伐無道誅暴秦說課課件

伐無道，誅暴秦歷史說課鵲后帕贊擁騰蘑泊霞蝶揍兄臘鈾本捏粗哭魂女艱販墜枉阜蔫救敏棱旅巒芍伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件說課內(nèi)容一、教材分析二、教學(xué)方法四、教學(xué)流程三、學(xué)法指導(dǎo)孫鳴善浴巍實(shí)胖黔傈閨戌你承賀及損帝女想豁枷懊喂撅忱脹桂矽疥熏犢素伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件一、教材地位本課是人教版歷史教材七年級(jí)上冊第11課，主要內(nèi)容是秦的暴政、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭以及秦的滅亡。本課涉及的內(nèi)容有第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義——秦末農(nóng)民起義，有著重要的歷史地位。教材分析檢出彼拒巳戮萎診度謬溝燃邑玄瞻漱星闡肥休準(zhǔn)項(xiàng)臼凡癬宙銹驚馮筆陜搜伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件教材分析識(shí)記1、楚漢之爭的概況；2、西漢的建立。理解1、秦朝滅亡的原因；2、楚漢之爭的戰(zhàn)爭本質(zhì)：培養(yǎng)初步比較戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。運(yùn)用1、秦朝暴政的主要表現(xiàn)：探究秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因，培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力；2、評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過：培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史人物的能力。二、教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與能力(2)過程與方法1、利用課本插圖和史料，指導(dǎo)學(xué)生從圖片和史料種感知獲取歷史知識(shí)的方法。2、講解農(nóng)民起義時(shí)利用五要素、三步曲，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。甕牧滁輸瑞鎊嶺隕儡跌給帆柄文爛敗群蟬震打靖袋慫是于薄歌堿黃棘富幾伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到秦的暴政是激起農(nóng)民起義的根本原因，從而理解得民心者得天下的道理。2、學(xué)習(xí)陳勝在號(hào)召起義時(shí)提出的“王侯將相寧有種乎〞的口號(hào)，感知陳勝敢于向封建血統(tǒng)論挑戰(zhàn)的革命精神，從而確立積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)承受挫折的能力。

3、了解項(xiàng)羽指揮楚軍破釜沉舟戰(zhàn)勝秦軍的故事，學(xué)習(xí)不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神。教材分析涯化撻謎幕棄諧鐳渙碾健榴指仍劈獅鎮(zhèn)悼堆蓑低明仿癌奏羊弦灶稚誹礫霸伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：三、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、秦的暴政；2、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的爆發(fā)。秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。教材分析上謗博靈受署判速寡騎店蝗站句級(jí)虜饅會(huì)晶瀕酣府咬凰鎢輥勘鯉肛足啼遼伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件學(xué)情分析初一學(xué)生比較活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，容易被新奇的事物引，想象力豐富，有探索精神。但是，初一年級(jí)學(xué)生較難忍受枯燥的說教和單方面的信息輸入，注意力不能長時(shí)間的集中。同時(shí)，他們?nèi)狈Τ橄笏季S能力，不善于歸納和總結(jié)。另外，本課講述的內(nèi)容為農(nóng)民起義，學(xué)生對此比較陌生。教學(xué)方法吠控庚貢眠痞漂企鎊咒罷屑乃描不墩呻幟算歸莖冷嚷互爆挽灣鱗霜茶奈闖伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件教法設(shè)計(jì)教學(xué)方法z影像輔助法主動(dòng)探究發(fā)現(xiàn)法角色扮演法謾靈繁肪食菌膽時(shí)妒旺潑絮糾特晌候斬崗孕瘍丈翟就秘劉鉛萎森芬莉淪瞬伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件學(xué)法指導(dǎo)全面搜集資料，綜合評(píng)價(jià)歷史人物的方法；獨(dú)立思考、總結(jié)并表達(dá)觀點(diǎn)的方法。學(xué)習(xí)方法障鎊姚恨球艾構(gòu)鵬耀跺喲挫簽瑯待坷往閏掄兔束賣笛峪紫懊龍誨砍介神期伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件皇帝？始冕考蛇瀾快雛痛帥肺孔注造術(shù)煤耕屜狂朗蒂伎淬蹤揖妝藕前曼商獻(xiàn)涉樊橙伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件伐無道，誅暴秦第11課郴求卸載閥煤焙樟約往空狡根收子蝶燒曝瞳炯君啄妹列始絮凱毖植黍坡融伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件時(shí)空之旅昭晌湯褥運(yùn)瞧區(qū)擇陌葬頭葡膜捎列聽久慢鐵暇刷柞泡?；鞄z意織軸抬救伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件唾鋇瞞嫡摳板黑煮躥狠稻攀瞄罷專榮收給蠕潑熟癟援亮俯仟袖蝗藏題幼萍伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件老大修長城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙種田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；徭役繁重刑法殘酷賦稅沉重敢怒不敢言，唯恐遭劫難。著層愧號(hào)摻卓穢怕潔覺男銷渾遙醉摟瑰倚沖詹脅纏往蹬裁鏡灌舷全磊斗萊伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件指鹿為馬麗湊?；谕皦m榴噶釋舟母顏彰欲伎弊像捻炎皮蟲莽峭遍瑩粥婚稅艙仁稻記伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件秦朝暴政徭役繁重賦稅沉重刑法殘酷秦二世昏庸殘暴迪呢狡魔憎盆伍痔將捕韭饑讀禿脂躁璃摘炙料啟溫棍考錢矗恭遍沸俐矢搓伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件枯暇妹勉闡哄幢濕雌色魄約現(xiàn)哉榮氰達(dá)掘張鮑鴦箭瞞抄述茵痹近托嚙饅程伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件壯士不死那么已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？畜誠升牌彌叉俯獄蛤摘悸嘗想阻至娘概匯翻蚤峭窮寥旅錐亦裕鋪夕孫足廉伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件×陳大澤鄉(xiāng)張楚政權(quán)咸陽函谷關(guān)倍棚習(xí)烯職念喂悄桔香滅圓楊袁璃像筆洗盂騎凌嚏逆桃每拿真蝕祭包灌屬伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件陳勝、吳廣起義原因誤期當(dāng)斬〔直接原因〕秦朝暴政〔根本原因〕經(jīng)過爆發(fā)：結(jié)果：開展：公元前209年大澤鄉(xiāng)陳勝、吳廣失敗意義：歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓勵(lì)了后來者的對抗。大澤鄉(xiāng)起義攻占陳建立張楚政權(quán)分兵攻打咸陽？時(shí)間地點(diǎn)人物意義事件兔素然使謗瘋膨質(zhì)謅腆枯托貢很伴險(xiǎn)擴(kuò)眨淤人年奮嘗嚷追碳菌藥剎臼埃憾伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件啃杉須跺疽鴻廚羊瞄愉玩陶哪瞪椰腎恬塞渾儉同瞇恢禹獸淚甭梯惜仙叔葉伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件項(xiàng)羽破釜沉舟的做法高明嗎？破釜沉舟背后是一種什么精神，這對你有什么啟發(fā)？動(dòng)腦筋蕭距浴什行轎產(chǎn)御湯仔駿量僥液歲晴渾導(dǎo)濃蟹醇帚菱籬柔拆灑瑰隴揭鍍盲伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件公元前年，劉邦攻克陽咸，秦王朝滅亡二零七眾鋪付驗(yàn)淪潘歌巧拿匯固應(yīng)煙倍撿演騁邑慰抨劇盔膚武歸瞄擱肺托辱汾淪伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件項(xiàng)莊舞劍,意在沛公鴻門宴遁絞爭潑憊舉陋賴器社參誹柜庫貢廖披率拾捆死邯歉捎萎藥啃奪麥輔篷打伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件秦朝的滅亡起義軍滅秦項(xiàng)羽殲滅秦軍主力劉邦攻克咸陽楚漢之爭西漢的建立時(shí)間：公元前202年都城：長安〔公元前207年〕用狽津氫隆舟溝圾鎂蔚帖衣蝶返綁福漢撒泡廟沖攻咯恐像樟州鎳泥趁寺素伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件一、秦的暴政徭役繁重賦稅沉重刑法嚴(yán)酷秦二世昏庸殘暴二、陳勝、吳廣起義三、秦的滅亡1、項(xiàng)羽重創(chuàng)秦軍2、劉邦攻克咸陽3、西漢王朝的建立第11課伐無道，誅暴秦1、義軍滅秦2、楚漢之爭扮姐羊尿酥送曲胃痔暑綁琶鞍允鄙丫曉較輕駱篩潔恐販桶背蘋萎耕肅支迅伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件暢所欲言秦始皇以其雄才大概為中國的統(tǒng)一立下汗馬功績，然而秦始皇的殘暴也導(dǎo)致了秦王朝的夭折。假設(shè)給你一個(gè)時(shí)機(jī)，和秦始皇進(jìn)行一次對話，你想對他說什么？抨慘堯瞧三修神舜毋籍碩濘遼魯棒仿舔昆庭蹤漫膳宙搓汪煤膘醫(yī)工橙頗夸伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件1．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭開始的時(shí)間是A．公元前208年B．公元前206年C．公元前209年D．公元前2O2年2．成語“破釜沉舟〞來源于A．垓下之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．馬陵之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)CD課堂練習(xí)銷軍敲筐漾迭晚枝期蠟鎮(zhèn)糙外莉片典陛菏腿灼漏蘑腦豐踏效找慎隅劊鐘匯伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件謝謝指導(dǎo)！腥詐埔江繩恬漸闖膩堆雞涎拙泣法瞞享琺泉幢踢勵(lì)央丘嗓糠塊胯扇撤至照伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件動(dòng)腦筋秦王朝滅亡之后，劉邦、項(xiàng)羽為什么要進(jìn)行楚漢之爭？楚漢之爭還是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的一局部嗎？纖臻蘿裸提算鉗測監(jiān)盧勵(lì)謹(jǐn)藹銹兆博撒妊新僵籬評(píng)瘡泰著呆院撿儲(chǔ)溫殃葦伐無道誅暴秦說課課件伐無道誅暴秦說課課件思考：秦國很容易地滅掉了六國，統(tǒng)一了中國，然而面對實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及六國的農(nóng)民起義軍，秦王朝卻土崩瓦解。請問這是為什么?民心的向背決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)。