




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
鋼結(jié)構(gòu)施工全過程基礎(chǔ)開挖基礎(chǔ)墊層支模I鋼結(jié)構(gòu)施工全過程基礎(chǔ)開挖基礎(chǔ)墊層支模I墊層砼澆注地腳螺栓預埋我們一直這樣做:先將地腳螺栓按設(shè)計尺寸組立成組;按照設(shè)計尺寸制作一塊“模板”,標出軸線的位置;預埋時先將組立好的地腳螺栓放入支設(shè)好的混凝土模板內(nèi),把“模板”套到組立好的地腳螺栓上,利用經(jīng)緯儀、水準儀把模板定位好,再用電焊機把地腳螺栓與鋼筋及混凝土模板固定好,固定時要保證地腳螺栓與混凝土模板的相對位置。澆筑砼時應注意的問題:砼澆筑前必須在螺栓的螺扣上纏油布以保護螺扣,待鋼結(jié)構(gòu)安裝時再解開。砼澆筑過程中,要盡量避免踩在模板上,振動棒要盡量避免直接碰螺栓,特別不要碰撞螺扣。砼澆筑完畢后要派人檢查柱頂標高,不符合要求的在砼初凝前整改好?;炷翝沧⑼戤吅蟪跄耙匦滦U啬_螺栓的位置?;A(chǔ)
邊部壓實隅撐連接一、安裝前的準備工作1、核對進場資料、質(zhì)量證明、設(shè)計變更、圖紙等技術(shù)資料2、 落實深化施工組織設(shè)計,做好起吊前的準備工作3、 掌握安裝前后的外界環(huán)境,如風力、溫度、風雪、日照等4、 圖紙的會審和自審5、 基礎(chǔ)驗收6墊板設(shè)置7、灌筑砂漿采用無收縮微膨脹砂漿,且比基礎(chǔ)砼高一個等級鋼結(jié)構(gòu)進場、鋼柱子安裝設(shè)置標高觀測點和中心線標志,標高觀測點的設(shè)置應與牛腿支承面為基準,且便于觀察,無牛腿柱應以柱頂端與桁架連接的最后一個安裝孔中心為基準。中心線標志應符合相應規(guī)定多節(jié)柱安裝時,宜將柱組裝后再整體吊裝。鋼柱吊裝后應進行調(diào)整,如溫差、陽光側(cè)面照射等引起的偏差柱子安裝后允許偏差應符合相應規(guī)定屋架、吊車梁安裝后,進行總體調(diào)整,然后再進行固定連接。長細比較大的柱子,吊裝后應增加臨時固定措施。柱間支撐應在柱子找正后再進行安裝。鋼柱吊裝
[11IF?■■■ 斛M屮7八毗WW&]*■■'^■■^■'T- -M^TT^—■—-1i1?it-Ir^p?. I. .1 ■ “l(fā)- 斗S亠-1■<W|-JJ*―?--sJBI三、吊車梁的安裝
應在柱子第一次校正的柱間支撐安裝后進行,安裝順序從有柱間支撐的跨間開始,吊裝后的吊車梁應進行臨時固定。吊車梁的校正應在屋面系統(tǒng)構(gòu)件安裝并永久連接后進行,其允許偏差應符合相應規(guī)定。其標高的校正可通過調(diào)整柱底板下墊板厚度進行。吊車梁下翼緣與柱牛腿的連接應符合相應規(guī)定。吊車梁與輔助桁架的安裝宜采用拼裝后整體吊裝,其側(cè)向彎曲、扭曲和垂直度應符合規(guī)定。鋼架拼裝1、屋面工程1.1對進場的C型檁條進行檢查,對幾何尺寸超偏或在運輸中已經(jīng)嚴重變形的檁條,退場調(diào)換。1.2檁條安裝時,必須垂直于屋脊拉線,確保屋檁在一平面內(nèi),首先安裝屋脊檁條,焊接屋脊撐桿,然后依次安裝屋檁、屋面洞口加強檁,在安裝下坡檁條時,必須安裝拉條,并調(diào)平拉緊,保證檁條不扭曲變形,有效防止屋檁受壓翼失穩(wěn)。1.3對進場的屋面板,復核幾何尺寸、數(shù)量、顏色等,對運輸中變形嚴重、涂層劃傷等嚴重缺陷的,退場調(diào)換。1.4設(shè)置安裝基準線,基準線設(shè)在山墻端屋脊線的垂直線上,并根據(jù)此基準線,在檁條的橫向標出每塊或若干塊壓型鋼板的截面有效覆蓋寬度定位線, 按排板圖依次鋪設(shè),并應邊鋪設(shè)邊調(diào)整其位置,邊固定,應首先安裝屋脊托板。1.5鋪設(shè)屋面壓型鋼板時,應在壓型鋼板上設(shè)置臨時人行木板,施工人員必須穿軟底鞋,不得聚集在一起。在壓型鋼板行走頻繁地部位,應設(shè)臨時板。1.6屋脊板、泛水板與屋面壓型鋼板的連接采用搭接連接,其搭接長度不小于200mm搭接部位應設(shè)置擋水板,并設(shè)置防水堵頭及密封條,屋脊板之間搭接部位的搭接長度不小于60mm其連接件間距不大于250mm.搭接處填密封膠。1.7天溝板的安裝應注意縱向坡度。檁條安裝拉條連接
屋面板安裝保溫材料
屋面板檐口
屋脊屋脊擋水處理2、墻面板安裝2.1、 墻檁(墻梁)安裝必須從頂部向下拉垂線,確保墻檁在一個平面,然后依次安裝墻檁、洞口加強檁。2.2、 對墻面板的檢驗同屋面板。2.3、 設(shè)置安裝基準線,畫出門窗洞口的準確位置,以便于墻板的切邊,墻面壓型鋼板的安裝基準線設(shè)在離山墻陽角線200mm處的垂直線上,并根據(jù)此基準線,在墻檁上標出角塊墻面板的截面有效覆蓋寬度線。2.4、 墻面板的連接采用自攻螺絲與墻檁連接。在墻面壓型板上開洞,采用按洞口尺寸畫出邊線法切割,然后再安裝。2.5、 內(nèi)、外墻板應逆主導風向鋪設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國防火門行業(yè)發(fā)展策略規(guī)劃分析報告
- 2025-2030年中國鉆機電控系統(tǒng)市場十三五規(guī)劃與發(fā)展策略研究報告
- 2025-2030年中國訓練健身器材行業(yè)需求現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析報告
- 2025-2030年中國組合電器產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及前景調(diào)研分析報告
- 武漢體育學院《機制設(shè)計理論及應用》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鄂爾多斯職業(yè)學院《功能表面設(shè)計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 大同師范高等??茖W?!堆芯啃詫W習指導與管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 合肥職業(yè)技術(shù)學院《社會企業(yè)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 川教版信息技術(shù)六年級下冊全冊教案【新教材】
- 2024-2025學年統(tǒng)編版語文九年級下冊第7課《溜索》任務驅(qū)動型教學設(shè)計
- (國賽)5G組網(wǎng)與運維賽項備考試題庫及答案
- 代寫文章合同模板
- 初中體育與健康 50米加速跑及途中跑 教案
- 自考00808商法押題及答案解析
- 2024年國考公務員行測真題及參考答案
- 2.2.1藻類、苔蘚和蕨類課件人教版生物七年級上冊2024新教材
- 2024-2025學年新教材高中政治 第1單元 民事權(quán)利與義務 第1課 第1框 認真對待民事權(quán)利與義務教案 新人教版選擇性必修2
- 常見化療藥物及運用
- 自動識別技術(shù)及應用(高職)全套教學課件
評論
0/150
提交評論