2023年小學(xué)的聲音作文五篇

2023年小學(xué)的聲音作文五篇小學(xué)的聲音作文篇1

小摯友你們確定聽到過大自然中“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“沙沙沙沙”的風(fēng)聲，“嘀嘀嗒嗒”的雨聲……可是你們聽到過小草發(fā)芽的聲音嗎？我就聽到過，假如不信任，就聽我漸漸的告知你們。

三月的一個周末，我來到了我家后花園。坐在椅子上看書，看著看著我突然聽到‘窸窸窣窣’的聲音，我一下子回過神來，再仔細(xì)的聽了聽，聲音是從那塊空地上傳來的，我便走到十幾天前剛播了小草種的那塊空地上，找找那聲音是從哪里發(fā)出來的，找了一會兒，沒有找著，我接著看書，心想，莫非是我聽錯了，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來，我又想是不是椅子發(fā)出的'聲音呢？我便從椅子上站起來，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來，究竟是怎么回事呢？

過了幾天，我依舊坐在花園里，假裝在看書，一會兒皺眉頭，一會兒笑，全都是為了等那聲音出現(xiàn)?！案O窸窣窣”，我又聽到了那聲音，像蒼蠅受傷掉到地上或者被纏在了蜘蛛網(wǎng)上掙扎拍打著翅膀發(fā)出的聲音。我立刻走向那塊空地，沒找著，便又假裝看書。聲音仍舊時斷時續(xù)的傳來了，我又到處仔細(xì)細(xì)致的視察。又沒有什么收獲，唉！

又過了十幾天，我確定起先仔細(xì)調(diào)查。突然，我望見那塊空地上稀稀疏疏長出了嫩綠的小芽。接著，我又找了找沒有發(fā)覺什么。最終，我就只能看看那剛發(fā)的小芽了，躡手躡腳，屏住呼吸，這時我聽見地底下發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，啊，原來是小草生長發(fā)芽的聲音啊！可是，小草發(fā)芽為什么會發(fā)出聲音呢？我便蹲下身子細(xì)致視察。原來小草播種后，不到一個月的時間，它就會長出嫩綠的小芽，因?yàn)椴莘N外有一層棕色的、毛毛的小皮是包袱在草種上的，草種將要發(fā)出嫩芽時，首先必需把那小皮撐破，才可以長出嫩嫩的綠綠的小芽！自然，撐破草皮時就發(fā)出了微小的聲響。

小學(xué)的聲音作文篇2

猶記得那是兒時的夏夜，每每到了傍晚，便總會有一陣和風(fēng)向我吹來，微帶著沙沙的聲響。那時，我便會漸漸地，靜靜地，懶懶地倦縮著身子，睡了。那沙沙的聲音，會始終響著，響著，直到我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

直到如今，我仍會時常懷念它，那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主子，我的奶奶。

每每到了夏夜，我便會搬出一條長椅，走到屋外的那株梧桐樹下，靜靜地躺著，安心的閉上雙眼，感受那微風(fēng)輕拂，撫過我的身體，臉頰，甚至于每一個毛孔，那令心靈安靜而又熟識的感覺。

直到后來，我最終找到了，奶奶手中蒲扇輕搖帶來的感覺，唯有那夏夜中的縷縷和風(fēng)能賜予我。

祖母手中的蒲扇，在我的記憶中，是從不停止煽動的，而它的每一次煽動，都只是為給我?guī)硎孢m和安逸。那沙沙的聲音，既不像春風(fēng)吹動樹葉的那般生氣與歡快，也不像北風(fēng)亂刮風(fēng)雪的.刺骨，那是一種既帶著關(guān)愛又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時深深的回憶。

如今，昔人已逝，物是人非，可我卻照舊懷念著它。生活中，每每我疲于世事時，便會輕輕放下手中的擔(dān)子，靜靜地把心靈放一放，搬出那條兒時的長椅，懶懶地躺著，靜靜地睡著，美美地夢著。癡癡地聽著，那兒時的聲音。

夢中又聽到了那蒲扇輕搖的聲音。

小學(xué)的聲音作文篇3

周末，我們?nèi)齼蓛傻叵蛏诌M(jìn)發(fā)，因?yàn)槟抢镉幸粓雒赓M(fèi)的音樂會正等待著我們的傾聽呢！

到達(dá)目的地時，已是晚上7點(diǎn)，我們將帳篷搭了起來，躺在里面，靜靜地等待演唱會的起先。

“呼———呼———”那是風(fēng)先生在報幕呢，微風(fēng)輕輕地吹拂著，他用優(yōu)美的嗓音向我們報著“節(jié)目單”。

蟈蟈是第一位演奏家，他架起自己心愛的樂器，聚精會神地演奏著，?。∧青诹恋囊魳?，是如此美麗，他好像帶我走進(jìn)了一個小公園，在湖邊閑逛，我領(lǐng)會到了很多漂亮的風(fēng)景，眼前看到的是一簇一簇的花兒，鼻子嗅到的是芳香撲鼻的花香，耳朵聽到的是蟈蟈演奏出的奇妙歌曲，哦！這位演奏家可真奇妙啊！

隨后，其次位“心高氣傲”的大師———蛐蛐粉墨登場了，他用悅耳的男高音歌頌著：“蛐兒，唧兒……”我的眼前出現(xiàn)出了他的模樣：如一位紳士般舞動著自己的長須，他昂首挺胸，好像在向其他的蟲兒宣戰(zhàn)：“我肯定是唱得最好的那個，你們行嗎？”哦，這個傲慢的小家伙！其他的小蟲們好像甘拜下風(fēng)，只是在他后面輕輕地附和著，“蛐———唧———吱———”這么多蟲兒在一起唱和著，組成了一場精彩的大合唱呢！

他們各有各的特色，有的蟲兒演奏出來的音樂非常雄厚，有氣概；有的蟲兒演奏出來的`音樂非常嘹亮，給人以歡快的感覺；還有的蟲兒唱得不高不低，在他們之中起到了合聲的作用……

突然，天空一聲輕響，“隆……”下起了小雨，哦！這聲輕響應(yīng)當(dāng)是謝幕的聲音吧！小雨姐姐輕輕地唱著那首童謠，雨不是很大，淅淅瀝瀝的，“嘩……嘩……”一串一串的雨珠靈巧地落在帳篷上，一聲輕響，這聲音好像在為小雨姐姐打著節(jié)拍，又為他的歌聲增加了一份活潑、輕快。

間或，雨珠落在了一個鐵質(zhì)的物品上，那“咚咚”的聲音顯得異樣洪亮，它可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

夜深了，雨卻照舊淅淅瀝瀝地下著，那聲音輕輕的，似一曲搖籃曲，靜靜地伴著我們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)……整個森林都變得靜謐了，迎接著黎明的到來，那是一種新的希望，哦！聽，森林的聲音……

小學(xué)的聲音作文篇4

我喜愛聽風(fēng)兒“呼呼”的聲音，但是我還聽過比這個更好聽的聲音，它是……

上次，我數(shù)學(xué)考了80分，老師指責(zé)了我，我很難過，一天都悶悶不樂的。老師告知了媽媽，我回家之后，媽媽沒有指責(zé)我，反而勸慰我說：“孩子，一次考差不算什么，但你要記住，以后考試讀題肯定要細(xì)致?！蔽衣犃藡寢尩脑挘辉偈?，而是化悲憤為力氣，接著前進(jìn)。

體育課上，我被別人冤枉了，我躲在一個黑暗的'角落里，偷偷抹眼淚。突然，我聽見了一個熟識的聲音。呀！是我最好的摯友，她把我扶起來，說：“我已經(jīng)告知老師了，他們也被老師指責(zé)了！大家都知道你是被冤枉的了，都在為你打抱不平呢，你也別難受了。”話音剛落，我緩緩抬起頭，發(fā)覺原先黑暗的角落，竟也灑滿陽光。

我覺得這些美妙的聲音，打破了我的哀痛，讓我沐浴在暖和的陽光里，強(qiáng)壯成長。

小學(xué)的聲音作文篇5

生活中的聲音無處不見，比如：汽車在公路上疾馳時發(fā)出的嗚嗚聲，當(dāng)火車經(jīng)過時發(fā)出的咣當(dāng)聲，當(dāng)飛機(jī)起飛時發(fā)出的轟鳴聲，當(dāng)雨滴砸向屋頂?shù)泥粥暎?dāng)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌聲等等……

我最熟識的.聲音就是媽媽的嘮叨聲，周末的早晨我睡得正香，突然就聽見媽媽喊：“快起床，要吃飯啦。”吃飯的時候媽媽說：“漸漸吃，當(dāng)心點(diǎn)別噎著?！背酝觑垕寢屨f：“還不趕快去寫作業(yè)，交作業(yè)的時候，要是沒寫完，我可不管?！睂懲暌院螅胰ネ媪?，媽媽說：“玩的時候不要打架，要團(tuán)