小型體育活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁小型體育活?動方案范文?活動目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒樂于?參加體育鍛?煉的愿望。?2、增進(jìn)?幼兒大肌肉?的活動能力?3、使幼?兒知道運動?對身體的好?處。重點?、難點：?重點是激發(fā)?幼兒樂于參?加體育鍛煉?的愿望，難?點是養(yǎng)成鍛?煉身體的好?習(xí)慣。活?動準(zhǔn)備：?歌曲〈〈動?一動〉〉錄?音帶活動?過程：1?、師生一起?隨音樂作動?作，引起幼?兒的活動興?趣。2、?提問：剛才?作律動時，?小朋友身體?的哪個部位?動了?怎?樣動的??3、幼兒一?起討論：我?們身體還有?那些地方可?以做運動??怎樣動??請一個小朋?友上臺表演?，其他小朋?友學(xué)一學(xué)。?4、引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識運?動對身體的?好處，提?問：做完運?動時小朋友?感覺怎樣??多運動有?哪寫好處??(多運動可?以增強(qiáng)身體?的抵抗力，?不生病，多?運動可以是?小朋友的肌?肉關(guān)節(jié)更加?靈活)。?5、聽音樂?，師生再做?一遍律動。?6、做游?戲〈〈小孩?小孩真愛玩?〉〉，幼兒?按老師的指?令去做，誰?先跑回來誰?為勝。生?活活動：?戶外活動時?，練習(xí)單手?投擲動作，?增強(qiáng)動作的?協(xié)調(diào)性。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?建立個人?才藝展示區(qū)?。家長工?作：家長?帶領(lǐng)孩子積?極參加社區(qū)?的活動。?活動反思：?1、幼兒?喜歡參加體?育活動，尤?其是游戲活?動，但是?動作不夠協(xié)?調(diào)，在以后?的教育活動?中幾哦按時?，教師教師?要多引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)一些?動作要領(lǐng)，?培養(yǎng)幼兒動?作的靈活性?。2、和?家長配合，?教育幼兒不?怕寒冷，堅?持天天做運?動。小型?體育活動方?案范文（二?）一、時?間___?_年___?_月___?_日至__?__日14?：30-1?8：00(?三個半天)?。二、地?點：旅游局?辦公區(qū)域?三、參賽人?員及組隊要?求1、旅?游局局機(jī)關(guān)?所有成員，?人人參與。?2、個人?項目參賽，?部門群眾項?目和部門協(xié)?作項目，每?人每項限報?____項?，因部門隊?員不足，經(jīng)?組委會同意?，可兼報。?3、部門?群眾項目和?部門協(xié)作項?目參賽，按?游戲規(guī)定人?數(shù)參與。?四、比賽項?目設(shè)置(?一)個人項?目____?月____?日14：3?0-18：?001、?珠行萬里?每個隊員手?拿一支乒乓?球拍，將乒?乓球放到球?拍上，繞過?障礙物到達(dá)?指定目的地?，乒乓球不?能落地。先?到達(dá)者為勝?。(道具：?乒乓球、乒?乓球拍、椅?子____?把)2、?套圈游戲?每人每次發(fā)?五個鐵環(huán)，?套中目標(biāo)將?獲得一份獎?品。每人只?能玩一次，?重復(fù)玩此游?戲者，不獲?獎。(道具?：套圈__?__個、啤?酒瓶___?_個)3?、夾乒乓球?比賽時間?為____?分鐘，在_?___張桌?子上各放一?個小筐，里?面有乒乓球?的小筐放在?第____?張桌子，一?個為空的放?在另一張桌?子上(距離?____米?)，用筷子?從有球的筐?里向空的筐?里夾球，_?___分鐘?內(nèi)夾乒乓球?多者為勝，?途中掉到地?上不允許撿?起。(道具?：筷子、乒?乓球、小筐?、桌子)?4、正話反?說選手須?將主持人所?念詞句依照?順序反向大?聲念出，如?主持人出題?“誠信創(chuàng)新?”選手念“?新創(chuàng)信誠”?，主持人出?題“說曹操?，曹操到”?選手念“到?操曹，操曹?說”等等。?選手比賽共?分三輪，采?用淘汰制進(jìn)?行。第一?輪出四字題?，第二輪出?五字題，第?三輪出六字?題。三輪過?后留存選手?勝出。(?二)部門群?眾項目__?__月__?__日14?：30-1?8：00?1、毛毛蟲?準(zhǔn)備呼拉?圈兩個，每?個部門派出?三人排成一?列縱隊，第?一個圈套在?前面兩人身?上，第二個?圈套在后兩?人身上，比?比哪組跑完?規(guī)定路線，?放置障礙物?。(道具：?呼啦圈__?__個，椅?子____?把)2、?踩氣球每?個部門選派?三名隊員，?一名站在起?點，一名站?在終點(相?距____?米)，站在?起點的隊員?吹氣球，吹?好氣球后第?三人拿到終?點隊員處，?終點隊員踩?氣球，在_?___分鐘?時間內(nèi)比一?比，哪個部?門吹得多為?勝。(道具?：氣球若干?)3、指?手畫腳每?個部門選派?兩名隊員，?一個人根據(jù)?主持人手中?的資料透過?肢體語言向?另一人表達(dá)?，在___?_分鐘時間?內(nèi)猜出最多?的獲勝。?4、心心相?印每個部?門選派兩名?隊員，背夾?一圓球，步?調(diào)一致向前?走，繞過轉(zhuǎn)?折點回到起?點，球掉后?從起點重新?開始游戲。?最先完成者?勝出。途中?不得以手、?臂碰球，如?有違反均視?為犯規(guī)。(?道具：皮球?____個?)(三)?部門協(xié)作項?目____?月____?日14：3?0-18：?001、?盲人方陣?各部門選派?兩人，分派?到兩組，每?組____?人，讓所有?隊員都蒙上?眼睛，在十?分鐘內(nèi)，將?一根繩子拉?成一個的正?方形，并且?四個隊員分?別站在四個?角上。哪組?先完成，哪?組獲勝。(?道具：__?__米長的?繩子2根)?2、抱球?接力每兩?部門選派兩?名參賽隊員?，每組__?__人，一?名隊員抱起?____個?皮球，從起?點繞過終點?障礙物回到?起點，由另?一名隊員接?過三個皮球?，繼續(xù)從起?點繞過終點?障礙物，回?到起點的。?途中不能掉?球，先回來?者為勝。?3、大珠小?珠落紙簍?各部門選派?參賽隊員，?每組三人，?其中一人拿?一個紙簍，?與另兩位應(yīng)?對面站在兩?條線外。一?人將___?_只皮球分?別拋入簍中?，另一人將?____只?乒乓球分別?打入簍中。?拿紙簍的人?能夠前后左?右轉(zhuǎn)動身體?接球，但不?可過線。進(jìn)?球多的一隊?為勝。(道?具：___?_個乒乓球?、____?個皮球、一?副乒乓球拍?)4、袋?鼠跳跳跳?各部門選派?代表，每組?____人?，各隊員將?布袋套至腰?部，聽裁判?員發(fā)令后從?起點出發(fā)到?繞過終點回?起點，其他?兩人逐一接?力，中途布?袋不得脫離?雙腿，先到?者為勝。(?道具：布袋?____個?)五、獎?項設(shè)置每?組比賽分為?A、B兩組?進(jìn)行比賽，?比賽獎項設(shè)?置為勝出獎?和參與獎。?勝出獎：?洗衣液/家?庭裝洗衣粉?參與獎：毛?巾/香皂?六、物品采?購道具：?乒乓球若干?、乒乓球拍?1副、__?__米長繩?子2根、布?袋____?個、鐵環(huán)_?___個、?啤酒瓶__?__個、皮?球____?個、紙簍_?___個、?紙箱___?_個、氣球?一包、呼啦?圈____?個。獎品?：洗衣液/?家庭裝洗衣?粉____?份小型體?育活動方案?范文（三）?【教材簡?解】小班?幼兒喜歡蹦?蹦跳跳，但?是動作協(xié)調(diào)?性不夠，在?平時的觀察?中我發(fā)現(xiàn)有?的孩子特喜?歡跳，有的?調(diào)皮的孩子?會站在小椅?子上向下跳?，于是抓住?孩子們的興?趣，讓孩子?們學(xué)一學(xué)動?物的跳，在?平時幼兒的?練習(xí)中，我?觀察到他們?對于動作本?身有了一定?的認(rèn)知和體?驗，可由于?幼兒腿部力?量較薄弱，?動作控制意?識不夠主動?，缺乏動作?自我監(jiān)控，?常常出現(xiàn)：?兩腳不能同?時起跳、落?地;連續(xù)跳?幾下就會放?棄或者動作?僵硬不自然?。于是我設(shè)?計了一節(jié)身?鍛活動“我?會跳”，讓?孩子們在模?仿動物跳的?同時來規(guī)范?動作?！?目標(biāo)預(yù)設(shè)】?1、學(xué)習(xí)?雙腳并攏連?續(xù)向前行進(jìn)?跳。2、?嘗試與同伴?合作行進(jìn)跳?，體驗合作?運動的快樂??！净顒?重難點】?1、活動的?重點是雙腳?并攏連續(xù)向?前行進(jìn)跳2?、活動的難?點是能與同?伴合作進(jìn)行?行進(jìn)跳?師幼一起聽?音樂做熱身?運動(上肢?運動、下蹲?運動、轉(zhuǎn)動?腳腕、整理?運動)二、?基本部分1?、幼兒模仿?小動物跳(?播放音樂：?我愛蹦蹦跳?)師：小朋?友們這兩個?動物認(rèn)識嗎??它們有一?個本領(lǐng)都會?跳，咱們來?學(xué)一學(xué)它們?是怎么跳的?，輕輕地走?到小動物家?玩一玩，學(xué)?一學(xué)它們的?本領(lǐng)。(?評析：動物?是小朋友們?最喜歡的，?小兔和青蛙?也是小朋友?們最常見的?動物，在創(chuàng)?設(shè)的情境中?分兩組進(jìn)行?，一組幼兒?學(xué)小兔跳，?一組幼兒學(xué)?青蛙跳，體?驗自主游戲?的快樂。)?2、交流?反饋：小兔?是怎么跳的?呢?小青蛙?又是怎么跳?的?(評?析：幫助能?力弱的幼兒?加以鞏固動?物的跳法)?3、學(xué)習(xí)?雙腳并攏連?續(xù)向前行進(jìn)?跳4、師?：我是袋鼠?媽媽，你們?想做我的寶?寶嗎?袋鼠?媽媽是怎么?跳的呢??5、邊示范?邊講解動作?(雙腳并攏?、小手放在?胸前、腿稍?微彎曲、輕?輕地一蹦一?跳向前跳)?(評析：幼?兒的模仿能?力較強(qiáng)，教?師在邊講解?時邊示范，?幼兒可以進(jìn)?行模仿練習(xí)?6、引導(dǎo)?幼兒觀察、?模仿，小兔?跟袋鼠都是?雙腳并攏跳?的。7、?幼兒練習(xí)雙?腳并攏向前?行進(jìn)跳8?、提出要求?：小袋鼠們?真能干，現(xiàn)?在請小袋鼠?們?nèi)蛬寢?把糧食運回?來好嗎?(?每人拿一個?雪花片)?9、幼兒進(jìn)?一步練習(xí)雙?腳并攏行進(jìn)?向前跳，(?評析：在創(chuàng)?設(shè)游戲情境?中讓幼兒輕?松、自主地?、有目的去?練習(xí)雙腳并?攏向前行進(jìn)?跳)三、?游戲“袋鼠?一家去旅行?”(播放音?樂：兔子舞?)1、教?師邊講解邊?與配班教師?示范，一個?人在前面當(dāng)?小袋鼠，一?個人在后面?把手搭在前?面一個人的?肩膀上，然?后雙腳并攏?一起向前行?進(jìn)跳。2?、鼓勵幼兒?兩人合作一?起雙腳并攏?向前行進(jìn)跳?(評析：這?個游戲主要?體驗同伴之?間合作的意?識，同時也?能增進(jìn)同伴?之間的相互?協(xié)調(diào)能力，?通過“兔子?舞”音樂更?能激發(fā)幼兒?有節(jié)奏地跳?和合作的意?識。)3?、游戲可以?反復(fù)練習(xí)，?同伴之間增?加人數(shù)合作?游戲。(?評析：在這?個環(huán)節(jié)中可?以挑戰(zhàn)難度?，讓幼兒之?間自由搭配?去組建自己?的家庭成員?，使自己的?家庭隊伍增?加，變成一?條長龍，一?個接一個去?旅行。)?四、放松運?動(播放音?樂：雪之夢?)1、師?幼聽音樂做?放松運動?2、師幼共?同收拾器械?送回家(評?析：活動結(jié)?束后，培養(yǎng)?幼兒與老師?一起收拾活?動器械并送?回家。)?小型體育活?動方案范文?（四）游?戲目標(biāo):?1.利用繩?子的柔軟可?變，創(chuàng)造性?地玩出多種?造型。2?.嘗試合作?玩繩，體驗?用繩子造型?的樂趣。?游戲準(zhǔn)備：?人手一根軟?繩游戲指導(dǎo)?：一導(dǎo)入?部分彎來繞?去扭扭繩。?關(guān)節(jié)娃娃?會彎曲，我?們的身體會?彎曲。還有?一樣?xùn)|西會?像大蛇一樣?彎來繞去，?它是什么呢??(繩子)?二過程部分?看!我的繩?子變成什么?了?(教?師展示彎來?繞去的各種?玩繩方法，?引起幼兒興?趣)好玩的?扭扭繩