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廣東省東莞市春暉學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)

期第一次月考化學(xué)試題

學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題下列問題不屬于化學(xué)研究范圍的是()開發(fā)和利用化石燃料B.提高人們的道德水平C.研制治療艾滋病的藥物D.治理環(huán)境污染學(xué)習(xí)化學(xué)能讓我們更好的認(rèn)識(shí)生活和世界。下列說法中,正確的是天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)人的衣、食、住、行都離不開化學(xué)化學(xué)不能夠根據(jù)人們的需要?jiǎng)?chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)化學(xué)的研究對(duì)象是實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()海水曬鹽B.火柴折斷C.蘋果腐爛D.水結(jié)成冰常溫常壓下,下列物質(zhì)不適宜用物理性質(zhì)區(qū)分的是()A.汞(俗稱水銀)和鐵B.氧氣和二氧化碳C.白酒和白醋D.鋁和銅下列現(xiàn)象和應(yīng)用中,所包含的主要變化有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有本質(zhì)區(qū)別,該項(xiàng)是()A.釀葡萄酒B.A.釀葡萄酒B.石油在空氣中燃C.利用干冰進(jìn)行人燒工降雨D.鐵釘生銹某同學(xué)取8mL水并加熱,提供的儀器有:①10mL量筒;②100mL量筒;③酒精燈;④容積20mL的試管;⑤容積30mL的試管;⑥試管夾,所選用儀器組合正確的一組是()A.②③④⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①②③④下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是A.試管B.燒杯C.燒瓶D.錐形瓶下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()向試管中滴加液體時(shí),滴管應(yīng)垂懸在試管口上方,并不接觸試管實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己9.下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是A.加塊狀固體某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為30ml,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20ml,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為()A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定下列說法不正確的是()實(shí)驗(yàn)時(shí),膠頭滴管要深入試管口,以免浪費(fèi).實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取1?2mL.給試管里的液體加熱時(shí),試管要與桌面成45度角.用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多,有人會(huì)感覺到悶熱缺氧,測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()A.1%B.19%C.25%D.78%下列液態(tài)的物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A.糖水B.豆奶C.碘酒D.蒸餾水空氣污染指數(shù)(AirPollutionIndex,簡(jiǎn)稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成單一的數(shù)值形式,并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是A.二氧化碳B.二氧化硫C.可吸入顆粒物D.臭氧二、填空題張帆同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),進(jìn)行了如下描述:1二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;2鋼鐵生銹;3日光燈通電發(fā)光、放熱;4冰雪融化;5煤氣燃燒;6膽礬溶液中滴入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀;7木柴能燃燒;8膽礬是藍(lán)色固體。上述描述中是物理變化,是化學(xué)變化,是物理性質(zhì),是化學(xué)性質(zhì)。16.掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究?,F(xiàn)有下列儀器:TOC\o"1-5"\h\z(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用,洗滌試管應(yīng)使用。(填儀器名稱)(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是。(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的、。(4)取用一定量液體試劑,需使用的儀器是、?;瘜W(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的,正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。請(qǐng)回答下列操作的理由:(1)傾倒液體時(shí),試劑瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處:(2)給試管中的液體加熱時(shí),不要將試管口對(duì)著人:掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請(qǐng)按要求進(jìn)行填空:(1)實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是,保存固體藥品的玻璃儀器是;(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是(填兩種);(3)用量筒取用液體藥品時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體保持水平,再讀出液體的體積。閱讀下列文字,回答問題:二氧化氯(化學(xué)式:ClO)是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn)-259.0°C,沸點(diǎn)11.0°C,易溶于水,二氧化氯見光易分解,易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑,其消毒殺菌能力均優(yōu)于氯氣(化學(xué)式:Cl),消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣(Cl)消毒時(shí)的臭22味。試概括二氧化氯的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途TOC\o"1-5"\h\z(1)物理性質(zhì):;(2)化學(xué)性質(zhì):;(3)用途:。20.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問題:ABCD(1)A實(shí)驗(yàn)的正確做法應(yīng)該是;2)指出B實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤之處;(3)C實(shí)驗(yàn)操作的名稱是;(4)D實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤原因是.三、實(shí)驗(yàn)題為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案,選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng)。請(qǐng)回答下列的問題:(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推到15mL刻度TOC\o"1-5"\h\z處,然后松開手,若活塞扔能返回至20mL刻度處,則說明。(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后在松開彈簧夾??捎^察到的現(xiàn)象為。(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻??捎^察到的現(xiàn)象為。(4)若按照小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如:1.2.。四、科學(xué)探究題請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的下列探究活動(dòng),并回答問題。(發(fā)現(xiàn)問題)小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙。(提出問題)小明想:這縷白煙的成分是什么呢?(猜想與假設(shè))大家展開了激烈的討論。小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳;小光猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣;小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。(收集證據(jù))(1)查閱資料:煙是由固體顆粒形成的,霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低,很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。(2)實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水。小亮由此得出結(jié)論:白煙是二氧化碳。②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有水霧,而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)。小光由此得出結(jié)論:白煙不是。③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為同學(xué)的猜測(cè)提供了證明,同時(shí)排除了同學(xué)的猜

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