河南省安陽市2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

河南省安陽市2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷一、積累與運用：（38分）1．工正默寫：辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》下片：2．成語填空：斬釘意足熱血忘乎貫注肉跳別出自受3．下列沒有錯別字的一組是（）A．暴發(fā)預(yù)定匯集派山倒海 B．迷蒙恍然枯萎技高一籌C．愁愿渾濁頹然暴露無遺 D．仡立笨拙考察據(jù)高臨下4．根據(jù)所學(xué)知識，下列表述錯誤的一項是（）A．《童年》的作者是高爾基，故事主人公叫阿廖沙，小說是以孩子的視角講述的。B．《窮人》的作者是列夫?托爾斯泰，他的作品還有《復(fù)活》等。C．《開國大典》是指1949年10月1日中華人民共和國在首都北京舉行典禮。D．《宇宙生命之謎》揭示生命存在要有三個條件：溫度，水分，大氣。5．判斷正誤（1）1949年的開國大典由中央人民政府秘書長宣布典禮開始。 （）（2）開國大典時升起的國旗是五星紅旗，音樂是《義勇軍進行曲》。 （）（3）竹節(jié)人是小孩子拿五節(jié)竹桿用線繩穿起的玩具，大人不屑玩耍。 （）（4）太陽系中，除了地球，唯一還可能存在生命的行星是火星。 （）（5）火星沒有磁場，大氣稀薄，二氧化碳占96%。有四季之分。 （）6．根據(jù)所學(xué)知識填空：（1），江清月近人。（《宿建德江》）（2）黑云翻墨未遮山，。（《六月二十七日望湖樓醉書》）（3）孟浩然《過故人莊》，寫故人村莊自然景色的句子是：，。（4）《七律?長征》里，用夸張手法寫紅軍不怕困難的句子：“，?！保?）等閑識得東風(fēng)面，。（《春日》）（6），笑問客從何處來。（《回鄉(xiāng)偶書》）（7）《西江月?夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲，。稻花香里說豐年，?！痹~里寫了三類動物在夏夜的動態(tài)，畫面感很強。7．根據(jù)提示寫句子。（1）小小的花苞圓圓的，和衣襟上的盤花扣一個樣。（寫比喻句）____________________________________________________________________________________________（2）廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。（縮句）____________________________________________________________________________________________（3）親自按動電鈕，五星紅旗和雄壯的《義勇軍進行曲》一起徐徐上升。（改錯句）____________________________________________________________________________________________（4）我縣許多村子被洶涌的洪水淹沒了。（改成“把”字句）____________________________________________________________________________________________（5）疫情這么嚴重，誰都必須戴口罩！（改成反問句）____________________________________________________________________________________________（6）他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。（仿寫含三個以上動作的句子）：____________________________________________________________________________________________（7）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（用擬人方法仿寫）：____________________________________________________________________________________________（8）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）：____________________________________________________________________________________________8．把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在橫線上。①從外面回來時②白下面透出參差的綠③也是那一片瑩白④然后才見那兩扇紅窗⑤最先映入眼簾的二、語言運用：（4分）9．假如你現(xiàn)在去找班主任，希望他同意你辦一份班報，你應(yīng)該怎樣說讓他幫幫你？寫在下面：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、名著閱讀：（6分）10．第四單元的語文園地里向我們講到了古典小說《三國演義》，特別說到了“長坂橋張飛退曹軍”，表現(xiàn)了張飛的神勇。我們以前還課外閱讀過另一部古典名著，施耐庵的《水滸傳》。請回答：（1）我國四大古典名著，除了上面兩個，還有《》《》。（2）《水滸傳》里有一個與張飛很相似的英雄李逵，他的綽號是，智多星是的綽號，豹子頭是的綽號。而魯智深的綽號是。魯智深除了“大鬧野豬林”著名情節(jié)外，還有著名情節(jié)“”。四、閱讀理解（22分）閱讀專項訓(xùn)練。寄宿生活的回憶（節(jié)選） 有時眾目所注意的，是一段鲞（xiǎng）魚。這種鲞魚在家庭的廚房里是極粗末的東西，在當時賣起來不過兩三個銅板一段。但在我們的桌面上，真同山珍海味一般可貴。因為它又咸又腥，夾得到一粒，可以送下三四口飯呢。而不幸這種鲞魚大都是石硬的。廚房司務(wù)要省柴，蒸得半生不熟?？曜宇^上不曾裝著刀鋸。兩根平頭的毛竹對付這段帶皮連骨的石硬的鲞魚，真非用敏捷的手法不可。（“巧用擬人”，用筷子“對付”魚，筷子豈不成了一件武器？）我總要千難萬試，候著適當?shù)臋C會，看中了鲞魚的一角而下箸。一夾不動，再夾，三夾又不動。別人的筷子已經(jīng)躍躍欲試地等候在我手臂的兩邊，猶如馬路口的車子等候綠燈了。我不好盡管阻礙交通，只得（）了一片鲞皮回來。有時連夾了四五次，竟連鲞皮都不得一條而等候開放的人的眼，又都（）在我的筷頭，（）著我的演技?？湛曜樱ǎ┗貋硖珱]有面子。但到底沒有辦法，我只得紅著臉孔，蘸一些鲞湯回來，也送下了一口白飯。11．下面哪一個標題用來概括這個短文的內(nèi)容最合適？（）A．吃鲞魚 B．夾鲞魚 C．爭鲞魚 D．讓鲞魚12．讀到哪些文字，你會忍不住笑出聲來？請仿照示例，從下面的角度中選擇一個，在旁邊作一處批注。巧用擬人 妙用夸張 善用對比 趣用比喻________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．將下面的詞填入文中的括號里，并完成練習(xí)。注集督視縮拉上面的每個詞都是一幅生動的畫面。如填入的“”一詞，仿佛讓我看到了 。14．對于短文的理解，下列說法最準確的一項是（）A．從“千難萬試”“但到底沒有辦法”等詞句中可以看出，作者對同學(xué)感到很厭惡B．在作者的回憶中，飽含著對當時貧窮生活的不滿C．從作者的心理活動中可以看出，他是個極有心機的人D．作者用自嘲的方式寫出這些文字，表現(xiàn)了他樂觀的生活態(tài)度非連續(xù)性文本閱讀。材料一：旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗一座山、一道河流、一個城市、一個國家。材料二：讀萬卷書，行萬里路。今年暑假，成成預(yù)備同家人開啟一場文化之旅。首先，他們從沈陽出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登瑯球山，感受歐陽修醉乎山水之間的情致；再趕往杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話；最后再到武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓當年李白在煙花三月送孟浩然下?lián)P州的足跡。材料三：峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”的說法。春夏兩季，云低霧濃，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新，寺宇庭院一塵不染；秋季水位升高，乘風(fēng)破浪，白水秋風(fēng)；冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉山色中吮吸天地間的精華!15．這組材料是圍繞這個話題組織在一起的。16．讀材料二，補全成成假期文化之旅的路線。（沈陽）→→→17．讀畫橫線的部分，你想到的詩句是“，”。18．對以上三則材料的內(nèi)容理解有誤的一項是（）。A．旅游的意義不僅在于欣賞景點的外在美，更在于理解其文化內(nèi)涵B．在安徽滁州登瑯球山，會感受到白居易勤政愛民的情懷C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，這里山靈水秀，景色宜人D．“一山有四季，十里不同天”的意思是在不同地形高度下，產(chǎn)生了不同的氣候19．聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銓Α白x萬卷書，行萬里路”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．請從下面幾個情景中選擇一個，展開想象，運用動態(tài)或靜態(tài)描寫把情景寫具體。云低霧濃古木蔥蘢乘風(fēng)破浪晴雪初霽________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（30分）21．今年我們經(jīng)歷了前所未有的各種災(zāi)害：疫情嚴重，雨水侵襲，洪澇危機……全縣人民在上級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，進行了頑強抗擊。請抓住其中一點，向大家說一說你的經(jīng)歷。題目：在抗擊▲的日子里。請先將題目補充完整，字數(shù)600字。出現(xiàn)人名請用某某某代替。

答案解析部分1．【答案】七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。書寫詞語時，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“邊”和“溪”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

【點評】針對古詩的背默題目是基礎(chǔ)題，我們平時多背誦，多默寫。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】截鐵；心滿；沸騰；所以；全神；心驚；心裁；自作【解析】【分析】考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

斬釘截鐵：形容說話或行動堅決果斷，毫不含糊。

心滿意足：做了某事或得到什么事物等，自己心情很愉悅高興，讓自己覺得滿意。

熱血沸騰：意思是原指血液在身體中快速流動，將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身，比喻激情高漲。

忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。也說忘其所以。

全神貫注：意思是全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。

自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的后果。

故答案為：截鐵、心滿、沸騰、所以、全神、心驚、心裁、自作

【點評】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準確的理解成語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。3．【答案】B【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

A.有誤，排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢雄壯。故“派山倒?！钡摹芭伞卞e誤。

B.正確。

C.有誤，愁怨：憂愁怨恨。故“愁愿”的“愿”錯誤。

D.有誤，屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著。比喻堅定不可動搖。故“仡立”的“仡”錯誤。居高臨下：立足高處，俯向下邊。形容不可阻擋的形勢。也形容處于有利的地位。故“據(jù)高臨下”的“據(jù)”錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】D【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

A.《童年》的作者是高爾基，故事主人公叫阿廖沙，小說是以孩子的視角講述的。表述正確。

B.《窮人》的作者是列夫?托爾斯泰，他的作品還有《復(fù)活》等。表述正確。

C.《開國大典》是指1949年10月1日中華人民共和國在首都北京舉行典禮。表述正確。

D.《宇宙生命之謎》揭示生命存在要有四個條件：溫度、水分、大氣以及足夠的光和熱。表述錯誤。

故答案為：D

【點評】此題考查學(xué)生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時一定要認真理解并加以識記。5．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確（5）正確【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧課文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（1）有誤，1949年的開國大典由中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

（2）正確。

（3）有誤，根據(jù)原文“只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看”可知作為大人的老師也愛玩竹節(jié)人。

（4）正確。

（5）正確。

故答案為：（1）有誤

（2）正確

（3）有誤

（4）正確

（5）正確

【點評】此題考查學(xué)生對課文的內(nèi)容的理解的能力，平時一定要認真理解并加以識記。6．【答案】（1）野曠天低樹（2）白雨跳珠亂入船（3）綠樹村邊合；青山郭外斜（4）五嶺逶迤騰細浪；烏蒙磅礴走泥丸（5）萬紫千紅總是春（6）兒童相見不相識（7）清風(fēng)半夜鳴蟬；聽取蛙聲一片【解析】【分析】（1）“野曠天低樹，江清月近人”出自唐代孟浩然的《宿建德江》。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。

（3）“綠樹村邊合，青山郭外斜”出自唐代孟浩然《過故人莊》。

（4）“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”出自的《七律?長征》。

（5）“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”出自宋代朱熹的《春日》。

（6）“兒童相見不相識，笑問客從何處來”出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。

（7）“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》。

故答案為：（1）野曠天低樹；

（2）白雨跳珠亂入船；

（3）綠樹村邊合青山郭外斜；

（4）五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸；

（5）萬紫千紅總是春；

（6）兒童相見不相識；

（7）清風(fēng)半夜鳴蟬聽取蛙聲一片。

【點評】考查對詩詞背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結(jié)果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時要注意這個問題。7．【答案】（1）彎彎的月兒像小船。（2）心情融成歡呼。（3）毛主席親自按動電鈕，五星紅旗徐徐上升。（4）洶涌的洪水把我縣許多村子淹沒了。（5）疫情這么嚴重，誰還不戴口罩呢？（6）我找來一塊布，然后把它沿邊剪了一個口子，我一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。（7）上學(xué)路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱。（8）人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了仿寫句子。句中將“花苞”比作“盤花扣”，運用了比喻的手法，據(jù)此仿寫。

（2）考查了縮句。刪去枝葉“廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的”“一陣熱烈的”，保留主干。

（3）考查了修改病句。搭配不當，將“和雄壯的《義勇軍進行曲》一起”刪去。

（4）考查了改寫句子?！鞍选弊志浠窘Y(jié)構(gòu)：主動者+把+被動者+動作部分。

（5）考查了改寫句子。將“誰都必須”改為“誰還不”，加“呢”，“！”改為“？”。

（6）考查了仿寫句子。結(jié)合例句及要求，所寫句子要含有三個以上的動詞。

（7）考查了仿寫句子。句中將“洪水”賦予人的行為特點，運用了擬人的手法，據(jù)此仿寫擬人句。

（8）考查了改寫句子。將“豈不”改為“就”，刪去“嗎”，將“？”改為“?！?。

故答案為：（1）彎彎的月兒像小船。

（2）心情融成歡呼。

（3）毛主席親自按動電鈕，五星紅旗徐徐上升。

（4）洶涌的洪水把我縣許多村子淹沒了。

（5）疫情這么嚴重，誰還不戴口罩呢？

（6）我找來一塊布，然后把它沿邊剪了一個口子，我一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。

（7）上學(xué)路上，花兒對我點頭，鳥兒對我歌唱。

（8）人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。

【點評】（1）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

（2）主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習(xí)。

（3）修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。

（4）“被”字句改“把”字句原則是把“被字句”前后主語調(diào)換即成為“把字句”。把“被”改成“把”。即成為“把字句”。

（5）陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。

（6）本題考查學(xué)生對動詞的運用能力。答案不求一致，上文銜接起來語言通順即可。

（7）擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。

（8）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。8．【答案】①⑤③②④【解析】【分析】這是一道句子排序題。排列句子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語段，檢查確定。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先是“從外面回來時”，接著是“最先映入眼簾的”，緊接著是“也是那一片瑩白”，然后是“白下面透出參差的綠”，最后是“然后才見那兩扇紅窗”。

故答案為：①⑤③②④

【點評】該題考查對句子進行排序的能力，此外還考查學(xué)生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。9．【答案】老師，您好！我們想辦一份報紙，希望得到您的支持和幫助。【解析】【分析】①說話時，能使用恰當?shù)恼Z氣，表達得當有禮貌，能讓聽的人感到舒服。②能通過溝通，禮貌用語，解決實際問題。

故答案為：老師，您好！我們想辦一份報紙，希望得到您的支持和幫助。

【點評】此題主要考查學(xué)生的語言表達能力，恰當使用禮貌用語，有助于促進交際。10．【答案】（1）西游記；紅樓夢（2）黑旋風(fēng)；吳用；林沖；花和尚；倒拔垂楊柳。【解析】【分析】本題考查對名著內(nèi)容、人物、故事情節(jié)的識記能力。答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。

（1）我國四大古典名著，除了《三國演義》和《水滸傳》，還有《西游記》《紅樓夢》。

（2）《水滸傳》里有一個與張飛很相似的英雄李逵，他的綽號是黑旋風(fēng)，智多星是吳用的綽號，豹子頭是林沖的綽號。而魯智深的綽號是花和尚。魯智深除了“大鬧野豬林”著名情節(jié)外，還有著名情節(jié)“倒拔垂楊柳”。

故答案為：

（1）西游記、紅樓夢；

（2）黑旋風(fēng)、吳用、林沖、花和尚、倒拔垂楊柳。

【點評】對于“課標”推薦必讀名著，平時要認真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等?！敬鸢浮?1．B12．趣用比喻。閱讀句子“別人的筷子已經(jīng)躍躍欲試地等候在我手臂的兩邊，猶如馬路口的車子等候綠燈了”可知，這句話運用了比喻的修辭手法，把“筷子”比作“等待的車子”，表現(xiàn)大家渴望、迫切想要先吃到魚的心情。13．縮；作者小心翼翼地拿回筷子，紅著臉、難為情的樣子。14．D【解析】【點評】（1）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以對短文的主要內(nèi)容有個大致的了解，然后再結(jié)合選項判斷。

（2）語句的賞析首先要確定一個角度，角度有哪些，如修辭、用詞、句式、內(nèi)容、情感等。此句最明顯的特點是修辭，所以可從這個角度入手。

（3）本題考查詞語的運用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。

（4）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個給出的選項，然后分析判斷。11．考查學(xué)生給文章加標題的能力。閱讀句子“一夾不動，再夾，三夾又不動”可知，文段標題可為“夾鲞魚”。12．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的賞析。閱讀句子“別人的筷子已經(jīng)躍躍欲試地等候在我手臂的兩邊，猶如馬路口的車子等候綠燈了”可知，這句話運用了比喻的修辭手法，把“筷子”比作“等待的車子”，表現(xiàn)大家渴望、迫切想要先吃到魚的心情。13．考查學(xué)生對詞語的辨析。“注集”的意思是聚集，文中指大家的目光聚集在“我”的筷頭?！岸揭暋钡囊馑际潜O(jiān)視，文中指大家盯著“我”的一舉一動?！袄痹谖闹惺侵咐匾黄?。“縮”是指縮回筷子。故正確的詞語順序應(yīng)為：拉、注集、督視、縮。上面的每個詞都是一幅生動的畫面。如填入的“縮”一詞，仿佛讓我看到了作者小心翼翼地拿回筷子，紅著臉、難為情的樣子。14．考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，作者用自嘲的表達方式突出了對寄宿生活的調(diào)侃，可見他樂觀的生活態(tài)度。因此D項正確。而另外三項，都指向負面情緒，這與短文主旨不符，所以是錯的?！敬鸢浮?5．旅游16．滁州；杭州；武漢17．故人西辭黃鶴樓；煙花三月下?lián)P州18．B19．讀書能夠使我們增長知識，但只有“行萬里路”，也就是把自己的所學(xué)在生活中真實地實踐出來，才真正做到學(xué)以致用。比如我們在課本上學(xué)到了中國的名勝，但只有真實的一看，才能體會到名勝的美麗。20．那湛藍明凈的蒼穹，飄浮著薄云，云越飄越低，彌漫在天地之間，好像又寬又大的紗簾。江上起霧了，那霧從江中升騰而出，是乳白色的，那霧白得清澈，白得透明。微風(fēng)吹拂，推著霧，一會兒移動，一會兒停滯，一會兒凝聚，一會兒散開?！窘馕觥俊军c評】（1）此題考查歸納概括的能力。解答時，先從給出的材料里提取答題的信息點，然后予以綜合解答。

（2）本題主要考查對材料二內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀材料二的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。

（3）考查對詩詞背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀三則材料的內(nèi)容內(nèi)容，比較判斷正誤。

（5）關(guān)鍵句理解的考查。聯(lián)系文章的中心，抓住句子的關(guān)鍵詞語來分析。

（6）考查學(xué)生對靜態(tài)描寫、動態(tài)描寫手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。15．考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。閱讀材料可知，這組材料是圍繞“旅游”這個話題組織在一起的。16．考查學(xué)生對材料二內(nèi)容的理解。閱讀句子“首先，他們從沈陽出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登瑯球山，感受歐陽修醉乎山水之間的情致；再趕往杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話；最后再到武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓當年李白在煙花三月送孟浩然下?lián)P州的足跡”可知，成成假期文化之旅的路線是：（沈陽）→滁州→杭州→武漢。17．考查學(xué)生的古詩積累。閱讀句子“最后再到武漢的黃鶴樓，登樓游賞，尋覓當年李白在煙花三月送孟浩然下?lián)P州的足跡”可知，從這個句子可以想到詩句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。18．考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解。閱讀材料可知，《醉翁亭記》是宋代文學(xué)家歐陽修在安徽滁州的瑯球山寫下的經(jīng)典，并非是白居易。19．考查學(xué)生對句子的理解?！白x萬卷書，行萬里路”的意思是讀書能夠使我們增長知識，但只有“行萬里路”，也就是把自己的所學(xué)在生活中真實地實踐出來，才真正做到學(xué)以致用。比如我們在課本上學(xué)到了中國的名勝，但只有真實的一看，才能體會到名勝的美麗。20．考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合所給詞語回答即可。即：那湛藍明凈的蒼穹，飄浮著薄云，云越飄越低，彌漫在天地之間，好像又寬又大的紗簾。江上起霧了，那霧從江中升騰而出，是乳白色的，那霧白得清澈，白得透明。微風(fēng)吹拂，推著霧，一會兒移動，一會兒停滯，一會兒凝聚，一會兒散開。21．【答案】范文：在抗擊疫情的日子里當大家都沉浸在即將到來的春節(jié)的歡樂氣氛中時，一場突如其來的新型冠狀病毒打破了這一片祥和。辭舊迎新的歡喜，仿佛一夜之間被緊張的全民皆兵所代替，讓我不得不接受了這個事實。這個假期注定是一個不尋常的假期，這個春節(jié)也注定是一個不一樣的春節(jié)。接下來的日子里，每天從新聞里了解疫情的發(fā)展，看著那個不斷增長的數(shù)字，我心里很害怕。大年初一爸爸就返回了工作崗位，直到今天，我沒有見到爸爸。爸爸已經(jīng)連續(xù)6天沒回家了，爸爸偶爾抽時間大哥電話，聽著電話那頭爸爸日漸疲憊的聲音，我心里難過得要命。我只盼著這場戰(zhàn)役能夠早日取得勝利，讓爸爸早點回家休息。從新聞里看到，全國各地還有許多和爸爸一樣，在這個假期還堅守在自己的崗位上，加班加點，為武漢為全國的疫情防護工作做著自己的貢獻。84歲高齡的鐘南山院士，為人民再次出征，沖在戰(zhàn)“疫”第一線；還有近萬名援鄂醫(yī)療人員，他們舍小家、為大家，他們穿著厚厚的防護服，工作在抗疫第一線。哪有什么歲月靜好，只不過有人在替