2021年第三季度教練員理論考核題庫(kù)

臨沂駕校

2021年第三季度教練員理論考核題庫(kù)

一.判斷題

1.培養(yǎng)能夠獨(dú)立安全駕駛車(chē)輛的駕駛員是教練員的職責(zé)。（J）

2.教練員是推動(dòng)駕駛員素質(zhì)教育的實(shí)踐者。（J）

3.駕駛員是保障道路交通安全非常重要的一道防線。（J）

4.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)員是教練員應(yīng)具備的基本道德品質(zhì)之一。（J）

5.教練員在教學(xué)過(guò)程中只要傳授學(xué)員高超的駕駛技術(shù)就能培養(yǎng)出合格的駕

駛員。（X）

6.學(xué)員的能力.氣質(zhì).性格和意志對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果及獨(dú)立行車(chē)的安全性有

重要的影響。（V）

7.教育心理學(xué)主要研究教育者在教學(xué)過(guò)程中的心理活動(dòng)及其規(guī)律。（J）

8.教練員掌握不同類(lèi)型學(xué)員的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn)，對(duì)因材施教.提高教學(xué)

質(zhì)量有重要意義。（J）

9.一般情況下，年輕學(xué)員反應(yīng)敏捷，初始訓(xùn)練掌握動(dòng)作要領(lǐng)快；中年學(xué)員

反應(yīng)較慢，但其觀察和判斷交通情況的能力較強(qiáng)。（J）

10.一般情況下，相對(duì)中年學(xué)員而言，年輕學(xué)員的場(chǎng)地訓(xùn)練進(jìn)步較快，因此

道路駕駛訓(xùn)練更安全。（X）

11.依據(jù)《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》進(jìn)行機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)，可以規(guī)范機(jī)

動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。（J）

12.嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》進(jìn)行機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)，是推進(jìn)

駕駛員素質(zhì)教育，提高道路交通安全的基礎(chǔ)。（J）

13.《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》規(guī)定了每一教學(xué)階段的教學(xué)項(xiàng)目.教學(xué)內(nèi)

容.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)手段。（J）

14.在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)階段考核來(lái)檢驗(yàn)每一階段的培訓(xùn)質(zhì)量。（J）

15.《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》提倡采用多媒體.駕駛模擬器等科學(xué)手段,

節(jié)約資源，提高培訓(xùn)效率。（J）

16.在教學(xué)過(guò)程中，教練員按照規(guī)范的教學(xué)模式教學(xué)，是規(guī)范化教學(xué)的一個(gè)

重要組成部分。（V）

17.理論教學(xué)模式注重教練員在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)地位，因此，教練員與學(xué)

員之間的教學(xué)互動(dòng)會(huì)影響教學(xué)的效果。（J）

18.教練員在進(jìn)行理論教學(xué)導(dǎo)入新課時(shí)，要注意激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。（J）

19.一般情況下，教練員完成理論教學(xué)的教學(xué)項(xiàng)目后應(yīng)安排總結(jié)練習(xí)。（J）

20.教練員對(duì)理論教學(xué)進(jìn)行總結(jié)練習(xí)的根本目的是讓學(xué)員加深記憶，鞏固學(xué)

員掌握的知識(shí)。（

21.教練員可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)合理選擇教學(xué)手段。（J）

22.在采用錄像教學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)員不理解的地方，教練員可以有針對(duì)性地重復(fù)

播放，幫助學(xué)員加深理解。（

23.教練員采用錄像教學(xué)時(shí)，錄像片斷的連續(xù)播放時(shí)間越長(zhǎng)教學(xué)效果越好。

（X）

24.教練員采用錄像教學(xué)時(shí)，應(yīng)對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行講解。（J）

25.動(dòng)畫(huà)模擬教學(xué)生動(dòng).有趣，可激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。（J）

26.認(rèn)真編寫(xiě)教案是教練員有計(jì)劃.有步驟開(kāi)展教學(xué)的前提。（J）

27.教練員只要有豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)，不備課也能完成好教學(xué)任務(wù)。（X）

28.教案的內(nèi)容是對(duì)教材重點(diǎn)的重復(fù)或縮寫(xiě)。（X）

29.教案是課程的實(shí)施方案，解決教什么和如何教的問(wèn)題。（V）

30.教案中的教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)應(yīng)達(dá)到的預(yù)期效果。（J）

31.與前車(chē)沒(méi)有保持足夠的安全距離，是導(dǎo)致追尾碰撞的主要原因之一。

（V）

32.車(chē)輛行駛過(guò)程中，逆向行駛、違章超車(chē)和違章會(huì)車(chē)易引發(fā)車(chē)輛正面碰撞

事故。（V）

33.濃霧天氣嚴(yán)重影響駕駛員視線，易導(dǎo)致汽車(chē)追尾事故。（V）

34.車(chē)輛高速通過(guò)彎道時(shí)，急轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤(pán)易引發(fā)車(chē)輛側(cè)滑或側(cè)翻事故。（J）

二.單項(xiàng)選擇題

1.在人?車(chē)?路.環(huán)境和管理等諸多因素中，是引發(fā)道路交通事故的主

要原因。（B）

A.路

B.人

C.車(chē)

2.在駕駛教學(xué)過(guò)程中，是預(yù)防交通事故.保障道路交通安全的有效途

徑。（C）

A.提高駕駛員的文化水平

B.培養(yǎng)駕駛員的駕駛技巧

C.推進(jìn)駕駛員素質(zhì)教育

3.教練員要重視駕駛員的，為社會(huì)培養(yǎng)合格的駕駛員。（B）

A.文化教育

B.素質(zhì)教育

C.應(yīng)試教育

4.在教學(xué)過(guò)程中，是保證駕駛培訓(xùn)質(zhì)量.提高駕駛員素質(zhì)最為關(guān)鍵的

因素。（A）

A.教練員B.教學(xué)管理制度C.教學(xué)車(chē)輛狀況

5.教練員不僅要具有高度的社會(huì)責(zé)任感和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且要具

有o（A）

A.良好的教學(xué)能力B.特殊駕駛技術(shù)C.豐富的應(yīng)試技巧

6.在傳授學(xué)員駕駛操作技能的同時(shí)，注重的培養(yǎng)，是機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員教

學(xué)的首要任務(wù)。（A）

A.安全意識(shí)和文明行車(chē)習(xí)慣B.應(yīng)試能力C.節(jié)能駕駛技巧

7.教練員和學(xué)員之間存在一種服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，是教練員具有

良好道德品質(zhì)和服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。（C）

A.嚴(yán)厲要求學(xué)員B.無(wú)條件滿(mǎn)足學(xué)員的要求C.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)

口

貝

8.教練員的義務(wù)包括o（A）

A.按教學(xué)大綱要求規(guī)范教學(xué)

B.無(wú)條件滿(mǎn)足學(xué)員的要求

C.傳授應(yīng)試技巧

9.教練員應(yīng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全意識(shí)的培養(yǎng)，要讓學(xué)員從一開(kāi)

始就樹(shù)立的理念。(A)

A.遵紀(jì)守法，安全行車(chē)

B.多拉快跑，效益第一

C.苦練本領(lǐng)，技術(shù)第一

10.在駕駛操作訓(xùn)練中，教練員,更容易讓學(xué)員領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，提高

學(xué)習(xí)效率。(C)

A.無(wú)條件滿(mǎn)足學(xué)員的要求B.讓學(xué)員自由練習(xí)C.針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)

狀況，及時(shí)給予指導(dǎo)

11.學(xué)員在駕駛操作訓(xùn)練中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教練員應(yīng)o(C)

A.放任對(duì)待，不加干涉

B.嚴(yán)厲禁止，責(zé)令改正

C.及時(shí)糾正錯(cuò)誤，幫助分析原因

12.學(xué)員經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)還沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，教練員應(yīng)該o(C)

A.嚴(yán)厲責(zé)備

B.開(kāi)展下一教學(xué)項(xiàng)目

C.耐心指導(dǎo)，適當(dāng)增加學(xué)員的練習(xí)次數(shù)

13.教育心理學(xué)是研究教學(xué)環(huán)境中教與學(xué)的基本的科學(xué)。(A)

A.學(xué)習(xí)規(guī)律

B.教學(xué)規(guī)律

C.心理規(guī)律

14.下列選項(xiàng)中，是駕駛技能的外在表現(xiàn)。(A)

A.操作技能

B.心智技能

C.反應(yīng)能力

15.駕駛心智技能主要靠形成。(C)

A.先天素質(zhì)

B.后天培養(yǎng)

C.先天素質(zhì)和后天培養(yǎng)

16.學(xué)員綜合駕駛能力的形成主要依賴(lài)于—o(B)

A.先天素質(zhì)

B.后天培養(yǎng)

C.先天素質(zhì)和后天培養(yǎng)

17.動(dòng)作的是學(xué)員正確完成系列駕駛操作的重要前提。(A)

A.準(zhǔn)確性和及時(shí)性

B.速度

C.幅度

18.在駕駛訓(xùn)練過(guò)程中，教練員應(yīng)逐漸培養(yǎng)學(xué)員通過(guò)觀察來(lái)控制車(chē)速。

(A)

A.車(chē)速表

B.發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速表

C青況?

19.學(xué)員在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)恐懼和緊張的情緒時(shí)，教練員應(yīng)適當(dāng)放慢訓(xùn)練的

進(jìn)度，對(duì)學(xué)員。(A)

A.多鼓勵(lì).耐心輔導(dǎo)

B.停止訓(xùn)練

C.既不鼓勵(lì)，也不批評(píng)

20.根據(jù)《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》的要求，駕駛培訓(xùn)實(shí)行。(B)

A.記分制

B.計(jì)時(shí)制

C.記天制

21.《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》規(guī)定，C1車(chē)型普通機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)的

總學(xué)時(shí)為o(B)

A.58個(gè)

B.62個(gè)

C.60個(gè)

22.《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱》規(guī)定每學(xué)時(shí)為，其中有效學(xué)時(shí)不

低于o(B)

A.45分鐘30分鐘

B.60分鐘45分鐘

C.90分鐘60分鐘

23.在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員的理論培訓(xùn)時(shí)間每天不得超過(guò)o(B)

A.2個(gè)學(xué)時(shí)

B,4個(gè)學(xué)時(shí)

C.6個(gè)學(xué)時(shí)

24.教學(xué)大綱提倡采用駕駛模擬器輔助教學(xué)可以o(ABC)

A.激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和主觀能動(dòng)性

B.克服駕駛操作教學(xué)的局限性

C.節(jié)約資源

D.替代教練員教學(xué)

25.教學(xué)大綱提倡采用多媒體輔助教學(xué)可以。(ABC)

A.激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情

B.使教學(xué)內(nèi)容豐富

C.使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)

D.替代教練員教學(xué)

26.在駕駛訓(xùn)練中，教練員應(yīng)首先讓學(xué)員Co()

A.自主練習(xí)

B.熟練掌握動(dòng)作

C.領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)

27.在駕駛訓(xùn)練中，教練員做示范動(dòng)作是為了讓學(xué)員。(C)

A.鞏固所學(xué)的駕駛動(dòng)作

B.在各種交通環(huán)境下靈活應(yīng)用

C.領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)

28.講授教學(xué)法是教練員和學(xué)員之間的教學(xué)方法。(B)

A.討論一總結(jié)

B.傳授一接受

C.示范一練習(xí)

29.在駕駛訓(xùn)練中，培訓(xùn)學(xué)員在惡劣天氣條件下的駕駛技能適宜采用A。

（）

A.模擬教學(xué)法

B.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法

C.討論教學(xué)法

30.下列選項(xiàng)中，A是以直觀感知為主的教學(xué)方法。（）

A.演示教學(xué)法

B.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法

C.討論教學(xué)法

31.內(nèi)在邏輯性強(qiáng)或需要作總體概況介紹的教學(xué)內(nèi)容，通常采用Bo（）

A.演示教學(xué)法

B.講授教學(xué)法

C.示范教學(xué)法

32.示范教學(xué)通過(guò)學(xué)員的，增強(qiáng)其對(duì)動(dòng)作理解和模仿的能力。（C）

A.抽象思維能力

B.理性認(rèn)識(shí)

C.感性認(rèn)識(shí)

33.示范教學(xué)法按照操作技能的B,遵循由易到難.由簡(jiǎn)到繁.循序漸進(jìn)

的原則進(jìn)行。（）

A.熟練程度

B.形成規(guī)律

C.學(xué)習(xí)進(jìn)度

34、《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，事故調(diào)查處理應(yīng)當(dāng)按照科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、依法依規(guī)、實(shí)事求

是、注重實(shí)效的原則，及時(shí)，準(zhǔn)確地查清（A）,查明事故性質(zhì)和責(zé)任。

A.事故原因B.事故類(lèi)型C.事故影響D.事故損失

35、員工調(diào)休申請(qǐng)單和請(qǐng)假條要（B）填寫(xiě)，特殊情況除外。

A、馬上B、事先C、事后D、工作日

36、.單選題《黨章》規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨的（D）是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。

A.國(guó)徽國(guó)旗B.黨旗C.黨徽D.黨徽黨旗

37、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，惟有整合團(tuán)隊(duì)的力量，群策群力，共同拼搏，

才是成功取勝之道，這在當(dāng)今各行各業(yè)中已是普遍的共識(shí)。然而要成功經(jīng)營(yíng)一個(gè)

高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有良好的組織溝通技巧是不可想象的，也正因此，杰克一韋爾

奇才會(huì)說(shuō)管理的秘訣是“溝通、溝通、再溝通”。溝通無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行，一次

好的溝通取得的效果是不可估量的，而一次失敗的溝通取得的惡果也是影響巨大

的，那以下哪種溝通是失敗的？（B）

A、秘書(shū)小文的報(bào)告措詞很不準(zhǔn)確，老總拿著報(bào)告對(duì)小文說(shuō)：“這些報(bào)告有一些地

方的措詞不是很準(zhǔn)確，你拿回去修改一下。如果有問(wèn)題可以請(qǐng)教丘主任?！?/p>

B、生產(chǎn)主管拿著不合格的產(chǎn)品對(duì)小李訓(xùn)話:“你還想不想干了，不想干趕快回家?！?/p>

C、財(cái)務(wù)部拿來(lái)公司的財(cái)務(wù)報(bào)告給老總，并且建議是否可以簡(jiǎn)化一下財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)的

審批流程，老總回答說(shuō)“你的提議很好，我看一下，再給你回復(fù)?！?/p>

D、劉總昨天由于陪客戶(hù)沒(méi)有休息好，但第二天還是精神矍銖地召開(kāi)會(huì)議。

38、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應(yīng)當(dāng)（C）向現(xiàn)場(chǎng)安全生

產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；接到報(bào)告的人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以處理。

A.在1小時(shí)內(nèi)B.在2小時(shí)內(nèi)C.立即D.在24小時(shí)內(nèi)

40、中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是(A)o

A、為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興

B、人民謀福利，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

C、社會(huì)和諧，國(guó)家富強(qiáng)

D、民族獨(dú)立，人民解放

三.多項(xiàng)選擇題

1.教練員應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括o(ABCD)

A.良好的駕駛技能

B.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)

C.良好的教學(xué)能力

D.高度的社會(huì)責(zé)任感

2.教練員的教學(xué)對(duì)象層次多樣，主要體現(xiàn)在學(xué)員的。(ABCD)

A.年齡層次多樣

B.文化水平層次多樣

C.職業(yè)多樣

D.性格多樣

3.對(duì)教練員教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格要求，主要體現(xiàn)在。(ABCD)

A.必須按照《教學(xué)大綱》的要求施教

B.保證學(xué)員的實(shí)際培訓(xùn)時(shí)間

C.每次培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)學(xué)員進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)

D.每次培訓(xùn)結(jié)束后，如實(shí)填寫(xiě)《教學(xué)日志》

4.教練員不僅要傳授學(xué)員駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)員o(AB)

A.樹(shù)立良好的安全意識(shí)

B.養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣

C.具有較高的文化水平

D.具有高度的社會(huì)責(zé)任感

5.教練員的基本職責(zé)包括o(ABCD)

A.培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)

B.傳授學(xué)員安全駕駛技能及機(jī)動(dòng)車(chē)相關(guān)知識(shí)

C.講授道路交通相關(guān)法律法規(guī)

D.強(qiáng)化道路交通安全知識(shí)教育

6.教練員的義務(wù)主要包括o(ABCD)

A.尊重學(xué)員，服務(wù)學(xué)員

B.按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)

C.規(guī)范教學(xué)，確保教學(xué)過(guò)程安全

D.保證學(xué)員的有效學(xué)習(xí)時(shí)間

7.教練員是否具有良好的教學(xué)能力，主要體現(xiàn)在能否o(ABCD)

A.客觀.清楚地傳授知識(shí)

B.正確評(píng)判學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況

C.調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性

D.利用先進(jìn)的手段和科學(xué)的方法施教

8.為了培養(yǎng)學(xué)員良好的駕駛習(xí)慣，教練員自身應(yīng)該。(ABC)

A.加強(qiáng)修養(yǎng)，文明行車(chē)

B.具有較強(qiáng)的安全行車(chē)意識(shí)

C.嚴(yán)格遵章守法

D.具備很高的文化水平

9.教練員的職業(yè)行為規(guī)范主要包括。(ABCD)

A.培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)和安全行為

B.誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)學(xué)員

C.文明教學(xué)，保證教學(xué)效果和質(zhì)量

D.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)能力

10.在實(shí)際道路駕駛訓(xùn)練中，前方遇凹凸不平的路面

教練員：前方是凹凸不平路面。

學(xué)員：教練，怎么辦？

教練員：減速減擋！

學(xué)員：……(松加速踏板，踩離合踏板，加擋)

教練員：是加擋，還是減擋？！真笨！

根據(jù)上述材料，教練員的這種教學(xué)行為對(duì)學(xué)員產(chǎn)生的影響是o(ACD)

A.使學(xué)員更加緊張

B.有利于學(xué)員及時(shí)糾正錯(cuò)誤

C.不利于學(xué)員理解

D.機(jī)械地服從教練員的指令

11.在實(shí)際道路駕駛訓(xùn)練中，前方遇凹凸不平的路面

教練員：減擋。

學(xué)員：教練，為什么要減擋啊？

教練員：操作就行了，問(wèn)那么多干什么！

學(xué)員：……(松加速踏板，踩離合踏板，制動(dòng))

教練員：讓你換擋？！真笨！

根據(jù)上述材料，為了獲得良好的教學(xué)效果，教練員應(yīng)該采取的教學(xué)方式包

括o(ABC)

A.講解操作動(dòng)作的要領(lǐng)

B.及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤

C.適當(dāng)增加該項(xiàng)目的練習(xí)

D.放任對(duì)待，任其操作

12.在實(shí)際道路駕駛訓(xùn)練中，前方遇凹凸不平的路面

教練員：減速，減擋。

學(xué)員：教練，為什么要減速啊？

教練員：路面不平整，車(chē)輛需要低速通過(guò)。

學(xué)員：……(松加速踏板，踩離合踏板，越級(jí)減擋)

教練員：你減擋錯(cuò)了，以后要多練習(xí)。

根據(jù)上述材料，教練員的這種教學(xué)行為對(duì)學(xué)員產(chǎn)生的影響包括o(AB)

A.使學(xué)員領(lǐng)會(huì)操作的內(nèi)涵

B.有利于學(xué)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)

C.學(xué)員過(guò)于依賴(lài)教練員

D.不利于學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的嚴(yán)重性

13.教育心理學(xué)主要研究。(ABCD)

A.受教育者的個(gè)性心理差異

B.技能的形成及其規(guī)律

C.受教育者掌握知識(shí)或技能過(guò)程中的心理特點(diǎn)

D.受教育者道德品質(zhì)的形成和培養(yǎng)

14.性格外向?qū)W員的心理和行為特點(diǎn)通常表現(xiàn)為o（CD）

A.辦事謹(jǐn)慎，力求穩(wěn)妥

B.應(yīng)變能力差，缺乏果斷

C.性格開(kāi)朗，自信心強(qiáng)

D.喜歡冒險(xiǎn)，情緒波動(dòng)大

15.性格內(nèi)向?qū)W員的心理和行為特點(diǎn)通常表現(xiàn)為o（AB）

A.辦事謹(jǐn)慎，力求穩(wěn)妥

B.應(yīng)變能力差，缺乏果斷

C.性格開(kāi)朗，自信心強(qiáng)

D.喜歡冒險(xiǎn)，情緒波動(dòng)大

16.駕駛動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間符合等規(guī)律。（ABC）

A.動(dòng)作越熟練，反應(yīng)時(shí)間越短

B.動(dòng)作越生疏，反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)

C.對(duì)強(qiáng)的刺激物，反應(yīng)時(shí)間短

D.對(duì)弱的刺激物，反應(yīng)時(shí)間短

17.對(duì)學(xué)員心智技能的培養(yǎng)，包括等心理素質(zhì)訓(xùn)練。（ABCD）

A.情緒控制力

B.注意力和觀察能力

C.感知能力

D.意志力

18.教練員不僅要培養(yǎng)學(xué)員的駕駛技能，還要培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì)，即

的能力。（ABCD）

A.情緒控制

B.觀察交通情況

C.分析交通情況

D.判斷和處理交通情況

19、多選題在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)

各族人民，統(tǒng)攬（），推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。（A,B,C,D.）

A.偉大斗爭(zhēng)B.偉大工程C.偉大事業(yè)D.偉大夢(mèng)想

20、關(guān)于服務(wù)，下列說(shuō)法正確的是（ABD）

A、服務(wù)總是需要我們一次性把事情做好，沒(méi)有調(diào)整的余地

B、服務(wù)的目的是為了滿(mǎn)足顧客的需要

C、服務(wù)的目的是為了滿(mǎn)足單位形象管理的需要

D、服務(wù)的內(nèi)容是發(fā)生在與顧客接觸面上的一系列活動(dòng)

21、關(guān)于勤勞節(jié)儉的正確說(shuō)法是（C、D）

A、消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，因此提倡節(jié)儉是不合時(shí)宜的

B、勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏時(shí)代的產(chǎn)物，不符合現(xiàn)代企業(yè)精神

C、勤勞可以提高效率，節(jié)儉可以降低成本

D、勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展

22、應(yīng)急救援行動(dòng)的原則是：（ABC）

A、員工和應(yīng)急救援人員的安全優(yōu)先B、防止事故擴(kuò)展優(yōu)先

C、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先D、防止或損失優(yōu)先

23、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程,

應(yīng)該按照（AD）進(jìn)行處理。

A、由單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分

B、由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)給予行政處分

C、責(zé)令改之，并給予一定的罰款

D、造成重大事故構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任

24、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，事故發(fā)生單位應(yīng)當(dāng)（ABD）o

A、認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)B、落實(shí)防范和整改措施

C、繼續(xù)生產(chǎn)D、防止事故再次發(fā)生

25、新《安全生產(chǎn)法》要求，要強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任，建立（ABCDE）

的機(jī)制。

A、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)B、職工參與C、政府監(jiān)管D、行業(yè)自律E、社會(huì)監(jiān)督

26、堅(jiān)決防止和反對(duì)（C）,堅(jiān)塊防止和反對(duì)宗派主義、圈子又化、碼頭文化,

堅(jiān)決反對(duì)搞兩面派、做兩面人。

A、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義、本位主義、好人主義

B、個(gè)人主義、分散主義、山頭主義、本位主又、好人主義

C、個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義

D、個(gè)人主義、分散主義、自由主義、本位主義、享樂(lè)主義

27、要堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆益、零容忍，堅(jiān)持（B），堅(jiān)持受賄行賄一起查,堅(jiān)決

防止黨內(nèi)形成利益集團(tuán)。

A、重預(yù)防、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾

B、重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾

C、重遏制、不減壓、長(zhǎng)震懾

D、重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)威懾

28、深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的（A）的尖銳性和嚴(yán)峻性，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，保持戰(zhàn)略

定力，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

A、精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)

B、精神懈怠危險(xiǎn)、封閉僵化危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)

C、精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、官僚主義危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)

D、精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、腐化墮落危險(xiǎn)

29、《黨章》規(guī)定，黨的紀(jì)律主要包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、（ABCD）。

A、生活紀(jì)律B、廉潔紀(jì)律C、工作紀(jì)律D、群眾紀(jì)律

11、要堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨中

央作出的決策部署，所有黨組織都要不折不扣貫徹落實(shí)，始終在（ABCD）上同

黨中央保持高度一致。

A、政治立場(chǎng)B、政治道路C、政治原則D、政治方向

30、《黨章》規(guī)定，必須實(shí)行正確的集中，牢固樹(shù)立（ABCD）,堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)

近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，保證全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和行動(dòng)一致,

保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執(zhí)行。

A、政治意識(shí)B、大局意識(shí)C、核心意識(shí)D、看齊意識(shí)

31、下列屬于廉潔規(guī)范基本內(nèi)容的有（ABC）

A、不貪B、不占C、不奢D、不賭

四、填空題

1、安全生產(chǎn)管理，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。

2、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)

3、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,并應(yīng)當(dāng)依法履行

安全生產(chǎn)方面的義務(wù)

4、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可

能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場(chǎng)所。

5、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有權(quán)了解其作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)區(qū)素，

防范措施、及事故應(yīng)急措施有權(quán)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議。

6、從業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,

服從管理正確佩戴和使用防護(hù)用品。

7、從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)

提高安全生產(chǎn)技能,增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。

8、道德的主要特點(diǎn)是自覺(jué)性和知行統(tǒng)」o

9、職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神

財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源,并滿(mǎn)足精神需求的工

作。。

10、單位成立廉潔建設(shè)和反腐敗領(lǐng)導(dǎo)小組。主任任組長(zhǎng)，分管主任任副組長(zhǎng)，各

部門(mén)（科室）負(fù)責(zé)人為成員。形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格

□

同。

11、單位廉潔管理方面規(guī)定要加強(qiáng)責(zé)任追究力度，做到違紀(jì)必究、失職必究、工

作不力必究。

單位工作紀(jì)律要求我們必須嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保持良好的精神狀態(tài)，工作中做

到熱情、文明、規(guī)范。

12、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。

13、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。

14、發(fā)生安全生產(chǎn)事故后，事故調(diào)查處理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則。

15、從業(yè)人員既是安全生產(chǎn)的保護(hù)對(duì)象，又是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基本要素o

16、無(wú)視規(guī)章制度，明知故犯的行為，往往都是導(dǎo)致事故發(fā)生的人為因素,機(jī)械

帶病運(yùn)轉(zhuǎn)使用安全裝置失靈，往往都是導(dǎo)致事故發(fā)生的物的因素。

17、從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取

可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場(chǎng)所。

18、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員有依法獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利,并應(yīng)當(dāng)依法履行

安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。

19、從業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵守本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,

服從管理正確佩戴和使用防護(hù)用品。

20、四風(fēng)指（形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)）

21、黨的十九大報(bào)告指出，加強(qiáng)紀(jì)律教育，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，讓黨員、干部（知敬

畏、存戒懼、守底線），習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。

22、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》要求，建立（容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制），寬

容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤。

23、黨內(nèi)監(jiān)督必須把紀(jì)律挺在前面，運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，經(jīng)