yè)崗位〔群〕的狀況相關(guān)行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)崗位的設(shè)置狀況位劃分并不是很細(xì)致。結(jié)合《廣告治理?xiàng)l例施行細(xì)則》和我們的調(diào)研析、業(yè)務(wù)聯(lián)系、顧客接待、文案排版、平面設(shè)計(jì)、平面作品制作與公布、廣告籌劃等各類(lèi)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)工作崗位。企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)崗位人員的素養(yǎng)和力氣要求科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和隨之所帶來(lái)的人才構(gòu)造變化就是對(duì)各行業(yè)領(lǐng)域大量復(fù)合型人才的需求。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)需要的是寬領(lǐng)域、大專(zhuān)業(yè)、學(xué)問(wèn)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的人才，尤其是既懂專(zhuān)業(yè)又能嫻熟操作復(fù)合型人才。職業(yè)行動(dòng)力氣分為專(zhuān)業(yè)力氣、方法力氣、社會(huì)力氣，在調(diào)表達(dá)。專(zhuān)業(yè)力氣方面：具有扎實(shí)的美術(shù)根底，把握點(diǎn)、線(xiàn)、面、體表現(xiàn)特征，把握根本的顏色理論、構(gòu)圖理論、平面設(shè)計(jì)籌劃相關(guān)理論；具有嫻熟的打字技巧；了解計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的根本流程，常規(guī)設(shè)計(jì)手法，會(huì)使用常用印刷設(shè)備；算機(jī)平面設(shè)計(jì)；把握應(yīng)用文寫(xiě)作技法，生疏各類(lèi)應(yīng)用文體寫(xiě)作格式；能使用Office除了以上根本專(zhuān)業(yè)技能外，不同類(lèi)型的企業(yè)在員工專(zhuān)業(yè)力氣方面字成像及后期處理相關(guān)企業(yè)，要求學(xué)生能設(shè)計(jì)制作影集、寫(xiě)真畫(huà)冊(cè)、生對(duì)于能進(jìn)展網(wǎng)頁(yè)的美工、布局、制作。方法力氣方面：利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)對(duì)圖文信息的獵取和處理力氣；具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的力氣；具有良好的創(chuàng)意、組織、籌劃、協(xié)調(diào)力氣，綜合使用已有學(xué)問(wèn)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的力氣；具有良好的自主學(xué)習(xí)力氣，對(duì)技術(shù)有學(xué)習(xí)，爭(zhēng)論精神，不斷創(chuàng)的意識(shí)和猛烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)；具有良好的語(yǔ)言文字表達(dá)力氣。社會(huì)力氣方面：具有良好人際交往及溝通的力氣；具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和公共關(guān)系處理的力氣；具有良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)公德，以及較強(qiáng)的法制觀念；序號(hào)專(zhuān)業(yè)技能方向序號(hào)專(zhuān)業(yè)技能方向?qū)?yīng)的崗位群可拓展的崗位群職業(yè)進(jìn)展平面廣告設(shè)計(jì)與廣告文員、平面廣告設(shè)計(jì)助設(shè)計(jì)師出版社美術(shù)編輯制作 理、印刷操作工 廣告文案專(zhuān)影樓營(yíng)銷(xiāo)參謀數(shù)字成像及后期廣告文員、數(shù)碼設(shè)計(jì)師助 員業(yè)務(wù)推廣員處理技術(shù) 理、攝影助理 設(shè)計(jì)主管〔總產(chǎn)品銷(xiāo)售員監(jiān)〕3圖文信息處理前臺(tái)接待店面經(jīng)理與專(zhuān)業(yè)定位對(duì)應(yīng)的崗位群設(shè)計(jì)師助理、印刷操作工，這三項(xiàng)崗位的工作難度都不大，格外適合剛?cè)肼毜闹新毊厴I(yè)生?？赏卣沟膷徫蝗耗壳?，很多計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)急需業(yè)務(wù)聯(lián)系、業(yè)務(wù)推廣、產(chǎn)品銷(xiāo)售人員，在生疏專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的根底上，學(xué)生經(jīng)過(guò)企業(yè)短期培訓(xùn)，可以較快地入門(mén)相關(guān)工作。職業(yè)進(jìn)展助理、印刷操作工崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，進(jìn)展目標(biāo)為設(shè)計(jì)師、廣告文案專(zhuān)員、設(shè)計(jì)主管〔總監(jiān)，對(duì)于具備良好的溝通力氣、組織協(xié)調(diào)力氣的設(shè)計(jì)師也可以成為店面經(jīng)理、獨(dú)立企業(yè)主?！菜摹陈殬I(yè)資格和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求狀況國(guó)家計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)行業(yè)職業(yè)資格證書(shū)的級(jí)別計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)行業(yè)職業(yè)資格分級(jí)依據(jù)《廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)級(jí))、二級(jí)廣告設(shè)計(jì)師〔國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)、一級(jí)廣告設(shè)計(jì)師〔國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)。目前這三個(gè)等級(jí)都不允許在校學(xué)生報(bào)考。在校中職計(jì)算機(jī)信息高技術(shù)考試由人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障部門(mén)職業(yè)技能鑒發(fā)[2023]18號(hào)文中明確“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高技術(shù)考試作為國(guó)家級(jí)劃分為五、四、三、二、一，對(duì)應(yīng)職業(yè)資格的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和高級(jí)技師五個(gè)級(jí)別，分別稱(chēng)為初級(jí)操作員、操作員、高級(jí)操作員、操作師和高級(jí)操作師。障部門(mén)認(rèn)可的職業(yè)鑒定機(jī)構(gòu)，鑒定的主要內(nèi)容包括：職業(yè)學(xué)問(wèn)、操作能鑒定標(biāo)準(zhǔn)〔即考試大綱、相應(yīng)教程來(lái)確定。操作員和高級(jí)操作員12012060高級(jí)操作師的考試實(shí)行上機(jī)實(shí)際測(cè)試操作技能和論文辯論相結(jié)合的12060過(guò)技能鑒定的人員可以取得人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障部門(mén)頒發(fā)的相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，即《全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高技術(shù)考試合格證書(shū)職業(yè)功能和工作要求《全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高技術(shù)考試等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)技術(shù)等級(jí)都提出了明確的職業(yè)功能和工作要求：①操作員：獨(dú)立、嫻熟地在規(guī)定平臺(tái)使用相應(yīng)軟件，完成“技能技術(shù)等級(jí)。二次開(kāi)發(fā)工作，水平要求為相當(dāng)于技師等級(jí)。能和擴(kuò)展功能，完成“技能標(biāo)準(zhǔn)“確定的比較簡(jiǎn)潔的綜合性工作，使求為相當(dāng)于高級(jí)技師等級(jí)。計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)類(lèi)國(guó)家職業(yè)資格申報(bào)條件〔或同等學(xué)力畢業(yè)層次的人員可以申報(bào)五、要具備以下至少兩個(gè)條件：①大專(zhuān)畢業(yè)〔或同等學(xué)歷；②經(jīng)本職業(yè)2級(jí)廣告設(shè)計(jì)師和一級(jí)廣告設(shè)計(jì)師都需要學(xué)生連續(xù)從事本職業(yè)工作多年并取得規(guī)定證書(shū)才可以報(bào)名參與。行業(yè)企業(yè)對(duì)資格證書(shū)的認(rèn)可度業(yè)資格證書(shū)，受訪(fǎng)企業(yè)認(rèn)為，只要有力氣沒(méi)有證書(shū)也沒(méi)關(guān)系，假設(shè)沒(méi)有力氣即使持有再高級(jí)別的證書(shū)也不會(huì)聘用?！参濉诚嚓P(guān)學(xué)校課程設(shè)置狀況處理、數(shù)字成像及后期處理技術(shù)等。從調(diào)研的數(shù)據(jù)看來(lái)，本專(zhuān)業(yè)各個(gè)大差異。區(qū)的中等職業(yè)學(xué)校，在課程設(shè)置方面比較先進(jìn)、科學(xué)，專(zhuān)業(yè)技能課程能緊跟市場(chǎng)對(duì)人才的需求。僅是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)拓展，只增加了設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)課程。高職院校在師資、教學(xué)條件方面多數(shù)優(yōu)于中等職業(yè)院校，課程體系較為完善，實(shí)踐教學(xué)落實(shí)到位。豐富實(shí)踐閱歷的行業(yè)一線(xiàn)技術(shù)人員，但是在公共根底課程設(shè)置較少。而制約了學(xué)生職業(yè)生涯的進(jìn)展。〔六〕本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的富強(qiáng)進(jìn)展，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)人員的需求量逐年增3-5公司、影樓婚慶公司、網(wǎng)站建設(shè)公司、室內(nèi)裝飾公司、形象設(shè)計(jì)工作室等中小型企業(yè)，從事文字排版、照片處理，展板、宣傳單頁(yè)設(shè)計(jì)、技術(shù)學(xué)院；局部專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)欠缺的學(xué)生選擇了銷(xiāo)售等其他行業(yè)。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)崗位就業(yè)工資近幾年逐年上升，中、小城市中職生的入職工資目前在1500-20232023-250020%左右。三、分析與建議〔一〕調(diào)研資料分析在本次調(diào)研過(guò)程中，課題組成員承受走訪(fǎng)、座談、垂詢(xún)、問(wèn)狀況進(jìn)展樣本分析：企業(yè)對(duì)人才需求狀況1企業(yè)目前員工受教育狀況〔大城市和中小城市企業(yè)數(shù)據(jù)有很大不同〕eetu3eeePC2工作中常常使用的軟件1企業(yè)員工需要具備的職業(yè)素養(yǎng)力氣70%70%60%50%40%30%20%10%0%中專(zhuān)學(xué)歷大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)歷歷學(xué)培訓(xùn)證書(shū)以上以下專(zhuān)業(yè)資格本科及的業(yè)高中系統(tǒng)有職接受過(guò)溝通力氣100%120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%oshot lDor AD ax sh er er nd rat toC dsm Fla amv Mak eHa 其P專(zhuān)業(yè)技術(shù)力氣90%學(xué)習(xí)技術(shù)理念的力氣80%規(guī)劃籌劃力氣80%工程執(zhí)行力氣80%協(xié)同合作與組織協(xié)調(diào)力氣80%語(yǔ)言文字表達(dá)力氣80%外語(yǔ)應(yīng)用與溝通力氣20%抗困難和挫折的力氣80%職業(yè)道德與忠誠(chéng)度80%奉獻(xiàn)精神80%責(zé)任心100%2〔問(wèn)卷調(diào)查和企業(yè)座談答復(fù)不完全相符〕專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)夠用75%欠缺25%動(dòng)手實(shí)踐力氣良好60%較差40%職業(yè)道德良好80%較差20%文化素養(yǎng)與行為態(tài)度良好80%較差20%合作力氣與組織協(xié)調(diào)力氣良好10%較差90%身心安康狀況良好90%較差10%3合作辦學(xué)的方式統(tǒng)計(jì)〔每個(gè)企業(yè)都有合作辦學(xué)的想法〕供給學(xué)生實(shí)習(xí)基地90%人才托付培育60%與學(xué)院共建試驗(yàn)室30%推舉兼職教師30%供給合作工程30%捐贈(zèng)學(xué)院設(shè)備、軟件2%計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)畢業(yè)生狀況業(yè)課教師應(yīng)有扎實(shí)的理論根底和嫻熟的實(shí)踐技能,建議考核方式承受價(jià)。6所在企業(yè)涉及業(yè)務(wù)范疇狀況統(tǒng)計(jì)平面廣告設(shè)計(jì)100%排版印刷80%數(shù)字成像及后期處理60%工程效果圖設(shè)計(jì)30%網(wǎng)站建設(shè)5%〔5高重要程度，學(xué)生在不同經(jīng)營(yíng)內(nèi)容的企業(yè)，選擇項(xiàng)有較大差異〕課程名稱(chēng)重要程度課程名稱(chēng)重要程度美術(shù)根底學(xué)問(wèn)43DSMAX4平面構(gòu)成與顏色構(gòu)成5網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)4Photoshop4多媒體制作3藝術(shù)設(shè)計(jì)概論3呈現(xiàn)設(shè)計(jì)3CorelDraw4編排設(shè)計(jì)4Illustrator4廣告文案籌劃4平面設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用4包裝設(shè)計(jì)4Flash應(yīng)用3店面招牌設(shè)計(jì)5VI4工具軟件4廣告攝影、視頻技術(shù)與制作4計(jì)算機(jī)組裝與修理3AutoCAD4打字訓(xùn)練4社交禮儀4一般話(huà)4英語(yǔ)根底學(xué)問(wèn)英語(yǔ)根底學(xué)問(wèn)3語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)4表8用人單位對(duì)職業(yè)技能需求和畢業(yè)生實(shí)際具有力氣狀況統(tǒng)計(jì)用人單位對(duì)職業(yè)技能的需畢業(yè)學(xué)生實(shí)際具有的力氣職業(yè)技能求狀況用人單位對(duì)職業(yè)技能的需畢業(yè)學(xué)生實(shí)際具有的力氣職業(yè)技能求狀況狀況012345012345誠(chéng)信55奉獻(xiàn)精神54創(chuàng)力氣44表達(dá)溝通54團(tuán)隊(duì)協(xié)作54職業(yè)寫(xiě)作43學(xué)習(xí)力氣43事業(yè)心與責(zé)任感54外語(yǔ)水平53單一職業(yè)技能55綜合職業(yè)技能53綜合使用辦公軟件53計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在校生對(duì)教學(xué)以及專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知表達(dá)溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)寫(xiě)作、學(xué)習(xí)力氣、事業(yè)心與責(zé)任感方面格外不錯(cuò)，完全能滿(mǎn)足企業(yè)要求，這根企業(yè)人士的要求相差較遠(yuǎn)。在綜。中高職院校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)狀況面廣告設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、室內(nèi)外裝飾公司、印刷公司、影樓、宣30%的學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入對(duì)口專(zhuān)業(yè)就職，當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)驅(qū)動(dòng)、工程引領(lǐng)等先進(jìn)的教學(xué)方法。考核方式多數(shù)以理論學(xué)問(wèn)考試+模式不能完全滿(mǎn)足企業(yè)人才需求，實(shí)訓(xùn)條件相對(duì)落后?！捕痴{(diào)研結(jié)論計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)行業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求專(zhuān)業(yè)技能方面，具有確定的設(shè)計(jì)理論，嫻熟使用流行設(shè)計(jì)軟件，嫻熟的打字技能，能使用根本的打印、掃描設(shè)備等。個(gè)人素養(yǎng)方面，具有奉獻(xiàn)犧牲精神，吃苦耐勞，具有猛烈的責(zé)任心，具有確定的文學(xué)修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德思想品質(zhì)等。綜合技能方面，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力氣、溝通力氣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力氣、自我治理力氣，能很快地適應(yīng)環(huán)境。企業(yè)對(duì)高職學(xué)校畢業(yè)生的意見(jiàn)，進(jìn)一步職業(yè)進(jìn)展空間狹窄。個(gè)別畢業(yè)生不具有起碼的職業(yè)道德思想品質(zhì)，私自離崗，責(zé)任心差；不能以大局為重，合作協(xié)調(diào)力氣差。局部畢業(yè)生的獨(dú)立工作力氣不高，依靠性太強(qiáng)，抗挫折力氣差。局部畢業(yè)生表達(dá)力氣欠缺，和社會(huì)的融合性較差。大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)設(shè)備操作技能欠缺，對(duì)些高科設(shè)備或不敢動(dòng)手或盲目動(dòng)手。在校學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的生疏大局部學(xué)生寵愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，并期望能從事相關(guān)工作?！睂?duì)今后的職業(yè)進(jìn)展有益。學(xué)生期望教師承受任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、工程教學(xué)法，削減講課時(shí)間，增加實(shí)踐動(dòng)手時(shí)機(jī)，局部對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備不是很滿(mǎn)足。往屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教學(xué)的反響局部教師實(shí)踐技能不強(qiáng)，教學(xué)方法、教學(xué)手段落后。學(xué)校局部課程設(shè)置和社會(huì)需求脫軌，教學(xué)內(nèi)容陳舊。學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)方面欠缺，學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備缺乏、陳舊?！踩辰ㄗh明確人才培育目標(biāo)型人才。以職業(yè)行動(dòng)力氣為導(dǎo)向重構(gòu)課程體系〔1〕典型工作任務(wù)，專(zhuān)業(yè)教師對(duì)工作任務(wù)進(jìn)展分類(lèi)整理、篩選合并依據(jù)已經(jīng)確立的典型工作任務(wù)安排相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師利用一個(gè)星期的時(shí)間全程跟蹤企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家，獲得全部典型工作任務(wù)的工作過(guò)程學(xué)的典型工作任務(wù)和工作過(guò)程4在對(duì)典型工作任務(wù)和工作過(guò)程進(jìn)展總結(jié)和成果，并請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家和職教專(zhuān)家對(duì)成果進(jìn)展論證、修訂內(nèi)容，并依此確定課程體系。建設(shè)專(zhuān)兼職優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教師隊(duì)伍以兼職教