
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
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
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文檔簡(jiǎn)介
★
目錄1)引言——————————P.3–P.42)研習(xí)背景————————P.5–P.63)研究方法————————P.74)人物訪談————————P.85)數(shù)據(jù)分析————————P.9–P.286)結(jié)論——————————P.29–P.327)附件——————————P.33–P.37第一頁(yè)第二頁(yè),共38頁(yè)?!?/p>
引言在
專(zhuān)
題
研
習(xí)
中,我
們
的
研
習(xí)
題
目
是「沙
崇
學(xué)
生
對(duì)
學(xué)
校
定
立
的
儀
容
標(biāo)
準(zhǔn)
的
意
見(jiàn)、相
關(guān)
影
響
及
建
議。由
於
很
多
同
學(xué)
也
對(duì)
沙
崇
現(xiàn)
時(shí)
的
儀
容
校
規(guī)
有
疑
問(wèn)
,
為
什
麼
要
制
定
那
個(gè)
儀
容
校
規(guī)
呢?這
個(gè)
儀
容
校
規(guī)
合
理
嗎?加
上
很
多
同
學(xué)
也
曾
因
犯
儀
容
校
規(guī)
而
被
記
名
,
甚
至
是
記
缺
點(diǎn)
,
我
們
也
是
其
中
之
一
。第二頁(yè)第三頁(yè),共38頁(yè)。而
且
很
多
同
學(xué)
,
包
括
我
們
,
對(duì)
儀
容
校
規(guī)
或
多
或
少
也
有
些
意
見(jiàn)
,
所
以
我
們
想
探
討
沙
崇
學(xué)
生
對(duì)
現(xiàn)
時(shí)
的
儀
容
準(zhǔn)
有
甚
麼
意
見(jiàn)、建
議。另
外,對(duì)
於
這
一
代
的
青
少
年,儀
容
是
相
當(dāng)
重
要
的,不
美
觀
的
外
表
隨
時(shí)
引
來(lái)
同
學(xué)
朋
友
的
竊
笑,所
以
我
們
也
想
探
討
沙
崇
現(xiàn)
時(shí)
的
儀
容
標(biāo)
準(zhǔn)
對(duì)
沙
崇
學(xué)
生
有
甚
麼
影
響。
因
此,我
們透
過(guò)
問(wèn)
卷
調(diào)
查、人
物
訪
談
及
搜
尋
二
手
資
料
來(lái)
找
出
這
個(gè)
問(wèn)
題
的
答
案。並
且
希
望
學(xué)
校
能
就
同
學(xué)
的
意
見(jiàn)
作
出
有
關(guān)
的
改
善
工
作。第三頁(yè)第四頁(yè),共38頁(yè)。★
研習(xí)背景
●學(xué)校定立儀容校規(guī)的目的:
為了幫助學(xué)生培養(yǎng)沙崇人自律的特質(zhì)。
學(xué)校重視預(yù)防性工作,期望藉此培養(yǎng)學(xué)生有良好的品格,
減少違規(guī)的情況?!駥W(xué)校現(xiàn)時(shí)定立的儀容指標(biāo):
扣上領(lǐng)口及袖口鈕,束好恤衫或社衫,不捲起衣袖。束好腰帶或皮帶。穿著長(zhǎng)度適中的冷衫及冷衫的手袖不蓋過(guò)手腕。(只適用於女生)裙遮蓋膝蓋。(只適用於女生)兩耳各佩戴一隻透明、藍(lán)、黑或銀色的同款耳針(只適用於冬季校服)社衫內(nèi)可穿著白色長(zhǎng)袖內(nèi)衣。第四頁(yè)第五頁(yè),共38頁(yè)?!駥W(xué)?,F(xiàn)時(shí)定立的儀容指標(biāo):
(只適用於男生)穿著黑色皮帶及褲管長(zhǎng)度適中的褲,不可穿著喇叭褲或太濶的褲。(只適用於男生)不電髮、頭髮長(zhǎng)度適中、不留鬍子?(只適用於女生)束起長(zhǎng)髮成整齊的髻、「馬尾」或「孖辮」;若前額頭髮遮蓋眼眉,或臉頰兩旁的頭髮蓋過(guò)耳朵,應(yīng)以髮夾把頭髮夾住及收到耳背後;使用同一顏色、大小及形狀適中的髮夾及橡皮圈。?(只適用於冬季校服)結(jié)領(lǐng)帶,在指定溫度下穿著灰、白、藍(lán)或黑色的頸巾,於上體育課當(dāng)天可穿著冬季運(yùn)動(dòng)服回校。?不佩戴有顏色鏡片的眼鏡或隱形眼鏡?穿著白色內(nèi)衣或底裙,穿著合規(guī)格的白襪、合規(guī)格純黑色皮鞋及經(jīng)核準(zhǔn)的外套?不染髮、不使用任何定型用品或髮型不怪異?不化妝及不佩戴各類(lèi)飾物?指甲不太長(zhǎng)或不塗指甲油第五頁(yè)第六頁(yè),共38頁(yè)?!镅芯糠椒ㄑ芯糠椒ㄔ斍閱?wèn)卷調(diào)查對(duì)象:中一至中七級(jí)同學(xué)
派發(fā)方法:偶遇抽樣地點(diǎn):學(xué)校時(shí)間:二零一零年一月派發(fā)問(wèn)卷:60份收回問(wèn)卷:54份作廢問(wèn)卷:6份作廢原因:受訪者胡亂填寫(xiě)問(wèn)卷人物訪談對(duì)象:庾寶婷老師地點(diǎn):訓(xùn)導(dǎo)處時(shí)間:二零一零年三月原因:她是訓(xùn)導(dǎo)組老師二手資料從學(xué)校網(wǎng)頁(yè)及學(xué)生基本法得知第六頁(yè)第七頁(yè),共38頁(yè)?!?/p>
人物訪談根據(jù)人物訪談當(dāng)中的對(duì)話(huà),庾老師認(rèn)為現(xiàn)時(shí)關(guān)於儀容的標(biāo)準(zhǔn)是正常,不算嚴(yán)謹(jǐn)。她又說(shuō)學(xué)校曾與沙田區(qū)的其他英文中學(xué)比較下,也差不多。?她表示沙崇大部分學(xué)生都有意識(shí)去遵守校規(guī),只有小部分要經(jīng)常提點(diǎn)。
?她又認(rèn)為現(xiàn)時(shí)的犯儀容校規(guī)的處分對(duì)大部分的同學(xué)都有阻嚇作用。
?她認(rèn)為學(xué)校儀容校規(guī)嚴(yán)謹(jǐn)能令學(xué)生知道怎樣做好自己,但亦表示這樣的話(huà)會(huì)對(duì)小部分同學(xué)造成壓力。
?她認(rèn)為隨著社會(huì)的變化,修改是有必要的,而且學(xué)生的需要越來(lái)越大,校規(guī)的加減都會(huì)盡量修改。第七頁(yè)第八頁(yè),共38頁(yè)。根據(jù)結(jié)果顯示,(見(jiàn)題1)普遍受訪者不滿(mǎn)意或非常不滿(mǎn)意現(xiàn)時(shí)本校的儀容校規(guī),佔(zhàn)約六成半。只有二成半受訪者表示滿(mǎn)意。(受訪人數(shù):53)
沙崇學(xué)生對(duì)學(xué)校定立的儀容標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)、相關(guān)影響及建議第八頁(yè)第九頁(yè),共38頁(yè)。(受訪人數(shù):35)(見(jiàn)題2)根據(jù)結(jié)果顯示,在35位不滿(mǎn)意學(xué)校的儀容校規(guī)的受訪者中,大部份受訪者表示原因是儀容校規(guī)過(guò)分嚴(yán)格,佔(zhàn)了97%。第九頁(yè)第十頁(yè),共38頁(yè)。(受訪人數(shù):54)根據(jù)結(jié)果顯示,(見(jiàn)題3)最多受訪者表示在本學(xué)年沒(méi)有犯過(guò)儀容校規(guī)而被訓(xùn)導(dǎo)處記名,佔(zhàn)四成半。其餘則曾犯過(guò)1-2次。第十頁(yè)第十一頁(yè),共38頁(yè)。(見(jiàn)題4)在30位於本學(xué)年曾因犯過(guò)儀容校規(guī)而被訓(xùn)導(dǎo)處記名的受訪者中,最多受訪者因頭髮不合標(biāo)準(zhǔn)而被記名,佔(zhàn)三成半。(受訪人數(shù):30)第十一頁(yè)第十二頁(yè),共38頁(yè)。(見(jiàn)題5)普遍受訪者表示經(jīng)常因頭髮不合標(biāo)準(zhǔn)而被記名,佔(zhàn)約九成半。(受訪人數(shù):19)第十二頁(yè)第十三頁(yè),共38頁(yè)。在題6的53位受訪者中,最多受訪者認(rèn)為應(yīng)該記9至10個(gè)名以上才被罰一個(gè)缺點(diǎn),佔(zhàn)了約五成。其次則是認(rèn)為應(yīng)該記3至6個(gè)名,佔(zhàn)了三成半。(受訪人數(shù):53)第十三頁(yè)第十四頁(yè),共38頁(yè)。根據(jù)結(jié)果顯示,較多受訪者認(rèn)為學(xué)校定期的儀容檢查不能令學(xué)生更自律遵守儀容校規(guī),佔(zhàn)了約五成半。(受訪人數(shù):54)第十四頁(yè)第十五頁(yè),共38頁(yè)。根據(jù)結(jié)果顯示,最多受訪者認(rèn)為學(xué)校定期的儀容檢查安排的時(shí)間恰當(dāng),佔(zhàn)了約七成。(受訪人數(shù):54)第十五頁(yè)第十六頁(yè),共38頁(yè)。根據(jù)結(jié)果顯示,最多受訪者認(rèn)為學(xué)校三個(gè)月內(nèi)應(yīng)進(jìn)行1-2次儀容檢查能夠維持學(xué)生遵守校規(guī)的風(fēng)氣,佔(zhàn)約六成。(受訪人數(shù):54)第十六頁(yè)第十七頁(yè),共38頁(yè)。根據(jù)結(jié)果顯示,(見(jiàn)題10)普遍受訪者不同意或非常不同意訓(xùn)導(dǎo)組老師要求女同學(xué)夾頭髮的原因是要矜持這個(gè)說(shuō)法,佔(zhàn)了八成。(受訪人數(shù):54)第十七頁(yè)第十八頁(yè),共38頁(yè)。(見(jiàn)題11)共約有五成半受訪者不同意或非常不同意現(xiàn)時(shí)本校定立的儀容校規(guī)能幫助學(xué)生培養(yǎng)沙崇人自律的特質(zhì),有較多人選擇。
而認(rèn)為同意則佔(zhàn)四成半,相差只有一成。(受訪人數(shù):54)第十八頁(yè)第十九頁(yè),共38頁(yè)。(受訪人數(shù):50)(見(jiàn)題12)普遍受訪者同意學(xué)生穿著整齊校服能提升本校校風(fēng),佔(zhàn)大約七成多。第十九頁(yè)第二十頁(yè),共38頁(yè)。在題13的53位受訪者中,大部份受訪者非常同意或同意學(xué)生在犯儀容校規(guī)時(shí)應(yīng)先警告後記名一個(gè)或處分,佔(zhàn)大約八成多。少於半成表示不同意。(受訪人數(shù):53)第二十頁(yè)第二十一頁(yè),共38頁(yè)。(受訪人數(shù):53)根據(jù)結(jié)果顯示,(見(jiàn)題14)在53位受訪者中,普遍受訪者稱(chēng)沒(méi)有曾因犯下儀容校規(guī)而被老師/風(fēng)紀(jì)不公平對(duì)待,佔(zhàn)74%。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè),共38頁(yè)。(見(jiàn)題15)在14位曾因犯下儀容校規(guī)而被老師/風(fēng)紀(jì)不公平對(duì)待的受訪者中,最多受訪者稱(chēng)被老師/風(fēng)紀(jì)經(jīng)常針對(duì)他們,佔(zhàn)約四成。較少受訪者稱(chēng)被老師/風(fēng)紀(jì)冤枉他們,佔(zhàn)26%。(受訪人數(shù):14)第二十二頁(yè)第二十三頁(yè),共38頁(yè)。(受訪人數(shù):51)(受訪人數(shù):51)根據(jù)結(jié)果顯示,題16的51位受訪者中,共約有七成受訪者贊成或非常贊成讓學(xué)生在夏天穿體育服回校,有最多人選擇。其餘則表示非常不贊成。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè),共38頁(yè)。(見(jiàn)題17)在35位贊成或非常贊成讓學(xué)生在夏天穿體育服回校的受訪者中,全部受訪者認(rèn)為方便。其次則是認(rèn)為輕便及舒適,各佔(zhàn)74%。(受訪人數(shù):35)第二十四頁(yè)第二十五頁(yè),共38頁(yè)。(受訪人數(shù):49)
根據(jù)結(jié)果顯示,(見(jiàn)題18)在49位受訪者中,有六成半受訪者認(rèn)為學(xué)校需修訂本校的儀容校規(guī),只有三成半受訪者認(rèn)為學(xué)校不需修訂本校的儀容校規(guī)。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè),共38頁(yè)。(受訪人數(shù):29)(見(jiàn)題19)在29位認(rèn)為學(xué)校需修訂本校的儀容校規(guī)的受訪者中,全部受訪者認(rèn)為學(xué)校需修訂頭髮的儀容校規(guī)。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè),共38頁(yè)。根據(jù)結(jié)果顯示,(見(jiàn)題20)普遍受訪者希望透過(guò)學(xué)生會(huì)/老師反映修改儀容校規(guī)的問(wèn)題,佔(zhàn)約七成。(受訪人數(shù):52)
*雖然可選多項(xiàng),但受訪者只選一項(xiàng)。第二十七頁(yè)第二十八頁(yè),共38頁(yè)。結(jié)論一根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果,大部分受訪者都不滿(mǎn)意現(xiàn)時(shí)學(xué)校所定立的儀容校規(guī),原因是過(guò)份嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)樯吵缡肿⒅匦oL(fēng)。
但受訪老師的看法不同,認(rèn)為現(xiàn)時(shí)的儀容校規(guī)是正常標(biāo)準(zhǔn)。我們不認(rèn)同老師的看法,但也不可忽視同學(xué)的意見(jiàn),因?yàn)槲覀円舱J(rèn)為現(xiàn)時(shí)的儀容校規(guī)過(guò)份嚴(yán)謹(jǐn),
例如:校方強(qiáng)迫天生頭髮啡色的學(xué)生染回黑色,否則停課。
所以建議校方舉辦校政活動(dòng),讓學(xué)生和老師直接對(duì)話(huà),可以互相回應(yīng)意見(jiàn),收集學(xué)生及老師對(duì)儀容校規(guī)的意見(jiàn)。第二十八頁(yè)第二十九頁(yè),共38頁(yè)。結(jié)論二
根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果,最多受訪者認(rèn)為學(xué)校需修訂本校的儀容校規(guī),全部受訪者認(rèn)為學(xué)校最需要修訂有關(guān)頭髮的儀容校規(guī),其次是服飾。
受訪老師亦認(rèn)為隨著社會(huì)的變化和學(xué)生的需求愈來(lái)愈大,所以修改儀容校規(guī)是有必要的。
我們與老師的看法一致,因?yàn)樾R?guī)應(yīng)該與時(shí)並進(jìn),例如:以前女學(xué)生的頭飾只限黑色,現(xiàn)在已修改為只要頭飾大小適中,不是標(biāo)奇立異便可接受。所以建議同學(xué)可以透過(guò)學(xué)生會(huì)或老師反映修改儀容校規(guī)的問(wèn)題。第二十九頁(yè)第三十頁(yè),共38頁(yè)。結(jié)論三
根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果,普遍學(xué)生贊成學(xué)校讓學(xué)生穿著夏季運(yùn)動(dòng)服回校,原因是方便和舒適,與我們的意見(jiàn)一致。
但受訪老師的看法則不同,他們認(rèn)為夏天時(shí)學(xué)生穿著衣服時(shí)較容易更換,而且同學(xué)們?nèi)菀壮龊?,需即時(shí)更換以保持衛(wèi)生;相反,冬天時(shí)學(xué)生需穿著較多的衣服作保暖之用。
如果同學(xué)們於體育課前更換便容易受涼,因此訓(xùn)導(dǎo)組老師便不贊成學(xué)校讓學(xué)生穿著夏季運(yùn)動(dòng)服回校。
我們建議學(xué)??扇珜W(xué)年準(zhǔn)許學(xué)生自行選擇是否穿著整齊運(yùn)動(dòng)服回校(只適用於該上課天有體育課),因此能為學(xué)生帶來(lái)方便及更省時(shí),一舉兩得。第三十頁(yè)第三十一頁(yè),共38頁(yè)。結(jié)論四根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果,較多受訪者認(rèn)為學(xué)校定期的儀容檢查不能令學(xué)生更自律遵守儀容校規(guī),而且最多受訪者認(rèn)為學(xué)校定期的儀容檢查安排的時(shí)間恰當(dāng)及認(rèn)為學(xué)校三個(gè)月內(nèi)應(yīng)進(jìn)行1-2次儀容檢查能夠維持學(xué)生遵守校規(guī)的風(fēng)氣。
與我們的意見(jiàn)一致,因?yàn)閮x容檢查太頻密,只會(huì)增加學(xué)生的壓力。
所以建議學(xué)校每三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行1-2次儀容檢查便已足夠。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè),共38頁(yè)。附件一:訪談紀(jì)錄1.你認(rèn)為現(xiàn)時(shí)關(guān)於儀容的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)嗎?庾老師認(rèn)為現(xiàn)時(shí)關(guān)於儀容的標(biāo)準(zhǔn)是正常,沒(méi)有太嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)學(xué)校曾與其他沙田區(qū)的Band1學(xué)校比較,其實(shí)也差不多。2.你認(rèn)為沙崇學(xué)生有意識(shí)去遵守儀容的校規(guī)嗎?庾老師認(rèn)為沙崇大部分學(xué)生都有意識(shí)去遵守校規(guī),只有小部分要經(jīng)常提點(diǎn)。3.你認(rèn)為現(xiàn)時(shí)對(duì)犯規(guī)同學(xué)的處分嚴(yán)謹(jǐn)嗎?學(xué)校在9月初有適應(yīng)期,無(wú)論高低年級(jí)都有,而且學(xué)校校規(guī)有註明,只有小部分要提點(diǎn)。4.你認(rèn)為現(xiàn)時(shí)的處分對(duì)同學(xué)有阻嚇作用嗎?庾老師認(rèn)為現(xiàn)時(shí)的處分對(duì)大部分的同學(xué)都有阻嚇作用。5.如果同學(xué)覺(jué)得儀容的校規(guī)過(guò)於嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)校會(huì)否作出調(diào)整?庾老師說(shuō)學(xué)校會(huì)視乎情況,只要附合形象樸素的大前提,學(xué)校在慢慢調(diào)整中。為了方便同學(xué),例如髮夾,由原來(lái)的橡筋,到了現(xiàn)在已接受大部分髮夾。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè),共38頁(yè)。6.你認(rèn)為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男R?guī)對(duì)學(xué)生有什麼正/負(fù)面影響?學(xué)校對(duì)所所有同學(xué)都一樣,嚴(yán)僅一致。正面:在學(xué)校這小社會(huì),令大家知道自己需要做什麼和怎樣做好自己和附合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)面:有對(duì)小部分同學(xué)造成壓力,例:乖同學(xué)會(huì)怕自己不小心之下犯校規(guī)。只要熟讀校規(guī),就能避免犯錯(cuò)。7.你是否同意沙崇學(xué)生穿便服上學(xué)?庾老師表示不同意,因?yàn)橐运?,外?guó)都是高中才開(kāi)始準(zhǔn)許穿便服上學(xué)。老師同意校服能代表團(tuán)結(jié)一致,如果不設(shè)校服,同學(xué)也會(huì)自行班衫8.你認(rèn)為沙崇學(xué)生gel頭上學(xué)是否該有處分?庾老師為學(xué)校Gel了一個(gè)龍珠的髮型,他不單標(biāo)其立異,而且會(huì)遭人取笑。而且上學(xué)學(xué)習(xí),根本沒(méi)有必要Gel頭,而且現(xiàn)在還沒(méi)有處分,只是要求同學(xué)洗頭。9.你認(rèn)為沙崇女學(xué)生的頭飾限制需要修改嗎?庾老師認(rèn)為現(xiàn)在的限制不是很?chē)?yán)謹(jǐn),只要頭飾沒(méi)有過(guò)大和標(biāo)其立異,大小適當(dāng)都是可以接受的。10.你同意夏天穿運(yùn)動(dòng)服回校(有體育課的日子)嗎?庾老師認(rèn)為等冬天同學(xué)穿很多衣物,換衣服比麻煩,所以學(xué)校準(zhǔn)訐同學(xué)在冬天穿PE衫回校。11.總括而言,你認(rèn)為現(xiàn)時(shí)的校規(guī)有什麼需要修改?庾老師認(rèn)為隨著社會(huì)的變化,修改是有必要的,而且學(xué)生的需要越來(lái)越大,校規(guī)的加減都會(huì)盡量修改。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè),共38頁(yè)。附件二:問(wèn)卷題目您好!我們是2A班通識(shí)科「4眼龜丁」。我們正在進(jìn)行有關(guān)沙崇定立的儀容標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查,現(xiàn)在邀請(qǐng)您填寫(xiě)本問(wèn)卷,本問(wèn)卷是不記名的。請(qǐng)以「√」選出您的意思。
性別:男/女(請(qǐng)刪去不適用者)班別:________
1)你滿(mǎn)意現(xiàn)時(shí)本校的儀容校規(guī)嗎?
○非常滿(mǎn)意(請(qǐng)?zhí)恋?題)○滿(mǎn)意(請(qǐng)?zhí)恋?題)○不滿(mǎn)意
○非常不滿(mǎn)意
2)為何不滿(mǎn)意學(xué)校的儀容校規(guī)?
○儀容校規(guī)過(guò)分寬鬆○儀容校規(guī)過(guò)分嚴(yán)格○其他(請(qǐng)注明:_______________)
3)你在本學(xué)年曾經(jīng)犯過(guò)多少次儀容校規(guī)而被訓(xùn)導(dǎo)處記名?
○0次(請(qǐng)?zhí)恋?題)○1次○2次○3次或以上
4)你在本學(xué)年曾經(jīng)犯過(guò)以下哪些儀容校規(guī)而被訓(xùn)導(dǎo)處記名?
○頭髮不合標(biāo)準(zhǔn)○Gel頭○染髮○手指甲過(guò)長(zhǎng)
○校裙不及膝○沒(méi)有戴皮帶○每邊耳朵佩戴多於1支耳針
○沒(méi)有穿著合規(guī)格的白襪○化妝○其他(請(qǐng)注明:_______________)5)你認(rèn)為應(yīng)該記多少個(gè)名記一個(gè)缺點(diǎn)?
○1-2○3-4○5-6○7-8○9–10○10個(gè)以上
第三十四頁(yè)第三十五頁(yè),共38頁(yè)。6)你認(rèn)為學(xué)校定期的儀容檢查能令學(xué)生更自律遵守儀容校規(guī)嗎?
○能夠○不
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