青島版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題科學(xué)試題課_第1頁
青島版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題科學(xué)試題課_第2頁
青島版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題科學(xué)試題課_第3頁
青島版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題科學(xué)試題課_第4頁
青島版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題科學(xué)試題課_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

631-13〔7〕六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1、病毒一、填空。1、病毒是一類沒有〔〕構(gòu)造的特別生物。它的構(gòu)造格外簡潔,由〔〕和內(nèi)部的〔〕組成。2、依據(jù)病毒所寄生的細(xì)胞不同,我們可以將病毒分為三類:特地寄生在〔〕和〔〕細(xì)胞里的〔〕病毒,如〔〕;特地寄生在〔〕細(xì)胞里的〔〕病毒,如〔〕;特地寄生在〔〕細(xì)胞里的〔〕病毒,也叫〔〕。3.你小時(shí)候患過腮腺炎、水痘嗎?這些疾病都是由于〔〕感染引起的傳染病。4、病毒的傳播途徑主要有〔〕、〔〕、()、〔〕等。5、病毒不能獨(dú)立生活,必需寄生在其他生物的〔〕里,所以病毒要比〔〕小得多。二、推斷。〔對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”〕1、預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的主要措施是注射疫苗?!病?、病毒必需生活在其他生物的細(xì)胞中,并對(duì)這些生物造成危害?!病?、病毒與人類的關(guān)系是:他對(duì)人類既有有利的一面,也有有害的一面?!病?、病毒不能獨(dú)立生存。〔〕5、病毒是一類能夠獨(dú)立生存的有細(xì)胞構(gòu)造的生物。〔〕三、簡答題。1、病毒的形態(tài)構(gòu)造和生命的活動(dòng)特點(diǎn)是什么?【答:體積微小,無細(xì)胞構(gòu)造;球形、桿形、蝌蚪形等。最小的病毒只有20毫微米,最大的病毒有300毫微米,只有用電子顯微鏡才能看到。病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造,只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活,必需生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi),一旦離開活細(xì)胞,就不表現(xiàn)任何生命活動(dòng)跡象?!克?、連線將疾病與引起該疾病的病毒名稱用線連接起來脊髓灰質(zhì)炎乙型肝炎非典型肺炎艾滋病SARS病毒乙肝病毒人類免疫缺陷病毒脊髓灰質(zhì)炎病毒2、細(xì)菌一、填空。1、細(xì)菌的〔〕極強(qiáng),〔〕繁多,分布〔〕,與人類的關(guān)系〔〕。2、細(xì)菌有三種形態(tài),分別是〔〕、〔〕、〔〕。3、動(dòng)植物遺體被分解成〔〕、〔〕和〔〕,又是植物制造〔〕必不行少的原料。細(xì)菌對(duì)于自然界中〔〕等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。4、細(xì)菌是一類〔〕的生物,個(gè)體微小,必需借助〔〕才能觀看到。5、生活中〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等,都用到細(xì)菌。6、我知道,由細(xì)菌引起的疾病有〔〕。二、簡答題。1、舉例說明細(xì)菌與人類的關(guān)系是怎樣的?【答:〔1〕可以用于食品加工。(2)可以用于生物制藥?!?〕可以使人患病。〔4〕可以供給燃料?!?〕有固氮作用,增加土壤肥力?!咳⑼茢??!矊?duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”〕1、細(xì)菌對(duì)人類只有害處沒有好處?!病?、細(xì)菌和病毒一樣,形體格外微小,要借助于電子顯微鏡才能觀看到它?!病?、細(xì)菌能使人致病,因此,細(xì)菌對(duì)人類有百害而無一利?!病?、夏天,鮮肉腐爛變質(zhì)是由腐生細(xì)菌引起的?!病?、細(xì)菌的生殖速度很慢.()6、細(xì)菌會(huì)促使動(dòng)植物遺體不斷地腐爛,最終分解掉?!病乘模x擇題1、以下哪一項(xiàng)不是細(xì)菌的根本形態(tài)〔〕A.球形B、桿形C、蝌蚪形2、以下不是單細(xì)胞生物個(gè)體的是〔〕ABC、細(xì)菌3、以下生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的是〔〕ABC4、以下有關(guān)細(xì)菌說話正確的選項(xiàng)是〔〕A細(xì)菌都能使動(dòng)植物或人產(chǎn)生疾病,因此格外有害。B細(xì)菌中,少數(shù)種類有害,多數(shù)種類對(duì)人類來說是有益的。C3.饅頭發(fā)霉了一、填空。食物發(fā)霉與〔〕和〔〕有關(guān)系。饅頭在〔〕和〔〕環(huán)境條件下簡潔發(fā)霉。真菌是既不屬于〔〕又不屬于〔〕的一類生物.4、在日常生活中,使衣物、食品發(fā)霉的(),用來發(fā)酵的〔〕,味道鮮美的〔〕,都屬于〔〕。5、影響真菌生存的菌素很多,如〔〕、〔〕等。二.推斷題霉菌能夠生長,說明它有生命力?!病畴姳淠鼙ur食物,主要是利用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境,制造了使食物不簡潔發(fā)霉的條件。〔〕只要服用抗生素,就可以有效地治療因病毒導(dǎo)致的疾病。〔〕注射疫苗是預(yù)防傳染病的一種方法?!病衬⒐?、霉菌等都是真菌,它是一類既不屬于動(dòng)物又不屬于植物的生物?!病呈澄镌诔睗耜幇怠⑼L(fēng)、溫順的條件下簡潔發(fā)霉?!病?、夏天,鮮肉簡潔腐敗變質(zhì),這是由腐生細(xì)菌引起的?!病?、醬油、酸醋、豆腐乳的制作中都是要用到多種霉菌?!病?、食品用真空包裝不易發(fā)霉?!病?0、霉菌對(duì)人類有害無益?!病?1、食品的潮濕程度越大,溫度越高,越易發(fā)霉?!病橙x擇題1.食物簡潔在〔〕的環(huán)境中發(fā)霉。A春季氣候枯燥B夏季溫順潮濕C冬季嚴(yán)寒枯燥2.把食物放著冰箱里不易發(fā)霉,主要緣由是〔〕A箱里溫度低并且枯燥B冰箱里溫度低C冰箱能把霉殺死3.防止衣服發(fā)霉最好的方法是〔〕A保持衣物干凈B往衣柜里放上樟腦球C常常晾曬,保持衣物干燥4.農(nóng)民伯伯收打糧食后,總要曬干后入倉,這樣做得好處是〔〕ABC5、以下菌種中可以用來發(fā)酵造酒的是〔〕A、酵母菌B、青霉菌C、根霉菌6、以下環(huán)境中,分布細(xì)菌、真菌較多的是〔〕A剛煮的食物中B深海的火山口C腌制食品的鹽水中D流通的貨幣上7、引發(fā)非典型肺炎的生物類型是()A、細(xì)菌B、真菌CD8、放久的饅頭會(huì)生出“白毛”或“黑毛”,這些實(shí)際上是()ABCD四.問答題1.購置不易保存的食物確定要留意保質(zhì)期,過了保質(zhì)期為什么不能吃?【答:過了保質(zhì)期的食物,很可能會(huì)發(fā)霉,人吃了發(fā)霉的食物就會(huì)中毒,所以不能吃?!?、食用菌一、填空1、常見的食用菌有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。2、蘑菇是依靠地下局部的菌絲從土壤中吸取〔〕和〔〕進(jìn)展〔〕生活的。3、識(shí)別有毒蘑菇的方法很多,如〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等。二、問答題1、如何識(shí)別有毒蘑菇?簡答【答:一看顏色;二看外形;三看分泌物;四聞氣味?!繂柎稹敬穑阂豢搭伾?。有毒蘑菇菌面顏色明媚,有紅、綠、墨黑、青紫等顏色,特別是紫色的往往有劇毒,采摘后易變色。二看外形。無毒蘑菇的菌蓋較平,傘面平滑,菌面上無輪,下部無菌托,有毒的菌蓋中心呈凸?fàn)?,外形怪異,菌面厚?shí)板硬,菌稈上有菌輪,菌托稈瘦長或粗長,易折斷。三看分泌物。將采摘的穎野蘑菇撕斷菌稈,無毒的分泌物清亮如水〔個(gè)別為白色〕,菌面撕斷不變色;有毒的分泌物稠濃,呈赤褐色,撕斷后在空氣中易變色。四聞氣味。無毒蘑菇有特別香味,有毒蘑菇有怪異味,如辛辣、酸澀、惡腥等味?!咳x擇題1、蘑菇是一類個(gè)體比較大的〔〕A、細(xì)菌B、霉菌C、真菌2、蘑菇的生活方式是〔〕A、寄生B、腐生C、寄生核或腐生3、在蘑菇組成構(gòu)造中,生有孢子的構(gòu)造是〔〕A、菌傘B、菌蓋C.菌褶四、推斷。1、味道鮮美的蘑菇是從潮濕的土壤中生長出來的一種植物?!病?、蘑菇是一種真菌。〔〕3、雨后的早晨更簡潔采到蘑菇。〔〕4、無毒蘑菇的分泌物清亮如水〔個(gè)別為白色〕。〔〕5、蘑菇顏色越明媚,味道越鮮美?!病称浯螁卧獧z測題5蠟燭的變化一:填空1、像蠟燭溶化、玻璃杯打碎、木條的折斷等這樣的變化,僅僅是物體的〔〕發(fā)生了變化。像紙張燃燒、鐵生銹、煤的燃燒等變化,不僅是物體的〔〕發(fā)生了變化,同時(shí)還產(chǎn)生了〔〕。2、物質(zhì)的變化可以分成兩類,一類是〔〕。另一類是〔〕;糖溶于水的變化屬于〔〕。3、水受熱后能變成水蒸氣,遇冷能變成冰。水在這些變化中只是形態(tài)發(fā)生了變化,但〔〕生成物質(zhì),而木柴燃燒則〔〕物質(zhì)生成。4.像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化這樣的變化,僅僅是〔〕發(fā)生了變化,像蠟燭、木頭燃燒這樣的變化,不僅僅是〔〕發(fā)生了變化,還會(huì)發(fā)生〔〕的變化。二:選擇1、下面的變化有物質(zhì)產(chǎn)生的是〔〕A蠟燭熔化B鐵塊變鐵水C饅頭發(fā)霉D木條折斷2、下面的變化沒有物質(zhì)產(chǎn)生的是〔〕A白糖加熱至焦黑B木材做家具C火柴燃燒D食物消化三:推斷題1、石塊被裂開只是發(fā)生了外形的變化,變化過程中并沒有生成物質(zhì)?!病?、用蠟燭加熱白糖時(shí),白糖既發(fā)生了形態(tài)的變化又發(fā)生了生成物質(zhì)的變化。〔〕3、將食鹽放入水中后,食鹽漸漸消逝了,是由于食鹽變成了其他的物質(zhì)?!病?、只要物質(zhì)發(fā)生顏色變化,就確定生成了物質(zhì)?!病?、植物在生長過程中產(chǎn)生了物質(zhì)?!病?、過年時(shí)放的鞭炮或禮花都發(fā)生了生成物質(zhì)的變化。()四:連線題將物質(zhì)發(fā)生的變化用線連接起來。生成物質(zhì)的變化沒有生成物質(zhì)的變化易拉罐壓扁水結(jié)冰皮筋被拉長鐵釘生銹蘋果腐爛煤炭燃燒光合作用依據(jù)物體的變化方式進(jìn)展分類?!?〕捏橡皮泥〔2〕彎折鐵絲〔3〕雞蛋在醋中產(chǎn)生氣泡〔4〕劃著火柴〔5〕打碎玻璃〔6〕紙燃燒〔7〕糖熔化〔8〕布制作成衣服〔9〕折疊紙玩具〔10〕鐵生銹6、食鹽和水泥一、填空。1、將白糖放入水中,白糖會(huì)“消逝”,水會(huì)變〔〕,將水蒸干,白糖又變成了固體,說明這個(gè)變化是〔〕。2、玻璃裂開后,通過確定的方式〔〕恢復(fù)原來的樣子,水泥放入水中后,〔〕恢復(fù)原來的樣子。像玻璃裂開這樣的變化稱為〔〕變化,像水泥遇水發(fā)生的變化稱為〔〕變化。3、物質(zhì)的變化有的是〔〕,有的是〔〕。4、將白糖加熱,先看到白糖熔化,后看到白糖漸漸變黑。則白糖熔化屬于〔〕變化;白糖變黑屬于〔〕變化。玻璃等物質(zhì)裂開之后,通過確定的方式可以〔恢復(fù)成原來的樣子〕。水泥等物質(zhì)在發(fā)生變化后,〔不能恢復(fù)成原來的樣子〕。6、像食鹽、白糖、高錳酸鉀等物質(zhì),溶解于水中之后,再通過蒸發(fā)去掉水分,恢原來狀態(tài)的變化,叫做〔〕二、選擇。1、當(dāng)煙花在空中爆炸時(shí),發(fā)生了猛烈的〔〕A形態(tài)變化B不行逆秀麗的煙花變化C可逆變化D2、水泥遇水后會(huì)變硬失效。水泥遇水實(shí)際上〔〕A生成物質(zhì)B沒有生成物質(zhì)C無法確定3、1843年,俄國從埃及搶去“國寶”---獅身人面像。很驚異的是,獅身人面像被掠去后就開頭“消瘦”,在石像四周的地方常常出現(xiàn)一層層的粉末,到了冬天更加嚴(yán)峻。在石像“消瘦”的過程中〔〕物質(zhì)。A產(chǎn)生了B沒有產(chǎn)生C無法確定三、推斷。1、紙張燃燒后能恢復(fù)原來的樣子,所以紙張燃燒是可逆變化?!病?、水加熱會(huì)變成水蒸氣,水蒸氣冷凝又變成水,所以這個(gè)變化是可逆變化。〔〕3、粉筆折斷后,不能恢復(fù)原來的樣子,因此,這屬于不行逆變化。〔〕4、將水泥放入水中攪拌后,發(fā)生了不行逆變化?!病?、食鹽和水泥都是粉末狀的。()6、給食鹽水加熱,食鹽水更清了。〔〕7、把食鹽放在水中,食鹽在水中溶解了,看不見了?!病?3種狀態(tài)的變化是可逆的?!病?、蠟燭燃燒后,不能恢復(fù)到原來的狀態(tài),這種變化是不行逆變化?!病乘摹⒑喆?。1.分別舉例說明我們?nèi)粘I钪形镔|(zhì)只是形態(tài)發(fā)生了變化的變化和嘗試物質(zhì)的變化。2.我們對(duì)著小鏡子呼氣,鏡子上分散的是什么物質(zhì)?這些物質(zhì)是從哪里來的?【答:鏡子上分散的是小水珠。呼出的氣中的水蒸氣遇到冷鏡面分散成水珠。】7、鐵生銹一、填空。1、金屬生銹與〔〕、〔〕、〔〕有關(guān)。2、金屬在有〔〕、有〔〕、有〔〕的條件下簡潔生銹。所以防止鐵生銹的方法是隔絕〔〕、〔〕,防止〔〕的腐蝕。3、與空氣接觸時(shí)間久了,鐵的外表會(huì)生成一種物質(zhì),這種物質(zhì)叫做〔〕。4、生活中很多方法都可以防銹,人們常用的方法有〔〕、〔〕、〔〕等。二、選擇。1、下面關(guān)于鐵銹的說法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A鐵在枯燥的空氣中更簡潔生銹B鐵銹易導(dǎo)電,不能被磁鐵吸起來,顏色是紅褐色C用涂油漆、電鍍、制成不銹鋼、保持枯燥等方法可以防止鐵生銹D鐵生銹沒有生成物質(zhì)2、將一根鐵釘?shù)囊话虢胨?,一半露在空氣中,最簡潔生銹的局部是〔〕A在空氣中的一半B在水中的一半C空氣和水交界處D無法確定3、防止鐵制品生銹的方法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A將鐵制品擦凈并在其外表上涂上一層油B將鐵制品擦凈后放在枯燥的地方C將鐵制品用水清洗后直接放置D在鐵制品的外表上鍍上一層其他的金屬4、下面關(guān)于鐵生銹的說法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A屬于不常見現(xiàn)象B是產(chǎn)生物質(zhì)的變化C變化過程中沒有物質(zhì)產(chǎn)生D三、推斷1、在鐵制品的外表上抹上油或油漆,能夠防止鐵生銹?!病?、剛切完青菜的菜刀用水洗凈后存放能防止生銹?!病?、洗臉盆上的搪瓷能對(duì)內(nèi)部的鐵起到保護(hù)的作用?!病?、金屬生銹后,用砂紙擦掉,就不會(huì)再生銹了。〔〕5、金屬生銹確定是壞事。()6、鐵銹是一種棕紅色物質(zhì)?!病?、用鹽水浸泡之后,鐵就不會(huì)生銹。〔〕四、簡答生活中有哪些防銹的方法?【答:鐵制品盡量避開放在潮濕的環(huán)境里。生活中,小轎車“穿上”一身閃閃發(fā)亮的噴漆;暖氣管上涂上鋁漆;做罐頭用的馬口鐵鍍上一層錫;房頂上的白鐵皮外表鍍了一層鋅;你的自來水筆筆插上鍍上一層鉻或鎳……】把10個(gè)生銹鐵釘?shù)匿P跡打磨掉,把其中的5個(gè)放在火中燒透,而后自然冷卻。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)探究燒過的鐵釘和未燒過的鐵釘哪一種容易生銹,為什么?!敬穑簾^的鐵釘不簡潔生銹。由于燒過的鐵外表形成一種保護(hù)膜,不簡潔在潮濕的環(huán)境下發(fā)生反響?!?、牛奶的變化一、填空。1、向牛奶中倒入啤酒后,會(huì)冒出氣泡,放出的氣體主要來自〔〕。牛奶會(huì)變成〔〕。2、將醋與牛奶混合后,牛奶會(huì)消滅〔〕現(xiàn)象。3、鮮牛奶呈〔〕色,具有濃濃的〔〕味。二、選擇。1、以下是向牛奶中參與食醋后,牛奶的變化狀況,其中正確的選項(xiàng)是〔〕ABC消滅粘稠狀的物質(zhì),并發(fā)生沉淀。D發(fā)生沉淀后,加水沉淀消逝。2、在自己家中制作酸奶的方法是〔〕A在純牛奶中參與白醋,就成為酸奶B將純牛奶暴露在空氣中,長時(shí)間放置,就成為酸奶C將純牛奶加熱至45—50攝氏度,倒入酸奶,保持恒溫7---10小時(shí)D以上方法都可以三:推斷題1、牛奶中有較為豐富的鈣和磷,鈣和磷都是構(gòu)成牙齒和骨骼的成分。兒童常喝牛奶有利于牙齒和骨骼的發(fā)育?!病?、、牛奶中所含的養(yǎng)分成分都是人體所需要的,因此,什么時(shí)候感到口渴,就喝牛奶,沒必要再喝水。〔〕第三單元測試題9、《靜止和運(yùn)動(dòng)》一、填空:1、我們所說的物體的運(yùn)動(dòng),是指這一物體〔〕另一物體來說,它的〔〕發(fā)生了變化。2、太陽從東方升起,是以〔〕為參照物。月亮在云間穿行,這時(shí)我們是以〔〕為參照物。3、我們來描述物體的靜止和運(yùn)動(dòng),要選好〔〕。二、推斷:〔1〕物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的?!病场玻病车厍蛳鄬?duì)于太陽來說是靜止不動(dòng)的?!病场玻场持挥徐o止的物體才能被選為參照物?!病场玻础碃幷摰孛嫔衔矬w的運(yùn)動(dòng)狀況,是可以不選擇參照物的?!病橙⑦x擇物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的,都相對(duì)于〔〕A.參照物B.太陽系C.太陽D.地球在飛行的飛機(jī)里的人,看到空中的白云快速地向后退,他所選的參照物是〔〕A.地面B.高山C.飛機(jī)坐在直升飛機(jī)上的駕駛員觀看高樓樓頂在向上運(yùn)動(dòng),假設(shè)以地面為參照物,直升飛機(jī)〔〕A.向下運(yùn)動(dòng)B.已向上運(yùn)動(dòng)C.靜止不動(dòng)D.水平運(yùn)動(dòng)4、小船在河水中逆流而上,船上坐著乘客,下面說法中正確的選項(xiàng)是〔〕。A.以岸為參照物,河水是運(yùn)動(dòng)的B.以河水為參照物,小船是靜止的C.以小船為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的D.以人為參照物,河水是靜止的5、以下說法中正確的選項(xiàng)是()所謂參照物,就是指確定不動(dòng)的物體爭論物體的運(yùn)動(dòng),選擇太陽為參照物是最適宜的,由于太陽是真正不動(dòng)的物體相對(duì)于不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果確定是不同的.四、簡答1.你能解釋以下現(xiàn)象嗎?上升的電梯里的人感覺自己是靜止的。靜止的汽車有人卻感到它在運(yùn)動(dòng)。下降的電梯里的人看到墻向上運(yùn)動(dòng)。同向行駛的汽車?yán)锏娜丝磳?duì)面的汽車,感覺自己向后退。2.請(qǐng)看以以下圖所示,爭論:乘客是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?說說自己的看法。3.兩列火車相向停在車站,其中一列火車內(nèi)的乘客不能看到其他物體,僅看到對(duì)面的列車。過了一會(huì),見到對(duì)面列車運(yùn)動(dòng),他推斷自己的車是靜止的,這種推斷正確嗎?五、連線。假設(shè)以地面為參照物,下面的物體哪些是運(yùn)動(dòng)的?哪些是靜止的?請(qǐng)連線。運(yùn)動(dòng)的物體靜止的物體飛行的小鳥教室內(nèi)的黑板樓房校園中的樹木飄動(dòng)的白云捕食的鯊魚10、《距離和時(shí)間》一填空:1、測量物體沿直線運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間的結(jié)果可以用來描述物體運(yùn)動(dòng)的〔〕。2、一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體,在不同時(shí)刻的位置,可以用簡潔的〔〕和〔〕來表示距離和時(shí)間的關(guān)系。3、描述物體的運(yùn)動(dòng)需要〔〕、〔〕和〔〕這三個(gè)要素。4、在一樣的時(shí)間內(nèi),走過距離長的速度〔〕,走過距離短的速度〔〕。5、運(yùn)發(fā)動(dòng)賽跑,〔〕速度快。6、當(dāng)物體保持確定的速度沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí),時(shí)間越長,經(jīng)過的距離越〔〕,時(shí)間越短,經(jīng)過距離越〔〕。7、10分鐘走1千米,從家到學(xué)校共走了5〔〕。二、選擇?!?〕騎自行車的速度約為〔〕,汽車的速度約為〔〕,飛機(jī)的速度約為〔〕,子彈的速度約為〔〕。A.20/時(shí)B.1000/時(shí)C.110/時(shí)D.3000/時(shí)〔2〕一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是〔〕。A.確定的B.相對(duì)的三、簡答:同是百米運(yùn)發(fā)動(dòng),我們?cè)鯓颖容^他們跑的快慢?一位同學(xué)百米跑用了12秒,而一萬米跑世界冠軍的成績大約2811、《轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)》一、填空:1、物體具有〔〕它原來運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的屬性,這種屬性稱為〔〕。2、水平路上行駛的汽車突然剎車,車上的人會(huì)向〔〕。3、大量試驗(yàn)和實(shí)例說明,原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體,具有保持的性質(zhì)。原來處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體,具有保持的性質(zhì)。我們把物體的屬性叫做慣性。二、推斷:1、只有靜止的物體才有慣性?!病?、只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性?!病?、物體的慣性只能給人們帶來危害?!病?、物體的慣性有時(shí)候是有利的,我們可以合理利用?!病橙⑦x擇:1、以下現(xiàn)象中,物體不是利用慣性而運(yùn)動(dòng)的是〔〕A.汽車剎車的運(yùn)動(dòng)過程B.跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)起跳后,在水平方向上的運(yùn)動(dòng)過程C.從飛機(jī)上投下的救災(zāi)物質(zhì),在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)過程D.鐘擺從最高處向最低處搖擺的過程2、以下警示語中與慣性學(xué)問無關(guān)的是〔〕A汽車后窗貼有“保持車距”B大路旁立有“雨天路滑,減速慢性”C公共場所標(biāo)有“制止吸煙”D交通規(guī)章寫有“行車時(shí)系好安全帶3、車輛的慣性是造成很多交通事故的緣由。以下交通規(guī)章與慣性無關(guān)的是〔〕A.系安全帶B.保持車距C.限速行駛D.靠右行駛4、慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊,下面三種現(xiàn)象利用慣性為人們效勞的是〔〕A.拍打衣服時(shí)可以去掉衣服上的塵土。B.汽車剎車時(shí),站在車內(nèi)的人向前傾斜。C.往鍋爐內(nèi)添煤時(shí),不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi),煤就隨著鏟子運(yùn)動(dòng)的方向進(jìn)入灶內(nèi)。5、以下警示語中與慣性學(xué)問無關(guān)的是〔〕A.汽車后窗貼有“保持車距”B.大路旁立有“雨天路滑,減速慢行”C.公共場所標(biāo)有“制止吸煙”D.交通規(guī)章寫有“行車時(shí)系好安全帶”四、簡答:請(qǐng)依據(jù)圖示推斷一下,汽車是突然啟動(dòng)還是突然剎車。我們?cè)诔塑嚂r(shí),假設(shè)汽車突然加速,我們會(huì)有什么感覺?【答:我們會(huì)由于慣性向后傾?!?.我們?cè)隍T自行車時(shí),在騎車過程中,我們有時(shí)可以不用力氣,自行車也能自動(dòng)前行一段時(shí)間。這是為什么?【答:由于自行車在行進(jìn)過程中的慣性】4.你能舉誕生活中,哪些是利用慣性的例子嗎?【答:喝水、跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)助跑、扔鉛球、滑冰、跳遠(yuǎn)、拍打身上的塵土、投籃球、踢足球、潑水、往爐灶內(nèi)送煤等等】12、《物體的運(yùn)動(dòng)方式》一、填空題。1、物體的運(yùn)動(dòng)通常是指這一物體相對(duì)于另一物體來說,它的〔〕發(fā)生了變化。2、要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,必需先確定一個(gè)物體〔〕這個(gè)被選定的物體叫〔〕。3、當(dāng)沒有外力的作用時(shí),運(yùn)動(dòng)著的物體有保持〔〕的性質(zhì)。4、物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有〔〕、〔〕、〔〕、()等。5、各種運(yùn)動(dòng)方式之間并不是〔〕存在的,它們往往〔〕的,一個(gè)簡潔的運(yùn)動(dòng)方式可能包含〔〕的運(yùn)動(dòng)方式。6、物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有〔〕、〔〕、〔〕、〔〕等,各種運(yùn)動(dòng)方式之間不是孤立存在的,而是相互聯(lián)系的。7、在水平地面上推木塊,木塊動(dòng)起來,木塊的運(yùn)動(dòng)方式是〔〕。二、推斷題。1、汽車剎車時(shí),乘客因保持和車一起運(yùn)動(dòng)的慣性而身體前傾?!病?、物體運(yùn)動(dòng)的方式師多種多樣的。()3、運(yùn)動(dòng)是確定的,靜止是相對(duì)的?!病?、描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)從運(yùn)動(dòng)的方向和快慢兩個(gè)方面就可以了。()5、一個(gè)簡潔的運(yùn)動(dòng)方式可能包含多種簡潔的運(yùn)動(dòng)方式。〔〕6、電風(fēng)扇只能發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。〔〕7、搖擺對(duì)我們來說沒有實(shí)際意義,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論