2022年海南省民族技工學(xué)?？己苏衅附處熆荚囌骖}

2/2收集整理，僅供參考2022年海南省民族技工學(xué)?？己苏衅附處熆荚囌骖}（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班長B.學(xué)生會C.班主任D.教師【答案】：C2.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識運(yùn)用B.知識鞏固C.知識遷移D.知識提取【答案】：D3.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】：D4.拋錨式教學(xué)也稱（)，這是因?yàn)樗蠼⒃谟懈腥玖Φ恼鎸?shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)上。A.范例教學(xué)B.情境性教學(xué)C.探究式教學(xué)D.非指導(dǎo)性教學(xué)【答案】：B5.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會活動。”這一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.學(xué)科中心主義課程論B.存在主義課程論C.后現(xiàn)代主義課程論D.經(jīng)驗(yàn)主義課程論【答案】：D6.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.經(jīng)驗(yàn)概括說B.相同要素說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：D7.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.主觀因素與客觀因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.目標(biāo)效價與期望值D.保健因素與激勵因素【答案】：C8.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。A.正式群體B.非正式群體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：B9.按照布魯姆等人的觀點(diǎn)，以下幾種認(rèn)知教育目標(biāo)中水平最低的是（）。A.應(yīng)用B.領(lǐng)會C.綜合D.分析【答案】：B10.個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.依從B.從眾C.服從D.遵從【答案】：B11.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）。A.教學(xué)計劃B.課程方案C.教學(xué)大綱D.教材【答案】：A12.按照德韋克的成就目標(biāo)理論，具有表現(xiàn)目標(biāo)的個體往往持（）。A.能力掌握觀B.能力增長觀C.能力實(shí)體觀D.能力表現(xiàn)觀【答案】：C13.美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。A.言語智力B.流體智力C.學(xué)業(yè)智力D.晶體智力【答案】：B14.智力技能的特點(diǎn)是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、展開性【答案】：B15.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.骨干B.基本C.基礎(chǔ)D.堅強(qiáng)【答案】：A16.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.倒攝和干擾抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D17.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.元宵節(jié)B.七夕節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)【答案】：A18.紀(jì)要的特點(diǎn)不包括（）。A.指導(dǎo)傳達(dá)B.概括重點(diǎn)C.客觀紀(jì)實(shí)D.有言必錄【答案】：D19.下列不具備法定效力的公文稿本是（）。A.副本B.試行本C.草稿D.暫行本【答案】：C20.目前世界上最著名的三大電影節(jié)，其舉辦國不包括（）。A.德國B.意大利C.英國D.法國【答案】：C21.公文區(qū)別于其他文章的主要特點(diǎn)是（）。A.公文形成的主體是國家機(jī)關(guān)及其他社會組織B.公文形成的條件是行使職權(quán)和實(shí)施管理C.公文是辦理公務(wù)的重要工具之一D.公文是具有法定效用與規(guī)范格式的文件【答案】：D22.甲將住房出租給乙，簽訂合同前乙前來看房，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有很濃的裝修氣味，甲告訴乙，開開窗，過幾天味道就沒有了，乙遂與甲簽訂租房合同，乙住了兩個月，氣味仍然很濃，經(jīng)檢測，該房屋有害氣體嚴(yán)重超標(biāo)，對此，乙（）。A.無權(quán)主張權(quán)利B.有權(quán)要求甲承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.有權(quán)要求解除合同D.有權(quán)請求確認(rèn)合同無效【答案】：C23.《××鎮(zhèn)人民政府轉(zhuǎn)發(fā)××縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)夏糧入庫管理工作的通知》，該標(biāo)題（）。A.錯誤，“××縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)夏糧入庫管理工作的通知”應(yīng)當(dāng)加書名號B.錯誤，標(biāo)題缺少本身的文種“通知”C.錯誤，應(yīng)該使用通知類中的批轉(zhuǎn)性通知D.正確，下級機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)文件，應(yīng)該使用通知類中的轉(zhuǎn)發(fā)性通知【答案】：D24.我國制定的旨在使高科技成果商品化和產(chǎn)業(yè)化的計劃是（）。A.863計劃B.火炬計劃C.星火計劃D.信息計劃【答案】：B25.利群偏差指的是人們對自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解，而在解釋其他群體成員的類似行為時，更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義，下列存在利群偏差的是（）。A.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績不盡如人意的主要原因是低估了競爭對手的實(shí)力，讓對方搶走了絕大多數(shù)的客戶B.東道主球隊的勝利得益于天時地利人和，我們客場作戰(zhàn)失利，是因?yàn)榍騿T在異國他鄉(xiāng)水土不服C.我們隊員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過度勞累，沒有很好地保存實(shí)力進(jìn)行比賽，讓對方球員撿了個大便宜D.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時會認(rèn)為只是“玩笑胡鬧”，在看到其他班學(xué)生的類似行為時會認(rèn)為“品質(zhì)惡劣”【答案】：D26.物質(zhì)世界的運(yùn)動是絕對的，而物質(zhì)在運(yùn)動過程中又有某種相對的靜止，這種靜止指的是：A.運(yùn)動過程的結(jié)束B.運(yùn)動的外在表現(xiàn)C.運(yùn)動的一種特殊狀態(tài)D.運(yùn)動的一種偶然現(xiàn)象【答案】：C27.最近，為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對于很多“艾滋病夫婦”來說，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對抗艾滋病，以及更有勇氣面對來自社會甚至親友的歧視和壓力。對于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對于艾滋病夫婦來說，生子仍然是個有爭議性的決定。對以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.通過科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒B.是否生子是艾滋病患者的個人權(quán)利，政府不應(yīng)過多干涉C.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延D.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對抗艾滋病【答案】：D28.關(guān)于藥品，下列說法錯誤的是（）A.非處方藥不需要憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方即可自行購買和使用B.處方藥不可擅自使用、停用或增減劑量，否則可能引起嚴(yán)重后果C.大部分藥品屬于處方藥，如注射劑、毒麻藥品等D.藥品說明書用以指導(dǎo)醫(yī)生和患者選擇、使用藥品，但不具法律意義【答案】：D29.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評價的問題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開有效的閱讀和評價。

作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量B.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)C.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)D.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯【答案】：A30.哲學(xué)家經(jīng)商肯定是兇多吉少的冒險，泰勒斯成功靠的是某種知識，而非哲學(xué)。但他總算替哲學(xué)家爭了一口氣，證明哲學(xué)家不愛財并非嫌葡萄酸。事實(shí)上，_________。赫拉克利特、恩培多克勒拒絕王位，阿那可薩戈拉散盡遺產(chǎn)，此類事不勝枚舉。德謨克利特的父親是波斯王的密友。而他竟說，哪怕只找到一個原因的解釋，也比做波斯王好。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.早期哲學(xué)家?guī)缀鮽€個出身望族，卻蔑視權(quán)勢財產(chǎn)B.哲學(xué)家愛智慧勝于愛世上的一切C.哲學(xué)家要富起來是極其容易的D.哲學(xué)是一門以求知而非實(shí)用為目的的自由學(xué)問【答案】：A31.法國人談起中國人心目中的法國文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說你們喜歡《茶花女》?！痹诜▏搜劾?，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基度山伯爵》，有《三個火槍手》，小仲馬有什么呢？只不過寫了一個交際花而已。法國文學(xué)是法國人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學(xué)的不尊重?！恫杌ㄅ吩谥袊蔀橐环N流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。《茶花女》在中國本土的誕生，是生逢其時。這段文字意在說明（）。A.評價文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時代背景B.中國人和法國人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別C.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景D.對文學(xué)作品的喜好能反映出一個人的品位【答案】：C32.對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理，是過去的精華所在。這段文字意在表明（）。A.五四時期的新文化發(fā)展迅速，新、舊文化思想碰撞激烈B.五四時期新、舊文化陣營對“新”“舊”的價值判斷不同C.“新”“舊”的含義并不是絕對的、一成不變的D.雖然新文學(xué)最終將取代舊文學(xué)，但“舊”的事物總不會完全消失【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.共同目標(biāo)C.一定的組織形式D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD34.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.弗洛伊德B.富勒C.布朗D.埃利斯【答案】：BC35.教師職業(yè)在社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。A.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者B.教師經(jīng)濟(jì)和社會的建設(shè)者C.教師是塑造一代新人的靈魂工程師D.教師是人類智力資源的開發(fā)者【答案】：ACD36.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.動物學(xué)習(xí)B.人類學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.機(jī)器學(xué)習(xí)【答案】：ABD37.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.有利于治國安邦B.可以開拓創(chuàng)新C.持家之本D.降低企業(yè)成本的途徑之一【答案】：ACD38.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)B.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)C.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)【答案】：ABCD39.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.要懂得謙讓，學(xué)會寬容B.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿C.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情D.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀【答案】：CD40.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.功利主義原則C.精神價值原則D.集體主義原則【答案】：ABCD41.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生職業(yè)行為的具體要求（）。A.尊重和信任學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.真心關(guān)愛學(xué)生D.公平對待學(xué)生【答案】：ABCD42.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神B.提高教育決策水平、培育良好師資C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向E.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論【答案】：ABCDE43.下列修辭格在公文中基本不用的有（）。A.雙關(guān)B.反語C.對比D.夸張【答案】：ABD44.辯證否定觀的內(nèi)容包括（）。A.否定是既克服又保留，即“揚(yáng)棄”B.否定是事物的自我否定C.否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)D.否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)【答案】：ABCD45.下列選項(xiàng)中屬于西漢時期作品的是（）。A.《漢書》B.《兩都賦》C.《子虛賦》D.《過秦論》【答案】：CD46.農(nóng)民人均純收入構(gòu)成中包括（）。A.家庭經(jīng)營收入B.工資性收入C.財產(chǎn)|生收入D.經(jīng)濟(jì)賠償收入【答案】：ABC47.在撰寫商洽函、詢問函、答復(fù)函時，應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。A.商洽的原委B.具體的情況C.問題的答復(fù)D.詢問的問題【答案】：ABCD48.災(zāi)害應(yīng)急救濟(jì)工作涉及如下哪些內(nèi)容？（）A.安排災(zāi)民基本生活B.社會秩序維護(hù)C.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移D.減災(zāi)宣教【答案】：BC49.在個案工作過程中，社會工作者在評估階段應(yīng)當(dāng)掌握旳技巧有（）。A.服務(wù)對象積極參與B.合理運(yùn)用評估措施C.坦誠保密D.對旳運(yùn)用評估類型【答案】：AD50.新冠肺炎疫情給社會生活帶來巨大沖擊，個人、家庭和社區(qū)呈現(xiàn)出新的多樣性需求，特別是脆弱群體需要更多的資源支持。社會工作者小衛(wèi)聯(lián)系了公益基金會，與街道辦事處共同為社區(qū)低收入家庭和獨(dú)居老人提供了防疫和日常生活用品。小衛(wèi)所做的社會工作介入包括了（）。A.部門的合作B.資源的運(yùn)用C.能力的提升D.系統(tǒng)的改變【答案】：BCD51.有下列情形之一的，作出行政許可決定的行政機(jī)關(guān)或者其上級行政機(jī)關(guān)，根據(jù)利害關(guān)系