數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)(10篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)(10篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇一

面對(duì)xxxx繁雜的疫情形勢(shì)，在落實(shí)上級(jí)防控要求保障師生身體健康的前提下，xx小學(xué)堅(jiān)守“立德樹人〞之初心，牢記“為黨育人、為國育才〞之使命，夯基固本，鑄魂育人，在疫情防控和“停課不停學(xué)，延期不延教〞兩條線上齊頭并進(jìn)，xx月xx日起，xx小學(xué)的師生們開啟了“云端〞見面之旅，全面啟動(dòng)線上教學(xué)工作。

為使我校線上教學(xué)活動(dòng)有效地開展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，我校制訂了本校的《線上教學(xué)工作實(shí)施方案》。成立了以黎xx校長為第一責(zé)任人，中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂線上教學(xué)課程表、作息時(shí)間表等，有序推進(jìn)我校的線上教學(xué)工作。

我校首次采用“線上直播〞的方式開展線上教學(xué)。為確保“云端〞課堂的有效性，黎校長在部署會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：每位老師都須提前熟練把握企業(yè)微信“上課直播〞功能的操作，要結(jié)合線上教學(xué)的特點(diǎn)，做好充分的備課工作，做好教學(xué)計(jì)劃，控制好上課時(shí)間，上課時(shí)要保證課堂紀(jì)律和課堂效果。上課期間，黎校長實(shí)時(shí)在線，進(jìn)入各班進(jìn)行巡課，提煉亮點(diǎn)，指出不足，指導(dǎo)改進(jìn)。

在線上教學(xué)活動(dòng)中，老師們也充分發(fā)揮各種聰慧，除了通過企業(yè)微信直播上課、班級(jí)群推送學(xué)習(xí)資源，還利用“班級(jí)優(yōu)化大師〞“企業(yè)微信作業(yè)小程序〞“智教中小學(xué)班級(jí)群〞等多種途徑開展作業(yè)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，老師們都做到及時(shí)批閱和反饋。以多管齊下的措施在最大程度上保證線上教學(xué)的效果。

對(duì)于農(nóng)村學(xué)校而言，“云端〞教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，但是，有困難的地方就有“力量〞，每個(gè)人身上都蘊(yùn)蓄著無堅(jiān)不摧的能量。相信只要我們有一顆迎難而上的心，堅(jiān)持不懈地努力，我們會(huì)逐漸獲得突破。我們堅(jiān)信：只要堅(jiān)持，總會(huì)有驚喜；只要堅(jiān)持，總會(huì)有收獲。

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇二

根據(jù)佛山市教育局的要求，從4月11日起，全市中小學(xué)階段學(xué)校暫停線下教學(xué)，采取線上教學(xué)。為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)要求，4月11日上午，石洲小學(xué)阮漢潮校長召開行政會(huì)議，迅速部署了線上教學(xué)期間學(xué)校防疫防控工作和線上教學(xué)工作。

在線上教學(xué)工作會(huì)議上，全體教師學(xué)習(xí)了石洲小學(xué)線上教學(xué)工作方案，明確了線上教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，要求教師們積極轉(zhuǎn)變授課思路，創(chuàng)新課程模式，調(diào)整課程知識(shí)點(diǎn)和課程強(qiáng)度，為陽光學(xué)子們開設(shè)豐富多樣的課程，表達(dá)“五育并舉〞，同時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理狀況，以勉勵(lì)和引導(dǎo)為主，為線上教學(xué)工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

隨后，雷潔雯主任公布了線上教學(xué)的課程安排，要求全體老師根據(jù)線上教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，酌情縮短每節(jié)課時(shí)長，合理分層布置課后作業(yè)。最終，全體老師參與了直播軟件和平臺(tái)使用的培訓(xùn)會(huì)，提升技能。

4月12日，陽光學(xué)子與教師們攜手云端，阮校長帶領(lǐng)行政和科組長代表對(duì)各班的線上教學(xué)課堂進(jìn)行巡課指導(dǎo)，規(guī)范教師的線上教學(xué)行為，加強(qiáng)線上教學(xué)管理。陽光學(xué)子們積極主動(dòng)適應(yīng)云端教學(xué)模式，遵守學(xué)校教學(xué)與防疫各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)于律己，積極參與各類課堂，浮現(xiàn)陽光學(xué)子積極向上，勇于摸索，不怕困難的良好學(xué)態(tài)！

石洲小學(xué)在開展線上教學(xué)的同時(shí)，陽光體藝同樣精彩，每天早晨八點(diǎn)，《石洲小學(xué)陽光籃球操》的音樂準(zhǔn)時(shí)響起，陽光少年們?cè)陂_心鍛煉中強(qiáng)身心、壯體魄；云端音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、道德與法治、語文閱讀、數(shù)學(xué)思維、英語交際、心理健康、勞動(dòng)教育等課程同樣精彩，全面綻放五育并舉的陽光課堂！

家校攜手，凝心聚力線上教學(xué)，石洲小學(xué)上下同心，為陽光學(xué)子們?cè)谔貏e時(shí)期的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，綻放精彩！

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇三

2023年3月，唐山這座英雄的城市被疫情的陰霾所掩蓋，全市人民開啟了共同戰(zhàn)“疫〞。光明試驗(yàn)小學(xué)全體任課教師響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)，離校不離教〞的號(hào)召，即刻啟動(dòng)“直播鍵〞，再一次走上“云端課堂〞。

張超校長高屋建瓴，第一時(shí)間帶領(lǐng)班子全員制定線上教學(xué)工作方案，明確任務(wù)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)們紛紛進(jìn)組進(jìn)班，深入教學(xué)一線與教師并肩作戰(zhàn)，分學(xué)段分年級(jí)對(duì)線上直播授課、作業(yè)布置批改及線上研討狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)視和動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)總結(jié)、改進(jìn)方法，保證線上授課迅速、高效步入正軌，開展有序。

“線上教學(xué)〞改變的是教學(xué)環(huán)境和條件，不變的是教書育人的使命和擔(dān)當(dāng)，光明人，既有忘我的工作精神，又有在大義面前做取舍的“大我〞風(fēng)范。

1、挑戰(zhàn)自我，突破技術(shù)難題

接到線上教學(xué)通知的第一時(shí)間，語數(shù)英授課教師迅速上位。疫情來得突然，沒電腦，沒教材，于是大家千方百計(jì)借電腦、下載電子課本、抓緊研究企業(yè)微信平臺(tái)使用方法、無數(shù)次模擬演示。學(xué)校有幾位年過五旬的老教師，工作干勁絲毫不輸年輕人，直播前一天晚上半夜兩點(diǎn)還在群里試播，就怕其次天的課程不順暢。她們一有時(shí)間就上線操作，遇到技術(shù)操作問題多方求助直到解決，硬生生把自己從一個(gè)“電腦小白〞培養(yǎng)成了“技術(shù)大咖〞。

2、超越自我，教研統(tǒng)籌資源

3、奉獻(xiàn)自我，舍小家為大家

這是光明教師團(tuán)隊(duì)的縮影，所有的堅(jiān)持、溫暖與大膽，都源于老師們對(duì)本職工作的沉重?zé)釔?；正是由于有了這些教師的篤行不怠、履職盡責(zé)，我們的線上教學(xué)工作才彰顯出別樣的精彩。

光明有一大批90后的年輕教師，好多人都是第一次啟用線上教學(xué)這種特別的課堂模式，但他們無畏困難，勤奮鉆研，且自帶聰慧光輝，率先實(shí)現(xiàn)了眾多“第一〞：第一個(gè)為全區(qū)制作企業(yè)微信使用技巧的微課；第一個(gè)向大家推送直播課堂的各種方法；第一個(gè)解決沒有電腦無法直播課程的技術(shù)難題。他們思維活躍，干勁十足，為光明的未來注入了一股清爽的活力之泉。

光明試驗(yàn)小學(xué)線上教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，課程設(shè)置堅(jiān)持“五育并舉〞，利用“開心童年〞系列課程逐步實(shí)施線上教育教學(xué)的全課程，保證學(xué)生全面健康發(fā)展。

萬物復(fù)蘇必有時(shí)，疫去安來春可期。光明試驗(yàn)小學(xué)全體教師在鼠標(biāo)、按鈕、屏幕中詮釋著“召必應(yīng)，戰(zhàn)必勝〞的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“師者最美的神態(tài)〞，用隔空的陪伴助力學(xué)生們開心成長！

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇四

十月份，學(xué)校教學(xué)工作如火如荼的開展著，被突如其來的疫情給打斷了。為了協(xié)同防疫工作，中小學(xué)暫停線下教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行線上教學(xué)。停課突然，但在市區(qū)教育局與樂小奧林校領(lǐng)導(dǎo)的快速反應(yīng)下，線上教育有條不紊地進(jìn)行著。為保證“停課不停學(xué)〞，我校通過線上家長會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、德育、健康鍛煉等方面都進(jìn)行了詳細(xì)且合理的安排，家校的緊湊聯(lián)系有效地緩解了家長與學(xué)生對(duì)于停課的焦慮?，F(xiàn)對(duì)我校學(xué)生10月24日-28日的數(shù)學(xué)居家學(xué)習(xí)及老師們居家辦公的狀況進(jìn)行簡單的介紹，匯總出其中的亮點(diǎn)與問題，并提出相應(yīng)的措施，具體如下。

低年級(jí)數(shù)學(xué)以書本內(nèi)容為主，用騰訊會(huì)議，視頻，語音等形式，對(duì)重難點(diǎn)再次復(fù)習(xí)穩(wěn)定，幫助學(xué)生更好把握所學(xué)的知識(shí)。中高年級(jí)則結(jié)合課本所學(xué)以及配套作業(yè)的練習(xí)，老師們線上及時(shí)批改與訂正對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)。

10月25日數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)中，謝莉組長提出要規(guī)范教學(xué)，研行并舉的教學(xué)主旨，具體要求有以下四點(diǎn)：（1）細(xì)致謀劃，合理安排；(2)遴選視頻，人機(jī)同框；(3)觀要思考，想要記錄；(4)制作簡報(bào)，浮現(xiàn)精彩。

隨后夏林校長進(jìn)行補(bǔ)充說明，最終在夏林校長的帶領(lǐng)下，全校所有的數(shù)學(xué)老師展開了關(guān)于義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化與解讀的猛烈探討。由夏校長的拋轉(zhuǎn)引玉開始，有經(jīng)驗(yàn)的各位骨干精英教師們，紛紛結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)課標(biāo)進(jìn)行了解讀，并對(duì)新教師的一些不解都熱心進(jìn)行解答。各位老師在這一場研讀中都得到了極大的收獲

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇五

根據(jù)《xx市教育培訓(xùn)院關(guān)于基礎(chǔ)教育線上教學(xué)指導(dǎo)方案》，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，九小老師們充分利用現(xiàn)有資源再結(jié)合省市推送的資源，按年級(jí)每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)清單、每天晚上進(jìn)行答疑活動(dòng)，老師們?cè)俑鶕?jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行線上研討。

主要先由各備長組織安排老師們按任務(wù)，老師們結(jié)合本年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度制作學(xué)習(xí)任務(wù)單，最終年級(jí)共享學(xué)習(xí)任務(wù)單，班級(jí)推送給學(xué)生，學(xué)生按著學(xué)習(xí)任務(wù)觀看視頻，完成作業(yè)。

結(jié)合幾天學(xué)生線上學(xué)習(xí)和老師晚上答疑出現(xiàn)的問題，組長召開備長會(huì)議，要求備長根據(jù)本年級(jí)出現(xiàn)的問題提出解決方案。緊接著備長組織本年級(jí)老師召開線上研討，要求老師們優(yōu)化學(xué)習(xí)任務(wù)單、提前制作晚上答疑的ppt，并年級(jí)審核通過。

停課不停學(xué)，看，孩子們?cè)谡J(rèn)真完成豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)。

抗擊疫情，無數(shù)逆行者正在戰(zhàn)“疫〞為我們負(fù)重前行，相信過不久，我們便可以回到美麗的校園里。

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇六

為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，落實(shí)“雙減〞政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構(gòu)建學(xué)生居家學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)第一時(shí)間召開了全體教師會(huì)議，啟動(dòng)線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，為順利開展線上教育教學(xué)工作做好充足準(zhǔn)備。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在疫情防控的特別時(shí)期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停愛〞，確保線上教學(xué)順利開展。同時(shí)，指導(dǎo)處主任趙xx對(duì)本次開展線上教學(xué)的相關(guān)要求及具體措施做了詳細(xì)說明。

為保障線上教學(xué)工作的順利開展，學(xué)校各部門積極聯(lián)動(dòng)、緊湊合作，研討出系列的工作部署方案。

xx月xx日晚，根據(jù)上級(jí)要求，全體班主任主持召開了線上家長會(huì)，旨在家校合作，推動(dòng)線上教學(xué)順利進(jìn)行。

xx月xx日，指導(dǎo)處安排部署制定各學(xué)科線上教學(xué)計(jì)劃，并發(fā)布了課程安排和分工明細(xì)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，語數(shù)英音體美教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)各班的教學(xué)進(jìn)度以及課上教學(xué)的實(shí)際狀況，各任課老師們一起備課，共同教研。后期還會(huì)定期開展線上集體備課。

xx月xx日晚，針對(duì)線上教學(xué)開展后出現(xiàn)的問題，學(xué)校各級(jí)部組織召開了線上教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題會(huì)。幫助教師們解答了線上教學(xué)的常見問題，同時(shí)，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)提出了更高要求、高規(guī)范。

老師們課前充分了解學(xué)情和鉆研教材，認(rèn)真細(xì)致地備課；上課時(shí)與學(xué)生互動(dòng)緊湊，教學(xué)氣氛濃烈；課后及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo)。

同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)得津津有味，宛如在教室里一樣，坐姿端正，筆記認(rèn)真，互動(dòng)積極，勤學(xué)善思。學(xué)生互動(dòng)中采取了現(xiàn)場連麥、課前簽到、上傳書寫內(nèi)容等方式。課堂空中對(duì)話，線上不時(shí)提問，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。

課后，教師們布置針對(duì)性作業(yè)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，能夠做到有布置、有檢查、有反饋。

危機(jī)之中，往往孕育著希望。耕耘希望，往往會(huì)收獲夢(mèng)想。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來，如今初春的暖陽已然照射在田野之上，萬物復(fù)蘇，四處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、頑強(qiáng)信心、守望相助、共克時(shí)艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇七

由于疫情防控形勢(shì)的變化，2023年的3月14日，我們?cè)俅谓拥搅藶槠谒奶斓摹巴Ｕn不停學(xué)〞的消息。接到任務(wù)，一年級(jí)組全體教師和家長一同努力，共同守護(hù)好孩子們的學(xué)習(xí)和生活。

面對(duì)停課的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教學(xué)組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，一年級(jí)的教育教學(xué)工作有序平穩(wěn)地進(jìn)行。在指導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們對(duì)學(xué)生的健康成長也在有序開展。力求在這段停課不停學(xué)期間，讓孩子們度過得充實(shí)而有意義。一年級(jí)的全體學(xué)生也不負(fù)眾望，在這幾天的學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)優(yōu)秀，交出了一份驕人的答卷。

3月13日晚，在接到此次停課通知后，學(xué)校教學(xué)組牽頭，第一時(shí)間梳理了線上教學(xué)的工作安排。時(shí)間緊任務(wù)重，一年級(jí)全組教師接到消息就開始線上教研。在語文和數(shù)學(xué)兩位教研組長的帶領(lǐng)下，老師們馬上行動(dòng)起來，熟悉教學(xué)內(nèi)容，整理教學(xué)資源，完善教學(xué)手段，細(xì)化教學(xué)流程，短短兩小時(shí)的時(shí)間內(nèi)就完成其次天一早的課程學(xué)習(xí)單的準(zhǔn)備，課程資料的整理等。一年級(jí)的各科教師，團(tuán)結(jié)一致，面對(duì)被打亂的教學(xué)節(jié)奏，能夠迅速以學(xué)生學(xué)習(xí)為重，以學(xué)校工作為先，戰(zhàn)勝自身困難，大局為重，為一年級(jí)教育教學(xué)任務(wù)的完成貢獻(xiàn)了寶貴的力量。

一年級(jí)孩子年紀(jì)小，對(duì)各種電子設(shè)備還不能熟練有效地操作，一年級(jí)組的老師們力求簡化學(xué)生的上課方式，將每一課的課程鏈接放入學(xué)習(xí)資料壓縮包內(nèi)，提前將資料交給家長和學(xué)生。在課程開始前的十幾分鐘，老師們?cè)缭缡睾蛟谕瑢W(xué)們的“身邊〞，提醒學(xué)生準(zhǔn)備上課，再次發(fā)送課程鏈接，發(fā)送面授課的鏈接。

課程終止后，老師們第一時(shí)間進(jìn)行面授，不僅將這一節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)為學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，而且將重難點(diǎn)知識(shí)復(fù)現(xiàn)，以學(xué)生質(zhì)疑提問，老師講解相結(jié)合的方式，力求讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更加扎實(shí)有效，落實(shí)線上教學(xué)的每一節(jié)課。

課堂上，師生以“直播〞的形式再次相見，緩解家長們對(duì)“線上教學(xué)〞的擔(dān)憂，拉近教師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生再次以這種特別的方式“回歸課堂〞。過程中，各科老師們不但專注于學(xué)科知識(shí)的講解，也關(guān)注學(xué)生的情緒變化，耐心開導(dǎo)學(xué)生們，面對(duì)新形式的學(xué)習(xí)，要戒驕戒躁，盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)積累。

考慮到此次線上教學(xué)的到來比較倉促，家長和學(xué)生可能會(huì)一時(shí)間手足無措，為解決家長的擔(dān)憂，孩子的困擾，學(xué)校安排老師們于3月15日下午進(jìn)行一年級(jí)語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的線上答疑。在直播的過程中，看到了熟悉的老師和同學(xué)們，孩子們的欣喜之情，溢于言表。老師對(duì)知識(shí)的總結(jié)，學(xué)生們聽得津津有味。借助此次線上答疑，拉近了學(xué)生和老師之間的距離，增進(jìn)了學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。

面對(duì)線上教學(xué)的充實(shí)和繁忙，我們更加重視起了學(xué)生的教育工作，在學(xué)校德育組的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，一年級(jí)的班主任和同學(xué)們上了一節(jié)特別的線上心理班會(huì)課，課程以“勞動(dòng)勵(lì)心智，實(shí)踐促成長〞為主題，以共享了同學(xué)們的洗手絹的過程為內(nèi)容，參賽的同學(xué)通過參與活動(dòng)，提高了勞動(dòng)技能，加強(qiáng)了自信心。同學(xué)們?cè)谟^看視頻和探討的過程中也有所收獲和感悟。

一年級(jí)的音樂課張妍老師，認(rèn)真進(jìn)行教材研究，本周采用線上教學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，為學(xué)生們推送了學(xué)習(xí)單，學(xué)唱歌曲《放牛歌》和欣賞歌曲《牧童謠》。學(xué)生在凝聽、學(xué)唱中感受到了音樂的美好，老師課后及時(shí)對(duì)上交的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。張老師也希望疫情盡快得到控制，聽到孩子們?cè)谛@里開心的歌聲！

一年級(jí)的同學(xué)們還積極進(jìn)行了體育鍛煉，依照體育組老師整理好的學(xué)習(xí)單對(duì)校操進(jìn)行復(fù)習(xí)穩(wěn)定。不僅如此，孩子們還紛紛開始了各具特色的體育鍛煉，真正做到了學(xué)習(xí)與鍛煉相結(jié)合，我們也做到了體育和智育并舉。

學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)生活是豐富的，疫情雖然阻擋了同學(xué)們外出的腳步，但是孩子們充分利用身邊的條件，開展了豐富的文體活動(dòng)。以班會(huì)為契機(jī)，孩子們更加靈活生動(dòng)地參與到家庭勞動(dòng)中來。以音美學(xué)科為基礎(chǔ)，孩子們更加認(rèn)真地生活。在課余時(shí)間，孩子們有了充分的時(shí)間開展興趣愛好，收獲了充實(shí)而有意義的生活。

疫情讓我們的校園生活按下了暫停鍵，但是我們一年級(jí)的全體師生們，在這個(gè)不一樣的春天，書寫下了生動(dòng)的“停課不停學(xué)〞的新篇章。相信我們現(xiàn)在的每一份付出和辛苦，都會(huì)在不遠(yuǎn)的將來變成溫暖的陽光、沁人的花香和無憂的時(shí)光。

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇八

時(shí)間匆促，不覺間，第四周的線上教學(xué)已經(jīng)完成，現(xiàn)將本周工作梳理如下：

老師們都能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂，在課堂上與學(xué)生積極互動(dòng)并能夠熟練把握平臺(tái)中小工具的使用方法，確保了線上教學(xué)效果不打折扣。

巡課不是監(jiān)視而是服務(wù)。教干在巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題都及時(shí)的與老師溝通交流，幫助教師查找問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)幫助教師解決他們的迷茫問題。讓教師能夠全身心的投入到線上教學(xué)中。

為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使教師能夠在自己的工作中更加得心應(yīng)手，我校組織相關(guān)學(xué)科教師積極參與各學(xué)科線上教研活動(dòng)。

學(xué)習(xí)就有收獲。老師們表示通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)和技能將應(yīng)用在以后的教學(xué)中！

會(huì)上，馮校長要求教師要認(rèn)真鉆研教材提升直播課的趣味性，提前做好上課準(zhǔn)備、課上要加強(qiáng)師生互動(dòng)、指導(dǎo)課也要直播上課、課后作業(yè)要及時(shí)批改等反饋。黃主任指出了教師的備課、課堂紀(jì)律、指導(dǎo)課作業(yè)出現(xiàn)的問題并做出了具體工作要求。最終，夏校長就目前的疫情防控形式，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量作了強(qiáng)調(diào)總結(jié)。

1、個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生關(guān)心、指導(dǎo)不到位。

2、有些老師不能按時(shí)上課，準(zhǔn)點(diǎn)下課存在拖堂現(xiàn)象。

1、關(guān)注學(xué)生的上線率及學(xué)習(xí)時(shí)長。

數(shù)學(xué)賽課簡報(bào)篇九

集團(tuán)各學(xué)校始終將“課程育人〞作為德育工作的關(guān)鍵突破口和創(chuàng)新著力點(diǎn)，把疫情當(dāng)教材，努力化疫情危機(jī)為教育契機(jī)。xx市試驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）開展“感謝您，堅(jiān)守在xx一線的白衣天使〞志愿者活動(dòng)、“童心抗疫共向未來〞升旗儀式，感受抗疫精神的宏偉，感悟祖國力量的強(qiáng)盛；舉行心理健康微講座，倡導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間保持積極的心態(tài)和健康的生活方式，正確面對(duì)疫情，做好科學(xué)防控。通過一系列主題明確、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，保證了居家學(xué)習(xí)期間德育工作“不缺位〞，學(xué)生成長不延期。

集團(tuán)各校發(fā)揮美育藝術(shù)特色校的優(yōu)勢(shì)，關(guān)注不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)了藝體課程，重視勞逸結(jié)合，勉勵(lì)學(xué)生合理安排作息時(shí)間，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。xx區(qū)xx其次小學(xué)線上音樂課隔空傳音，唱歌、手勢(shì)舞、藝術(shù)作品欣賞，利用小樂器豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)；美術(shù)教師們別出心裁，以“美〞育人，實(shí)現(xiàn)線上藝術(shù)浸潤，各年級(jí)同學(xué)布置完成美術(shù)創(chuàng)作題材，自由發(fā)揮創(chuàng)作，并將創(chuàng)作后的作品反饋給美術(shù)老師，對(duì)于學(xué)生存在的問題老師再給予指導(dǎo)；書法教師組織師生開展“班班習(xí)書法〞、“人人愛寫字〞活動(dòng)。

集團(tuán)各校倡導(dǎo)學(xué)生居家抗“疫〞，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。xx市試驗(yàn)學(xué)校旭東小學(xué)結(jié)合綜合實(shí)踐和勞動(dòng)課程，組織低年級(jí)同學(xué)參與家中收納整理，自己的衣柜和書桌再也不用父母勞神；中年段的同學(xué)力所能及的參與到廚房備菜區(qū)，做父母的小助手，淘米、擇菜等勞動(dòng)樣樣都行；高年級(jí)同學(xué)在家務(wù)勞動(dòng)方面已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，可以做簡單的菜品。開展21天我與植物朋友共成長觀測(cè)日記展示，不僅為居家生活增加了趣味，更培養(yǎng)了學(xué)生的家庭擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，使“勞動(dòng)最榮譽(yù)〞的價(jià)值觀蔚然成風(fēng)。

集團(tuán)推送居家辦公學(xué)習(xí)貼士，進(jìn)行線上區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)指導(dǎo)、幸福教育敘事共享、閱讀書目推薦、教職工課間操等文體活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)。各校利用防疫特別時(shí)期，不斷豐富完善校本課程資源，錄制“名師普法〞視頻，邀請(qǐng)家庭教育專家開展公益講座，引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)《_家庭教育促進(jìn)法》