高中政治《5-2新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)案-新人教版必修1_第1頁(yè)
高中政治《5-2新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)案-新人教版必修1_第2頁(yè)
高中政治《5-2新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)案-新人教版必修1_第3頁(yè)
高中政治《5-2新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)案-新人教版必修1_第4頁(yè)
高中政治《5-2新時(shí)代的勞動(dòng)者》學(xué)案-新人教版必修1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE7第五課企業(yè)與勞動(dòng)者第二課時(shí)新時(shí)代的勞動(dòng)者學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記就業(yè)的意義。(2)了解正確就業(yè)觀(guān)的含義。(3)識(shí)記勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利。(4)識(shí)記勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑。(5)理解在我國(guó)國(guó)情下,樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān)的意義。(6)了解勞動(dòng)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)分析問(wèn)題、參與經(jīng)濟(jì)生活的能力,具有一定的對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析能力,能夠分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中存在的就業(yè)問(wèn)題。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:在我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,應(yīng)樹(shù)立什么樣的就業(yè)觀(guān),應(yīng)如何依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)培養(yǎng)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān),深切認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、積極創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的價(jià)值,增強(qiáng)依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的法律意識(shí)。自主預(yù)習(xí)一、勞動(dòng)和就業(yè)1.勞動(dòng)是勞動(dòng)者的支出,是和的創(chuàng)造活動(dòng)。勞動(dòng)者是的主體,在生產(chǎn)力發(fā)展中起作用。勞動(dòng)是進(jìn)步發(fā)展的源泉。

2.就業(yè)的意義(1)對(duì)國(guó)家和社會(huì)來(lái)說(shuō):(2)對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō):3.怎樣解決就業(yè)問(wèn)題?(1)黨和政府應(yīng)該:(2)勞動(dòng)者應(yīng)該:★解決就業(yè)問(wèn)題的根本途徑:大力發(fā)展生產(chǎn)力,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益1.我國(guó)勞動(dòng)者享有的基本權(quán)利(是什么?)2.為什么要維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益?(為什么?)(1)實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益,是的本質(zhì)要求。(必要性)

(2)勞動(dòng)法所規(guī)定的勞動(dòng)者的權(quán)利是的前提,是實(shí)現(xiàn)平等就業(yè),充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者、的保證。(重要性)

3.勞動(dòng)者權(quán)利的享有(1)自覺(jué)履行勞動(dòng)義務(wù)有利于維護(hù)。

(2)我國(guó)實(shí)行,依法簽訂勞動(dòng)合同,是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)。

(3)勞動(dòng)者要增強(qiáng)意識(shí)和意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),可以通過(guò)、、、、等途徑加以維護(hù)。

課堂探究探究一:勞動(dòng)是什么?對(duì)于勞動(dòng)的重要性,很多人都有著深刻的認(rèn)識(shí):任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期,也要滅亡?!R克思土地是財(cái)富之母,勞動(dòng)是財(cái)富之父——威廉·配第勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?!砧T請(qǐng)大家思考:1.勞動(dòng)是什么?2.勞動(dòng)有何意義?3.勞動(dòng)者的地位如何?【筆記】探究二:李師傅的就業(yè)之路[鏡頭一失業(yè)的苦悶]兒子:爸爸,今天是星期天,你陪我去超市買(mǎi)東西好嗎?李師傅:爸爸沒(méi)空,因?yàn)榘职窒聧徚?要去找工作。兒子:找工作還不容易嗎?李師傅:唉……思考1:李師傅為什么要就業(yè)?李師傅為什么提到找工作就嘆氣呢?【筆記】探究二:李師傅的就業(yè)之路[鏡頭二擇業(yè)的迷茫]幾個(gè)月過(guò)去了,朋友終于幫他聯(lián)系了一家私營(yíng)機(jī)械加工廠(chǎng),李師傅在做出決定之前想和家里人商量一下,全家為此展開(kāi)了熱烈的討論……爺爺:別人介紹的不可靠,在社會(huì)主義國(guó)家,就業(yè)要靠政府。奶奶:不管是什么職業(yè),只要能穩(wěn)定地干一輩子就行,私營(yíng)企業(yè)可靠嗎?媽媽:一定要找與自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)口、志趣愛(ài)好一致的工作。兒子:工作一定要體面,不能讓人看不起!思考2:你如何看待各位家庭成員的觀(guān)點(diǎn)?如果就業(yè)期望與社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾,應(yīng)該怎么辦?我們應(yīng)該樹(shù)立怎樣的擇業(yè)觀(guān)?【筆記】探究二:李師傅的就業(yè)之路[鏡頭三就業(yè)后的煩惱]經(jīng)過(guò)朋友的幫忙,李師傅在這家私營(yíng)機(jī)械廠(chǎng)上班了,但在工廠(chǎng)里,既有刺耳的噪聲,又有刺眼的電焊強(qiáng)光。工人要求發(fā)放勞動(dòng)安全衛(wèi)生防護(hù)用品,遭到廠(chǎng)長(zhǎng)拒絕,有事請(qǐng)假也不予批準(zhǔn),甚至有時(shí)還扣發(fā)工人工資。思考3:李師傅的哪些合法權(quán)益受到了侵犯?你知道勞動(dòng)者依法享有的合法權(quán)益還有哪些?【筆記】隨堂練習(xí)1.據(jù)《市場(chǎng)報(bào)》報(bào)道,伴隨著國(guó)有廢品回收行業(yè)的低迷,北京城里的“拾荒大軍”不斷壯大起來(lái)。初步統(tǒng)計(jì),北京市從事這一行業(yè)的人員有30萬(wàn)人之多,每年從北京“撿走”至少30億元人民幣。最能體現(xiàn)“拾荒者”正確擇業(yè)觀(guān)念的是()A.職業(yè)平等觀(guān) B.樹(shù)立自主擇業(yè)觀(guān) C.競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀(guān) D.多種方式就業(yè)觀(guān)2.據(jù)統(tǒng)計(jì),2008年我國(guó)有失業(yè)人口3600萬(wàn),同時(shí)熱門(mén)高級(jí)技師萬(wàn)元月薪都聘不到;不少大學(xué)生非國(guó)企、行政機(jī)關(guān)不去,臟、累、重活不干。這一現(xiàn)象說(shuō)明()①我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍不發(fā)達(dá)、很落后②勞動(dòng)者必須改變就業(yè)觀(guān)念,積極主動(dòng)地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要③我國(guó)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不合理④勞動(dòng)者要樹(shù)立正確就業(yè)觀(guān),既考慮個(gè)人的興趣、專(zhuān)長(zhǎng)和條件,又要考慮社會(huì)的需求A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.辛勤勞動(dòng)一年的民工每到年底與老板結(jié)賬時(shí),經(jīng)常遇到老板賴(lài)賬或克扣工資的現(xiàn)象,當(dāng)這些民工把老板告上法庭時(shí),又因?yàn)槟貌怀鰟趧?dòng)合同作為證據(jù)而敗訴。這表明()A.民工與老板都缺乏法律意識(shí) B.勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要依據(jù)C.老板不清楚《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定 D.勞動(dòng)合同能體現(xiàn)出勞動(dòng)者的主人翁地位4.廣州某高校的范同學(xué)(女)在求職過(guò)程中,遞交簡(jiǎn)歷無(wú)數(shù),但全都是泥牛入海。開(kāi)始她不明白自己的“短處”何在,后來(lái)范同學(xué)才明白是“性別惹的禍”,因?yàn)楹芏嘤萌藛挝徊辉敢I虉?chǎng)不愿招裴(賠)姓營(yíng)業(yè)員,證券交易所不愿招熊姓員工。對(duì)上述材料認(rèn)識(shí)正確的是()A.這是正?,F(xiàn)象,用人單位有用人決定權(quán)B.他們侵害了勞動(dòng)者平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利C.他們都違背了男女平等原則D.他們侵害了勞動(dòng)者取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利課后提升某集體企業(yè),由于生產(chǎn)任務(wù)較大,在未經(jīng)勞動(dòng)行政部門(mén)批準(zhǔn)的情況下,廠(chǎng)長(zhǎng)強(qiáng)行讓部分職工延長(zhǎng)工作時(shí)間,每天加班工作,星期天也要照常上班,不讓休息,到8月底,部分職工全月累計(jì)加班高達(dá)120小時(shí),也不給加班工資。(1)你認(rèn)為該廠(chǎng)的做法是否合法?為什么?(2)勞動(dòng)者依法享有哪些權(quán)利?該廠(chǎng)做法違反了勞動(dòng)者依法享有的哪些權(quán)利?(3)如果你是這些工人中的一員,你該怎么辦?參考答案自主預(yù)習(xí)一、勞動(dòng)和就業(yè)1.腦力和體力物質(zhì)財(cái)富精神財(cái)富生產(chǎn)過(guò)程主導(dǎo)人類(lèi)文明2.(1)就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(2)勞動(dòng)者通過(guò)就業(yè)取得報(bào)酬,從而獲得生活來(lái)源,使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。同時(shí)勞動(dòng)者的就業(yè),有利于實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。3.(1)為了推動(dòng)更高質(zhì)量的就業(yè),黨和政府從人民群眾的根本利益出發(fā),實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極的就業(yè)政策,制定了勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的方針。(2)勞動(dòng)者也要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān),靠自己的雙手開(kāi)拓新生活。二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益1.我國(guó)勞動(dòng)者享有的主要權(quán)利包括平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利,取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利,休息休假的權(quán)利,獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利,接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利,享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利,提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。2.(1)社會(huì)主義制度(2)保障勞動(dòng)者主人翁地位積極性創(chuàng)造性3.(1)勞動(dòng)者權(quán)益(2)勞動(dòng)合同制度(3)權(quán)利法律投訴協(xié)商申請(qǐng)調(diào)解申請(qǐng)仲裁向法院起訴課堂探究探究一:1.勞動(dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出,是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)。2.勞動(dòng)是人類(lèi)文明進(jìn)步發(fā)展的源泉。3.勞動(dòng)者是生產(chǎn)過(guò)程的主體,在生產(chǎn)力發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。探究二:1.李師傅就業(yè)是為了生活的需要。就業(yè)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、豐富精神生活和個(gè)人發(fā)展的需要。社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)趧?dòng)者不斷創(chuàng)造財(cái)富。所以,李師傅就業(yè)也是社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展的需要。李師傅嘆氣是因?yàn)楫?dāng)前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻。2.爺爺?shù)挠^(guān)點(diǎn)被動(dòng),依賴(lài)性強(qiáng)。在社會(huì)主義國(guó)家勞動(dòng)者是國(guó)家的主人,政府要為勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)造條件,努力改善就業(yè)環(huán)境;同時(shí)每個(gè)勞動(dòng)者都要樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念,不斷提高自身素質(zhì),競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)。奶奶的觀(guān)點(diǎn)考慮職業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定是合理的,但過(guò)時(shí)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,勞動(dòng)力的流動(dòng)是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的必然結(jié)果,勞動(dòng)者要適應(yīng)這種要求。媽媽的觀(guān)點(diǎn)在擇業(yè)時(shí),必須要考慮個(gè)人的專(zhuān)業(yè)、志趣和愛(ài)好,這有利于發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng),調(diào)動(dòng)工作積極性,作出更大的貢獻(xiàn)。但只考慮個(gè)人的興趣、愛(ài)好,有時(shí)也是不切實(shí)際的。李師傅兒子的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在社會(huì)主義條件下勞動(dòng)者只有分工不同,沒(méi)有高低貴賤之分,平凡的工作也應(yīng)得到尊重??傊?作為勞動(dòng)者,李師傅在找工作時(shí)應(yīng)樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。首先,要樹(shù)立自主擇業(yè)觀(guān)。根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)和條件自主選擇職業(yè),這樣能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)個(gè)人的積極性。其次,要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀(guān)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì),在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中,只有勞動(dòng)技能高、敬業(yè)精神強(qiáng)的人才能有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,勞動(dòng)者要努力提高自己的職業(yè)技能和素質(zhì),改變觀(guān)念,積極去應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。再次,樹(shù)立職業(yè)平等觀(guān)。各行各業(yè)的勞動(dòng)者都是財(cái)富的創(chuàng)造者,都為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),所以職業(yè)雖有行業(yè)差別,但無(wú)高低貴賤之分,只要能腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),在平凡的工作崗位上,同樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。最后,樹(shù)立多種方式就業(yè)觀(guān)?,F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化,因此,我們可以通過(guò)多種方式和渠道選擇職業(yè),實(shí)現(xiàn)就業(yè)。3.李師傅獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利受到了侵犯。我國(guó)勞動(dòng)者享有的主要權(quán)利包括平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利,取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利,休息休假的權(quán)利,獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利,接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利,享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利,提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。隨堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論