我愿意是急流講述

我愿意是急流

裴多菲裴多菲·山多爾，匈牙利愛國詩人和英雄，自由主義革命者。他被認為是匈牙利民族文學的奠基人，1848年匈牙利革命的重要人物之一。同時他還是匈牙利著名的愛國歌曲《國民歌》（Nemzeti

dal）的作者。1849年7月31日，匈牙利愛國詩人裴多菲在瑟克什堡大血戰(zhàn)中同沙俄軍隊作戰(zhàn)時犧牲，年僅26歲。代表作品《民族之歌》、《反對國王》。詩中意象可概括為幾組、幾類？每節(jié)一組意象，這些意象又可分為兩大類：一類是：急流、小河、荒林、廢墟、草屋、云朵、破旗——自喻；另一類是：小魚、小鳥、常青藤、火焰、夕陽——“愛人”的形象表現(xiàn)。這幾類意象各有什么特征？自喻的意象：

比較闊大、粗狂，富有男性的陽剛之氣，給人以壯美之感比喻愛人的意象：比較嬌小、細膩、有著女性的柔媚，給人以秀美之感。第一節(jié)：急流、小河（穿越崎嶇的路和巖石-不怕愛情有重重艱難、坎坷）第二節(jié)：荒林（同狂風勇敢作戰(zhàn)-不怕愛情遭受磨難、打擊）第三節(jié)：廢墟（靜默中毀滅荒涼-不怕愛情遭受毀滅、遺棄）第四節(jié)：草屋（飽受風雨打擊-不怕處境孤單、風吹雨打）第五節(jié)：云朵、破旗（漂泊蒼涼孤獨-不怕浪跡天涯、東游西蕩）

愛戀忠貞——意象疊加——循環(huán)復沓博喻——反復——對比”我愿意“、”只要“詩人用哪些詞語將這兩類意象聯(lián)系在一起的？這樣寫表現(xiàn)詩人有什么樣的愛情觀？表現(xiàn)了詩人對愛情的奉獻精神。討論：這首詩五處運用對照寫法，請分析每處對照，所揭示的深層含義及其作用。

五處對照，使詩人對愛情的真誠無私的奉獻精神得到了形象而深刻的體現(xiàn)，具有強烈的感人力量。一組意象已能表達詩人對愛情的態(tài)度，詩人為什么還要選擇這么多意象？這不僅展現(xiàn)出詩人自由、開朗、奔放的襟懷，也將愛情表白推向更高境界。這些意象在順序安排上有什么特點？對主旨的表達有什么用？

由快樂的小魚，到鮮艷的輝煌，是愛人走向成熟的生命歷程。作用：一步步襯托出詩人高尚的情操。感人至深。這首詩的藝術特色：意象的獨創(chuàng)性談談你對這首詩的理解思考：1、本詩主旨2、“我”指什么人？“愛人”指什么人？主旨1、愛情詩。抒發(fā)對愛人的深摯感情，歌頌純潔而高尚的愛情。2、政治抒情詩。表達匈牙利人民的解放斗爭事業(yè)，歌頌為民族解放事業(yè)獻身的精神和執(zhí)著追求理想的革命精神。我：1、詩人

2、革命戰(zhàn)士愛人：1、詩人的愛侶

2、詩人追求的革命理想①這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的愛情觀？和《致橡樹》有什么不同？（從國度、時代和文化背景等因素考慮）②它們矛盾嗎，為什么？《我愿意是急流》愛情觀——對愛情的無私奉獻、無怨無悔、傾慕依戀?！吨孪饦洹氛_的愛情觀——相互依存、心心相印、同甘共苦、平等獨立、堅貞不渝、外內兼蓄，既尊重對方存在又珍視自身價值——偉大的愛情?。?）認識不同——《我》男性視覺《致》女性視覺（2）時代不同——《我》熱戀時期《致》時代更替人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學