中班科學(xué)活動(dòng)各種不同的燈教案

中班科學(xué)活動(dòng)各種不同的燈教案簡(jiǎn)介光是一個(gè)重要的自然現(xiàn)象，兒童從小就對(duì)光產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這個(gè)教案中，我們將會(huì)介紹使用各種強(qiáng)度，顏色和形狀的光來進(jìn)行燈教學(xué)。通過這些活動(dòng)，兒童將學(xué)會(huì)光的屬性，以及如何使用光完成一些有趣的實(shí)驗(yàn)?；A(chǔ)活動(dòng)拍燈謎時(shí)間：30-40分鐘材料：手電筒，一些小物品步驟：教師秘密選擇一個(gè)物品并將它放在一邊。教師走過去把手電筒對(duì)準(zhǔn)一個(gè)隨機(jī)的物品進(jìn)行照亮。其他學(xué)生需要猜這個(gè)物品是什么。目標(biāo)：此活動(dòng)可以幫助兒童理解光的屬性，以及不同顏色和強(qiáng)度的光在不同的條件下如何影響物品的顏色和形狀。彩虹探險(xiǎn)時(shí)間：30-40分鐘材料：一個(gè)水瓶，一些小鏡子，手電筒步驟：將小鏡子放在瓶頂，傾斜小鏡子，用手電筒對(duì)準(zhǔn)小鏡子，同時(shí)往內(nèi)部燈體內(nèi)滴幾滴水，觀察形成的彩虹。隨后將手電筒關(guān)閉，然后在黑暗中打開，再次觀察出現(xiàn)的彩虹。目標(biāo)：通過這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，兒童將會(huì)深入理解光的折射和反射，以及如何形成顏色。深入活動(dòng)光寫名字時(shí)間:60分鐘材料：黑色紙板、一盞強(qiáng)光手電筒步驟：教師告訴兒童手電筒可以用來“寫字”。放置黑色紙板，并要求學(xué)生一人先站在紙板前，教師則用手電筒在他背后發(fā)光，形成“光影”。教師示范，用手電筒在空氣中“書寫”，再點(diǎn)亮紙板，結(jié)果令人驚嘆，因?yàn)閷W(xué)生的名字已在黑紙板上呈現(xiàn)！目標(biāo)：此活動(dòng)可以幫助兒童理解如何使用光投影，并理解光的折射特性。光的強(qiáng)度時(shí)間:60分鐘材料：黃色色彩桌、剛奴燈，藍(lán)色色彩桌步驟：把一個(gè)黃色色彩桌放在房間一個(gè)角落，再把一個(gè)藍(lán)色色彩桌放在房間對(duì)面的角落，打開房間內(nèi)所有光源。試著離開光源遠(yuǎn)一些，感受兩張桌面的明暗差異。目標(biāo)：此活動(dòng)可以幫助兒童理解不同強(qiáng)度的光分別在物體表面上產(chǎn)生的效果。一道可愛的小燈謎時(shí)間:60分鐘材料：一個(gè)強(qiáng)光手電筒步驟：玩家拍手電筒，讓高興的小花萌生玩家同時(shí)用手擋住手電筒的一部分光，讓小花停止生長(zhǎng)玩家用同樣的方式給小花添加顏色目標(biāo)：此活動(dòng)可以幫助兒童發(fā)現(xiàn)顏色是由光的顏色組成的。結(jié)論此次教案著重探討了光和它的各種屬性，讓學(xué)生熟悉光的基本特征，如光的折射，反射，顏色