老師話題800(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師話題800(五篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

老師話題作文800篇一

愛講笑話的王老師

王老師的課很生動，她在每一堂課都會給我們講幾個笑話。哦，對了！我還要跟你們說一個王老師的小機要，王老師都是趁我們上課不注意聽講的時候，會突然來個“地雷爆炸〞——用講笑話的方式來吸引同學(xué)們的注意力。每次這樣的“地雷爆炸〞都會把全班同學(xué)“炸醒〞，這時候班上的氣氛就會特別活躍。

嚴肅的王老師

雖然王老師經(jīng)常在課堂上用講笑話的方式來活躍班里的氣氛，但是她對我們的要求很高。上課時，不準我們把手放在桌子下面，不準我們在課堂上做小動作，假使她發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)做小動作，她的眼睛就會射出一道冰冷的目光，十分有威懾力。假使我們作業(yè)寫的不好，王老師就會進行一番“愛〞的教育，所以我都是認認真真的完成作業(yè)。

王老師樹立的高大形象讓我一輩子都不會忘掉她，我愛我的老師！

老師話題作文800篇二

王老師是我們的語文老師。她的身高正適合，她那一頭蓬松的頭發(fā)中偷偷的藏著幾根白發(fā)，圓圓的臉蛋。最特別的是她的眼睛，會隨著心情的變化而變化。

語文老師在同學(xué)犯錯誤時的眼睛極有殺傷力。每當(dāng)有同學(xué)上課開小差或者吃玩鋼筆時，一個眼神就會讓同學(xué)們感到漫天寒氣。還有一次，同學(xué)們在教室里不重視衛(wèi)生，老師看到了亂扔的紙卷，一個帶有殺傷力的眼神掃向了那個同學(xué)，同學(xué)閃電般彎腰撿起了腳下的紙卷和尺子，飛速的把地整理的干清白凈。

當(dāng)我們期末考試取得了年級第一的好名次，王老師笑瞇瞇的走了進來，眼睛美成了月牙，仿佛在說：“你們太棒了！〞

每當(dāng)我們獲獎時，王老師的眼睛再一次變成了月牙，仿佛再說：“不錯，不錯，要繼續(xù)保持！〞

王老師的喜怒哀樂全部都表現(xiàn)在了這雙美麗的眼睛上，一雙會說話的眼睛陪伴著我美麗的王老師

這就是我的語文老師，一個讓同學(xué)們既愛又怕，卻又超級喜歡的王老師！

老師話題作文800篇三

這個老師胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼鏡，看起來很有學(xué)問。她眼睛掃視著我們，眼睛里射出一道光，那道光是不準我們做小動作的。只要老師的一個眼神，我就知道老師是什么意思了。對！這就是我們的語文老師——謝老師。

有一次上語文課時我正在做小動作，當(dāng)我抬起頭的時候，我看到老師在用批評時的眼神看著我，我即刻嚇得滿頭大汗趕快坐端正。這時，老師才繼續(xù)上起了課。

有一次，我舉起手回復(fù)了，謝老師提出的問題，老師又看了我一下好像在說：“你真棒，回復(fù)得很好，我就更有信心了。〞

有一次，老師叫我回復(fù)問題，我不會老師又看了我一眼好像再說：“不要灰心，下次繼續(xù)努力就好。〞

還有一次，我正在寫作業(yè)有一道題不會。正好謝老師走了過來眼睛看著我好像再說：“再想想一定會做出來的，到了最終我終究把那道不會做的題做出來了。

這就是我們的語文老師——謝老師。

老師話題作文800篇四

我們的數(shù)學(xué)老師是我們?nèi)嗟陌嘀魅危瑫r也教著五班的數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)老師皮膚黑黑的，長的不高。

數(shù)學(xué)老師姓徐，你別說，他還真的很“徐〞。重要的事情總要說三遍。例如：在學(xué)小數(shù)乘法時，同學(xué)們，把小數(shù)乘法和小數(shù)加法的定義弄亂了，老師就站在講臺上，重復(fù)了三遍：小數(shù)乘法末尾對齊。就像一臺會行走的復(fù)讀機。

數(shù)學(xué)老師不僅很“徐〞還很健忘。每當(dāng)數(shù)學(xué)老師說話有人打斷，等那個人說完，數(shù)學(xué)老師早已忘掉自己說到了哪里。

有一次英語老師走過來說了幾句話，英語老師走后，數(shù)學(xué)老師趕快問坐在前排的班長，問自己，方才說到了哪里。同學(xué)們，聽到了哈哈大笑起來。唉，數(shù)學(xué)老師真是太健忘了！

數(shù)學(xué)老師的“徐〞是怕我們記不住重點，考試總出錯，而他的健忘是由于他管理著兩個班的數(shù)學(xué)太忙而形成的因此，數(shù)學(xué)老師有這么一句口頭禪：“以后想起什么來再說哈！〞

我愛我的數(shù)學(xué)老師。

老師話題作文800篇五

我是內(nèi)蒙古滿洲里市的一名學(xué)生，是逸夫小學(xué)四年二班的學(xué)生，我的班主任是一位十分優(yōu)秀的老師，所以我要向她一樣，做一名好老師。

在我走入小學(xué)的那一刻起，我最喜歡的是我們的班主任，她是那么良善，那么的善解人意，在人家燈火通明的時候，她還在耐心的教我學(xué)習(xí)。下班的時候，自己走在黑黑的街道上，我就告訴自己，好好學(xué)習(xí)，以后長大了要向李老師那樣，不為了自己，只為了自己的學(xué)生，能為了自己的學(xué)生自己放棄自己的休息時間。

假使我是一名老師，我向班主任那樣把自己的知識全部給予她們，讓我的學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的更好，更上進，更扎實。

假使我是一名老師，我要向我班主任那樣，把我的耐心，我的良善，給予他們，讓他們知道自己在學(xué)習(xí)的時候，要知道父母，老師所給予他們的是什么，是認真，是加倍的努力，才能不辜負父母和老師的認真良苦。

假使我是一名老師，我要我的學(xué)生知道學(xué)習(xí)是開心的，書中有他們不了解的知識，所以努力學(xué)習(xí)