不上補(bǔ)習(xí)班的第一名的讀后感

1/1不上補(bǔ)習(xí)班的第一名的讀后感

寒假里在媽媽朋友的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績總是不理想。后來小米和媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。

看了書中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂飯了，不用媽媽整理書包，但有很多事我還是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。

讀了這本書我知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對自己自信、做好自己的事情；但也不要對自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。

《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》還讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了。不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該到社會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己該干的事，哪怕有很大的困難也要努力去克服，像歌里唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹？”雖然經(jīng)歷風(fēng)雨不一定能見到彩虹，但不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定見不到彩虹。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有一只小螞蟻被石子壓住就努力將石子抬起，因?yàn)槭雍苤?，等到他出來時(shí)，他折斷了兩條腿，但它還高興的轉(zhuǎn)圈；因?yàn)樗慌μ泳蜁?huì)被壓死、餓死，這樣起碼它還活著，活著就有希望。連小螞蟻都知道經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹。自己的幸福要靠自己去挖掘，何況我們?nèi)祟惸模?/p>

我也要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā)，成為一個(gè)自律的好孩子！同時(shí)我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書。

不上補(bǔ)習(xí)班的第一名的.讀后感2

當(dāng)我看到這個(gè)書名時(shí)，并沒有太多的驚奇：“哎呀，哪有這種事呢？一定是作者在騙人吧！”再說，我心目中的第一名都是一個(gè)只知道念書的書呆子，一個(gè)在學(xué)校里不和大家玩，而且一說話就是“學(xué)習(xí)”的大怪人，所以我對沒有什么好感。可是，書名下面還有一行小字：“為什么他的奶奶說，讀書不是最重要的事？”我奇怪極了，這本書一定是一個(gè)矛盾體吧！題目是說一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)特別好，為什么后面又說讀書不重要呢？帶著問題，我迫不及待地翻開了這本書。

書的主人是個(gè)叫小米的5年級(jí)女孩，什么事情都是媽媽幫她安排，媽媽幫她做，直到有一天，他認(rèn)識(shí)了智律——智律是個(gè)什么事都獨(dú)立做，安排的井井有條的男生，和年邁的奶奶生活在一起。每天要照顧奶奶，可功課一點(diǎn)兒都不落下，每次考試都是第一名。在他的帶動(dòng)下，小米也養(yǎng)成了好習(xí)慣，自己的事自己做主、安排。

一開始，我覺得太不可思議了，因?yàn)橹锹傻墓适峦耆嵏擦宋覍脤W(xué)生的概念，他是個(gè)開朗、活潑的人，還什么事情自己都能安排好。和智律相比，我還差了一截——不怎么有計(jì)劃性，不怎么會(huì)管理時(shí)間，不怎么自覺。按我的“自創(chuàng)”語言，我是個(gè)不折不扣的“三不怎”。好在我的成績還不錯(cuò)！唉，別說我啦，連我們班學(xué)習(xí)最主動(dòng)同學(xué)，也跟他有差距哇！哪個(gè)成績好的同學(xué)沒報(bào)過補(bǔ)習(xí)班呀！而智律他也太牛了，能“自動(dòng)”學(xué)習(xí)。如果我們是洗衣機(jī)，那么他一定是全自動(dòng)的滾筒洗衣機(jī)一族的嘍，而我，頂多也就是個(gè)半自動(dòng)洗衣機(jī)啦

更讓我驚奇的還在后面呢！他的生活也是自己來的，全不依靠別人。洗衣、做飯、買菜還有照顧奶奶。天啊，他連蓋澆飯都會(huì)做，可我連做番茄炒蛋還不熟練！我以前都認(rèn)為這些事應(yīng)該大人做，大人做的比小孩好?？晌椰F(xiàn)在才知道：小孩也能和大人做的一樣好哩！你說也是只差一個(gè)年級(jí)，智律都比我懂事那么多，真不知道他以后會(huì)怎樣！自覺真的那么好呀？！

到最后，我真是驚呆了：小米也能像智律那樣！每天自主做事，不依靠別人，把什么事都先安排好。她的變化實(shí)在太大了！而且，她堅(jiān)持了下去，最后覺得獨(dú)立很簡單！這樣的事放在我身上，實(shí)現(xiàn)的可能性，恐怕只有七八成吧！可小米一咬牙，一下子就發(fā)生了翻天覆地的變化。小米，你也好牛哦！

看完這本書，我終于明白他奶奶說的“最重要的事”是什么了，就是一個(gè)詞——自律！只要能做到，那么就可以像小米和智律那樣牛啦！我在心里默默地喊著自己的名字：滕佳荷，加油！

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暑假，媽媽給我買了一本網(wǎng)上很暢銷的最勵(lì)志校園小說，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》?？戳诉@個(gè)題目，我眼前一亮，不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名，任何一個(gè)孩子肯定都愿意即不上補(bǔ)習(xí)班，又得第一名?？墒裁丛蚰茏尯⒆幼龅竭@樣呢？看了李文藝小朋友對原著的引文，我就明白了。

這本書作者主要講述了小米和智律的故事。原本小米是一個(gè)小懶蟲和小迷糊，什么事情都讓媽媽做，吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，作業(yè)也需要媽媽幫忙。小米的媽媽也是一位典型的“全包”媽媽，小米所有的學(xué)習(xí)、生活都是她一手安排。為了她學(xué)習(xí)好，還送她去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。新學(xué)期開始了，小米的班上轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)—韓智律，智律和年邁的奶奶生活在一起，什么事情都會(huì)自己做，如洗衣服、買菜、煮飯、照顧奶奶……智律的成績也很優(yōu)秀，平常根本就沒有人跟在他身邊為他安排一切，也不上任何補(bǔ)習(xí)班。

他總是自己十分主動(dòng)的設(shè)定目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)的念書和思考，在學(xué)校的成績也一直名列前茅。有一次學(xué)校舉行其中考試，考試之前，小米的媽媽急得不得了，忙著給她找重點(diǎn)，整理重點(diǎn)筆記。但是智律沒人管他，就自己輕松的在家里復(fù)習(xí)，最后考試還是保持住第一名。智律還很會(huì)照顧奶奶，和奶奶相依為命。奶奶病了，他就請假在家照顧奶奶，幫奶奶做她喜歡吃的菜，還幫奶奶洗衣服，做家務(wù)。

因?yàn)樾∶缀椭锹勺≡谕粋€(gè)院子里，他們經(jīng)常一起去上學(xué)，也經(jīng)常在一起玩耍，后來兩人成為了好朋友。小米覺得智律很優(yōu)秀，并且經(jīng)常和媽媽交流，開始自我反省，并且慢慢地改變了觀念。小米主動(dòng)向爸爸媽媽宣布她的自律宣言：“以后我要向智律學(xué)習(xí)，做個(gè)自發(fā)自律的人，也就是積極主動(dòng)的人，我要做行動(dòng)的巨人?！睆哪且院?，小米一點(diǎn)一滴的改變，改正了很多壞的習(xí)慣和毛病，成績也穩(wěn)步上升，再也不用媽媽去操心了。

看完這本書，我真的很受啟發(fā)，覺得韓自律很優(yōu)秀，很上進(jìn)。覺得小米改變很大，進(jìn)步很快。覺得他們兩個(gè)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)我也覺得有點(diǎn)遺憾，要是媽媽早點(diǎn)看到這套書，早點(diǎn)買給我的話，我就可以更早明白這些道理。

其實(shí)