人教版(選擇性必修二)高中生物分層訓(xùn)練AB卷第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（B卷·能力提升練）（教師版）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)第3章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（B卷·能力提升練）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共25小題，共50分，每小題2分，每小題只有一個正確選項）1．（2020·天津·高二期末）某調(diào)查小組在甲、乙兩個森林群落中選取了若干樣方調(diào)查物種豐富度，調(diào)查結(jié)果如表。下列有關(guān)說法中，正確的是（

）物種豐富度草本（種）灌木（種）喬木（種）甲森林55369乙森林1172A．甲森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性大于乙森林B．甲森林生態(tài)系統(tǒng)對陽光的利用率大于乙森林C．群落水平上研究的問題就是研究群落的豐富度D．選取樣方時應(yīng)只選擇植被分布集中的區(qū)域【答案】B【解析】A、由表可知，甲生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度高于乙生態(tài)系統(tǒng)，甲森林的恢復(fù)力穩(wěn)定性低于乙森林，A錯誤；B、由表可知，甲生態(tài)系統(tǒng)的草本、灌木、喬木種類均多余乙，說明甲的垂直結(jié)構(gòu)比乙復(fù)雜，其陽光的利用率大于乙，B正確；C、群落水平上研究的問題除了豐富度外，還有空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等，C錯誤；D、選取樣方時應(yīng)隨機(jī)選取，D錯誤。故選B。2．（2022·全國·高二課時練習(xí)）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的敘述，不正確的是（

）A．二者是密切聯(lián)系的兩個過程B．在能量流動過程中，物質(zhì)是能量的載體C．能量是物質(zhì)循環(huán)的動力D．從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度來看，生態(tài)系統(tǒng)是一個自給自足的系統(tǒng)【答案】D【解析】A、能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能，二者是同時進(jìn)行的，彼此相互依存，不可分割，A正確；B、物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，B正確；C、能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，對于生態(tài)系統(tǒng)的功能來講，物質(zhì)循環(huán)是可以自給自足的，而能量需要不斷從外界獲取，D錯誤。故選D。3．（2022·全國·高二課時練習(xí)）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)簡圖，其中M表示非生物的物質(zhì)和能量。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．若M表示大氣中的CO2，則碳元素在圖中④過程中是以有機(jī)物的形式傳遞的B．從圖中我們可以看出能量伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)C．若M表示大氣中的CO2，則碳元素可在生物群落中反復(fù)循環(huán)利用D．若M表示非生物環(huán)境中的能量，則①的能量值為②與③對應(yīng)的能量值之和【答案】A【解析】A、若M表示大氣中的CO2，則碳在④生物群落內(nèi)以有機(jī)物形式傳遞，A正確；B、能量不能反復(fù)利用，是單向流動的，B錯誤；C、碳循環(huán)是指碳元素在非生物環(huán)境和生物群落之間反復(fù)循環(huán)，而不是在生物群落的內(nèi)部循環(huán)，C錯誤；D、①代表的是生產(chǎn)者固定的總能量，為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，②、③表示植物和分解者的呼吸作用產(chǎn)生熱能，由于生物體內(nèi)還存在一部分能量，因此每個營養(yǎng)級①的能量值一定大于②與③對應(yīng)的能量值之和，D錯誤。故選A。4．（2022·湖北·武漢市第一中學(xué)高三階段練習(xí)）為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國政府宣布，于2030年前確保達(dá)峰（CO2排放量達(dá)到峰值），力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和（CO2排放量與減少量等）。下列關(guān)于碳循環(huán)相關(guān)敘述，錯誤的是（

）A．群落穩(wěn)定階段植物吸收CO2吸收速率與生物釋放速率大致相等B．稻田中養(yǎng)鴨為水稻光合作用補(bǔ)充原料應(yīng)用了能量和碳往返循環(huán)特點(diǎn)C．碳在生物群落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行D．提高秸稈還田率，增加農(nóng)田土壤儲碳量，可緩解溫室效應(yīng)【答案】B【解析】A、群落穩(wěn)定階段，碳循環(huán)達(dá)到平衡，故該階段植物吸收CO2吸收速率與生物釋放速率大致相等，A正確；B、能量只能單向流動，不能循環(huán)，B錯誤；C、碳由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要是通過光合作用，由二氧化碳的形式進(jìn)入；而碳由生物群落進(jìn)入無機(jī)環(huán)境是通過呼吸作用，也由二氧化碳的形式排出，因此碳在生物群落和非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過CO2來進(jìn)行的，C正確；D、提高秸稈還田率，增加農(nóng)田土壤儲碳量，可以減少CO2的釋放，可緩解溫室效應(yīng)，D正確故選B。5．（2022·云南·彌勒四中高二階段練習(xí)）下列屬于物理信息的是（

）①鳥類鳴叫②孔雀開屏③螢火蟲發(fā)光④蜜蜂跳舞⑤昆蟲發(fā)出的聲音A．①③ B．①③⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤【答案】B【解析】①鳥類的鳴叫，⑤昆蟲發(fā)出的聲音，③螢火蟲發(fā)出的光，上述三者屬于物理信息中的聲、光；②孔雀開屏和④蜜蜂跳舞屬于行為信息。B正確，ACD錯誤。故選B。6．（2020·陜西·府谷縣第三中學(xué)高二期末）在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，能量的傳遞效率為10%~20%，指的是（

）A．下一營養(yǎng)級呼吸消耗的能量占上一營養(yǎng)級呼吸消耗能量的比例B．下一營養(yǎng)級攝入的能量占上一營養(yǎng)級攝入能量的比例C．下一營養(yǎng)級同化的能量占上一營養(yǎng)級同化能量的比例D．下一營養(yǎng)級同化的能量占上一營養(yǎng)級攝入能量的比例【答案】C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的傳遞效率的計算方法是；下一營養(yǎng)級同化量÷上一營養(yǎng)級同化量×100%，所以能量的傳遞效率為10%~20%為下一營養(yǎng)級同化的能量占上一營養(yǎng)級同化能量的比例。故選C。7．（2020·陜西·府谷縣第三中學(xué)高二期末）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分示意圖，下列敘述正確的是（

）A．該生態(tài)系統(tǒng)能通過信息傳遞調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系B．圖中蛇與細(xì)菌的關(guān)系是捕食與競爭C．圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共有5條D．圖中全部綠色植物構(gòu)成一個種群【答案】A【解析】A、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，A正確；B、圖中細(xì)菌屬于分解者，為腐生生活，蛇與細(xì)菌的關(guān)系不是捕食與競爭，B錯誤；C、由捕食關(guān)系形成的食物鏈只有一條，即綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇，C錯誤；D、圖中全部綠色植物包含多個種群，不屬于一個種群，D錯誤。故選A。8．（2022·江蘇·高考真題）在某生態(tài)系統(tǒng)中引入一定數(shù)量的一種動物，以其中一種植物為食。該植物種群基因型頻率初始態(tài)狀時為0.36AA、0.50Aa和0.14aa。最終穩(wěn)定狀態(tài)時為0.17AA、0.49Aa和0.34aa。下列相關(guān)推測合理的是（

）A．該植物種群中基因型aa個體存活能力很弱，可食程度很高B．隨著動物世代增多，該物種群基因庫中A基因頻率逐漸增大C．該動物種群密度最終趨于相對穩(wěn)定是由于捕食關(guān)系而非種內(nèi)競爭D．生物群落的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)【答案】D【解析】A、若該植物種群中基因型aa個體存活能力很弱，可食程度很高，aa會逐漸被淘汰，基因型頻率減小，A錯誤；B、從引入（0.36×1+0.5×1/2=0.61）到達(dá)到穩(wěn)定（0.17×1+0.49×1/2=0.415）A的基因頻率逐漸減小，達(dá)到穩(wěn)定后基因型頻率不變，A的基因頻率也不改變，B錯誤；C、該動物種群密度最終趨于相對穩(wěn)定受捕食關(guān)系和種內(nèi)競爭共同影響，C錯誤；D、生物群落的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D正確。故選D。9．（2023·河南·高三開學(xué)考試）稻田養(yǎng)鴨有助于綠色有機(jī)水稻的發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)綜合收入，增進(jìn)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)。鴨子為水稻除蟲、除草、施肥、中耕，刺激水稻生長；稻田為鴨子提供食物和生長空間，提高了鴨肉品質(zhì)。下列相關(guān)說法不合理的是（

）A．該稻田比普通稻田的能量利用率更高B．鴨取食害蟲和雜草，減少了農(nóng)藥的使用C．鴨糞可作為有機(jī)肥料還田，有利于充分利用稻田的物質(zhì)D．鴨取食水稻衰老的黃葉，改變了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)【答案】D【解析】A、與普通稻田相比，該稻田可以充分利用空間，實(shí)現(xiàn)了能量的多級利用，其能量利用率更高，A正確；B、利用鴨子捕蟲除草可對害蟲及雜草種群進(jìn)行持續(xù)控制，減少了農(nóng)藥的使用，B正確；C、鴨糞可作為有機(jī)肥料還田，有利于充分利用稻田的物質(zhì)，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是單向傳遞，逐級遞減，鴨取食水稻衰老的黃葉，不會改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)，D錯誤。故選D。10．（2022·浙江·高二期中）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向（d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量）。有關(guān)敘述中不正確的是（

）A．若圖中c表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，其所占比例不符B．生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）C．消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用（a2+b2+c2+d2）表示，且此部分能量存在于有機(jī)物中D．在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同【答案】D【解析】A、一個營養(yǎng)級的同化量大部分被呼吸作用消耗，若圖中c表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者的呼吸量，c1、c2其所占比例不符，A正確；B、生產(chǎn)者的同化量是a1+b1+c1+d1，消費(fèi)者的同化量是a2+b2+c2+d2，故生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為：（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1），B正確；C、消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用（a2+b2+c2+d2）表示，即消費(fèi)者的同化量，且此部分能量存在于有機(jī)物中，C正確；D、在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生產(chǎn)者是通過光合作用和化能合成作用利用光能或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C(jī)物，而消費(fèi)者是通過捕食獲得儲存能量的有機(jī)物經(jīng)同化作用得到能量，D錯誤。故選D。11．（2021·天津·高二期末）某地農(nóng)田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草，后來又出現(xiàn)灌木。圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個體數(shù)的變化。下列說法錯誤的是（）A．曲線a可表示該群落所含能量的變化，曲線c表示植物物種數(shù)B．人為干擾情況下，將來不可能演替至森林階段C．從草本階段演替到灌木階段，相應(yīng)的食物鏈也會發(fā)生變化D．草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化【答案】B【解析】A、從草本階段演替到灌木階段，植物物種數(shù)（曲線c）及群落所含能量（曲線a）增多，但個體數(shù)（曲線b）略有減少，A正確；B、如果人為地植樹造林，可能會加快群落的演替，更早地演替至森林階段，B錯誤；C、從草本階段演替到灌木階段的過程中植物種類發(fā)生變化，會使相應(yīng)的食物鏈發(fā)生變化，C正確；D、草本階段生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，D正確。故選B。12．（2020·天津·高二期末）某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達(dá)到30%以上。如圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為：103kJ/(m2·a)]，下列敘述正確的是（

）A．A表示細(xì)胞呼吸，其第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15.6%B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能C．營養(yǎng)級較高的生物，在這場地震中受到的影響較小D．各級消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過遺體殘骸和糞便流入分解者【答案】A【解析】A、能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用。從圖上看，A表示細(xì)胞呼吸消耗的能量，生產(chǎn)者的同化量為23+70+14+3＝110，生產(chǎn)者流向植食動物的能量為14，加上有機(jī)物輸入的2，所以第二營養(yǎng)級的同化量為16，肉食動物即第三營養(yǎng)級的同化量有兩部分，只有一部分來自植食動物，是（14+2）-0.5-4-9=2.5，能量傳遞效率=某一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量，根據(jù)公式可知第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為2.5÷16×100%=15.6%，A正確；B、圖中，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能，B錯誤；C、營養(yǎng)級較高的生物，在地震中由于食物來源受到的影響較大，所以自身受到的影響較大，C錯誤；D、各級消費(fèi)者產(chǎn)生糞便中的能量屬于上一個營養(yǎng)級的同化量，不包含在本級消費(fèi)者的同化量中，D錯誤。故選A。13．（2022·湖北·高三階段練習(xí)）為研究森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對西黃松老齡（未砍伐50～250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳庫及年碳收支進(jìn)行測定，結(jié)果見下表。下列敘述錯誤的是（

）西黃松生態(tài)系統(tǒng)碳量生產(chǎn)者活生物量（g/m2）死有機(jī)質(zhì)（g/m2）土壤有機(jī)碳（g/m2）凈初級生產(chǎn)力（g/m2·年）異養(yǎng)呼吸（g/m2·年）老齡1273025605330470440幼齡146032404310360390注釋：凈初級生產(chǎn)力：生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率異養(yǎng)呼吸：消費(fèi)者和分解者的呼吸作用A．西黃松被砍伐后逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性B．幼齡西黃松群落每平方米有360克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長發(fā)育和繁殖C．幼齡西黃松群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級生產(chǎn)力小于老齡群落D．根據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量【答案】C【解析】A、被砍伐后可逐漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，A正確；B、幼齡西黃松群落每平方米有360克碳用于生產(chǎn)者當(dāng)年的生長、發(fā)育和繁殖，即凈初級生產(chǎn)力，B正確；C、西黃松幼齡群落生產(chǎn)者的活生物量比老齡群落生產(chǎn)者的數(shù)量少得多，但二者產(chǎn)生有機(jī)物的質(zhì)量差不多，所以西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級生產(chǎn)力大于老齡群落，C錯誤；D、幼齡西黃松群落一年的凈初級生產(chǎn)力為360g/m2?年，而消費(fèi)者和分解者一年的呼吸作用為390g/m2?年，所以幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量，D正確。故選C。14．（2022·陜西·武功縣普集高級中學(xué)高三階段練習(xí)）如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系圖，下列敘述錯誤的是（）A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)在生態(tài)系統(tǒng)中相依相伴進(jìn)行B．圖中②可表示熱能，③④既能表示能量流動也能表示物質(zhì)循環(huán)C．不易被分解的有害物質(zhì)沿③④傳遞會表現(xiàn)出生物富集作用D．若圖中物質(zhì)循環(huán)表示氮循環(huán)，則氮在③④過程的傳遞形式主要為含氮有機(jī)物【答案】B解析】A、能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，他們同時進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割。A正確；B、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進(jìn)行著從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境的循環(huán)過程。而③④只是在生物群落中，不能表示物質(zhì)循環(huán)，B錯誤；C、有害物質(zhì)會隨著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行積累，出現(xiàn)有害物質(zhì)富集現(xiàn)象，C正確；D、氮在生物群落內(nèi)部是以含氮有機(jī)物的形式流動，D正確。故選B。15．（2023·遼寧·鞍山市第八中學(xué)模擬預(yù)測）生態(tài)學(xué)家對某地云杉林中四種林鶯的生態(tài)需求進(jìn)行了研究，四種林鶯主要覓食樹皮和樹葉上的昆蟲，覓食部位如下圖。下列敘述正確的是（

）A．林鶯在生態(tài)系統(tǒng)中屬于三級消費(fèi)者B．生態(tài)位、群落的范圍和邊界不都屬于生物群落研究的范籌C．黃腰白喉林鶯的種內(nèi)斗爭的加劇會使不同物種的生態(tài)位重疊減少D．栗頰林鶯與黃腰白喉林鶯之間的競爭強(qiáng)度較弱【答案】D【解析】A、林鶯主要覓食樹皮和樹葉上的昆蟲，屬于第二或者第三營養(yǎng)級，是初級消費(fèi)者或者次級消費(fèi)者，A錯誤；B、生物群落研究的范疇包括生態(tài)位、群落的范圍和邊界等，B錯誤；C、生態(tài)位重疊是指兩個或兩個以上生態(tài)位相似的物種生活于同一空間時分享或競爭共同資源的現(xiàn)象，黃腰白喉林鶯的種內(nèi)斗爭的加劇會使不同物種的生態(tài)位重疊增加，C錯誤；D、栗頰林鶯主要捕食樹頂新生針葉區(qū)與嫩芽區(qū)，黃腰白喉林鶯主要捕食無地衣區(qū)及有地衣覆蓋的較低樹干與中層枝條區(qū)，兩者幾乎沒有共同食物區(qū)，競爭強(qiáng)度較弱，D正確。故選D。16．（2022·河南·鄲城縣第二高級中學(xué)高二期末）生態(tài)護(hù)坡是綜合生態(tài)學(xué)、工程學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的知識，利用植被對斜坡進(jìn)行保護(hù)的綜合技術(shù)。如圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖（圖中字母表示相應(yīng)種群同化的能量），下列說法正確的是（

）A．圖中共有4條食物鏈，其中沙氏變色蜥位于第四或者第五營養(yǎng)級B．低、中、高、超高潮帶分布有不同的生物體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C．圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率可表示為（b+e+d）/aD．圖中所有的生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落【答案】C【解析】A、圖中共有4條食物鏈，圖中沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級，A錯誤；B、由于低潮帶、高潮帶和超高潮帶的土壤濕度不同，因此應(yīng)種植不同特性的植物，這主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、圖中第一營養(yǎng)級為樟毛等植物，固定的能量為a，第二營養(yǎng)級為小型飛行草食動物（b）、大型飛行草食動物（d）、地面草食動物（e），因此能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是（b+e+d）/a，C

正確；D、生物群落指的是生活在同一地域的所有生物的總和，圖中所有的生物沒有體現(xiàn)微生物，不能構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，D錯誤。故選C。17．（2022·浙江·嘉興一中高三期中）圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分碳循環(huán)示意圖，其中Ⅰ～Ⅳ代表生態(tài)系統(tǒng)的不同組成成分；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)二年內(nèi)能量流動的部分?jǐn)?shù)據(jù)（a、b、c表示不同的營養(yǎng)級）。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．能量沿生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈單向流動且逐級遞減B．圖1中⑤如果表示Ⅱ的糞便中的能量，則屬于Ⅱ同化的能量C．圖1所示Ⅱ的能量流動去向缺少呼吸作用和自身生長、發(fā)育兩條途徑D．圖2中b代表生產(chǎn)者的能量，且該生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而升高【答案】C【解析】A、Ⅳ為分解者，不參與構(gòu)成食物鏈的能量流動，A錯誤；B、圖1中⑤如果表示Ⅱ的糞便中的能量，則屬于生產(chǎn)者同化的能量，B錯誤；C、圖1所示Ⅱ的能量流動去向包含流入下一個營養(yǎng)級、流向分解者，還缺少呼吸作用和自身生長、發(fā)育兩條途徑，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率是10%-20%，不會隨營養(yǎng)級升高而升高，D錯誤。故選C。18．（2022·云南·彌勒四中高二階段練習(xí)）下列與生態(tài)系統(tǒng)功能相關(guān)的敘述，錯誤的是（

）A．碳循環(huán)過程需要能量的驅(qū)動B．物質(zhì)與能量在生物與環(huán)境之間循環(huán)流動C．植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循環(huán)的一部分D．全球氣候變暖與地球上大氣中碳的收支不平衡有關(guān)【答案】B【解析】AB、物質(zhì)循環(huán)以能量流動為動力，但能量不能循環(huán)，能量是單向流動，逐級遞減的，但物質(zhì)在生物與環(huán)境之間是循環(huán)的，可以被反復(fù)利用，A正確，B錯誤；C、光合作用可將大氣中的CO2輸入生物群落，而分解者的分解作用可將生物體內(nèi)的含碳有機(jī)物返回?zé)o機(jī)環(huán)境，二者都屬于碳循環(huán)的一部分，C正確；D、溫室效應(yīng)是大氣中的二氧化碳含量升高造成的，即全球氣候變暖和地球上大氣中碳的收支不平衡有關(guān)，D正確。故選B。19．（2022·江西·龍南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三期中）生物量是指某一時刻單位面積內(nèi)實(shí)存生活的有機(jī)物質(zhì)（干重）總量，可用于計算某種群、某類群生物的或整個生物群落的干重。下圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔示意圖。結(jié)合以上信息，下列分析不合理的是（

）A．在農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)中植物供給其他生物的有機(jī)物質(zhì)更多B．城市生態(tài)系統(tǒng)中人口密度大，導(dǎo)致其生物量的比例較高C．生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系D．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低【答案】D【解析】A、據(jù)圖可知，農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)中植物占有的比例大于城市生態(tài)系統(tǒng)，因此在農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)中植物供給其他生物的有機(jī)物質(zhì)更多，A正確；B、據(jù)圖可知，城市生態(tài)系統(tǒng)中人口密度大，因此導(dǎo)致其生物量的比例較高，B正確；C、信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，C正確；D、城市生態(tài)系統(tǒng)也具有自我調(diào)節(jié)能力，只是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低，D錯誤。故選D。20．（2022·全國·高二課時練習(xí)）如圖為一生態(tài)金字塔示意圖，字母代表不同的營養(yǎng)級。下列有關(guān)說法錯誤的是（

）A．該金字塔能夠代表食物鏈“草→蟲→蜘蛛→蛙→蛇→貓頭鷹”各個營養(yǎng)級的生物量關(guān)系B．該金字塔的一部分能夠表示食物鏈“油松→松毛蟲→烏鴉”各個營養(yǎng)級之間的個體數(shù)量關(guān)系C．該金字塔能夠表示食物鏈“油松→松毛蟲→烏鴉”各個營養(yǎng)級之間的能量關(guān)系D．兔子和鹿均吃草，它們所處的塔層相同【答案】B【解析】A、食物鏈各營養(yǎng)級之間的生物量金字塔可表示為正金字塔形，A正確；B、松毛蟲的數(shù)量顯然比油松多，所以個體數(shù)量呈倒金字塔形，不能用題目中給出的正金字塔形表示，B錯誤；C、食物鏈各營養(yǎng)級之間的能量金字塔一定是正金字塔形，C正確；D、兔子和鹿均吃草，為植食性動物營養(yǎng)級，即第二個營養(yǎng)級，在金字塔中所處塔層相同，D正確。故選B21．（2022·湖北·武漢市第一中學(xué)高三階段練習(xí)）如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳的流動方向，下列說法正確的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B，C、D、EB．該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為：A→D→E→BC．碳循環(huán)進(jìn)行的同時一定伴隨著能量流動和信息傳遞D．碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間及生物群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán)，這種循環(huán)帶有全球性【答案】C【解析】A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分是指A（生產(chǎn)者）、B（分解者）、C（大氣中的二氧化碳）、D/E（消費(fèi)者）、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指A、D、E形成的食物鏈，A錯誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為：A→D→E，不包括B分解者，B錯誤；C、碳循環(huán)進(jìn)行的同時一定伴隨著能量流動和信息傳遞，C正確；D、碳循環(huán)具有全球性，碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)，碳是以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán)，D錯誤。故選C。22．（2022·福建省漳州第一中學(xué)高三階段練習(xí)）“稻田養(yǎng)魚”是一種新興的生態(tài)養(yǎng)殖模式。該模式利用稻田水面養(yǎng)魚，既可獲得魚產(chǎn)品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞肥，翻動泥土促進(jìn)肥料分解，為水稻生長創(chuàng)造良好條件。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．魚吃雜草，雜草同化能量中的10％～20％進(jìn)入魚體內(nèi)B．稻田養(yǎng)魚使水稻從土壤中更多地吸收魚糞中的有機(jī)質(zhì)C．該養(yǎng)殖模式提高了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性D．稻田中魚的數(shù)量增長受食物和生存空間等因素的限制【答案】D【解析】A、10%~20%的能量傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級同化的能量比值，不是個體之間同化能量的比值，A錯誤；B、植物不能從土壤中吸收有機(jī)質(zhì)，只能吸收微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生的無機(jī)鹽等，B錯誤；C、該養(yǎng)殖模式增加了生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量，增加了生物多樣性，提高了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，降低了恢復(fù)力穩(wěn)定性，C錯誤；D、種群數(shù)量受食物和生存空間等因素的限制，D正確。故選D。23．（2022·浙江湖州·高三階段練習(xí)）生態(tài)學(xué)家對某相對封閉的湖泊的能量流動進(jìn)行了定量分析，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下[單位：J/（cm2·a），其中a表示年]。下列敘述正確的是（

）能量/生物類型生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者固定的能量464.662.812.6未利用29329.35自身呼吸作用消耗96.318.87.5流入分解者12.52.10.1A．一年間該湖泊的能量輸入基本等于能量輸出B．第二和第三營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為12．6/62．8×100%C．次級消費(fèi)者所固定的能量流向途徑與初級消費(fèi)者完全相同D．初級消費(fèi)者用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量為29．3J/（cm2·a）【答案】B【解析】A、由于該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量為464.6J/（cm2·a），輸出的總能量為96.3+18.8+7.5+分解者呼吸散失的能量小于464.6J/（cm2·a），輸入能量大于輸出能量，A錯誤；B、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為12.6/62.8×100%，B正確；C、初級消費(fèi)者所固定的能量流向途徑為流向下一營養(yǎng)級、分解者分解利用、自身呼吸作用消耗、未利用（62.8=29.3+18.8+2.1+12.6），次級消費(fèi)者的能量流向途徑為分解者分解利用、自身呼吸作用消耗、未利用（12.6=5+7.5+0.1），二者不相同，C錯誤；D、初級消費(fèi)者用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量為62.8-18.8=44J/（cm2·a），D錯誤。故選B。24．（2022·河南·鄲城縣第二高級中學(xué)高二期末）如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/（cm2?a）]，以下分析不正確的是（

）A．甲的數(shù)值是1250J/（cm2?a）B．乙到丙的能量傳遞效率為15%C．乙的糞便中能量屬于圖中甲的同化量D．細(xì)胞呼吸釋放的能量最終都以熱能的形式散失【答案】D【解析】A、根據(jù)圖示甲的能量進(jìn)出是平衡的，所以甲固定的能量是175+875+200＝1250J/cm2?a，A正確；B、能量傳遞效率為下一營養(yǎng)級同化的能量比上上一營養(yǎng)級同化的能量，故乙到丙的能量傳遞效率30/200＝15%，B正確；C、乙的糞便中能量沒有被乙吸收，屬于圖中甲的同化量，C正確；D、細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少量的儲存在ATP中用于生命活動的供能，D錯誤。故選D。25．（2022·河南·鄲城縣第二高級中學(xué)高二期末）如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（

）A．池塘水的pH值屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)和能量B．甲和乙所包含的所有種群構(gòu)成群落C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)D．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少【答案】C【解析】A、池塘水的pH值不屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；B、一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落；群落甲和乙所包含的所有種群只是其中的部分生物，不能構(gòu)成群落，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，C正確；D、乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越多，D錯誤。故選C。二、非選擇題（共6小題，共50分）26．（7分2022·陜西·西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三階段練習(xí)）某地區(qū)依礦而起、因鋼而興，也造成了萬畝廢棄礦山的生態(tài)欠賬。當(dāng)?shù)卣畽z視問題，把礦山生態(tài)治理作為轉(zhuǎn)型發(fā)展的突破口，以土地復(fù)耕、生態(tài)景觀服務(wù)及休閑旅游為重點(diǎn)，以“宜農(nóng)則農(nóng)、宜居則居、宜生態(tài)則生態(tài)”的整治理念，首創(chuàng)了“礦坑回填復(fù)墾、生態(tài)環(huán)境修復(fù)、規(guī)?；B(yǎng)殖、濕地景觀開發(fā)”四位一體新模式，使多年荒廢礦區(qū)變成了“湖闊景美、綠林成蔭、游人如織”的生態(tài)公園。分析回答問題：(1)礦區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________和____________。(2)礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)包括平整壓實(shí)土地、人工制造表土和植被恢復(fù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，請從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能角度分析，礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)過程中植被的作用是____________。(3)在沒有人類干擾的情況下，廢棄礦坑的生態(tài)環(huán)境能極為緩慢地恢復(fù)。將尾礦廢料混合碎石等填到礦坑中，再覆蓋一定量的土壤，采用人工種植的方法可快速恢復(fù)植被。這說明人類活動會影響群落演替的____________。(4)因地制宜，規(guī)?；N植適應(yīng)本地環(huán)境的藥材和養(yǎng)殖奶牛是礦區(qū)生態(tài)系統(tǒng)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益的重要組成部分，奶牛在礦區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第____________營養(yǎng)級，請用關(guān)鍵詞和箭頭畫出該營養(yǎng)級能量去路的圖解_______?！敬鸢浮?1)

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

食物鏈、食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）(2)植被（生產(chǎn)者）構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的基石，利用光能將無機(jī)物合成為儲存能量的有機(jī)物，把太陽能從無機(jī)環(huán)境輸入生態(tài)系統(tǒng)，并直接或間接為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)(3)速度(4)

二

【解析】（1）礦區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)）。（2）礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)過程中植被的作用是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的基石，利用光能將無機(jī)物合成為儲存能量的有機(jī)物，把太陽能從無機(jī)環(huán)境輸入生態(tài)系統(tǒng)，并直接或間接為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)。（3）若沒有人類干擾，廢棄礦坑的生態(tài)環(huán)境將極為緩慢的恢復(fù)，將尾礦廢料混合碎石等填到礦坑中，再覆蓋一定量的土壤，采用人工種植的方法可快速恢復(fù)植被。這說明人類活動會影響群落演替的速度。（4）奶牛以植物為食，在礦區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第二營養(yǎng)級，第二營養(yǎng)級的能量去路圖解如上圖27．（7分2022·湖北·高三階段練習(xí)）稻蝦綜合種養(yǎng)模式是一種新型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，能顯著改善水體浮游植物群落結(jié)構(gòu)，提高浮游植物多樣性，促進(jìn)小龍蝦的養(yǎng)殖。某科研小組研究不同施肥模式下稻蝦養(yǎng)殖水體中浮游植物群落結(jié)構(gòu)的變化，結(jié)果如下表所示：處理環(huán)境參數(shù)無機(jī)肥有機(jī)肥有機(jī)-無機(jī)復(fù)合肥浮游植物多樣性指數(shù)1.952.292.58浮游植物生物量（mg/L）11.032.717.68水體溶解氧（mg/L）10.60±1.085.27±0.756.73±0.21（浮游植物生物量是指某一時刻單位面積內(nèi)實(shí)存生活的浮游植物有機(jī)物質(zhì)干重的總量）回答下列問題：(1)在有機(jī)-無機(jī)復(fù)合肥處理的稻田中，浮游植物群落在養(yǎng)殖初期以綠藻、隱藻和硅藻為優(yōu)勢種，養(yǎng)殖中期轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃G藻、藍(lán)藻和隱藻為優(yōu)勢種，到養(yǎng)殖末期又回到養(yǎng)殖初期時的優(yōu)勢種狀態(tài)。該現(xiàn)象說明人類活動與群落演替之間的關(guān)系是____________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，僅施用有機(jī)肥組的水體溶解氧顯著低于僅施用無機(jī)肥組，分析原因是____________，據(jù)表分析，為提高浮游植物群落的豐富度，應(yīng)對稻田施加_____________肥。(3)螟蟲是一種水稻害蟲，在稻蝦綜合種養(yǎng)模式中，小龍蝦捕食浮游動植物、害蟲、蟲卵、有機(jī)碎屑、動植物尸體等，使螟蟲數(shù)量向下降，小龍蝦在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____________。除此之外，蝦農(nóng)還利用性引誘劑誘殺螟蟲雄性個體以降低其種群密度，防治原理是____________。(4)從能量流動的角度，分析防治螟蟲的實(shí)踐意義是____________?！敬鸢浮?1)人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?2)有機(jī)肥組中，微生物通過有氧呼吸分解有機(jī)物，耗氧量大，故僅施用有機(jī)肥組的水體溶解氧顯著低于僅施用無機(jī)肥組

有機(jī)-無機(jī)復(fù)合肥(3)消費(fèi)者和分解者

用性引誘劑誘殺螟蟲雄性個體，調(diào)整性別比例，降低出生率，進(jìn)而降低種群密度(4)調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧窘馕觥咳郝涫侵干钤谝欢ǖ淖匀粎^(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和；群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。（1）在該稻田中，養(yǎng)殖的不同時期優(yōu)勢種不同，即代表著不同時期發(fā)生了群落的演替，而這些演替與人類投放的有機(jī)-無機(jī)復(fù)合肥有關(guān)，故該現(xiàn)象說明人類活動能改變演替的速度和方向。（2）作物不能直接利用有機(jī)物，需要微生物將有機(jī)物分解為無機(jī)物才能利用，這一過程中微生物進(jìn)行了有氧呼吸，消耗了大量的氧氣，故僅施用有機(jī)肥組的水體溶解氧顯著低于僅施用無機(jī)肥組。豐富度指群落中物種數(shù)目的多少，據(jù)表分析，施有機(jī)-無機(jī)復(fù)合肥的組比僅施無機(jī)肥和僅施有機(jī)肥的組浮游植物多樣性指數(shù)高，故為提高浮游植物群落的豐富度，應(yīng)對稻田施加有機(jī)-無機(jī)復(fù)合肥。（3）小龍蝦捕食浮游動植物、害蟲、蟲卵，說明小龍蝦是消費(fèi)者，攝食有機(jī)碎屑、動植物尸體說明小龍蝦是分解者，故小龍蝦在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是消費(fèi)者和分解者。利用性引誘劑誘殺螟蟲雄性個體可以改變種群的性別比例，從而通過降低出生率進(jìn)而降低種群密度。（4）在稻田中，防治螟蟲使水稻的能量減少流向螟蟲，更多的流向人類，故防治螟蟲的意義在于調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?8．（10分2022·江蘇省贛榆高級中學(xué)高三階段練習(xí)）草地貪夜蛾，原產(chǎn)地為美洲，是一種被聯(lián)合國糧農(nóng)組織全球預(yù)警的糧食作物重大致災(zāi)害蟲，主要危害玉米。其適應(yīng)能力強(qiáng)，遷飛擴(kuò)散快，繁殖能力強(qiáng)，群體作戰(zhàn)，可把整塊玉米地植株心葉、葉片啃光，然后遷移到下一片地，號稱“行軍蟲”。自2018年年底從緬甸入侵我國云南，至今已對全國22個省份的農(nóng)田造成威脅，各地多措并舉開展對草地貪夜蛾的防治工作。(1)在蟲害發(fā)生初期，草地貪夜蛾種群數(shù)量增長方式近似于_______________。這時通?？蛇x用茚蟲威、乙酰甲胺磷等藥劑進(jìn)行化學(xué)防治，但效果會隨著施藥期的延長而下降，原因是_______________。(2)科研人員發(fā)現(xiàn)玉米田里的龜紋瓢蟲除了會捕食玉米蚜蟲之外，對草地貪夜蛾的卵和低齡幼蟲具有較強(qiáng)的捕食能力，龜紋瓢蟲攝食草地貪夜蛾后，其能量有一部分被同化，還有一部分流向_______________。這種利用生物物種間的相互關(guān)系，對害蟲進(jìn)行防治的措施被稱為_______________。從能量流動角度分析，人們進(jìn)行農(nóng)田治蟲的主要目的是_______________。(3)下圖為云南某遭遇蟲害的玉米田中碳循環(huán)和能量流動的部分示意圖，圖中甲～戊代表不同組成成分，Ⅰ～Ⅲ表示過程，虛線箭頭表示流經(jīng)丙的能量流動情況，A、B、C代表能量流經(jīng)丙所處營養(yǎng)級的去向，其中數(shù)字代表能量值，單位為J/（cm2·a）。①圖中屬于異養(yǎng)生物的有_______________（用“甲～戊”表示）。②碳在圖中Ⅰ～Ⅲ過程中的循環(huán)主要是以_______________形式進(jìn)行的。③圖中乙具有的總能量至少是_______________J/（cm2·a）。圖中C代表的能量去向是_______________。若圖中15J/（cm2·a）的1/5以糞便形式流向戊，則第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_______________。【答案】(1)“J”形

草地貪夜蛾種群中有部分個體有抗藥性，并在殺蟲劑的選擇作用下抗藥基因頻率增加(或抗藥個體比例增加)(2)分解者

生物防治

調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量最大限度地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?3)丙、丁、戊

二氧化碳

400

用于丙生長、發(fā)育和繁殖##流向下一營養(yǎng)級和流向分解者

15%【解析】1、種群是指一定空間內(nèi)同種生物個體的總和。種群的很多特征是個體特征的統(tǒng)計值，如出生率與死亡率、性比率、年齡結(jié)構(gòu)等，還有一些特征是種群所特有的，如密度、分布型和數(shù)量動態(tài)等。在資源無限，空間無限和不受其他生物制約的理想條件下，種群就會呈指數(shù)增長。2、當(dāng)能量流經(jīng)某一個營養(yǎng)級時，一部分能量用于自身呼吸作用以熱能形式消耗，一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，其中這部分能量一部分流向分解者，一部分流向下一個營養(yǎng)級，一部分未被利用。（1）在蟲害發(fā)生初期，由于食物、資源和空間充足，草地貪夜蛾種群數(shù)量增長方式近似于“J”型（指數(shù)增長）。用茚蟲威、乙酰甲胺磷等藥劑進(jìn)行化學(xué)防治，但效果會隨著施藥期的延長而下降，是因?yàn)殚L期使用農(nóng)藥過程中，草地貪夜蛾種群中有部分個體有抗藥性，并在殺蟲劑的選擇作用下抗藥基因頻率增加（或抗藥個體比例增加）。（2）龜紋瓢蟲攝食草地貪夜蛾后，其能量有一部分被同化，還有一部分流向分解者。利用生物物種間的相互關(guān)系，直接影響其出生率，從而降低種群密度，對害蟲進(jìn)行防治的措施被稱為生物防治。從能量流動的角度分析，人們對農(nóng)田進(jìn)行治蟲的目的是調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量最大限度地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?）①異養(yǎng)生物包括消費(fèi)者和分解者，根據(jù)圖中指向甲的箭頭最多，可知甲是大氣中的二氧化碳，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，丁是消費(fèi)者，戊是分解者，所以異養(yǎng)生物包括丙、丁、戊。②碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落中主要以CO2的形式傳遞，Ⅰ表示光合作用固定CO2，Ⅱ、Ⅲ表示細(xì)胞呼吸釋放CO2，故碳在圖中Ⅰ～Ⅲ過程中的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行。③攝入量=同化量+糞便量，A是代表丙攝入的能量，為100，其中糞便量為20，B代表丙同化的能量為80，其中呼吸作用散失能量為50，用于自身生長、發(fā)育、繁殖（或流向下一營養(yǎng)級和流向分解者）的能量C為30，即丙第二營養(yǎng)級同化的能量為80，由于能量傳遞效率為10%～20%，所以乙具有的總能量至少是80÷20%=400J/(cm2·a)。第三營養(yǎng)級獲得的能量為15×(1-1/5)=12，所以第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為（12÷80）×100%=15%。29．（11分2022·湖北·武漢市第一中學(xué)高三階段練習(xí)）紅耳龜原產(chǎn)于美洲，作為寵物引入我國。由于寵物棄養(yǎng)和放生行為，紅耳龜野外種群數(shù)量逐漸增大，這對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐赏{。為研究紅耳龜入侵對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響，科研人員對某地區(qū)紅耳龜?shù)姆N群數(shù)量和食性進(jìn)行了調(diào)查。請回答問題：(1)紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______，其同化的能量，一部分在______過程中以熱能的形式散失，一部分可用于自身的______等生命活動。(2)紅耳龜?shù)腳_____及遷入率和遷出率是決定其種群密度和種群大小的直接因素。調(diào)查描述、解釋和預(yù)測紅耳龜?shù)腳_____變化時，常常需要建立數(shù)學(xué)模型。(3)研究人員調(diào)查了該地區(qū)龜鱉類的種群數(shù)量，結(jié)果如表所示。紅耳龜烏龜中華花龜中華鱉蛇鱷龜數(shù)目（只）14820841調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，目前該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種是______。由于紅耳龜?shù)娜肭郑?dāng)?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)發(fā)生明顯改變，這種變化過程稱為______。(4)為研究紅耳龜?shù)氖承?，研究人員解剖了紅耳龜和本地龜類--中華花龜，統(tǒng)計它們胃內(nèi)殘余食物種類及出現(xiàn)次數(shù)，發(fā)現(xiàn)中華花龜胃內(nèi)僅有久雨花科、莧科和魚類三種食物。紅耳龜?shù)臍堄嗍澄锝y(tǒng)計結(jié)果如圖所示。①紅耳龜與中華花龜?shù)姆N間關(guān)系屬于______，判斷依據(jù)______。②紅耳龜入侵后，由于當(dāng)?shù)匚锓N中缺少天敵的制約，得以迅速繁殖。紅耳龜?shù)牟妒承袨檫€可能會引起本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降，嚴(yán)重時會使當(dāng)?shù)氐奈锓N______降低，影響該生態(tài)系統(tǒng)的______能力?！敬鸢浮?1)消費(fèi)者

呼吸作用

生長、發(fā)育和繁殖(2)出生率、死亡率

種群數(shù)量(3)紅耳龜

演替(4)種間競爭

紅耳龜和中華花龜均可以久雨花科、莧科和魚類為食

豐富度

自我調(diào)節(jié)【解析】（1）紅耳龜屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者，其同化的的能量，一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分用于自身的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動。（2）影響種群密度的直接因素包括出生率、死亡率及遷入率和遷出率，研究種群數(shù)量的變化常用數(shù)學(xué)模型。（3）根據(jù)表中紅耳龜?shù)臄?shù)量占絕對優(yōu)勢，可知紅耳龜是該地區(qū)龜鱉類的優(yōu)勢種。紅耳龜?shù)娜肭?，影?dāng)?shù)氐娜郝浣Y(jié)構(gòu)的變化叫群落的演替。（4）①依據(jù)紅耳龜和中華花龜都會以久雨花科、莧科和魚類三種食物為食物可知紅耳龜與中華花龜屬于種間競爭關(guān)系。由于缺少天敵的制約，紅耳龜入侵后迅速繁殖。本地的魚類、貝類等生物的種群密度下降，嚴(yán)重時會使當(dāng)?shù)氐奈锓N豐富度下降，進(jìn)而影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。30．（8分2022·湖北·武漢市第一中學(xué)高三階段練習(xí)）某果園生態(tài)系統(tǒng)，蘋果樹下進(jìn)行了間種草菇的試驗(yàn)，利用高濕度、低風(fēng)速等環(huán)境條件，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。(1)區(qū)別該群落與其它普通果園群落的重要特征是________。(2)蘋果樹的落葉可為草菇提供營養(yǎng)，栽培草菇剩下的基質(zhì)又可被果樹根系吸收利用，這種生產(chǎn)模式體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。(3)草菇在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________。長期間種草菇使該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會增強(qiáng)，由此可知，從能量流動的角度分析，設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是________。(4)雄蚊可通過感知雌蚊煽動翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位，該過程屬于生態(tài)系統(tǒng)的________功能，體現(xiàn)出的作用是________。(5)蘋果小卷葉蛾幼蟲是危害蘋果的害蟲，姬蜂是該蟲的天敵。為研究蘋果抵抗蟲害的機(jī)制，某科研小組用丁原醇溶劑分別提取了蘋果的揮發(fā)物A和受蟲害后的蘋果揮發(fā)物B，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中每組使用