2022小學(xué)語文教師述職報(bào)告3篇

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第1篇:2022學(xué)校語文老師述職報(bào)告

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)負(fù)著四(1)班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細(xì)做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、語文教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，援助同學(xué)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育同學(xué)自學(xué)和獨(dú)立思索的技能，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓同學(xué)掌控最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。一切從同學(xué)出發(fā)，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位同學(xué)在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓舞同學(xué)多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育同學(xué)的制造力，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我給予老師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚(yáng)其所長，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的愛好。除此之外，我還組織同學(xué)結(jié)對子，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培育了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校語文老師個(gè)人工作總結(jié)推舉

在語文教學(xué)不斷改革和探究的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新技能和實(shí)踐技能。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了同學(xué)的喜愛以及老師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參與工作至今，我已擔(dān)負(fù)了九年的班主任工作。我覺得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。依據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個(gè)字：愛和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛同學(xué)，就需要擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，就需要把同學(xué)當(dāng)作伙伴，去感受他們的喜怒

哀樂。愛同學(xué)，要以尊敬和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求最正確教育時(shí)機(jī)，給同學(xué)春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆愛心去工作，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

2、家長的理解與支持是做好工作的保障。

同學(xué)的學(xué)校教育和家庭教育有著親密的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著肯定的援助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面涌現(xiàn)的問題，我和家長會(huì)積極取得聯(lián)系，實(shí)時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使同學(xué)、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

以上就是我一年來作為語文老師的述職報(bào)告，我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的援助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的能量為教育事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

第2篇:2022學(xué)校語文老師述職報(bào)告

可能是由于喜愛老師這一職業(yè)的緣由，我于_*參與工作，從事*年的幼兒教育工作，于20_年來到耿圩學(xué)校任教。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著同學(xué)，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個(gè)深受同學(xué)尊敬和信任的老師。

一、不斷學(xué)習(xí)、完善自身。

要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)。我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)技能都得到了提高。我還深知要教育好同學(xué)，老師需要先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。

二、著重溝通、真誠教育。

我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好伙伴，尊敬他們、信任他們、理解他們，與同學(xué)共同解決難題。同學(xué)的成果總會(huì)有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的援助，使他們復(fù)原自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的立場接受你的教育。

三、學(xué)教結(jié)合、探究創(chuàng)新。

工作中，我積極鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并依據(jù)同學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)際，確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課上，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，多采納啟發(fā)式、爭論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培育了同學(xué)的自學(xué)技能，拓寬了同學(xué)的思路，進(jìn)展了同學(xué)的創(chuàng)新思維，促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的進(jìn)展，留心身邊的環(huán)節(jié)，利用空余時(shí)間做好學(xué)校的對外宣揚(yáng)，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事項(xiàng)和好的做法作了報(bào)道。同時(shí)在本校進(jìn)行的語文命題、美文誦讀競賽中分別獲二、三等獎(jiǎng);20_年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，這些雖然是些小小的榮譽(yù)，但它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)更加努力朝著這條路一貫走下去的。

這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平，取得肯定的成果，也存在很多不足之處，我深深知道，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短，百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!

第3篇:2022學(xué)校語文老師述職報(bào)告

可能是由于喜愛老師這一職業(yè)的緣由，我于_年參與工作，從事*年的幼兒教育工作，于20_年來到耿圩學(xué)校任教。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著同學(xué)，我要對他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個(gè)深受同學(xué)尊敬和信任的老師。

一、不斷學(xué)習(xí)、完善自身。

要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)。我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)技能都得到了提高。我還深知要教育好同學(xué)，老師需要先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。

二、著重溝通、真誠教育。

我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們同等相處，做他們的好伙伴，尊敬他們、信任他們、理解他們，與同學(xué)共同解決難題。同學(xué)的成果總會(huì)有好壞之分，無論成果好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多的給以熱忱的援助，使他們復(fù)原自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的立場接受你的教育。

三、學(xué)教結(jié)合、探究創(chuàng)新。

工作中，我積極鉆研、勇于探究、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并依據(jù)同學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)際，確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課上，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，多采納啟發(fā)式、爭論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培育了同學(xué)的自學(xué)技能，拓寬了同學(xué)的思路，進(jìn)展了同學(xué)的創(chuàng)新思維，促使同學(xué)在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的進(jìn)展，留心身邊的環(huán)節(jié)，利用空余時(shí)間做好學(xué)校的對外宣揚(yáng)，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事項(xiàng)和好的做法作了報(bào)道。同時(shí)在本校進(jìn)行的語文命題、美文誦讀競賽中分別獲二、三等獎(jiǎng);20_年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，這些雖然是些小小的榮譽(yù)，但它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)更加努力朝著這條路一貫走下去的。

這幾年的工作中，在領(lǐng)