Unit+5+Into+the+Unknown+Using+language+教學設計 高二下學期英語外研版（2019）選擇性必修第四冊

外研版（2019）選擇性必修第四冊Unit5IntotheUnknownUsinglanguage本節(jié)課的教材分析：《外研版（2019）選擇性必修第四冊Unit5IntotheUnknownUsinglanguage》是高中英語課本中的一節(jié)課，該節(jié)課主要介紹了一些科幻電影的簡介和相關(guān)信息。課文主要包括科幻電影的定義和特點以及兩部不同類型的科幻電影《TheDaytheEarthStoodStill》和《Inception》的簡介和分析。教學目標：1.知識與能力目標：學生能夠通過學習本節(jié)課的內(nèi)容，掌握科幻電影的定義、特點以及學習如何對科幻電影進行評價和分析的相關(guān)詞匯和表達方式。2.過程與方法目標：培養(yǎng)學生通過閱讀、聽說、寫作等多種方式獲取和交流信息的能力。3.情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維，激發(fā)學生探索未知領(lǐng)域的興趣。教學重點：1.學習科幻電影的定義和特點。2.學習如何評價和分析科幻電影。3.學習如何使用相關(guān)詞匯和表達方式來描述科幻電影。教學難點：1.學生對科幻電影的個人觀點進行表達。2.學生對科幻電影的特點進行分析和評價。3.學生掌握科幻電影相關(guān)的詞匯和表達方式。學情分析：學生在高二階段，已經(jīng)掌握了一定的英語基礎(chǔ)知識，并且對于科幻電影這一主題也有一定的了解。但是對于科幻電影的特點和評價可能還不太熟悉。學生大多數(shù)是對科幻電影比較感興趣的年輕人，具有較強的好奇心和探索精神。教學策略：1.激發(fā)學生的興趣：通過引入一些有趣的科幻電影片段或者圖片，激發(fā)學生對科幻電影的興趣。2.合作學習：組織學生進行小組合作學習，共同探討科幻電影的特點和評價，并互相交流意見和觀點，培養(yǎng)學生的合作能力和思考能力。3.多媒體教學：結(jié)合多媒體資源，如PPT、視頻等，進行教學，提供直觀的展示和音頻的聲音讓學生更好地理解和記憶。教學方法：1.聽說訓練：通過聽取和討論科幻電影相關(guān)內(nèi)容，提高學生在聽和說方面的能力。2.閱讀訓練：通過閱讀課文，學生能夠獲取關(guān)于科幻電影的相關(guān)信息，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。3.書面表達訓練：通過寫作練習，讓學生能夠運用所學知識，對科幻電影進行評價和分析。導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.教學內(nèi)容：通過引入未知的概念，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。2.教學活動：a.教師向?qū)W生展示一張神秘景點的圖片，并問學生是否知道這個地方是哪里。b.學生回答后，教師提示學生可能不知道的方面，如這個地方在哪個國家、有怎樣的文化特色等。c.教師鼓勵學生提出自己的猜測和猜測依據(jù)，激發(fā)他們的想象力。課堂互動（約35分鐘）：1.教學內(nèi)容：學習和運用表示猜測的句型和詞匯。2.教學活動：a.教師通過示范，引導學生學習表示對現(xiàn)在情況的猜測的句型，如"Ithink/Idon'tthink/Iguess/Isuppose..."。b.學生跟讀和模仿教師的示范，然后結(jié)合自己的實際情況進行練習和互動。c.教師設計各種情境，讓學生用所學句型進行口語交流，如猜測一個人的職業(yè)、一種動物的特征等。d.教師組織學生分小組，每個小組設計一個未知的地點，通過組員之間的提問和回答，猜測對方設計的地點。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：1.教學內(nèi)容：總結(jié)本課所學的猜測的句型和詞匯。2.教學活動：a.教師請學生回顧本節(jié)課所學的句型和詞匯，并進行小結(jié)。b.學生可以提出對本節(jié)課的疑問和問題，教師進行解答。c.教師鼓勵學生運用本節(jié)課所學的知識，進行接下來的練習和鞏固。課堂練習題：1.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題：InthereadingpassageaboutColumbus,whatdidQueenIsabellahopetoachievebysupportingColumbus'voyage?A)TofindanewtraderoutetoIndia.B)Todiscovernewlandsandestablishacolony.C)ToprovethattheEarthisround.D)Togainwealthandpower.答案及講解：B)Todiscovernewlandsandestablishacolony.根據(jù)課文第一段第一句話：“QueenIsabellaofSpainagreedtosponsorColumbus'voyagebecauseshehopedtodiscovernewlandsandestablishacolony.”可知正確答案為B。2.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的詞組填空：Afterthreemonthsatsea,Columbusandhiscrewsawasmall_________landahead.A)globeofB)stretchofC)massofD)faceof答案及講解：C)massof根據(jù)課文第二段第二句話：“Afterthreemonthsatsea,Columbusandhiscrewsawasmallmassoflandahead.”可知正確答案為C。3.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的短語替換劃線部分：ThelandsColumbusdiscoveredarenowpartoftheCaribbeanIslands.A)farawayfromB)akindofC)aseriesofD)apartof答案及講解：D)apartof根據(jù)課文第二段第三句話：“TheislandsColumbusdiscoveredarenowpartoftheCaribbeanIslands.”可知正確答案為D。教學反思：在這堂課中，我發(fā)現(xiàn)學生對于課文內(nèi)容理解上有困難，他們對于課文中關(guān)鍵信息的提取能力還不夠強。這可能是因為我在教學中對于課文的閱讀與解析沒有進行充分的指導和訓練。為了解決這個問題，我可以在課前給學生提供一份課文的摘要，讓他們在課前進行閱讀，這樣上課時就能更好地理解文章的主題和結(jié)構(gòu)。同時，在課堂上，我可以設計更多的問題，旨在引