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分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：使大家初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.過(guò)程與方法：在說(shuō)明分?jǐn)?shù)所表示的意義的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)大家分析、綜合、抽象、概括的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。14把一張正方形的紙平均分成4份，每份是這張正方形紙的四分之一，3份是這張正方形紙的四分之三。1米1545把1米長(zhǎng)的線段平均分成5份，每份是一米的五分之一，4份是一米的五分之四。把6只小熊玩具看作一個(gè)整體，平均分成6份，每份里的一只小熊玩具是這個(gè)整體的六分之一，五份是這個(gè)整體的六分之五。6561把6只小熊玩具看作一個(gè)整體，平均分成6份，每份里的2只小熊玩具是這個(gè)整體的三分之一，二份是這個(gè)整體的三分之二。1323把6只小熊玩具看作一個(gè)整體，平均分成2份，每份里的3只小熊玩具是這個(gè)整體的二分之一。1212

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