觀《春雨沙沙》有感

觀《春雨沙沙》有感【篇一：師愛(ài)濃濃】

長(zhǎng)大后。我就成了你。才知道你是多么的不易。你就像一只蠟燭，燃燒了自己，奉獻(xiàn)了別人?！}記

兩個(gè)不同的年代，卻上著同樣內(nèi)容的物理課。做著同樣普通的不能再普通的實(shí)驗(yàn)這在許多人看起來(lái)卻是有些枯燥乏味，步人后塵但是，在這兩人之間，卻有著一些特殊經(jīng)歷，經(jīng)歷著一些剪不斷，理還亂的情感。這是我看這部電影的一大感受。

故事發(fā)生在一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)，因?yàn)橐粋€(gè)人的到來(lái)而打破了原來(lái)所以的平靜，這個(gè)人就是周至誠(chéng)，一位寧可放棄教研也要支教鄉(xiāng)下中學(xué)的物理中學(xué)教師。一次偶然的機(jī)會(huì)，他從老同學(xué)家里認(rèn)識(shí)了非常熱愛(ài)物理。但因?yàn)榧揖池毢?，只能與奶奶相依為命而不能上學(xué)的谷雨。周老師以使硬是把谷雨帶的課堂，谷雨的物理學(xué)的特別號(hào)。為此，周老師對(duì)他百般關(guān)愛(ài)，對(duì)他就像親生父親一樣，讓他去參加奧匹競(jìng)賽。沒(méi)想到谷雨取得了市里第一，省里第三的優(yōu)異成績(jī)。幾年后，當(dāng)他考上研究生，學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，周老師卻積勞成疾，永遠(yuǎn)離開了他。谷雨為了感激老師，毅然決然地選擇了教師這個(gè)職業(yè)，走周老師走過(guò)的路……

影片中的周老師是一位非常稱職的老師，是一位值得佩服的老師。寧可放棄到科研所工作的大好機(jī)會(huì)，也要到鄉(xiāng)下貧窮落后的鄉(xiāng)村中學(xué)做一名普普通通的物理老師，這種犧牲自我利益，顧全大局的意識(shí)是多么可貴呀！周老師硬是把一個(gè)放羊的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)國(guó)家人才。他把自己的畢生精力全部投入到了他所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了作為一位教師的價(jià)值，教育是天底下最偉大的職業(yè)，“人類工程師”這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。春雨沙沙，周老師的愛(ài)正如春雨一般，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心靈。

周老師雖然永遠(yuǎn)地離開了我們，但他死而無(wú)憾。因?yàn)樗膶W(xué)生谷雨已經(jīng)接過(guò)周老師的接力棒，繼續(xù)在教育路上前進(jìn)，去培養(yǎng)更多的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從此來(lái)回報(bào)社會(huì)。未來(lái)，會(huì)涌現(xiàn)出許許多多個(gè)“周老師”，愛(ài)心接力棒也會(huì)永遠(yuǎn)的傳下去，永不間斷。

周老師，一路走好！也希望天底下所有的教師能工作愉快，萬(wàn)事順利！

【篇二：園丁頌】

今天，我們?cè)趯W(xué)校組織下，觀看了電影《春雨沙沙》。影片講述的是一個(gè)市里的教研員走進(jìn)鄉(xiāng)村當(dāng)老師，因隨身攜帶的工具箱經(jīng)常被偷走而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在物理方面很有天份的孩子，教育指導(dǎo)孩子而最終因操勞過(guò)度死亡的故事。讓我對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí)。

老師，這是個(gè)多么平凡的字眼??！然而平凡的背后卻透著圣潔與偉大。自從我們懂事以來(lái)，就沐浴在老師慈愛(ài)的陽(yáng)光下，生活在老師溫暖的懷抱中。我們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之歡喜；我們?cè)庥鍪?，老師為之痛惜。?dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诒荣愔蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝困難時(shí)，是誰(shuí)給了我們打開智慧的金鑰匙？是誰(shuí)啟動(dòng)了我們是想知識(shí)海洋的航船？我們會(huì)毫不猶豫的回答：是老師！

在我們的成績(jī)單上、榮譽(yù)證書上，無(wú)不映著老師辛勤耕耘的身影，映著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華。

敬愛(ài)的老師啊！您培育出了滿園桃李，您獻(xiàn)出了滿園金果。為祖國(guó)培養(yǎng)人才是您最大的快樂(lè)；學(xué)生們青出于藍(lán)勝于藍(lán)是您唯一的心愿。您多像粉筆，潔白質(zhì)樸；您多像慷慨的紅燭，照亮了別人而耗盡了自己。您把青春年華逝于此地與彼岸。

雖然無(wú)情的歲月會(huì)爬上您的額頭，粉筆會(huì)染白您的雙鬢，然而，您永遠(yuǎn)年輕！

因?yàn)楹诎迳希心鷷鴮懙淖院?，講臺(tái)上，有由您樹立的崇高，人海中有您深沉的微笑。

您像太陽(yáng)，您像明燈，照亮了一條通向光明的道路，托起了一片希望，一片奔向未來(lái)的希望。

【篇三：老師，您辛苦了作文】

老師的愛(ài)如同春雨沙沙般滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心靈，一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)便是老師的全部，無(wú)私奉獻(xiàn)在這里被詮釋得淋漓盡致。

——題記

《春雨沙沙》這部影片的內(nèi)容主要講述了主人公周至誠(chéng)應(yīng)上級(jí)安排主動(dòng)放棄當(dāng)教研員的機(jī)會(huì)而來(lái)到鄉(xiāng)下任職他最喜歡當(dāng)?shù)奈锢砝蠋熂嫘ｉL(zhǎng)。在這里，他遇到了谷雨，一個(gè)自幼父母雙亡的孩子，他因家庭情況不得不輟學(xué)，周老師發(fā)現(xiàn)了他在物理上的天分，主動(dòng)幫他回到學(xué)校，并順利的完成了學(xué)業(yè)，周老師把無(wú)微不至的關(guān)懷和父親一樣的愛(ài)都給了谷雨。當(dāng)爭(zhēng)氣的谷雨靠著自己的努力和付出終于學(xué)有所成，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)看望周老師的時(shí)候，卻迎來(lái)了周老師病逝的噩耗。最后，谷雨選擇了與周老師一樣的職業(yè)，當(dāng)一位人民教師，把周老師的精神發(fā)揚(yáng)光大。

影片中留給我印象最深的，給我觸動(dòng)最大的是周老師的那句話“作為一個(gè)老師最幸福的事情就是培養(yǎng)出比自己還優(yōu)秀的學(xué)生”。一句多么樸實(shí)無(wú)華的話，卻折射出最美的人性光輝，一個(gè)老師，一生中都在為了學(xué)生，為了自己的工作，為了祖國(guó)的教育事業(yè)而辛勤著，努力著，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己，這是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神啊。我好想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

老師，在您上課的時(shí)候，我們都坐著，只有您站著，站得久了，腰酸，背痛，四肢麻木，頭暈?zāi)垦＃匀徊蛔?。在我們坐著的時(shí)候您站著；在我們站著的時(shí)候，您還站著。老師，您一生都站著，站在我們心里，化成一座永不風(fēng)化的豐碑。

敬愛(ài)的老師，冬去春來(lái)，夏至秋又還。您為我們流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血，留下了多少充滿師生深情的畫面。您的愛(ài)就像春雨沙沙一樣，滋潤(rùn)著我們的心靈，播下了一顆顆智慧與愛(ài)心的種子……

【篇四：一生的感動(dòng)】

今天，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)感人至深的電影——《春雨沙沙》。

劇中講述的是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的真情與嘔心瀝血的培養(yǎng)。鄉(xiāng)村中學(xué)校長(zhǎng)周至誠(chéng)兼任初二的物理老師用自己最獨(dú)特的教學(xué)方式吸引了班里的學(xué)生，也吸引了在外面經(jīng)常“偷聽”的放羊的孩子谷雨。周至誠(chéng)發(fā)現(xiàn)了谷雨在物理方面的特長(zhǎng)，便資助他上學(xué)，在周老師的精心培養(yǎng)之下，谷雨參加了省里的物理競(jìng)賽并取得第三名的優(yōu)異成績(jī)，后來(lái)他考上了研究生，當(dāng)他回去看望周老師時(shí)，周老師卻因病離開了人世……

在農(nóng)村教書，基于相對(duì)落后的教學(xué)環(huán)境，即使付出再多的心血，也很難取得多大的成績(jī)，更不用說(shuō)創(chuàng)造多大的人生價(jià)值了。特別是許多年輕的教師都這么認(rèn)為，他們風(fēng)華正茂，心比天高。而周至誠(chéng)老師，卻是無(wú)私的、偉大的，他用行動(dòng)向我們證明了：只要是一名老師，就一定能用真誠(chéng)和自信去培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的學(xué)生！

一個(gè)普普通通的教學(xué)老師，不計(jì)薪水，不辭辛苦地來(lái)到了農(nóng)村學(xué)校當(dāng)物理老師。他默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，只求給予學(xué)生心靈的滋養(yǎng)。有這樣的品德和素質(zhì)的人，在幾萬(wàn)人的教師中恐怕也找不到一人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，周老師，您正是驗(yàn)證了這句千古佳句！哪一個(gè)老師肯為了自己的學(xué)生不顧自己的身體？哪一位老師能對(duì)待學(xué)生如親生孩子一般？我看在中國(guó)是少之又少。

周老師一生無(wú)欲無(wú)求，只希望自己的學(xué)生早日步入大學(xué)的校門，他為了學(xué)生嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，他是辛勤的園丁，是每個(gè)人都應(yīng)該贊頌的！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天幫助它飛翔，老師——我感恩你，因?yàn)槟闶侨祟愳`魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！

三尺講臺(tái)上，老師的背影是那么的孤獨(dú)，這其中全部都是辛勤的汗水?。】粗蠋熢俸诎迳狭粝碌淖舟E，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少心血；聽著老師再講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，我能品味出這中間蘊(yùn)含著多少動(dòng)聽的音調(diào)，讓我們感觸深刻。

歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈日記，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。老師給了我們生命的滋養(yǎng)，讓我們?cè)谟洃浬钐?，又再次平添一份感?dòng)。

【篇五：老師，辛苦了】

星期三，我們懷著激動(dòng)的心情觀看了《春雨沙沙》這部電影。這部電影講的是鄉(xiāng)村中學(xué)校長(zhǎng)周至誠(chéng)兼任初二班物理老師，他用自己的教具給學(xué)生們上了的一堂物理課。獨(dú)特的教學(xué)的方法，吸引了全班的同學(xué)，也吸引了在外面放羊的孩子谷雨，周志誠(chéng)發(fā)現(xiàn)了谷雨在物理方面的特長(zhǎng)，不但允許他帶著羊去上學(xué)，還幫助他參加了城里和省里的物理知識(shí)競(jìng)賽很多年后他成為了一名物理老師。

我深受感觸，深刻了解到老師的艱辛。由此，我想到了我們的王老師。有一天，下雪了，鵝毛般的雪花漫天飛舞，地上仿佛蓋上了一層厚厚的被子，我在上學(xué)的路上，忽然聽到一陣清脆的鈴聲，我循聲望去，背后有一個(gè)騎車的人，身上蓋了一層雪，這么早，會(huì)是誰(shuí)呢？我定睛一看，原來(lái)是王老師，她用力蹬著自行車，在雪中逆風(fēng)行進(jìn)著。

王老師家在城里，為了教我們這些農(nóng)村孩子，她不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，每天往返二十多公里，她語(yǔ)言風(fēng)趣，使我們這些本來(lái)聽到作文就害怕的農(nóng)村孩子，一下子就喜歡上了作文。在課堂上，老師教我們讀書寫字，在我們放學(xué)后，又給我們批改作業(yè)，在每一作業(yè)上都有老師辛勤的汗水。

老師像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，愛(ài)護(hù)我們。誰(shuí)病了，老師去看望誰(shuí)；誰(shuí)摔傷了，老師親自上藥；有的同學(xué)坐車回家，老師告訴他要注意安全。

老師是園丁，我們是小樹苗，老師辛勤地工作，使我們茁壯成長(zhǎng)。老師是蠟燭，我們是在黑夜鎮(zhèn)中行走的人，老師燃燒著自己，照亮我們前進(jìn)的路。

老師，您辛苦了！我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您的希望，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答您的恩情。

用電影中周老師的一句話來(lái)結(jié)束全文吧：一個(gè)老師最大的幸福就是培養(yǎng)出比自己更有出息的學(xué)生。

【篇六：啊，那潔白的粉筆屑】

面對(duì)著“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”，他，做出了選擇。

——題記

不知你是否看過(guò)《春雨沙沙》這部電影。但是相信你對(duì)這部電影中的主人公所代表的教師群體一定有著深刻的了解。

電影的主人公是一位無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村老師。他的名字叫周至誠(chéng)，是鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)兼任初二的物理老師，他用自己做的教具給學(xué)生們上了第一堂物理課，獨(dú)特的教學(xué)方法吸引了班里的學(xué)生，也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周至誠(chéng)發(fā)現(xiàn)了谷雨在物理方面的特長(zhǎng)，不但允許他帶著羊上學(xué)，還幫助他參加了縣里和省里的物理競(jìng)賽。在周老師如父親一樣的關(guān)心，愛(ài)護(hù)下，谷雨完成了研究生的學(xué)業(yè)。但是當(dāng)他取得驕人成績(jī)回鄉(xiāng)的時(shí)候，周老師卻因腦血管突然破裂而離開了人世。

從這個(gè)電影中，我看到了那潔白的粉筆屑下挺拔，無(wú)私的身影。是那個(gè)身影一直默默在無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣，老師用他們的一生書寫著奉獻(xiàn)的篇章。

一部情深意重的影片，周老師用自己的行為詮釋著愛(ài)的偉大和魅力。影片感人至深，催人淚下，嘆為觀止，周老師的音容笑貌，言談舉止總是浮現(xiàn)在自己的腦海里！

給我印象最深的一個(gè)畫面就是當(dāng)周老師第一次來(lái)到教室，把“物理”兩個(gè)字寫上黑板的時(shí)候，是那兩個(gè)字讓孩子們學(xué)到了更多，更成就了谷雨?？粗欠嬅妫蚁肫鹆四莻€(gè)冬天。

天真冷，室外雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也紛紛飄落。平素隨手便可以畫一幅好畫的美術(shù)老師，今天卻一次又一次的擦去敗筆。白粉灌進(jìn)了他的袖口，染白他那被可惡的寒氣凍得紅腫的手。我發(fā)現(xiàn)他的手顯得很僵硬，艱難地握著粉筆。獸，粉筆屑染白的手，何止一只呢？那天，我在畫本上畫了一幅畫——那是只冬天里老師特有的手。正是這幅畫，激發(fā)了我對(duì)美術(shù)的興趣。

“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”課堂上老師深情的為我們朗誦著于謙的詩(shī)。我們被深深地感染了，也輕讀起來(lái)。此時(shí)，我的眼前出現(xiàn)的并不是灰白的石灰，而是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師?。?/p>

電影是生活的縮影，粉筆屑是老師人生的縮影。電影讓我讀懂了生活。而老師您讓我讀懂了人生。那點(diǎn)點(diǎn)的碎屑文字，讓我們懂得了應(yīng)該懂得的一切……

春雨沙沙……灑落在千家萬(wàn)戶，萌發(fā)出生機(jī)與希望。

【篇七：暖春】

一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺教臺(tái)。哪一個(gè)伯樂(lè)不想培養(yǎng)出一匹千里馬呀？

——題記

又組織看電影了，這對(duì)于學(xué)的大腦發(fā)漲的我們，是一個(gè)特大的喜訊。全班總動(dòng)員，搬著凳子，拿著本子來(lái)到多媒體教室。

秩序漸漸安靜下來(lái)，影片開始播放了，屏幕中出現(xiàn)四個(gè)大字：春雨沙沙。

影片一開始出現(xiàn)的是一個(gè)令人大笑的鏡頭：一個(gè)人騎著車子在泥路上前行，走一段，歪倒，走一段歪倒……原來(lái)，他就是影片的主人公，一位城市里的教研員，來(lái)到鄉(xiāng)下?lián)涡ｉL(zhǎng)，他的名字叫周志誠(chéng)。

我很疑惑：一個(gè)城里人放著好好的工作不干，跑到鄉(xiāng)下來(lái)受這苦？

好奇心促使我繼續(xù)往下看。周老師在一次偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了一位具有物理天賦的奇才，便把它收留在了學(xué)校，他叫谷雨。

一個(gè)老師，為了能夠像伯樂(lè)一樣培養(yǎng)出一匹千里馬，是要付出多少心血的呀！我對(duì)周老師，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了崇高的敬意！

喜愛(ài)理科的他在文科上課時(shí)打盹，為了探求知識(shí)而驚動(dòng)全?！@一個(gè)個(gè)搞笑的片段，都令人捧腹大笑，然而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)周老師此事作出的努力：給古語(yǔ)說(shuō)明道理，讓他認(rèn)識(shí)到文科的重要性；給他燉雞肉，讓他吃飽好學(xué)習(xí)；給他自己的秋衣秋褲，讓他不挨凍；給他機(jī)會(huì)讓他參加奧賽，讓他發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……這一切的一切，都令我動(dòng)容。一個(gè)老師，將自己能給予學(xué)生的一切全都毫無(wú)保留地給了學(xué)生，甚至忽略了自己的女兒，這是一種怎樣的愛(ài)??？是無(wú)私，是偉大，恐怕已無(wú)法用語(yǔ)言形容。

當(dāng)谷雨功成名就，回來(lái)感謝老師時(shí)，老師一講自己的一生奉獻(xiàn)給了他最鐘愛(ài)的教師這個(gè)職業(yè)，永久地離開了……我的眼眶終于承不住重負(fù)，淚水流了下來(lái)，在心底蕩起漣漪……

愛(ài)是什么？愛(ài)是春天。春天是什么？春天是溫暖。溫暖是什么？溫暖是甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心田。其實(shí)，我們的老師也像周老師一樣愛(ài)著我們，只不過(guò)，是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。原來(lái)，是我們一直不懂得老師的良苦用心。此時(shí)，外面雖然還很冷，但我的心中已灑滿了陽(yáng)光，暖暖的，哦，是春天來(lái)了！

【篇八：教師禮贊】

思緒咋不經(jīng)意間被帶回答那個(gè)小村莊，那個(gè)充滿歡樂(lè)的教室，那個(gè)為學(xué)生而忙碌的周老師，那個(gè)名叫谷雨的聰明懂事的學(xué)生……

《春雨沙沙》也許并不是著名導(dǎo)演所拍，并不是著名演員所演。但我，真的被它的故事與人物深深感動(dòng)，沉浸于其中；心，隨著主人公的命運(yùn)一起跳動(dòng)；情，隨著主人公的情感而起伏。一起歡笑著、悲傷著，又一起掙扎著、希望著……

“周老師放棄了城里的工作，毅然決定去陪伴，教育農(nóng)村的孩子們。”這讓我感受到了老師的溫情，燃燒了自己，照亮了我們！

“古雨是一個(gè)放羊的孩子，但他在物理方面很有天賦，周老師不忍心讓這樣的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，便把他帶到了班上。”

老師是一片陽(yáng)光，是烏云也擋不住的陽(yáng)光，他無(wú)私的散發(fā)著自己的光和熱，這讓我們獲得成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

“由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，周老師不得不