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文檔簡(jiǎn)介

初中生活二三事【篇一:初中生活二三事】

多姿多彩的初中生活,已經(jīng)全面展示在我們面前,新奇、有意義的事讓我們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)這初中生活。

剛進(jìn)初中的第一次集訓(xùn)——軍訓(xùn)。

為期2天的軍訓(xùn),雖然時(shí)間不長(zhǎng),但內(nèi)容卻豐富多彩。在這兩天里,有艱苦,但也有快樂(lè)。

在教官的口令下,在學(xué)校操場(chǎng),我們學(xué)習(xí)著一個(gè)個(gè)軍人所必須具備的姿勢(shì)。

“正步走,大臂小臂成直角,手要放在胸前,后面的手要伸直、抬高,腿要踢出去,離地面30公分,砸下去,然后換腿,換手,再繼續(xù),就像這樣……”教官標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì),讓每一個(gè)人都羨慕不已,“一排一排的來(lái),第一排!”

我滿懷信心地做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì),想走出最好的姿勢(shì),可效果卻令人大跌眼鏡——那走里的樣子,不是一個(gè)活生生的企鵝嗎?

回頭來(lái),繼續(xù)“欣賞”其他同學(xué)的姿勢(shì)吧!

看著她那好像唱戲走臺(tái)似的,邁著大步,兩手彎曲,前后各一,還楨有些京劇風(fēng)味呢!再看這一個(gè)個(gè)的,活脫脫的一群鴨子,一搖一擺地在走路呢!

“真是太……太……”全班同學(xué)看著自己和同學(xué)這樣,不由得笑了起來(lái)。

“笑什么,有什么好笑的!”

一聽(tīng)教官這口氣,我們立馬安靜了下來(lái)。

有喜也有悲——考試

放松了幾天,也不怎么緊了,可誰(shuí)之,一枚炸彈就這樣不知不覺(jué)投了下來(lái)。

“這星期考試!”當(dāng)老師公布這個(gè)消息時(shí),全班同學(xué)的心都揪了一下。

大家都希望這一天永遠(yuǎn)不要來(lái),可這一天,還是來(lái)了。大家滿懷希望能獲得好分?jǐn)?shù),可事與愿違,成績(jī)單發(fā)下來(lái)后,大家的臉上都之剩下了無(wú)盡的失望。

考試中,有進(jìn)步的,有退步的,有開(kāi)心的,有失望的,但這一切,都代表不了全部,那只是一次考試,后面還有令人期待的多次考試呢!

有喜有悲,有快樂(lè)有艱苦,有放松有抓緊,初中生活二三事,就是豐富多彩的初中生活的一個(gè)縮影。

【篇二:初中生活二三事】

三年的初中生活已接近尾聲。今天,當(dāng)我坐在考場(chǎng)上開(kāi)始寫這篇作文的時(shí)候,三年來(lái)的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前,離我那樣近,似乎就在昨天……`

剛剛?cè)雽W(xué)的我,一時(shí)適應(yīng)不了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,上課提不起精神,經(jīng)常偷偷地看小說(shuō)。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來(lái)上課,我又忍不住拿出了小說(shuō),可是剛剛打開(kāi),就聽(tīng)到老師叫我的名字。我一時(shí)不知如何是好,慌慌張張地站了起來(lái),沒(méi)想到,抽屜里的小說(shuō)“啪”的一聲掉到地上。我下意識(shí)地低下頭,準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)。我想,當(dāng)時(shí)老師一定氣壞了??墒牵蠋煵](méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我,卻示意我坐下。下課后,老師把我?guī)У睫k公室。他細(xì)心開(kāi)導(dǎo)我如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,并向我推薦了幾本好書,讓我課后閱讀。這對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)也許是件小事,但我卻銘記在心中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)由此直線上升。三年來(lái),在老師的不斷教育和幫助下,我克服困難,努力學(xué)習(xí),取得了優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在做在這中考的考場(chǎng)上,倍感老師教誨之恩。

三年的初中生活,令人回味無(wú)窮,我還記得我第一次在國(guó)旗下演講的情景。那天,該我們班升國(guó)旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國(guó)建設(shè)新成就的演講稿,準(zhǔn)備在升旗儀式上演講。接受任務(wù)以后,我既興奮又緊張。在國(guó)旗下對(duì)著全校同學(xué)演講,是多么自豪??!可是我又怕寫不好講不好,給班級(jí)丟臉?!耙湎н@次鍛煉的機(jī)會(huì)!”老師不住地給我鼓氣。于是,利用星期天的時(shí)間,我翻閱了許多資料,精心構(gòu)思,寫出一篇800多字的演講稿。經(jīng)老師修改以后,在家里,我關(guān)上房間門試講了10多遍,自然已是成竹在胸了??墒?,那天一到現(xiàn)場(chǎng),看到那么多雙眼睛盯著我,我就有些發(fā)慌了,額頭上直冒冷汗,聲音也顫抖起來(lái)。是老師在臺(tái)下向我投來(lái)充滿信任與鼓勵(lì)的目光,使我鼓起了勇氣,堅(jiān)持作完演講,經(jīng)受住了一次考驗(yàn)。

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,三年的初中生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束?!皳]一揮手,難說(shuō)再見(jiàn)!”我們雖然走出了初中的校門,但師生的情誼難以忘懷,多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

【篇三:初中生活二三事】

在我很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們傳授經(jīng)驗(yàn),可能是年齡的問(wèn)題,大家的看法似乎都不太一樣。剛剛升入初中的學(xué)生,覺(jué)得初中生活像一片沙漠,而自己是在綠洲長(zhǎng)大的人,一時(shí)無(wú)法適應(yīng);初二的學(xué)生認(rèn)為初中生活像沒(méi)有色彩的水墨畫,色調(diào)單一,整天除了學(xué)還是學(xué);初三的學(xué)生則認(rèn)為初中生活像緊鑼密鼓的戰(zhàn)場(chǎng),“兩眼一睜,忙到熄燈”。年幼的我插不上嘴,不知沙漠、水墨畫、戰(zhàn)場(chǎng)三者之間有什么聯(lián)系,初中生活到底是個(gè)什么樣子。在我上了初中后才明白初中生活是一幅七彩抽象畫,擅長(zhǎng)抽象技法的大畫家是我們——朝氣蓬勃的中學(xué)生。

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝。那個(gè)昔日的鄰家小妹如今也被裹在寬大的校服里,踏進(jìn)了中學(xué)的校門。升入初中到現(xiàn)在也有不少日子了,想想還真有幾個(gè)故事令人記憶猶新。

下午,放學(xué)前的活動(dòng)課,可能是老師不在的緣故吧,班上異常哄鬧,同學(xué)們各忙各的事,有聊天的,有三五成群起哄扎堆的??蓱z的“班長(zhǎng)大人”,玩命地大喊“安靜”,大有“為革命獻(xiàn)身”之勢(shì)。我們真替他捏一把汗,生怕他會(huì)喊壞嗓子說(shuō)不出話來(lái),那可就麻煩了,不過(guò)這種擔(dān)心是多余的,班長(zhǎng)很快意識(shí)到,就算他今天倒在講臺(tái)上也沒(méi)人會(huì)理他,于是索性把作業(yè)拿到講臺(tái)上寫,對(duì)下面視而不見(jiàn)了。“班長(zhǎng)同志的威信已經(jīng)徹底被咱們班的同學(xué)磨光了!”我道?!八裁磿r(shí)候有過(guò)威信?”同桌壞笑著說(shuō)。突然,教室里死一般寂靜?!安缓?,班主任來(lái)了!”空氣頓時(shí)凝結(jié),門口站著鄰班的班主任,看到教室里一片狼籍,還有班長(zhǎng)無(wú)辜的眼神,他似乎讀懂了一切。接著是鄰班班主任的怒吼:“你們趁班主任不在想大鬧天宮了是吧?待會(huì)兒等你們班主任回來(lái)我告訴你們班主任,看她不好好治治你們?!蓖瑢W(xué)們都知道大事不妙。但也只好聽(tīng)天由命了第二天班主任若無(wú)其事的樣子。大家都以為逃過(guò)一劫了,誰(shuí)知在最后一活動(dòng)課上,班主任發(fā)話了:“以后三天都留十五分鐘再回去,補(bǔ)上昨天的四十分鐘再加上五分鐘的利息?!比喈?dāng)場(chǎng)暈倒,叫苦不迭。

轉(zhuǎn)眼間,初一只有一兩天就結(jié)束了,我想,我的初中生活像一條流淌著的小溪,雖平靜,但卻時(shí)常激起一些細(xì)小的浪花,正是有這些浪花才使小溪生機(jī)勃勃。

【篇四:初中生活二三事】

迎著青春的氣息,叩響了初中的大門,時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌,在不知不覺(jué)中,已在初中里度過(guò)了一年半個(gè)年頭了,十六七歲,天真無(wú)邪的年齡。詩(shī)人把這個(gè)時(shí)期的生活比作彩霞,比作玫瑰,比作黃金,可我卻說(shuō),我們這個(gè)時(shí)期的生活是一支美麗的歌。

“明天,上級(jí)將下來(lái)我校檢查,請(qǐng)哥班主任帶領(lǐng)學(xué)生將衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,另外,一些班級(jí)要去鋤草……”學(xué)校總務(wù)處主任滔滔不絕地說(shuō)著?!巴瑢W(xué)們,我們班又有一個(gè)任務(wù)了——鋤草”班主任話一說(shuō)完,全班同學(xué)氣氛填胸,“憑什么‘光榮’的任務(wù)總是我們?!毙∨肿哟蠛鹬!昂耙矝](méi)有,必須執(zhí)行?!卑嘀魅握Z(yǔ)氣堅(jiān)定。

下午,烈日當(dāng)空照,操場(chǎng)的一邊,我班同學(xué)個(gè)個(gè)手扛鋤頭,望著那一大片綠油油的草地,不知從何下手。班主任分配任務(wù)可真不容易。你瞧,“這組男生去那邊。”“不干不干!那邊草那么多,土地看起來(lái)那么硬,最不好鋤了?!彼麄円恢驴棺h,大有罷工的駕勢(shì)。班主任拉下臉:“那你們看咋辦?”這下子,他們互相擠眉弄眼,都灰溜溜地去干了。老師檢查時(shí),故意板著臉問(wèn):“你們不是不干嗎?”“沒(méi)辦法,美化校園的大地嘛!”男生們都做著鬼臉回答,又使勁地?fù)]起鋤頭,那“刷拉刷拉”的鋤草聲,多像溪水歡快的笑聲??!經(jīng)過(guò)努力,剛才還“神氣十足”的小草縱欲被我們“斬草除根”了。初中生活,是一支快樂(lè)地勞動(dòng)的歌。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了,同學(xué)們的心都提到了嗓子眼了,都在為我班運(yùn)動(dòng)員大喊加油,嗓子都喊啞了終于,我們贏了,大家歡呼雀躍,一個(gè)同學(xué)還差點(diǎn)把腳崴了。運(yùn)動(dòng)員們下場(chǎng)了,大家圍住他們,嘰嘰喳喳贊揚(yáng)開(kāi)了,“真不簡(jiǎn)單!”“咱班二連冠了

!”“一定要爭(zhēng)取‘三連冠’!”“對(duì),像中國(guó)女排那樣!”我們簇?fù)碇鴼獯跤醯倪\(yùn)動(dòng)員,暢快地笑著。這笑聲,多像溪水嘩嘩的流淌聲??!初中生活,是一支熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)向上的歌。

然而,生活中中有一些小小的風(fēng)雨,前不久,我班同學(xué)都接二連三地地了一種病——麻疹。為了避免傳染,這些同學(xué)不得不請(qǐng)假。周末,在家上網(wǎng),迫不及待地打開(kāi)QQ群,“A,病好點(diǎn)了嗎,等來(lái)學(xué)校我的課堂筆記給你抄”“B,別擔(dān)心,有什么不懂得問(wèn)我”……我們你一言,我一語(yǔ)地安慰著那些病了的同學(xué)。甜甜的話語(yǔ)像溪水一樣,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田,初中生活,是一支深情的友誼的歌。

看,我們的初中生活是多么多姿多彩呀!這時(shí)一支青春之歌,在這支歌里,我們積蓄著青春的銳氣,燃燒著熊熊的青春之火。在這支歌里,我們迎著初升的太陽(yáng),奔向光輝燦爛的明天。在這支歌里,我們有情,我們有愛(ài)。

【篇五:初中生活二三事】

人們都說(shuō),初中生活是一生中最美麗的時(shí)光。不錯(cuò),多姿多彩的初中生活,的確讓人回味。

記得初一的第一節(jié)勞技課,老師讓我們剪紙,剪的是一只小牛,全班就沸騰起來(lái)了。新鮮感,真是讓我們這些被寵壞的少爺,千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙,就開(kāi)始“工作”。剪紙,這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事,真做起來(lái)還真不輕松。每一個(gè)邊角,每一個(gè)轉(zhuǎn)角處,都要做得格外仔細(xì),否則就會(huì)有一個(gè)個(gè)棱角,看起來(lái)十分粗糙??瓷砼阅莻€(gè)同學(xué),正聚精會(huì)神得盯著那張紙,用力地握著剪刀希望做到完美,可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無(wú)奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了,剩下的感覺(jué)只有兩個(gè)字——乏味!很少拿剪刀的我們真的有點(diǎn)“手無(wú)縛雞之力”。但是,漸漸地,我的手靈巧了些,在老師手把手的指導(dǎo)下,我漸漸的找到了感覺(jué),經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我終于把這只“小?!奔艉昧?。雖然不好看,但是我心里美滋滋的,畢竟是自己做的。通過(guò)上勞技課我深刻的感覺(jué)到自己的自理能力還很差,要想接受21世紀(jì)的挑戰(zhàn)還需要不斷的努力來(lái)完善自己。

還有一天,我們的體育老師教我們打籃球,先從三步上籃開(kāi)始練起?!耙徊?,二步,三步,上籃,”一連串完美的動(dòng)作完成后,同學(xué)們都敬佩的望著體育老師,為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后,老師又給我們演示了幾遍,就讓我們自己練。別的同學(xué)都在專心致志的練習(xí)著,我和一個(gè)同學(xué)鬧了起來(lái)。他同學(xué)想惡犬一樣追著我跑,還想咬我,我本想說(shuō):“你打狂犬疫苗了嗎?”誰(shuí)知一急,就說(shuō)成了:“你家狗打狂犬疫苗了嗎?”巧的是,我剛說(shuō)完,那個(gè)同學(xué)神情貫注地望著籃球說(shuō):“我很久沒(méi)打了?!币宦?tīng)這話,我差點(diǎn)笑趴下。

我們的校園生活像月亮,有陰晴圓缺,又如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

【篇六:初中生活二三事】

初中的生活像五彩的流沙瓶,瓶?jī)?nèi)的每一顆小沙都是一個(gè)回憶。正因?yàn)橛泻芏嗟幕貞?,所以瓶中的小沙也越?lái)越多,越來(lái)越漂亮!

哇!一出家門,外面銀裝素裹,白茫茫的一片,下雪了!看來(lái)今天學(xué)校又不安寧了。到了學(xué)校,果然大家都很興奮。下了第二節(jié)課,應(yīng)該是課間操的時(shí)間,因?yàn)橄卵┛赡芫筒簧喜倭?,如果不提前上課應(yīng)該有20多分鐘的時(shí)間可以玩,大家都躍躍欲試,終于廣播響了,今天不上操。大家先是一陣歡呼,然后就蜂擁而下,跑到操場(chǎng)上了。我也和同學(xué)一起下來(lái)了。

我們很自覺(jué)的分成兩撥,便開(kāi)始打了起來(lái)。小潞還蹲在地上攢雪球,只見(jiàn)一個(gè)雪球朝她飛過(guò)去,不偏不倚正好打中她的頭,小潞趕忙攢了一個(gè)雪球站起來(lái)問(wèn):“誰(shuí)仍的啊?”對(duì)面的“兇手”小寧早已經(jīng)是笑的前仰后合了,小潞氣急敗壞的仍過(guò)去了一個(gè)!在看這邊。呵!幾個(gè)女生群攻一個(gè)男生,看那個(gè)男生的狼狽的樣子,他絲毫沒(méi)有弄雪球的時(shí)間,女生們的雪球就一個(gè)接著一個(gè)的朝他飛了過(guò)來(lái)。大家玩的好不熱鬧。操場(chǎng)上像煮開(kāi)了的熱水一樣沸騰。

那是一節(jié)班會(huì)課,老班說(shuō):“咱們開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧!辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點(diǎn)是好,反方的觀點(diǎn)是不好。正、反雙方可以各請(qǐng)四名同學(xué)做代表,其余的為觀眾?!蔽冶煌七x為反方的代表,等同學(xué)都選好后,一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)開(kāi)始了。

正方說(shuō):“我方認(rèn)為這樣好,這樣有利于知識(shí)的掌握。”反方說(shuō):“我方認(rèn)為這樣做不好,知識(shí)在于平常的積累與掌握。正方說(shuō):“我方認(rèn)為這樣可以更容易記住知識(shí),不容易忘。”反方說(shuō):“我方認(rèn)為如果早在平常就把當(dāng)天學(xué)的記住,最后還用的著這么累嗎?”正方說(shuō):“我方認(rèn)為所謂臨陣磨槍,不快也光!”反方說(shuō)“刀是應(yīng)該早就磨好的,不能等到用的時(shí)候在磨,這樣等于臨時(shí)抱佛腳,是沒(méi)有用的。”老師說(shuō):“下面請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下自己的意見(jiàn),是支持正方還是反方?”同學(xué)們有支持正方的也有支持反方的,有的也說(shuō)了自己支持他們的原因。老師說(shuō):“請(qǐng)正、反雙方總結(jié)自己的觀點(diǎn)?!闭秸f(shuō):“最后我方認(rèn)為考試前臨陣磨槍好,這樣的效果明顯。”反方說(shuō):“最后我方一致認(rèn)為開(kāi)始前臨陣磨槍不好,知識(shí)應(yīng)該日積月累,而不是一朝一夕就可以會(huì)的?!弊詈罄蠋熣f(shuō):“我支持反方的觀點(diǎn),知識(shí)是要當(dāng)天掌握的,這樣才記得牢固。”這場(chǎng)辯論會(huì)最后以反方獲勝的結(jié)果告終了,大家都覺(jué)得很新鮮。

初中的生活很美好,我會(huì)永遠(yuǎn)把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

【篇七:初中生活二三事】

時(shí)間過(guò)的真快,有過(guò)了一年,我已經(jīng)是一名高中生了,告別初中的輕松生活,又來(lái)到了高中開(kāi)始我新的生活?;叵氤踔猩?,真是一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

……

今天是一個(gè)特別的日子,我上初三了,看到還有一年就要去高中上學(xué)心情真爽,因?yàn)槊媾R中考,學(xué)校為我們換了一批精英教師。我一回到班,學(xué)生們就在談?wù)撝粋€(gè)熱門話題:新?lián)Q的老師到底怎么樣。

我說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文老師吧。他人很好,對(duì)我們也很好,就是有一個(gè)特別的習(xí)慣,無(wú)論冬天,夏天他都帶著一頂深綠色的帽子,從來(lái)沒(méi)有脫下過(guò),我們十分好奇,有些同學(xué)甚至懷疑老師是一個(gè)和尚,都說(shuō)他是和尚老師。

有一次,我們班里最淘氣的男孩畫了一張畫像,是為語(yǔ)文老師畫的。畫著一個(gè)和尚正在敲木魚。一上課老師假裝沒(méi)看見(jiàn)那張畫,并沒(méi)有說(shuō)什么只是在黑板上寫道“作文《我的語(yǔ)文老師》”這時(shí)那個(gè)男孩站起來(lái)說(shuō):“您整天戴著帽子,我們很好奇,您不把帽子脫下來(lái)我們不寫?!薄皩?duì),我們不寫。”全班一起喊到。老師說(shuō):“你們寫,我什么都干?!闭f(shuō)完慢慢把帽子脫下來(lái)。老師的頭發(fā)好像長(zhǎng)了牛瘡,一塊一塊的,全班頓時(shí)哄笑起來(lái)。老師說(shuō)“快寫?!边@時(shí)全班都開(kāi)始寫。我們還不罷休,就去問(wèn)我們的班主任。原來(lái)老師的頭發(fā)是因?yàn)榧亦l(xiāng)的一百多畝地試驗(yàn)田突然著火了,他為全村人民的利益奮不顧身沖向火場(chǎng),兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了火終于滅了,老師倒在了火灰中,經(jīng)醫(yī)院治療是中度燒傷,老師就變成今天的樣子了。在老師的努力下,救了五十多畝樹(shù)苗。他是一個(gè)大英雄。我們的作文寫到,“老師是一個(gè)大英雄?!崩蠋熆吹胶?,非常激動(dòng)。

最后說(shuō)一說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師,我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)年過(guò)花甲的老人,由于沒(méi)有適合的人選,他又在退休后帶我們最后一年。他年紀(jì)雖大,但是聲音特別大,顯得很有力,已經(jīng)在我們學(xué)校交了40多年的數(shù)學(xué)。

有一次,老師的聲音沒(méi)那么大,但講課還是那么起勁,我們也沒(méi)在意,突然有一天,在快下課的幾分鐘,老師到了下去,我們班長(zhǎng)一下子沖向講臺(tái),大聲說(shuō):“快來(lái)兩個(gè)男生,把老師扶起來(lái),再找一個(gè)跑的快的去老師那里叫救護(hù)車,快?!崩蠋煴凰瓦M(jìn)醫(yī)院,過(guò)了幾天我們到醫(yī)院去看老師,問(wèn)醫(yī)生怎么樣。才知道,老師為了給我們講課,有病也不說(shuō)出來(lái),幸虧及時(shí)送入醫(yī)院。否則有生命危險(xiǎn)。我們頓時(shí)驚住了,我們?yōu)橛羞@樣的老師而自豪。

這就是我初中老師,他們給了我們知識(shí),給了我們啟迪。應(yīng)上了一句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!蔽腋袆?dòng)的落淚了。

【篇八:初中生活二三事】

在希望的田野上,有著一只小蟲,小蟲每天尋尋覓覓,尋找自己想要的生活,希望自己的生活充滿奇跡,好似童話般的生活。最后它才真正的感悟到,它想要的生活就是平凡。

我的初中生活就是平凡,但這平凡的生活中卻充滿感動(dòng)……

“今天留下來(lái)畫畫板報(bào)吧!”一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起,“知道了?!蔽一貞?yīng)了一句。雖然我是答應(yīng)了,但心里卻是很不情愿的?!巴瑢W(xué)們我們明天見(jiàn)!”隨著老師的話語(yǔ),同學(xué)們都陸續(xù)的走出教室,只有我們幾個(gè)慢慢悠悠的收拾著書包,不著急不著慌的?!澳銈兌歼^(guò)來(lái),看看我設(shè)計(jì)的版面如何?”“還可以?!薄澳莻€(gè)角的花不好?!薄覀冇懻摿艘幌麻_(kāi)始行動(dòng)了。我們每個(gè)人大都認(rèn)真的畫著。突然外面的天被烏云遮住,頓時(shí)屋子里一片陰暗?!霸趺从忠掠?,真討厭?!蔽倚睦锇蛋档南胫?。“帶傘了嗎?”“帶了”旁邊的同學(xué)說(shuō)到?!罢媸堑?,就我和

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