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河南省信陽市浉河中學(xué)及湖東分校九年級上學(xué)期9月月考語文試題(含答案)河南省信陽市浉河中學(xué)及湖東分校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考語文
一、基礎(chǔ)題(17分)
1.閱讀下面的文字,按要求答題。(8分)
一次次在夢中回到那個老屋里①,雞鳴犬吠,梁燕呢楠,青燈黃卷,飄雪夜讀②,一次次在夢中看見那浩渺的水蕩,水天一色,孤鶩落霞,蘆葦搖曳③,蓮荷碧天④。還是在那個老屋里,凄風(fēng)苦雨,雪窖冰天,清水冷灶,饑不擇食;還是那個浩渺的水蕩,______,寒耕熱耘,披星代月,風(fēng)餐露宿。
給加點字注音。(2分)
孤騖落霞蘆葦搖曳
找出文中的兩個錯別字并改正。(2分)
改為___改為_
(3)文中橫線處選用成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)
A.風(fēng)口浪尖B.風(fēng)雨交加C.夙興夜寐D.風(fēng)和日麗
(4)文中四處標(biāo)點符號使用錯誤的一項是()(2分)
A.①B.②C.③D.④
2.下列句子中有語病的一項是()(3分)
A.古往今來,黃河以其雄壯的氣勢,奔騰在中國大地上,滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。
B.面對國家、民族危亡,夏完淳以少年的熱血、英勇的斗爭,譜寫了一曲悲壯的生命之歌。
C.人總有一死,只要留得一顆赤誠的愛國忠心,永遠在史冊上閃耀光彩,就死得其所。
D.在中華文明悠久的歷史中,愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存和凝聚的動力。
3.下列說法有誤的一項是()(3分)
A.風(fēng)騷,本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》,后來泛指文章辭藻。
B.艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人,長詩《大堰河——我的保姆》是其成名作,抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆——大堰河的深深的愛和無盡的懷念。
C.單句指的是只有主語、謂語、賓語的結(jié)構(gòu)單一的句子。
D."寫詩可以直抒胸臆,也可以借助具體可感的形象來抒寫情志。"這是一個并列關(guān)系的復(fù)句。
4.[2022·杭州]在下面文字畫線處填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(3分)
“每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。"相信我們一定能不負先輩重托,不辱歷史使命,走好我們這一代人的長征路。
①我們要樹立遠大目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí),為報效祖國打好扎實的基礎(chǔ)。
②想今朝,我們應(yīng)如何珍惜幸福生活,繼承和發(fā)揚英雄們的奮斗精神
③然后在實踐中歷練,面對各種艱難險阻,挺身而出,攻堅克難。
④憶往昔,先輩們披荊斬棘,浴血奮斗,換來今天的和平歲月。
A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③
二、素養(yǎng)題(20分)
5.默寫詩詞句。(7分)
(1)我們的江山美麗如畫,我們的人民英雄輩出,令人不禁想起《沁園春·雪》中的句子:__,_____________。
(2)《我愛這土地》中直接抒情,并表達主題的句子是:_____________,_________________。
(3)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中表明詩人不辭衰老,效忠君王,愿意為國效力的詩句是:__,_________________。
(4)自古以來,戰(zhàn)爭總是讓人民歷經(jīng)喪亂,飽經(jīng)憂患?!癬____________,”是杜甫在《月夜憶舍弟》中對此沉痛的表述。
6.名著閱讀。(5分)
①太陽啊,你這不朽的哲人,/你把快樂帶給人間,/即使最不幸的看見你,/也在心里感受你的安慰。
②我看見一個閃光的東西/它像太陽一樣鼓舞我的心,/在天邊帶著沉重的轟響,/帶著暴風(fēng)雨似的狂嘯,/隆隆滾輾而來….
③雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀....
④假如我是一只鳥,/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地....
(1)以上詩句的作者是中國現(xiàn)當(dāng)代詩人_____________,1933年他第一次用這個名字發(fā)表的長詩是《》。(2分)
(2)根據(jù)上面的詩句,說一說該詩人詩中最常見的兩個意象及其所代表的含義。(3分)
7.詩詞是中華文化的精髓。為傳承民族文化,學(xué)校決定開展"誦讀經(jīng)典,吟詠詩詞"活動,請你參加。(8分)
(1)【活動一:推薦詩詞】為了達到“誦讀經(jīng)典”的目的,同學(xué)們開展了經(jīng)典詩詞推薦活動。請寫出你推薦的詩詞名稱,并說明理由。(4分)
①推薦的詩詞名稱:
②推薦的理由:
(2)【活動二:吟詠比賽】假如你是吟詠詩詞比賽的主持人,請你設(shè)計一段開場白。(4分)
三、閱讀題(13分)
[2022·岳陽改編]閱讀下面的文學(xué)作品,完成問題。
送你一朵云
丁立梅
①下午三四點的光景,天空很干凈,有藍玉之光。這樣的天空,惹得我頻頻抬頭。后來,我索性停在路邊,一心一意地看天。
②無數(shù)朵白云突然冒了出來,像一場雨后,蘑菇們唰啦啦地從土里鉆出來。這很神奇!我想,天上一定有誰在種著這些“白蘑菇"。這些"白蘑菇"密密地聚在一起,又嘭嘭嘭地開起花來。你根本來不及細看,那些花朵便都開好了,它們像秀氣的玉蘭花。
③滿天的玉蘭花呀,一朵挨著一朵,一朵擠著一朵,仿佛有香氣流淌下來。
④我恨不得飛上天去,摘它們下來,然后提著籃子去叫賣,讓花香染遍一條又一條悠遠的深巷。
⑤晚上,我跟當(dāng)?shù)嘏笥颜f起這個。他挺意外的,“啊”一聲,笑了,說:“是嗎有嗎我們這里也有這么好看的天空"我突然心疼得不知所措。
⑥深夜靜思,我突然佩服起杜牧來。他寫“白云生處有人家”,用白話把眼睛里看到的景象實打?qū)嵉孛枥L出來。他用的那個“生"字令我著迷,是"生活”的生,是"活生生"的生,是"生龍活虎”的生,是"生生不息"的生。我們來這塵世走一遭,都是為了這個"生"。白云,亦不例外。每一朵白云,原本也是有根有家的。
⑦我說我養(yǎng)了幾朵云。
⑧嗯,是真的。
⑨我把它們養(yǎng)在窗子外頭,養(yǎng)在我小屋的上空。
⑩在屋子里做事時,我一扭頭,就可以看到它們。它們像小白鴿一樣,隔著窗,朝我張望。
每天有它們在,天空多晴朗啊。
它們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子,每一個都學(xué)得一身會變魔術(shù)的好本領(lǐng)。有時,它們會變成小雞小狗,小羊小兔,甚至小老虎逗我玩。有時,它們又變成小溪流,嘩啦啦地流;或是變成沙灘;或是變成山峰、丘陵和峽谷。
我在看書的時候,它們也一本正經(jīng)在看書。我在給花澆水的時候,它們就把自己變成一朵花。它們也會跟我屋前長著的幾棵樹玩,把影子一朵一朵地拋到樹的上面。有一只鳥蹲在它們的影子里唱歌,還有一只貓走過樹下面,貓?zhí)ь^看看樹,有些好奇,想必它一定看見了白云藏在里面。
偶爾,它們也會離開幾天,去外面的世界巡游。它們一離開,天就陰了,下雨或是下雪了。我不急,也不埋怨,只是耐心等著,我知道它們很快就會回來。
果真,我一覺醒來,雨停了,它們正蹲在我的小屋旁,一臉明媚地看著我。
如果有一天,我說我要送一朵云給你,你不必驚訝,那說明你已經(jīng)被我當(dāng)成了知音。
(選自《慢慢走,慢慢愛》,有刪改)
8.請閱讀全文,說一說作者筆下的"云"有哪些特點。(3分)
9.結(jié)合語境,按要求品析語言。(4分)
(1)全文有不少表現(xiàn)力強的詞語,請從兩處畫橫線句加點的詞語中任選一個,結(jié)合上下文,簡要分析其妙處。
(2)請結(jié)合上下文,從修辭的角度賞析畫波浪線的句子。
10.選文第⑤段寫“我”與當(dāng)?shù)嘏笥训膶υ?,有何用?3分)
11.選文展現(xiàn)了作者豐富的想象力,請結(jié)合選文分析這個特點。(3分)
四、寫作(
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