2023年國(guó)學(xué)400多字 國(guó)學(xué)題目(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年國(guó)學(xué)400多字國(guó)學(xué)題目(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來(lái)指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)學(xué)作文400多字國(guó)學(xué)作文題目篇一

第一個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)定一個(gè)漢字，12個(gè)人依次用這個(gè)漢字組成詩(shī)句，直到最終只剩三個(gè)人。一開始，小學(xué)士們從口中說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的詩(shī)句，場(chǎng)下的觀眾響起了經(jīng)久不息的掌聲!從他們毫無(wú)壓力的表情，可以看出他們的古詩(shī)句知識(shí)量很大。這也說(shuō)明，一個(gè)人要勤奮，必需要學(xué)會(huì)積累，積累多了，學(xué)習(xí)自然輕快了。

其次個(gè)環(huán)節(jié)，晉級(jí)的6個(gè)人排成一排，站在搶答區(qū)，每人手中分別有一個(gè)搶答器，聽(tīng)主持人的提醒進(jìn)行搶答，搶答成功，來(lái)到宣紙前，用毛筆寫下答案，成功晉級(jí)，晉級(jí)名額只有4個(gè)。毛筆字是中國(guó)的文房四寶之一，有著千年的歷史文化，這個(gè)環(huán)節(jié)不單是在考小學(xué)士的知識(shí)，也是在鍛煉小學(xué)士們的情操。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，讓四個(gè)人分成兩個(gè)組，進(jìn)行知識(shí)五子棋比賽，便回復(fù)問(wèn)題邊答，如回復(fù)錯(cuò)誤，不能下子，必需連成五格才能晉級(jí)。

經(jīng)過(guò)層層選拔，終究到了決一雌雄的時(shí)刻。最終的環(huán)節(jié)就是—對(duì)對(duì)聯(lián)。對(duì)對(duì)聯(lián)要講求:字?jǐn)?shù)一致，斷句一致;平仄相合，音調(diào)和諧;要詞性相對(duì)。，最終，劉康寧獲勝。

山東是齊魯大地，又是孔孟的家鄉(xiāng)，又是儒學(xué)的發(fā)源地，生活在這個(gè)土地上的我，共應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古文。學(xué)習(xí)古文的精妙之處，學(xué)習(xí)古文的育人之處!

國(guó)學(xué)作文400多字國(guó)學(xué)作文題目篇二

微風(fēng)輕輕地走過(guò)我們的身旁，留有一絲馥郁；鳥兒快速地飛過(guò)我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對(duì)我微微笑，留有一絲清香……我朗讀我們中華民族的'國(guó)學(xué)名著——《古詩(shī)詞》。

——題記

它主要陳述了：詩(shī)人通過(guò)觀測(cè)身邊的事物，再用簡(jiǎn)練丶幽美的語(yǔ)言寫成一首擁有四句話的詩(shī)。它的每一句話都十分幽美，蘊(yùn)含著詩(shī)人給予的情感，閉上眼，那美麗動(dòng)人的情景就出現(xiàn)在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。〞我仿佛看見(jiàn)看見(jiàn)這一幕的時(shí)候。

我看見(jiàn)了：六七里的原野鋪滿了青青的野草；三四聲悠長(zhǎng)的笛聲和著微微的晚風(fēng)傳來(lái)；牧童放牛歸來(lái)飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。

詩(shī)是詩(shī)人通過(guò)觀測(cè)身邊的事物和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言組成的四句話。你知道嗎？做一首詩(shī)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！它雖然看似簡(jiǎn)單，實(shí)際它是一件難上加難的事啊！假使那個(gè)詩(shī)有一字不對(duì)就要修改一百次。為那首詩(shī)錦上添花，使它變得更加“完美〞。

我們?cè)谖迥昙?jí)上冊(cè)的《泊船瓜洲》資料袋中看見(jiàn)詩(shī)人王安石由于“春風(fēng)又到江南岸〞的“又〞不好，曾改為“過(guò)丶入丶滿〞字最終從一句詩(shī)中受到啟發(fā)，用“綠〞字。王安石的經(jīng)歷告訴我們：做事兒一定要認(rèn)真。

這就是我眼中的國(guó)學(xué)經(jīng)典。

國(guó)學(xué)作文400多字國(guó)學(xué)作文題目篇三

生活中的國(guó)學(xué)，我愛(ài)國(guó)學(xué)，讀國(guó)學(xué)，品國(guó)學(xué)。

這是充滿國(guó)學(xué)的一天……

“叮叮！〞誰(shuí)呀？我不耐煩的去開門，原來(lái)是同學(xué)呀！“你來(lái)我家干什么呀！〞我有點(diǎn)生氣了，可見(jiàn)她嘻皮笑臉的樣子，我即刻火冒三丈，跳得老高：“你……你……〞同學(xué)的臉立時(shí)嚴(yán)肅了起來(lái)，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？〞你這樣是不對(duì)的。同學(xué)搖了搖頭給我上起了課，我有點(diǎn)不好意思地低下了頭，好像做了什么錯(cuò)事似的。

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。

在家中，我和同學(xué)在讀書，我越看越入迷，竟忘了動(dòng)筆積累，同學(xué)擺了擺手，又指了指書說(shuō)：“不動(dòng)筆，不讀書，動(dòng)筆是看書最重要的一部分，你怎么能這樣呢？〞我一手趕快拿起筆，一手捧磁卡熱乎乎的小臉兒，心中一股羞愧感油然而生。

不動(dòng)筆不讀書。

中午吃飯時(shí)，“媽媽，今天為什么吃這些！〞我極不情愿地把一盤炒白菜吞下肚，同學(xué)見(jiàn)我挑食的樣子，又當(dāng)起了小老師來(lái)：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。你可不能這樣了。〞我羞得臉都快埋在飯里了。

士志于道，而恥惡衣惡