胰島素在糖尿病治療中應用課件整理

胰島素在糖尿病治療中應用16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習慣和思想的結晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生胰島素在糖尿病治療中應用胰島素在糖尿病治療中應用16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了城墻而戰(zhàn)斗一樣?！绽死?7、人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者?！乩瓐D18、制定法律法令，就是為了不讓強者做什么事都橫行霸道?！獖W維德19、法律是社會的習慣和思想的結晶?！小の椤ね栠d20、人們嘴上掛著的法律，其真實含義是財富?！獝郢I生胰島素在糖尿病治療中的應用認識人體的降糖先鋒—胰島素胰島素:是胰腺中胰島B細胞分泌的,唯一能夠降低體內(nèi)血糖濃度的一種激素!降糖的特效藥所謂課外閱讀，是相對于課內(nèi)，相對于教材、課文而言的，就是學生利用上課以外的時間，去閱讀書籍、報紙、雜志、電子書、網(wǎng)絡圖書等。由于我們學校屬于農(nóng)村學校，基礎條件有限，沒有課外讀物，導致學生的語文素養(yǎng)較低，閱讀量較少，閱讀面較窄，所以從學校和學生實際出發(fā)，讓學生通過閱讀不同文體、不同結構、不同寫法的文章，掌握其各自的閱讀方法，有助于提高學生閱讀水平及促進學生全面發(fā)展。經(jīng)過多年的教學實踐，我認為，教師在指導初中學生進行課外閱讀時，要注重方法及策略。一、語文教師要認識到課外閱讀對語文學習的重要性新課標指出：中學生要做好計劃，擴展自己的閱讀范圍，廣泛涉獵多種類型的課外讀物，閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。誠然，閱讀是信息的輸入，是孩子們積累詞匯，學習名家寫作技巧的不二法門。一線教學中，我們會發(fā)現(xiàn)很多學生反饋寫作難，實際上是他們平時閱讀量不夠，只靠從教材中學習的那點知識是不足以應付廣泛的寫作出題范圍的。這就從客觀上要求語文教師要注意鼓勵和指導同學們進行閱讀，一方面以教材中的經(jīng)典名篇為切入點，推薦孩子們閱讀相關題材的作品；另一方面還要善于發(fā)現(xiàn)學生的興趣點，鼓勵他們根據(jù)自己的興趣點來自動增大閱讀量。同時，語文教師還應該與家長溝通，家校配合，改變家長和學生對課外閱讀的消極態(tài)度。二、語文教師在指導學生進行課外閱讀時要注意策略常言道，磨刀不誤砍柴工。也就是說做事要講究方法。閱讀教學也是一項有計劃、有目的的教學活動，語文教師要結合學生的認知規(guī)律整合教學方法，抓住學生的興趣點針對性地進行啟發(fā)和引導。只有這樣孩子們才能大量地泛讀課外書籍，積累豐富的語言，在以后的寫作表達過程中才能“胸中有策，筆下有文”。那么我們應該怎樣具體培養(yǎng)學生的課外閱讀能力呢？我校結合實際情況在落實指導學生進行課外閱讀時，采取了一些行之有效的措施，如：（1）深入學生實際，對初中學生進行課外閱讀的問卷調(diào)查，了解學生閱讀中的困惑，對學生閱讀中的瓶頸問題寫出書面調(diào)查報告。（2）征集初中學生有關讀書的名言、警句、優(yōu)秀片段，學校文學社出版期刊，最后，選取優(yōu)秀的作品裝框，布置在教學樓的文化長廊中；以班級為單位，辦一次與讀書有關的比賽，進行評比，營造讀書氛圍，調(diào)動學生閱讀興趣。（3）根據(jù)學生需要，補充、完善學?，F(xiàn)有圖書室、閱覽室、班級圖書角數(shù)目，班級課表至少每周排兩節(jié)閱讀課；閱讀課期間，班主任隨班閱讀，對在閱讀過程中成績優(yōu)異的學生進行獎勵。（4）每學期，教導處牽頭各班組織一次親子閱讀、師生閱讀，在共讀過程中家長、教師起到指導作用；每天早自習，各班主任組織學生“國學經(jīng)典誦讀”，教導處跟蹤檢查，每周對學生的閱讀進行評比、公布；政教處定期組織學生“讀書論壇”交流，通過交流讓學生注意讀書的方法，養(yǎng)成認真閱讀的習慣；團委對好的作品，在課外活動期間通過“廣播站”朗讀；語文教研組定期組織開展征文競賽，好的作品選送文學社，文學社以期刊形式發(fā)放各班。三、語文教師要鼓勵學生以課外閱讀為基礎進行寫作歷來名作家都注重課外閱讀的作用，杜甫就曾指出：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多，知識才能豐富廣博，寫起文章來才能左右逢源、文采橫溢。閱讀是信息的輸入，學生只有增加閱讀量，才能積累更多詞匯量，學習更多寫作技巧，一改過去那種空洞無物的風格。為了強化學生的閱讀積累能力，我們要盡可能延長圖書館開放時間，讓同學們更容易、更便捷地借閱，以期拓展學生的課外閱讀量，接觸不同風格的語言?！熬拖衩鄯湟粯樱挥胁蛇^很多花，才能釀出蜜來?！濒斞赶壬南羁蹋牡耐窦s清新，老舍的通俗風趣，都是同學們在圖書館采獵的“花朵”。只有多讀，多思考，同學們才會在寫作中調(diào)動更多、更豐富的詞匯，才能文思如泉涌。比如，我們學習了朱自清先生的經(jīng)典散文《春》，同學們掌握了很多經(jīng)典的描寫春天景物的手法。教材不過是個例子，一篇課文運用的詞匯和修辭手法以及表達技巧總是有限的，要想讓同學們真正掌握形象描寫的技巧，我們就得引導同學們?nèi)ラ喿x其他關于“春”的名篇，諸如蘇叔陽的《春天的夢》，艾溫?威?蒂爾《春滿北國》……只有廣泛學習大師們從不同角度，用不同手法描寫“春天”這個主題的技巧，學生才能融會貫通，生成自己的寫作能力?？傊r(nóng)村學校教師在加強初中學生進行課外閱讀過程中，要注意方法及策略。課外閱讀不僅是學生積累詞匯的過程，也是學習模擬修辭手法和寫作技巧的過程。同學們通過廣泛閱讀，拓展了自己的視野，豐富了自己的寫作語言和表?F手法，全面提升了自己的寫作能力，達到了學以致用的教學目的。一、網(wǎng)絡工程專業(yè)課程實踐教學改革的必要性隨著網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，我國對網(wǎng)絡工程專業(yè)人才的需求量越來越大，每年的缺口超過60萬。但是由于我國網(wǎng)絡專業(yè)起步較晚，同時受到傳統(tǒng)教育中的重理論輕實踐教學模式的影響，再加之缺乏具有實踐經(jīng)驗的老師、實驗設備以及實習基地等因素的影響，也使得我們培養(yǎng)出來的學生不能很好的適應社會的需要。因此，進行網(wǎng)絡工程專業(yè)課程實踐教學改革是高校必須重視和深入探討的課題。根據(jù)系統(tǒng)科學的理論，教學體系可以分為理論教學體系和實踐教學體系兩大部分，兩者相輔相成，缺一不可。實踐教學環(huán)節(jié)作為本科教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生的實驗能力和實踐與創(chuàng)新精神的重要過程，也是培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型人才的重要手段。教育部關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見提出要大力加強實踐教學，切實提高大學生的實踐能力，并把實踐教學作為本科教學工作水平評估的重要指標之一。因此，建立健全實踐教學體系，提高實踐教學質量，既是提高人才培養(yǎng)質量的途徑也是推進學校內(nèi)涵建設和大學品牌建設的必由之路。作為高等教育質量工程的一項重要內(nèi)容，2005年教育部提出了“樹立以學生為本，知識傳授、能力培養(yǎng)、素質提高協(xié)調(diào)發(fā)展的教育理念和以能力培養(yǎng)為核心的實驗教學觀念，建立有利于培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的實驗教學體系，建設滿足現(xiàn)代實驗教學需要的高素質實驗教學隊伍，建設儀器設備先進、資源共享、開放服務的實驗教學環(huán)境，建立現(xiàn)代化的高效運行的管理機制，全面提高實驗教學水平。為高等學校實驗教學提供示范經(jīng)驗，帶動高等學校實驗室的建設和發(fā)展”的目標。實驗教學以培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和提高教學質量為宗旨，以實驗教學改革為核心，以實驗資源開放共享為基礎，以高素質實驗教學隊伍和完備的實驗條件為保障，創(chuàng)新管理機制，全面提高實驗教學水平和實驗室使用效益。二、傳統(tǒng)教學模式存在的問題網(wǎng)絡工程專業(yè)的主干課程如《計算機網(wǎng)絡》、《網(wǎng)絡工程設計》、《網(wǎng)絡安全》、《網(wǎng)絡管理原理》等在整個專業(yè)建設和課程體系中占據(jù)重要地位，這些課程的實驗教學部分占有相當大的比重。這些課程的傳統(tǒng)教學模式主要存在以下問題：1.學生在課堂學習專業(yè)課程中，主要依賴教材和教師的講解以及少量的實驗來獲取知識，這種傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能滿足新的教學要求以及社會對計算機網(wǎng)絡人才的需求，其存在內(nèi)容抽象、直觀性差等問題。2.當今計算機網(wǎng)絡的主干課程包含大量的工程實踐內(nèi)容，需要大量的網(wǎng)絡設備作為支撐，而且知識更新快，因此迫切需要解決理論與實踐、教學與實驗的問題。3.學生課后難以充分利用實驗室設備進行實驗，而仿真實驗可以解決這種問題。三、網(wǎng)絡工程專業(yè)課程實踐教學改革的內(nèi)容、目標和關鍵問題改革的內(nèi)容包括三個方面：（1）協(xié)調(diào)網(wǎng)絡類課程的理論和實踐教學內(nèi)容，過時的內(nèi)容少講或者不講，并加入一些新的跟實際工作密切聯(lián)系的內(nèi)容。在學生進入大學時，就要對新生進行專業(yè)介紹以及網(wǎng)絡專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃講座，讓學生能夠對將要學習的專業(yè)有一定的認識，最重要的是了解課程的結構以及學習的進度，同時將一些社會上認可的網(wǎng)絡工程師技能證書的考試內(nèi)容納入到課程培養(yǎng)方案中，使學生能夠順利各類網(wǎng)絡工程資格證，更好地適應社會的需要。（2）加強實驗室建設的力度，目前由于很多網(wǎng)絡工程所需的實驗設備比較昂貴，大多數(shù)的學校只能少量購置或者利用模擬軟件去取代實際運行，但事實上模擬軟件和實際設備是有很大的差距的，特別是針對學生的實際動手能力的提高存在很大的問題。因此，需要加強實驗室建設的力度，購置一些包括中興、CISCO等主流供應商在內(nèi)的設備購入，同時增加網(wǎng)絡實驗室試驗老師的配置。另外也可以針對仿真實驗的特點，對實踐教學內(nèi)容進行擴充和創(chuàng)新。教學方法上采用虛實結合的方式進行，部分實驗先通過仿真實現(xiàn)，再在實際物理設備上實現(xiàn)，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力，構造出網(wǎng)絡運行模型。教學模式上采用重基礎強實踐的方式。（3）建立校外實訓基地。校外實訓基地能夠讓學生參與到實際的網(wǎng)絡項目中，對學生的實踐能力有很大的促進，應積極利用一切可以利用的資源尋找合適的網(wǎng)絡工程專業(yè)實習基地，爭取讓學生在畢業(yè)前都能夠真正的接觸到實際項目，增強學生的核心經(jīng)競爭力。網(wǎng)絡工程專業(yè)課程改革目標在于提高網(wǎng)絡類課程課堂和實踐教學效率，加深學生對課程內(nèi)容的理解和掌握，充分調(diào)動學生的學習積極性，提高學生的實踐動手能力，使其能夠充分理解和掌握實際網(wǎng)絡運行的狀態(tài)，為學生順利走上工作崗位奠定基礎。而目前所面臨的關鍵問題是學生學習積極性不是很高；協(xié)調(diào)理論跟實踐教學內(nèi)容；協(xié)調(diào)實踐教學內(nèi)容跟實際應用性問題；教師實踐教學能力的培養(yǎng)和提高。四、網(wǎng)絡工程專業(yè)課程實踐教學改革的創(chuàng)新點1.提出“重基礎強實踐，重能力強應用”的實踐教學理念。圍繞知識的應用性和實踐動手能力的培養(yǎng)進行實踐課程模式、教學方法等方面的改革，并通過實踐教學改革來提高學生的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才的目標。2.緊緊把握實踐性和應用性兩個基本點，確保應用型人才的培養(yǎng)質量，使之走上工作崗位后，能夠成為相關行業(yè)的適用人才。3.針對傳統(tǒng)的“重理論輕實踐”的教學模式，采用“學用交叉”理論與實踐進行滲透，進一步加強學生的實踐能力，反過來更深入理解理論知識。4.充分利用仿真實驗工具，對在真實設備上難以實現(xiàn)的實驗進行仿真，充分發(fā)揮仿真實驗工具的優(yōu)勢。胰島素在糖尿病治療中應用16、人民應該為法律而戰(zhàn)斗，就像為了1胰島素在糖尿病治療中的應用胰島素2認識人體的降糖先鋒—胰島素胰島素:是胰腺中胰島B細胞分泌的,唯一能夠降低體內(nèi)血糖濃度的一種激素!降糖的特效藥認識人體的降糖先鋒—胰島素3糖尿病治療的新篇章自從1965年我國科學家研制成功了結晶牛胰島素,從此糖尿病的治療展開了新的篇章!糖尿病治療的新篇章4胰島素降糖效應的產(chǎn)生機制1.促進葡萄糖通過肌肉、脂肪等組織的細胞膜進入細胞內(nèi)代謝■2誘導葡萄糖激釃(肝)、果糖磷酸激酶、丙酮酸激酶的生成,促進糖的氧化利用■3.促進糖原合成4.促進糖轉變?yōu)橹?.抑制糖原分解和糖異作用(抑制糖異生的4種限速酶)胰島素降糖效應的產(chǎn)生機制5關于胰島素制劑胰島素制劑的分類按來源按效期牛胰島素短中長預效效效混豬胰島素類類類胰人胰島素島素關于胰島素制劑6作用名稱英文名濃度(m1)注射途徑成份速效Rr40皮下\肌內(nèi)\靜脈點短效單峰胰島素Neutralinsu皮下肌內(nèi)靜高純度胰島素諾和靈RNnR40或0皮下凱內(nèi)靜生物合成人跳島素臨床常用胰島素短效優(yōu)泌靈RHumulinR40或100皮下肌內(nèi)靜生物合成人胰島素因蘇林Iletin40或100皮下\肌內(nèi)靜高純度胰島素中效諾和靈NNovolinN40或100皮下生物合成人胰島素中效優(yōu)泌靈Humulin40或100皮下高純度胰島素NPH長效Protamine40或80皮下zincInsulin(PzI)諾和靈Novolin30R40或100皮下0%可溶人30RINS70%低魚精蛋白人INs0或10作用7胰島素治療的優(yōu)點是對肝、腎、胃影響最小的糖尿病治療方式可使患者的病情獲得最好的控制■可使糖、脂肪、水、鹽及酸堿代謝平衡并維持正常防止或延緩糖尿病急慢性并發(fā)癥的發(fā)生與發(fā)展是糖屈病藥物治療中最為經(jīng)濟,療效胰島素治療的優(yōu)點8胰島素治療的副作用1.浮腫2.低血糖3.過敏反應4.體重增加5.屈光不正6.皮下脂肪萎縮7.胰島素抵抗形成胰島素治療的副作用9常用胰島素制劑的作用特點「島素制劑「起效時間」峰值時間有效作用時藥效持續(xù)時間(h)間(h)超短效胰島素0.25~0.50.5~1.54~6類似物(TA)短效胰島素0.5~16~8(RI)中效胰島素2~46~1010~1614~18(NPH)長效胰島素4~610~1618~2020~24(Pz0)預混胰島素70/30(70NPH0.5~1雙峰10~1614~18RI50/50(50NPH0.5~1雙峰14~1850RI)常用胰島素制劑的作用特點10y胰島素(INS治療的適應癥1型糖尿病患者使用口服降糖藥失效的患者的2型糖尿病患者較重的糖尿病急性并發(fā)癥者有較重的糖尿病慢性并發(fā)癥的患者以患糖尿病而妊娠的或妊娠糖尿病的患者■糖尿病病人伴有慢性肝,腎疾病以及功能不全■各種特殊類型的糖尿病患者2型糖尿病病程早期存有不能控制的嚴重高血糖患者y胰島素(INS治療的適應癥11胰島素在糖尿病治療中應用課件整理12胰島素在糖尿病治療中應用課件整理13胰島素在糖尿病治療中應用課件整理14胰島素在糖尿病治療中應用課件整理15胰島素在糖尿病治療中應用課件整理16胰島素在糖尿