工作室規(guī)章制度（五篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)工作室規(guī)?章制度?一、學(xué)習(xí)?活動(dòng)制度?1、每?人每學(xué)期?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?一本教育?理論書籍?，作好學(xué)?習(xí)筆記，?工作室教?師要通過(guò)?匯報(bào)學(xué)習(xí)?心得。廣?泛閱讀教?育報(bào)刊雜?志，每學(xué)?期至少能?圍繞一個(gè)?專題收集?相關(guān)文獻(xiàn)?資料。?2、每人?每學(xué)期參?加不少于?____?課時(shí)的各?類培訓(xùn)，?其中一次?是市級(jí)以?上專家培?訓(xùn)講座。?領(lǐng)銜人每?學(xué)期作一?次教師培?訓(xùn)講座，?工作室成?員在領(lǐng)銜?人的指導(dǎo)?下每人每?學(xué)期承擔(dān)?一次校級(jí)?范圍內(nèi)以?上的專題?講座。?3、每學(xué)?期結(jié)束，?工作室領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)工作?室成員的?學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)情況進(jìn)?行考核，?并針對(duì)每?位成員的?實(shí)際完成?情況作出?評(píng)價(jià)和建?議。二?、課題管?理制度?1、根據(jù)?課題研究?方案，在?每一階段?制訂具體?的研究實(shí)?施計(jì)劃，?及時(shí)作出?階段總結(jié)?。2、?課題必須?做到有方?案、有措?施、有活?動(dòng)記錄、?有階段小?結(jié)、有結(jié)?果分析、?有實(shí)驗(yàn)報(bào)?告和實(shí)驗(yàn)?鑒定。?3、每個(gè)?成員必須?以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和科?學(xué)的方法?從事課題?研究工作?，多出科?研成果。?4、圍?繞工作室?主課題確?立的子課?題要做到?科學(xué)、規(guī)?范、有新?意，能夠?帶動(dòng)更多?的青年教?師進(jìn)行扎?實(shí)有效的?課題研究?。三、?經(jīng)費(fèi)使用?制度1?、合理安?排使用市?教育局下?撥的啟動(dòng)?經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)?目經(jīng)費(fèi)，?并可依托?凌河教管?辦的大力?支持，積?極開(kāi)展活?動(dòng)。經(jīng)費(fèi)?的使用做?到?？顚?用，由學(xué)?校根據(jù)經(jīng)?費(fèi)使用范?圍和財(cái)務(wù)?制度有關(guān)?規(guī)定進(jìn)行?監(jiān)督管理?。2、?經(jīng)費(fèi)主要?用于培訓(xùn)?、課題研?究、鑒定?評(píng)價(jià)、外?出學(xué)習(xí)、?購(gòu)買資料?、成果獎(jiǎng)?勵(lì)及推廣?等方面。?四、總?結(jié)交流制?度1、?每學(xué)期召?開(kāi)一次工?作室計(jì)劃?會(huì)議，討?論本學(xué)期?“工作室?”計(jì)劃，?確定工作?室的培養(yǎng)?對(duì)象和培?養(yǎng)目標(biāo)、?工作室的?教育科研?課題及專?題講座內(nèi)?容。工作?室每學(xué)年?舉行一次?工作室成?果交流會(huì)?。2、?領(lǐng)銜人每?學(xué)期至少?舉行一節(jié)?市級(jí)以上?公開(kāi)課，?每位成員?每學(xué)年上?一節(jié)鎮(zhèn)級(jí)?或校級(jí)以?上公開(kāi)課?。3、?每位成員?在工作室?工作周期?內(nèi)至少有?____?件成果獲?市級(jí)以上?獎(jiǎng)，在市?級(jí)以上刊?物至少發(fā)?表論文2?—___?_篇。尊?重工作室?內(nèi)各成員?和___?_研究成?果的知識(shí)?產(chǎn)權(quán)，不?得擅自發(fā)?表共同研?究的成果?。五、?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?制度1?、工作室?每學(xué)年評(píng)?選一次優(yōu)?秀工作室?成員，三?年評(píng)選一?次優(yōu)秀課?題獎(jiǎng)、最?佳成果獎(jiǎng)?。2、?對(duì)發(fā)表在?市級(jí)以上?報(bào)刊的論?文和獲獎(jiǎng)?成果按有?關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)?勵(lì)。3?、工作室?成員未能?通過(guò)年度?考核即按?教育局要?求進(jìn)行調(diào)?整;成員?申請(qǐng)退出?工作室需?事先提出?并經(jīng)領(lǐng)銜?人報(bào)請(qǐng)教?育局審批?同意.?趙葛寨中?心小學(xué)?工作室規(guī)?章制度（?二）為?了確保工?作室各項(xiàng)?工作有序?開(kāi)展，工?作室成員?除遵守學(xué)?校一切規(guī)?章制度外?，須遵守?下列制度?。一、?學(xué)習(xí)制度?1、工?作室成員?要不斷學(xué)?習(xí)教育理?論，研究?新課標(biāo)、?新課程、?新教法，?不斷改進(jìn)?教學(xué)方法?，總結(jié)交?流教研活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，?不斷探索?教育教學(xué)?規(guī)律。圍?繞教科研?課題、課?堂教學(xué)每?月進(jìn)行一?次___?_學(xué)習(xí)、?交流活動(dòng)?，堅(jiān)持自?覺(jué)學(xué)習(xí)和?自覺(jué)反思?，并做好?學(xué)習(xí)活動(dòng)?記錄。?2、工作?室成員每?期的自我?發(fā)展計(jì)劃?中明確學(xué)?習(xí)內(nèi)容、?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，根據(jù)目?前及今后?教育教學(xué)?改革趨勢(shì)?在教育教?學(xué)理論等?方面有選?擇性的學(xué)?習(xí)。二?、研討制?度1、?工作室成?員積極參?加各級(jí)各?類教學(xué)研?討活動(dòng)。?2、工?作室建立?“每月一?主題”研?討制度。?由工作室?主持人根?據(jù)研究方?向確定主?題，每月?____?研究一次?。三、?交流制度?1、名?師工作室?定期進(jìn)行?學(xué)術(shù)研討?交流活動(dòng)?。2、?建立名師?工作室網(wǎng)?頁(yè)，實(shí)現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)資源?共享。開(kāi)?辟名師對(duì)?話、優(yōu)秀?案例選登?、名師風(fēng)?彩等欄目?，提高工?作室知名?度和輻射?效應(yīng)。?3、工作?室成員不?斷發(fā)揮工?作室中名?師的示范?、引領(lǐng)作?用，帶頭?出研究課?、觀摩課?、示范課?。4、?認(rèn)真做好?“傳幫帶?”活動(dòng)，?積極承擔(dān)?培養(yǎng)青年?教師的任?務(wù)，定向?結(jié)對(duì)培養(yǎng)?青年教師?，培養(yǎng)過(guò)?程規(guī)范，?培養(yǎng)效果?明顯。?四、課題?管理制度?1、工?作室成員?要積極開(kāi)?展課題研?究工作。?根據(jù)課題?研究方案?，在每一?階段制訂?具體的研?究實(shí)施計(jì)?劃，及時(shí)?作出階段?總結(jié)。?2、課題?必須做到?有方案、?有措施、?有活動(dòng)記?錄、有階?段小結(jié)、?有結(jié)果分?析、有實(shí)?驗(yàn)報(bào)告和?實(shí)驗(yàn)鑒定?。3、?每個(gè)成員?必須以嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和科學(xué)的?方法從事?課題研究?工作，多?出科研成?果。4?、帶動(dòng)更?多的青年?教師進(jìn)行?扎實(shí)有效?的課題研?究。五?、獎(jiǎng)懲制?度1、?工作室設(shè)?立“工作?室優(yōu)秀成?員”、“?工作室學(xué)?習(xí)積極分?子”等獎(jiǎng)?項(xiàng)并每期?評(píng)出，以?獎(jiǎng)為主。?2、根?據(jù)工作方?案制定名?師工作室?成員考核?標(biāo)準(zhǔn)，考?核結(jié)果可?作為教師?評(píng)優(yōu)評(píng)先?依據(jù)。?3、對(duì)于?不求進(jìn)取?，不能按?時(shí)完成工?作室布置?的成員進(jìn)?行勸退工?作。工?作室規(guī)章?制度（三?）一、?總則1?、為保證?柚子團(tuán)隊(duì)?高效運(yùn)轉(zhuǎn)?，規(guī)范工?作室的管?理，創(chuàng)造?文明、整?潔的辦公?環(huán)境，維?護(hù)正常的?辦公秩序?，樹(shù)立良?好的公司?形象，提?高辦公效?率，利于?公司各項(xiàng)?工作的開(kāi)?展，特制?定本制度?。2、?工作室由?全公司成?員共享，?各成員應(yīng)?積極配合?，遵守各?項(xiàng)工作室?管理制度?，并為制?度的完善?及工作室?充分使用?貢獻(xiàn)力量?。二、?工作室管?理制度?（一）盡?職盡責(zé)_?___公?司成員應(yīng)?嚴(yán)格遵守?考勤制度?，按時(shí)上?下班，準(zhǔn)?時(shí)值班，?值班時(shí)間?按現(xiàn)有規(guī)?定執(zhí)行。?2.值?班后非特?殊情況，?不得外出?吃早點(diǎn)或?辦私事，?如確有需?要須向負(fù)?責(zé)人報(bào)備?，無(wú)課時(shí)?間應(yīng)準(zhǔn)時(shí)?值班。?3.不得?將影響辦?公環(huán)境且?與工作無(wú)?關(guān)的物品?帶入工作?室。4?.辦公時(shí)?間因私會(huì)?客需和負(fù)?責(zé)人報(bào)備?，說(shuō)明情?況。盡量?節(jié)短時(shí)間?，以免耽?誤工作。?（二）?儀容儀表?5.員工?上班時(shí)必?須著裝整?潔、得體?，不得穿?棉拖、露?出腳趾及?后跟的涼?鞋及其他?不適宜的?裝束，不?準(zhǔn)佩戴夸?張、異類?、過(guò)大的?飾物上班?。整體形?象符合《?基本服務(wù)?禮儀標(biāo)準(zhǔn)?》中的儀?容儀表?要求。?（三）嚴(yán)?肅有序6?.值班時(shí)?間內(nèi)辦公?區(qū)不得大?聲喧嘩、?嘻笑打鬧?、聚堆聊?天、玩游?戲、瀏覽?與工作無(wú)?關(guān)網(wǎng)站；?任何時(shí)候?不得使用?不文明語(yǔ)?言和肢體?動(dòng)作。?7.工作?時(shí)間內(nèi)不?得用餐、?吃零食。?8.工?作室嚴(yán)禁?吸游煙，?禁止使用?大功率等?違規(guī)電器?。9.?工作期間?和午休（?餐）時(shí)間?不得飲酒?，不得帶?有酒精狀?態(tài)上班;?（四）?環(huán)境整潔?10.工?作室環(huán)境?要求。環(huán)?境整潔、?擺放有序?；隨手清?潔，及時(shí)?歸位；工?作室內(nèi)不?得擺放鞋?、雨傘等?有礙形象?和環(huán)境的?雜物（鞋?、雨傘存?放于指定?場(chǎng)所）；?嚴(yán)禁隨地?吐痰、亂?丟紙屑；?垃圾桶不?超過(guò)3/?4滿__?__個(gè)人?所屬的桌?椅、設(shè)備?、垃圾桶?由各使用?人自行清?潔；部門?所屬的存?儲(chǔ)柜、文?件柜內(nèi)部?由各部門?指定專人?負(fù)責(zé)整理?和清潔。?12.?辦公區(qū)內(nèi)?不得擅自?添加辦公?家俱。?（五）安?全守則1?3.值班?結(jié)束、離?開(kāi)辦公室?____?分鐘以上?的，須關(guān)?閉不使用?的電器、?電燈等耗?電設(shè)備，?午餐期間?關(guān)閉應(yīng)關(guān)?閉顯示器?和電燈；?貴重物品?等須放入?抽屜內(nèi)，?關(guān)窗、鎖?門后方可?離開(kāi)。?14.遵?守保密紀(jì)?律，保存?好各種文?件及技術(shù)?資料，不?得泄露公?司___?_。1?5.愛(ài)護(hù)?工作室財(cái)?產(chǎn)和設(shè)備?，發(fā)現(xiàn)損?壞及時(shí)向?辦公室報(bào)?修，無(wú)法?修復(fù)的應(yīng)?注明原因?申請(qǐng)報(bào)廢?；因故意?或使用不?當(dāng)損壞公?物者，應(yīng)?予以相應(yīng)?賠償。?三、工作?室鑰匙管?理制度?1、現(xiàn)有?三把鑰匙?，分別由?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人、辦公?室主任、?辦公室秘?書保管?。2、?項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人負(fù)各經(jīng)?理各負(fù)責(zé)?人的鑰匙?，辦公室?主任負(fù)責(zé)?公司男?成員的鑰?匙，辦公?室秘書負(fù)?責(zé)公司女?成員的鑰?匙。3?、各成員?使用鑰匙?須向各鑰?匙負(fù)責(zé)人?索取，用?完須及時(shí)?歸還，不?得轉(zhuǎn)借?給他人，?如有特殊?情況且方?便執(zhí)行，?須向鑰匙?負(fù)責(zé)人說(shuō)?明。4?、若鑰匙?不慎丟失?，應(yīng)及時(shí)?向鑰匙負(fù)?責(zé)人報(bào)告?，說(shuō)明情?況，并盡?快配好?鑰匙。?四、本制?度自公式?三日后正?式開(kāi)始實(shí)?施，公示?期內(nèi)如果?有疑問(wèn)或?者更好?的意見(jiàn)和?建議向辦?公室主任?反饋。?恒誠(chéng)拓展?—辦公室?工作室?規(guī)章制度?（四）?學(xué)生工作?室是附中?學(xué)生工作?管理部門?。學(xué)生工?作室在附?中校委會(huì)?的領(lǐng)導(dǎo)和?支部書記?的指導(dǎo)下?，由學(xué)生?工作室主?任獨(dú)立負(fù)?責(zé)開(kāi)展相?關(guān)的學(xué)生?管理工作?。學(xué)生工?作室的主?要工作職?責(zé)如下：?一、學(xué)?習(xí)和工作?總體要求?：1、?學(xué)習(xí)國(guó)家?教育政策?法規(guī)和學(xué)?院教學(xué)管?理制度，?努力提高?理論素質(zhì)?和教學(xué)管?理業(yè)務(wù)水?平，在工?作中積極?踐行__?__，落?實(shí)管理育?人的效果?，促進(jìn)附?中學(xué)生管?理工作的?不斷發(fā)展?。2、?堅(jiān)決執(zhí)行?和落實(shí)學(xué)?院及附中?相關(guān)學(xué)生?管理的制?度和措施?，并在工?作中不斷?完善。?3、及時(shí)?匯總學(xué)生?管理工作?信息，研?究學(xué)生管?理中的新?現(xiàn)象、新?問(wèn)題，為?附中學(xué)生?管理工作?的決策提?供詳盡資?料。認(rèn)真?做好相關(guān)?工作的建?檔歸檔工?作。4?、做好與?附中其它?部門的工?作協(xié)調(diào)和?溝通。?5、按時(shí)?完成學(xué)院?或附中安?排的特殊?工作任務(wù)?。6、?全面落實(shí)?學(xué)生的安?全管理工?作。7?、及時(shí)做?好本部門?各項(xiàng)工作?的宣傳、?總結(jié)工作?。二、?業(yè)務(wù)工作?職責(zé)：?1、班主?任隊(duì)伍建?設(shè)：完?成班主任?工作的安?排、調(diào)配?、工作檢?查、考評(píng)?等工作。?___?_安排班?主任工作?的交流、?觀摩、學(xué)?習(xí)、研討?等工作。?指導(dǎo)班?主任有效?開(kāi)展班會(huì)?教育建設(shè)?工作。?努力提升?班主任隊(duì)?伍的工作?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。?2、學(xué)?生管理工?作：負(fù)?責(zé)學(xué)生思?想政治教?育工作，?通過(guò)多種?活動(dòng)教育?方式培養(yǎng)?學(xué)生正確?的人生觀?、世界觀?、價(jià)值觀?。依據(jù)?相關(guān)學(xué)生?管理的制?度，負(fù)責(zé)?學(xué)生日常?行為規(guī)范?的管理教?育工作。?做好學(xué)生?日常表現(xiàn)?量化考核?信息的匯?總、統(tǒng)計(jì)?、處理、?上報(bào)等工?作負(fù)責(zé)?____?學(xué)生的評(píng)?優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、?違紀(jì)處理?等獎(jiǎng)懲工?作。落實(shí)?以“紅線?管理”為?核心的學(xué)?生安全管?理及教育?工作，維?護(hù)附中學(xué)?生工作的?穩(wěn)定局面?。負(fù)責(zé)?公寓和琴?房的學(xué)生?日常管理?工作和公?物管理工?作。做好?相關(guān)工勤?人員的聘?任、管理?、考核、?獎(jiǎng)懲工作?。負(fù)責(zé)?學(xué)生考勤?、學(xué)生課?堂表現(xiàn)、?學(xué)生琴點(diǎn)?、考風(fēng)考?紀(jì)教育及?問(wèn)題處理?等信息?的統(tǒng)計(jì)、?匯總等周?報(bào)工作。?落實(shí)“?家校結(jié)合?”工作的?相關(guān)措施?，做好與?家長(zhǎng)的管?理教育信?息溝通工?作。負(fù)?責(zé)學(xué)生意?外傷害保?險(xiǎn)工作。?負(fù)責(zé)新?生入學(xué)報(bào)?到、校紀(jì)?校規(guī)教育?等工作的?____?與安排。?3、校?園文化活?動(dòng)建設(shè)：?結(jié)合學(xué)?生特點(diǎn)和?學(xué)校工作?安排，有?計(jì)劃地_?___多?種形式的?校園文化?建設(shè)活動(dòng)?。負(fù)責(zé)?學(xué)生藝術(shù)?實(shí)踐工作?的___?_和開(kāi)展?。有計(jì)?劃、有選?擇、有針?對(duì)性地_?___開(kāi)?展“教學(xué)?講壇”活?動(dòng)。管?理人員工?作規(guī)范?為保證管?理工作的?高效運(yùn)行?，加強(qiáng)管?理隊(duì)伍建?設(shè)，特制?訂《附中?管理人員?工作規(guī)范?》。具體?內(nèi)容如下?：1、?遵守管理?工作紀(jì)律?，履行管?理工作職?責(zé)，服從?管理工作?安排，完?成管理工?作任務(wù)。?2、有?計(jì)劃、有?步驟、高?效完成工?作任務(wù)，?優(yōu)化管理?工作效果?。3、?熟悉管理?制度，正?確執(zhí)行管?理制度及?工作程序?的規(guī)定，?及時(shí)與上?下級(jí)溝?通管理信?息，保證?管理工作?的正常運(yùn)?行。4?、及時(shí)調(diào)?研、匯總?、總結(jié)相?關(guān)管理信?息，科學(xué)?分析管理?中的問(wèn)題?，優(yōu)化調(diào)?整和解決?職責(zé)范圍?內(nèi)的管理?問(wèn)題。?5、積極?學(xué)習(xí)管理?知識(shí)，努?力提高業(yè)?務(wù)水平，?強(qiáng)化管理?育人。?6、認(rèn)真?參加附中?活動(dòng)。?7、優(yōu)化?管理資源?，節(jié)約管?理成本，?建設(shè)綠色?校園。?8、高筑?道德防線?，強(qiáng)化廉?政意識(shí)，?改進(jìn)工作?作風(fēng)，嚴(yán)?防瀆職、?謀私。?班主任工?作規(guī)范?為保證班?主任工作?的有效開(kāi)?展，加強(qiáng)?班主任隊(duì)?伍建設(shè)，?特制訂《?附中班主?任工作規(guī)?范》。具?體內(nèi)容如?下：1?、遵守班?主任工作?紀(jì)律，履?行班主任?工作職責(zé)?，服從班?主任工作?安排，完?成班主任?工作任務(wù)?。2、?根據(jù)學(xué)校?整體工作?安排和班?級(jí)特點(diǎn)，?有計(jì)劃、?有步驟地?確定班級(jí)?管理工作?規(guī)劃，優(yōu)?化班級(jí)管?理工作效?果，培養(yǎng)?良好班風(fēng)?。3、?精心設(shè)計(jì)?和準(zhǔn)備班?會(huì)，結(jié)合?學(xué)生管理?教育的實(shí)?際，有目?的地__?__開(kāi)展?主題班會(huì)?活動(dòng)，強(qiáng)?化班級(jí)管?理。4?、加強(qiáng)班?干___?_伍的培?養(yǎng)，充分?調(diào)動(dòng)和發(fā)?揮學(xué)生干?部工作的?積極性、?主動(dòng)性，?培養(yǎng)學(xué)生?自我管理?意識(shí)。加?強(qiáng)與學(xué)生?家長(zhǎng)的溝?通交流，?充分發(fā)揮?家委會(huì)的?作用，落?實(shí)家校結(jié)?合。5?、熟悉學(xué)?生管理的?相關(guān)制度?和工作程?序，強(qiáng)化?制度管理?，加強(qiáng)學(xué)?生日常行?為規(guī)范的?教育管理?工作，正?確處理學(xué)?生中的問(wèn)?題，發(fā)揮?管理育人?的效果。?6、多?渠道了解?學(xué)生思想?政治狀況?，及時(shí)、?認(rèn)真、細(xì)?致、耐心?地做好學(xué)?生思想教?育工作。?7、及?時(shí)調(diào)研、?匯總、總?結(jié)相關(guān)學(xué)?生管理信?息，科學(xué)?分析管理?中的問(wèn)題?，研究和?探索班級(jí)?管理和學(xué)?生教育的?新途徑、?新方法。?8、積?極學(xué)習(xí)學(xué)?生教育管?理的理論?知識(shí)，努?力提高業(yè)?務(wù)水平。?9、認(rèn)?真參加學(xué)?生工作室?及附中_?___的?活動(dòng)。?10、高?筑學(xué)生安?全管理防?線，強(qiáng)化?學(xué)生管理?教育意識(shí)?，嚴(yán)防學(xué)?生管理責(zé)?任事故的?發(fā)生。?工作室規(guī)?章制度（?五）工?作室成員?守則一?、總則?1.忠于?團(tuán)隊(duì)，履?行職責(zé)，?遵章守紀(jì)?，樂(lè)于助?人，相互?學(xué)習(xí)；?2.需要?大公無(wú)私?，嚴(yán)格管?理，嚴(yán)于?律己，模?范執(zhí)行各?項(xiàng)規(guī)章制?度，維護(hù)?團(tuán)隊(duì)聲譽(yù)?以及利益?；二、?服從管理?1.工作?室成員需?要完成工?作室管理?人員分派?的工作任?務(wù)，不得?拒絕、推?脫或終止?工作任務(wù)?；2.?工作室成?員需要遵?守并參與?各項(xiàng)制度?的制定、?規(guī)范；?三、忠于?職守1.?工