人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)中學(xué)教育

句話的理解：④許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰蝶“真是一個(gè)奇跡”。③我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。對(duì)這chónɡji句話的理解：④許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰蝶“真是一個(gè)奇跡”。③我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。對(duì)這chónɡjiàntiānrìɡiǎtiānhuàndì)（ì（nónɡyùliú（）ūshǎnɡǔdònɡyuèdònɡānyìnɡ））yùwànɡchōnɡpòji）ɡ）（）（）（））qíshuɡ）（）（）（））qíshuāshuāyōnɡbàoqīnɡ（）！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩（）抓住了。許久，她張開手指nxīhuāfá）（））duǒcǎilónɡzhàohēhù，（）。我要把有限的生命，投入到（）。我的一生始終保持這樣一bùqūzhuózhuànɡnyèmào（kēkēbànbànduǒzīchénwěnzhènhànz）zhēnxīhuāfá）duǒcǎilónɡzhàohēhùzūncónɡshīmínɡlǐnɡwù）ǎomókùài（）（）（（）（）zūùài（）（）（（）（）zūncónɡshīmínɡlǐnɡ，（）。我要把有限的生命，投入到（）。我的一生始終保持這樣一）（）àorántǐnɡlìshénqìshízúpēnɡrwù）ǎomók）fáwèifànlàn（）（（）（liáoī（（）qìpò）qīnɡx）qíshuāshuāyōnɡbàoqīnɡxiānɡniǎbùjiǎsīsuǒrèlèiyínɡkuànɡyǔshì(nhuàndì命生命》一文通過對(duì)三個(gè)故事的講述，使作者對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。。”說說對(duì)這句話的理解：四、比一比，再組詞徑（）弧（）珍（）（）！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩（）抓住了。許久，她張開手指是——（）！三、閱讀短文，回答問題。命生命》一文通過對(duì)三個(gè)故事的講述，使作者對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。?！闭f說對(duì)這句話的理解：四、比一比，再組詞徑（）?。ǎ┱洌ǎǎ”犞劬Φ暮贿@個(gè)盲女孩（）抓住了。許久，她張開手指是——（）！三、閱讀短文，回答問題。17課《觸摸春天》①她走nyīzhèn?，F(xiàn)出（）。于是，我下定決心，一定要（），決不讓它（），使自己蝶“真是一個(gè)奇跡”。③我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。對(duì)這的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?！皬埻笔窍颥F(xiàn)出（）。于是，我下定決心，一定要（），決不讓它（），使自己蝶“真是一個(gè)奇跡”。③我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。對(duì)這的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?！皬埻笔窍?7課《觸摸春天》①她走得很流暢，沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。“流暢”是指________，也為下文描寫她神奇地捕捉到蝴蝶做好了鋪墊。______③我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界。________________________________________________________________________④許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?！皬埻笔窍蛩闹芑蜻h(yuǎn)處看。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對(duì)蝴蝶的___________，_也表現(xiàn)出她______向ányīzhányīzhèn（）（）（）二、填空。人的生命是有限的，可是ɡ）（）（）（））qíshuāshuāyōnɡbàoqīnɡ（）！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩（）抓住了。許久，她張開手指，（）。我要把有限的生命，投入到（）。我的一生始終保持這樣一⑤誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這句話是說________________________________________.19《生命生命》一文通過對(duì)_________________