小班社會(huì)教案反思 中班社會(huì)教案及反思(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班社會(huì)教案反思中班社會(huì)教案及反思(3篇)作為一名老師，往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？這里我給大家共享一些最新的教案范文，便利大家學(xué)習(xí)。

小班社會(huì)教案反思中班社會(huì)教案及反思篇一

1．能說出自己是xx幼兒園的小朋友。

2．初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。

3．能用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點(diǎn)。

活動(dòng)過程：

1．激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的興趣。

提問：我們是哪個(gè)幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?

2．尋覓幼兒園的園牌，認(rèn)園名和園徽。

參觀幼兒園大門，看著園牌告訴幼兒幼兒園的名字，幼兒跟念幾遍“xx幼兒園〞。

欣賞園徽。

引導(dǎo)幼兒觀測園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語言陳述園徽所代表的意義。

3．參觀幼兒園全貌。

走進(jìn)大門欣賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。

找找幼兒園最漂亮的地方。

讓幼兒自由地在愛好的地方坐坐、玩玩。

玩大型運(yùn)動(dòng)器械。

建議：

溜達(dá)時(shí)還可以帶幼兒去參觀幼兒園的美工、電腦等各個(gè)活動(dòng)室，參觀幼兒園中、大班。

評(píng)價(jià)：

1．能說出幼兒園的名稱。

2．有喜歡幼兒園的情感。

幼兒園小班社會(huì)教案--圖書展示會(huì)

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、感受到圖書的豐富多彩，知道圖書有各種不同的品種。

2、建立起對(duì)圖書較濃重的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

不同形狀、大小、厚薄的圖書。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、把準(zhǔn)備的圖書一一擺放在長條形的桌子上。

2、組織幼兒參觀。參觀時(shí)，允許幼兒隨便摸、看所準(zhǔn)備的`圖書。

3、探討。主要讓幼兒發(fā)現(xiàn)圖書有各種各樣的，不同的圖書會(huì)告訴我們不同的事情。

小班社會(huì)教案反思中班社會(huì)教案及反思篇二

1、認(rèn)識(shí)自行車和摩托車，了解兩者之間的區(qū)別，會(huì)進(jìn)行觀測。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀測能力。

自行車的實(shí)物等。

1、教師推出一輛兒童型小自行車，請(qǐng)幼兒說說自己有沒有自行車？會(huì)不會(huì)騎自行車？

2、請(qǐng)幼兒細(xì)心觀測自行車有幾個(gè)轱轆？自行車的座位是什么樣的？自行車的鈴鐺在什么地方？請(qǐng)一個(gè)小朋友上來騎自行車，其他小朋友觀測自行車怎樣才能走？（用腳蹬腳蹬子）

3、教師出示摩托車的圖片，請(qǐng)幼兒觀測摩托車的結(jié)構(gòu)，問幼兒摩托車有幾個(gè)轱轆？摩托車的座位是怎樣的？摩托車的車把是怎樣的？

4、教師帶領(lǐng)幼兒到附近的馬路邊進(jìn)行觀測，細(xì)心看看騎摩托車的人是否和騎自行車一樣需要用力蹬？

5、教師總結(jié)：自行車和摩托車都有兩個(gè)轱轆，但是自行車要靠人力來蹬，而摩托車用油，不用蹬；自行車在自行車道上走，而摩托車在汽車道上走；摩托車比自行車走得快。

目標(biāo)基本達(dá)成，整個(gè)活動(dòng)中孩子們也很積極地參與談話。

小班社會(huì)教案反思中班社會(huì)教案及反思篇三

1．初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關(guān)心自己、很辛苦，應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話。

2．會(huì)大聲回復(fù)問題，能嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的感謝之情。

有關(guān)電視錄象，用幼兒帶來的媽媽的照片布置專欄，幼兒手工活動(dòng)中粘貼的大紅花。

教師：請(qǐng)小朋友看一段錄象，看看里面有誰，她在干什么？

錄象內(nèi)容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。入夜，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書、玩玩具，媽媽煮飯、清潔衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺。

教師根據(jù)錄象內(nèi)容提問：

﹝1﹞早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的？

﹝2﹞媽媽下班回來后還要做些什么事情？

﹝3﹞晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的？做了哪些事情？

小結(jié)：很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做好多事，媽媽真辛苦。

教師：每個(gè)媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你的呢？

﹝1﹞教師：我們有這么好的媽媽，她們這么關(guān)心我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感謝好媽媽呢？（勉勵(lì)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)媽媽的感謝：說感謝的話、為媽媽做一些力所能及的事、送給媽媽小禮物、聽媽媽的話等）

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