風(fēng)箏彩繪親子活動(dòng)方案（5篇）

第9頁共9頁風(fēng)箏彩繪親?子活動(dòng)方案?兒童放學(xué)?歸來早，忙?趁東風(fēng)放紙?鳶。陽春三?月，我們與?春天來次親?密接觸。本?次親子彩繪?風(fēng)箏活動(dòng)旨?在增進(jìn)會(huì)員?和家長之間?的感情交流?，培養(yǎng)孩子?的情商，激?發(fā)孩子的活?力，張揚(yáng)每?個(gè)家庭的個(gè)?性以及相互?之間的協(xié)作?能力，增強(qiáng)?學(xué)生的自信?心。描繪春?天、放松心?情。一、?活動(dòng)主題：?“我和春?天有個(gè)約會(huì)?”親子彩繪?活動(dòng)二、?活動(dòng)時(shí)間：?201_?___年_?___月_?___日(?9：00—?11：30?)三、活?動(dòng)地址：?待定四、?活動(dòng)流程：?1、8：?50趕到集?合地點(diǎn)，領(lǐng)?取材料和工?具(顏料、?畫筆、空白?風(fēng)箏)；?2、9：0?0說明彩繪?要點(diǎn)及注意?事項(xiàng)；3?、家長和孩?子們一起彩?繪風(fēng)箏；?4、家庭組?作品展示，?合影留念；?5、親子?合作放飛風(fēng)?箏；6、?活動(dòng)結(jié)束。?五、特別?說明：1?、每個(gè)孩子?必須有一個(gè)?家長陪同，?除了共同彩?繪風(fēng)箏外，?還要照護(hù)好?孩子的安全?。2、除?確定好的內(nèi)?容外，每組?家庭現(xiàn)場領(lǐng)?取一個(gè)空白?風(fēng)箏，可自?定主題進(jìn)行?繪制。3?、所有參賽?選手須在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?現(xiàn)場作畫。?4、活動(dòng)?結(jié)束后所繪?風(fēng)箏作品選?手可以帶走?。5、參?賽費(fèi)用：_?___元/?家庭風(fēng)箏?彩繪親子活?動(dòng)方案（二?）風(fēng)箏作?為我國非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?之一，在我?國有著悠久?的歷史，。?放風(fēng)箏自古?以來就是人?們所喜愛的?活動(dòng)，每年?陽春三月，?更是放飛風(fēng)?箏的最佳時(shí)?節(jié)?！帮L(fēng)箏?”作為我校?發(fā)展的學(xué)校?課程，日益?被學(xué)生所喜?愛。我校在?近年來舉辦?的風(fēng)箏特色?活動(dòng)中培養(yǎng)?了一批風(fēng)箏?愛好者，提?高了廣大師?生的實(shí)踐能?力，弘揚(yáng)了?民族文化。?為使這項(xiàng)活?動(dòng)繼續(xù)深入?發(fā)展，豐富?學(xué)生的課余?生活，學(xué)校?決定每年的?三月份舉辦?風(fēng)箏節(jié)，讓?學(xué)生追逐風(fēng)?箏，嬉戲春?風(fēng)，放飛心?情和理想，?享受童年和?歡樂，傳承?文明和文化?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力。一?、活動(dòng)目的?：給學(xué)生?提供一個(gè)展?示自我的舞?臺(tái)，張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性，激?發(fā)學(xué)生對(duì)科?學(xué)技術(shù)的熱?愛，培養(yǎng)學(xué)?生的動(dòng)手、?動(dòng)腦和審美?等綜合能力?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和創(chuàng)新?意識(shí)，在實(shí)?踐中增才智?，長見識(shí)，?真正體現(xiàn)學(xué)?生的主體意?識(shí)，提高校?園生活的樂?趣。同時(shí)豐?富學(xué)生的課?外生活，增?長課外知識(shí)?，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?精神，活躍?我校運(yùn)動(dòng)氛?圍，進(jìn)一步?促進(jìn)陽光體?育活動(dòng)，使?學(xué)生德、智?、體美能全?面發(fā)展。?二、活動(dòng)時(shí)?間：每年?____月?份三、活?動(dòng)內(nèi)容：?1.繪畫、?手抄報(bào)比賽?—紙上的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)對(duì)象?：____?年級(jí)全體學(xué)?生(2)?要求：每位?學(xué)生在16?開紙上畫一?畫風(fēng)箏，可?以是自己看?到的，也可?以是想象的?。(3)?評(píng)選方法：?每班推選2?0份統(tǒng)一安?排張貼在各?班教室南側(cè)?墻裙上。學(xué)?校將組織評(píng)?獎(jiǎng)，成績記?入班級(jí)考核?。2.板?報(bào)比賽—多?彩的“風(fēng)箏?節(jié)”(1?)對(duì)象：_?___年級(jí)?全體學(xué)生?(2)要求?：搜集關(guān)于?風(fēng)箏的詩句?、名言、諺?語、歇后語?、風(fēng)箏的歷?史、歷史故?事制作成精?美的黑板報(bào)?。(3)?評(píng)選方法：?出一期以“?多彩的風(fēng)箏?節(jié)”為主題?的黑板報(bào)，?學(xué)校檢查評(píng)?比，結(jié)果記?入班級(jí)考核?。3.制?作比賽—手?中的“風(fēng)箏?節(jié)”(1?)對(duì)象：_?___年級(jí)?全體學(xué)生?(2)要求?：開展“做?一只自己的?風(fēng)箏”活動(dòng)?，在此基礎(chǔ)?上，各班在?準(zhǔn)備好2只?精品風(fēng)箏(?注意式樣、?畫工不要千?篇一律)參?加自制風(fēng)箏?展評(píng)活動(dòng)。?(3)評(píng)?選方法：從?參評(píng)的風(fēng)箏?中評(píng)選一、?二、三等獎(jiǎng)?各2、3、?____名?。另根據(jù)制?作出來的風(fēng)?箏的質(zhì)量和?技巧，評(píng)出?“精巧獎(jiǎng)”?；根據(jù)作品?構(gòu)思的新穎?性、趣味性?、實(shí)用性，?評(píng)出“創(chuàng)意?獎(jiǎng)”。4?.放飛比賽?—舞動(dòng)的“?風(fēng)箏節(jié)”?(1)對(duì)象?：____?年級(jí)全體學(xué)?生(2)?要求：利用?課余時(shí)間開?展親子放飛?活動(dòng)，利用?下午體育活?動(dòng)時(shí)間組織?放飛練習(xí)，?不斷提高放?飛技能。參?加放飛比賽?。(3)?評(píng)選方法：?要求兩人一?組，事先利?用下午課外?活動(dòng)時(shí)間，?在班主任指?導(dǎo)下有目的?地進(jìn)行訓(xùn)練?，確保放飛?質(zhì)量。依據(jù)?放飛時(shí)間、?飛行質(zhì)量、?平穩(wěn)性評(píng)出?一、二、三?等獎(jiǎng)各2、?4、___?_名，還將?評(píng)選“風(fēng)箏?放飛大王”?、“放飛小?能手”若干?對(duì)。5.?攝影比賽—?永遠(yuǎn)的“風(fēng)?箏節(jié)”(?1)對(duì)象：?____年?級(jí)全體學(xué)生?(2)要?求：開展學(xué)?生攝影比賽?。讓學(xué)生用?攝影的方式?記錄、展現(xiàn)?自己眼中的?風(fēng)箏節(jié)，表?現(xiàn)自己對(duì)活?動(dòng)的感受和?印象，讓風(fēng)?箏節(jié)在學(xué)生?心中留下永?恒的美好回?憶。(3?)評(píng)選方法?：對(duì)學(xué)生攝?影作品進(jìn)行?評(píng)選，設(shè)一?、二、三等?獎(jiǎng)各1、2?、____?名，并將擇?優(yōu)推薦發(fā)表?。6.征?文比賽—心?中的“風(fēng)箏?節(jié)”(1?)對(duì)象：_?___年級(jí)?全體學(xué)生?(2)要求?：組織“五?彩風(fēng)箏、放?飛童年”風(fēng)?箏節(jié)征文比?賽，文體不?限，詩歌、?記敘文、小?課題研究報(bào)?告……讓學(xué)?生用寫作的?方式記錄參?加活動(dòng)的過?程、克服困?難解決問題?的經(jīng)歷、對(duì)?風(fēng)箏節(jié)的體?驗(yàn)和感受等?等。(3?)評(píng)選方法?：學(xué)校將評(píng)?獎(jiǎng)，優(yōu)秀作?品向報(bào)刊推?薦發(fā)表，對(duì)?外宣傳我校?的活動(dòng)情況?。風(fēng)箏彩?繪親子活動(dòng)?方案（三）?“草長鶯?飛二月天，?拂堤楊柳醉?春煙。兒童?放學(xué)歸來早?，忙趁東風(fēng)?放紙鳶?！?陽春時(shí)節(jié)，?風(fēng)和日暖，?是放風(fēng)箏的?好季節(jié)。為?了發(fā)揚(yáng)我國?民間傳統(tǒng)文?化，為了讓?孩子們感受?春天的喜悅?和情趣，為?了豐富學(xué)生?的課余生活?，與大自然?親密接觸，?體驗(yàn)實(shí)踐活?動(dòng)的快樂；?同時(shí)，也為?了增進(jìn)師生?與家長、家?長與孩子之?間的交流和?溝通，享受?親情的溫暖?，一年四班?家長委員會(huì)?特組織親子?放風(fēng)箏活動(dòng)??；顒?dòng)主題?：放飛心情?、放飛夢想?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日8：?30-10?：30二?、活動(dòng)地點(diǎn)?：新區(qū)?廣場旗桿前?面三、活?動(dòng)對(duì)象：?中班年級(jí)?組全體四?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、家?長給孩子介?紹風(fēng)箏這一?傳統(tǒng)民間藝?術(shù)的歷史及?放風(fēng)箏的技?術(shù)。2、?各位家長加?強(qiáng)對(duì)孩子的?思想教育和?紀(jì)律管理工?作，人人都?要樹立“安?全第一”的?觀念，防患?于未然。?3、注意保?持衛(wèi)生清潔??；顒?dòng)結(jié)束?后，由家長?帶領(lǐng)孩子將?遺留在廣場?上的垃圾撿?入垃圾桶。?4、幼兒?穿園服、自?備水壺。?5、香蕉和?蛋撻、班旗?、風(fēng)箏、炫?彩棒。五?、活動(dòng)過程?：1、8?：30-9?：20：彩?繪風(fēng)箏。以?家庭為單位?。2、9?：20-1?0：30：?以家庭為單?位親子放風(fēng)?箏3、1?0：30返?回幼兒園午?餐。4、?活動(dòng)作業(yè)：?親子繪畫作?品—風(fēng)箏?風(fēng)箏彩繪親?子活動(dòng)方案?（四）春?回大地，微?風(fēng)拂面，又?到了草長鶯?飛放風(fēng)箏的?季節(jié)，春天?的天空是風(fēng)?箏的世界。?讓我們相約?春天，相約?在風(fēng)和日麗?的春光里，?筑起夢想的?風(fēng)箏，讓愛?飛起來！?風(fēng)箏作為民?俗文化之一?，在我國有?著悠久的歷?史，古人常?用風(fēng)箏做詩?吟句“草長?鶯飛三月天?，拂堤楊柳?醉春煙，兒?童放學(xué)歸來?早，忙趁東?風(fēng)放紙鵑”?。這表明放?風(fēng)箏是人們?所喜歡的活?動(dòng)，每年陽?春季節(jié)，更?是放飛風(fēng)箏?的最佳時(shí)節(jié)?。追逐風(fēng)箏?，嬉戲春風(fēng)?，放飛心情?，享受快樂?。給學(xué)生一?片天空，讓?他們放飛夢?想、放飛希?望；給校園?一片天空，?讓她充滿歡?樂、充滿希?望；給校園?一片天空，?讓她盡顯美?麗、盡顯生?機(jī)。同時(shí)?，巧遇第七?屆校園主題?式科技節(jié)，?為體現(xiàn)我校?師生的科學(xué)?文化素養(yǎng)，?為本校學(xué)生?提供一個(gè)展?示自我才華?的舞臺(tái)，張?揚(yáng)個(gè)性，激?發(fā)學(xué)生對(duì)科?學(xué)技術(shù)的熱?愛，培養(yǎng)學(xué)?生的動(dòng)手、?動(dòng)腦和審美?等綜合能力?，體現(xiàn)創(chuàng)新?精神和創(chuàng)新?意識(shí)，同時(shí)?為豐富學(xué)生?的課外生活?，增加學(xué)生?課外知識(shí)，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精?神，樹立遠(yuǎn)?大理想，活?躍運(yùn)動(dòng)氛圍?，進(jìn)一步促?進(jìn)陽光體育?活動(dòng)，德、?智、體全面?發(fā)展，我校?特舉行以“?放飛夢想、?幸福成長”?為主題的首?屆風(fēng)箏節(jié)。?一、活動(dòng)?意義：“?山鄉(xiāng)校園春?來早，喜趁?東風(fēng)放紙鳶?”。每年陽?春三、四月?，都是放風(fēng)?箏的最好時(shí)?節(jié)。追逐風(fēng)?箏、嬉戲春?風(fēng)、放飛心?情，享受春?天帶來的快?樂。風(fēng)箏是?春天的使者?，春天里，?金壇市薛埠?中心小學(xué)舉?辦的“彩繪?春天放飛夢?想”第三屆?風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)?，讓全校師?生了解風(fēng)箏?的歷史及各?地風(fēng)箏特色?、學(xué)習(xí)如何?做風(fēng)箏，放?風(fēng)箏，并用?自己手中的?畫筆描繪風(fēng)?箏，寫寫風(fēng)?箏，放放風(fēng)?箏，照照風(fēng)?箏，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)，放飛自?己的夢想，?讓夢想和風(fēng)?箏一起飛得?更高！二?、活動(dòng)歷程?及時(shí)間表：?1.“侃?侃而談話風(fēng)?箏”—(科?學(xué)組)_?___月_?___日至?____月?____日?：學(xué)校大道?參觀瀏覽風(fēng)?箏展板。?2.“樂趣?橫生做風(fēng)箏?”—(綜合?實(shí)踐組)?____月?____日?—____?月____?日：4—_?___年級(jí)?每班推薦_?___個(gè)自?制風(fēng)箏作品?。3.“?奇思妙想畫?風(fēng)箏”—(?美術(shù)組)?____月?____日?下午第二節(jié)?課后：3—?____年?級(jí)學(xué)校綜合?樓前大道集?體彩繪風(fēng)箏?。4.“?情思悠悠憶?風(fēng)箏”—(?德育處)?____月?____日?前：開展全?校師生共繪?風(fēng)箏小報(bào)活?動(dòng)。5.?“天高云淡?放風(fēng)箏”—?(體育組)?____?月20、_?___日下?午第二節(jié)課?后：三到六?年級(jí)，按年?級(jí)開展放風(fēng)?箏比賽。?6.“喜笑?顏開照風(fēng)箏?”—(攝影?組)__?__月__?__日—_?___月_?___日：?三到六年級(jí)?，按年級(jí)開?展風(fēng)箏攝影?比賽。三?、工作人員?安排：風(fēng)?箏節(jié)總負(fù)責(zé)?人：___?_各分部?負(fù)責(zé)人：“?侃侃而談話?風(fēng)箏”—陳?金明顧桂鳳?；“樂趣?橫生做風(fēng)箏?”—___?_；“奇?思妙想畫風(fēng)?箏”—__?__；“?情思悠悠憶?風(fēng)箏”—_?___；?“天高云淡?放風(fēng)箏”—?____；?“喜笑顏?開照風(fēng)箏”?—____?；備注：?所有有關(guān)風(fēng)?箏節(jié)的紙質(zhì)?材料，最后?上交至科學(xué)?組顧桂鳳老?師處存檔。?“彩繪春?天放飛夢想?”主題風(fēng)箏?節(jié)風(fēng)箏彩?繪親子活動(dòng)?方案（五）?(負(fù)責(zé)人?：____?)四、活?動(dòng)內(nèi)容：?各班班主任?組織學(xué)生開?展“風(fēng)箏知?識(shí)知多少”?活動(dòng)，介紹?風(fēng)箏的知識(shí)?、種類、文?化等，讓學(xué)?生收集有關(guān)?風(fēng)箏的古詩?文讀一讀。?學(xué)校科學(xué)?組于學(xué)校大?道兩側(cè)展出?關(guān)于風(fēng)箏的?各類展板，?供學(xué)生參觀?、瀏覽、閱?讀、欣賞，?營造校園風(fēng)?箏節(jié)的氣氛?，提高學(xué)生?的認(rèn)知。?五、活動(dòng)主?題：

?彩繪春天放?飛夢想六?、活動(dòng)時(shí)間