愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案(三篇)_第1頁
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案(三篇)_第2頁
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案(三篇)_第3頁
愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案(三篇)_第4頁
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文檔簡介

第9頁共9頁愛護(hù)環(huán)境?活動(dòng)方案?一、活?動(dòng)目標(biāo)?為此,巢?湖市烔煬?中學(xué)__?__開展?了愛護(hù)公?物、保護(hù)?環(huán)境、勤?儉節(jié)約,?從我做起?呵護(hù)美麗?校園主題?教育活動(dòng)?。通過本?次主題教?育活動(dòng),?讓老師和?學(xué)生對(duì)保?護(hù)環(huán)境、?愛護(hù)公物?、勤儉節(jié)?約的意識(shí)?有了明顯?的提高,?個(gè)個(gè)都能?從自己做?起,從身?邊做起,?把愛護(hù)公?物、保護(hù)?環(huán)境、勤?儉節(jié)約的?行為真正?落實(shí)到生?活中。?二、活動(dòng)?主題愛護(hù)?公物、保?護(hù)環(huán)境、?勤儉節(jié)約?、從我做?起三、?行動(dòng)口號(hào)?行動(dòng)起來?,爭__?__護(hù)公?物、保護(hù)?環(huán)境、勤?儉節(jié)約小?衛(wèi)士。?四、活動(dòng)?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日五?、活動(dòng)內(nèi)?容(一?)學(xué)校通?過學(xué)校廣?播站、宣?傳專欄、?等渠道,?大力宣傳?愛護(hù)公物?、保護(hù)環(huán)?境、勤儉?節(jié)約的意?義,拉開?了本次活?動(dòng)的序幕?。(二?)各班積?極學(xué)習(xí)保?護(hù)環(huán)境、?愛護(hù)公物?、勤儉節(jié)?約、從我?做起呵護(hù)?美麗校園?主題教育?活動(dòng)的,?明確活動(dòng)?要求。?1、愛護(hù)?學(xué)?;ú?樹木,不?任意踐踏?草坪,不?隨意進(jìn)出?花壇,不?攀折花木?,不踐踏?草坪。?2、愛護(hù)?學(xué)校環(huán)境?,開導(dǎo)地?上的紙屑?能主動(dòng)撿?起。3?、愛護(hù)學(xué)?校黑板,?不亂涂亂?畫、不拍?打敲擊黑?板。4?、愛護(hù)學(xué)?校課桌椅?,不亂涂?畫刻,不?隨意粘貼?物品,不?踩、不敲?桌椅。?5、愛護(hù)?學(xué)校墻壁?,不亂涂?亂抹,不?踢踩墻壁?,不在墻?壁留下任?何印跡。?6、愛?護(hù)學(xué)校清?潔衛(wèi)生工?具,認(rèn)真?愛護(hù),輕?拿輕放。?7、愛?護(hù)學(xué)校教?室公共財(cái)?物。8?、愛護(hù)學(xué)?校資源,?隨手關(guān)閉?電燈等節(jié)?約每一度?電。9?、愛護(hù)校?園內(nèi)的水?籠頭,不?隨便開關(guān)?水龍頭開?關(guān),節(jié)約?每一滴水?。10?、愛護(hù)校?園內(nèi)的體?育設(shè)施及?清衛(wèi)設(shè)施?,不損壞?、不攀爬?。11?、教育同?學(xué)之間在?吃、穿等?方面不相?互攀比,?養(yǎng)成勤儉?節(jié)約的習(xí)?慣。1?2、節(jié)約?每一滴水?、珍惜每?一度電、?節(jié)省每一?張紙、不?浪費(fèi)每一?粒糧、不?亂花每一?分錢(?三)利用?本周的班?會(huì)課各班?開展愛護(hù)?公物、保?護(hù)環(huán)境、?勤儉節(jié)約?、從我做?起主題教?育活動(dòng),?認(rèn)真落實(shí)?倡議內(nèi)容?,廣泛開?展討論,?認(rèn)真分析?自身存在?的問題并?及時(shí)改正?,并做好?記錄。?(四)各?班___?_學(xué)生開?展清理校?園衛(wèi)生死?角、自己?動(dòng)手維修?課桌椅等?實(shí)踐活動(dòng)?。通過?本次主題?教育活動(dòng)?,讓學(xué)生?對(duì)愛護(hù)公?物、保護(hù)?環(huán)境、勤?儉節(jié)約的?意識(shí)有了?明顯的提?高,個(gè)個(gè)?都能從自?己做起,?從身邊做?起,把愛?護(hù)公物、?保護(hù)環(huán)境?、勤儉節(jié)?約的行為?真正落實(shí)?到生活中?。六、?活動(dòng)安排?本次活?動(dòng)總體分?以下兩個(gè)?階段進(jìn)行?:(一?)宣傳發(fā)?動(dòng)階段?首先召開?行政會(huì)和?全體教職?工會(huì)議,?研究制定?活動(dòng)方案?,并在廣?大中率先?宣傳推動(dòng)?;然后向?每位學(xué)生?發(fā)放倡議?書,大力?倡導(dǎo)愛護(hù)?公物、保?護(hù)環(huán)境、?勤儉節(jié)約?、從我做?起,從現(xiàn)?在做起,?從身邊做?起,從點(diǎn)?滴的小事?做起的活?動(dòng)主旨,?充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生參與?此次活動(dòng)?的積極性?和自覺性?,營造濃?厚的活動(dòng)?氛圍。?(二)_?___實(shí)?施階段?本次活動(dòng)?總體分宣?傳教育和?主題實(shí)踐?兩個(gè)序列?展開。?1、利用?廣播站、?宣傳專欄?、主題班?會(huì)等多種?陣地,挖?掘和利用?傳統(tǒng)美德?中的相關(guān)?格言、楷?模、典型?和故事等?,重點(diǎn)_?___好?以下幾個(gè)?活動(dòng):?1)把學(xué)?校的__?__名學(xué)?生作為調(diào)?查對(duì)象,?隨機(jī)進(jìn)行?口頭和問?卷調(diào)查,?對(duì)調(diào)查結(jié)?果進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)和分析?,并提出?了我們的?調(diào)查結(jié)論?。2)?以愛護(hù)公?物,保護(hù)?環(huán)境,勤?儉節(jié)約,?從我做起?,從現(xiàn)在?做起,從?身邊做起?,從點(diǎn)滴?的小事做?起開展一?次主題班?會(huì)。2?、廣泛開?展勤儉節(jié)?約人人行?主題實(shí)踐?活動(dòng)。通?過實(shí)踐,?引導(dǎo)廣大?學(xué)生牢固?樹立愛護(hù)?公物,保?護(hù)環(huán)境,?節(jié)約資源?,人人有?責(zé)的意識(shí)?,形成節(jié)?約綠色型?消費(fèi)觀,?養(yǎng)成愛護(hù)?公物,保?護(hù)環(huán)境、?勤儉節(jié)約?的良好習(xí)?慣。重點(diǎn)?____?好以下幾?個(gè)活動(dòng):?⑴班內(nèi)?____?好節(jié)約每?一滴水、?珍惜每一?度電、節(jié)?省每一張?紙、不浪?費(fèi)每一粒?糧、不亂?花每一分?錢、愛護(hù)?學(xué)校的一?草一木活?動(dòng)。要求?并發(fā)動(dòng)學(xué)?生在上述?方面檢查?并糾正自?己的行為?缺失,自?覺踐行循?環(huán)用水、?使用節(jié)能?產(chǎn)品、使?用可再生?材料、使?用公共交?通工具、?簡樸的生?活方式、?適度消費(fèi)?、愛護(hù)學(xué)?校的一草?一木等良?好習(xí)慣,?倡導(dǎo)愛護(hù)?公物,保?護(hù)環(huán)境,?勤儉節(jié)約?,從身邊?做起的文?化。⑵?網(wǎng)上查詢?水、電的?來源和每?年糧食、?水浪費(fèi)的?數(shù)據(jù)及其?帶來的影?響。我們?利用網(wǎng)絡(luò)?資源調(diào)查?了我們生?活中水電?的來源,?又查找了?每年中國?糧食浪費(fèi)?的數(shù)據(jù)和?水資源浪?費(fèi)的數(shù)據(jù)?。這些驚?人的數(shù)據(jù)?能使同學(xué)?們知道浪?費(fèi)所帶來?的巨大危?害。⑶?節(jié)能小竅?門、小發(fā)?明展示和?變廢為寶?小制作比?賽活動(dòng)。?以節(jié)能為?主題,日?常生活細(xì)?節(jié)為重點(diǎn)?,___?_學(xué)生開?展節(jié)能小?竅門、小?發(fā)明展示?活動(dòng);以?日常生活?廢品、廢?物為原材?料,發(fā)動(dòng)?學(xué)生進(jìn)行?變廢為寶?小制作。?(三)?深化階段?認(rèn)真總?結(jié)本次活?動(dòng)的成果?收獲,表?彰在本次?活動(dòng)中涌?現(xiàn)出來的?先進(jìn)典型?,同時(shí)進(jìn)?一步部署?和落實(shí)今?后工作,?推動(dòng)節(jié)約?型校園建?設(shè)和勤儉?節(jié)約教育?深入持久?地開展。?愛護(hù)環(huán)?境活動(dòng)方?案(二)?活動(dòng)目?標(biāo):1?、在環(huán)保?活動(dòng)中規(guī)?范自己的?行為,讓?學(xué)生從身?邊做起,?自覺主動(dòng)?地去保護(hù)?校園綠化?,美化校?園環(huán)境。?2、逐?步養(yǎng)成良?好的生活?與衛(wèi)生習(xí)?慣,確立?積極、健?康的生活?態(tài)度。?3、養(yǎng)成?熱愛自然?、珍愛生?命,與自?然和諧發(fā)?展的美好?情感。?4、培養(yǎng)?學(xué)生逐步?形成__?__環(huán)境?,積極投?身環(huán)?;?動(dòng),增強(qiáng)?他們的環(huán)?境保護(hù)意?識(shí)?;?動(dòng)內(nèi)容:?1、環(huán)?保大家談?。存在于?我們周圍?的不利環(huán)?保的行為?有哪些。?2、綠?色回顧。?學(xué)校在創(chuàng)?建綠色學(xué)?校中做了?哪些工作?。3、?一分鐘速?答。判斷?環(huán)保做法?的對(duì)錯(cuò)。?4、環(huán)?保知識(shí)問?答。學(xué)生?分四組,?以必答題?,搶答題?的形式進(jìn)?行?;?動(dòng)形式:?1、環(huán)?保大家談?。討論。?2、綠?色回顧。?討論。?3、一分?鐘速答。?學(xué)生按座?位分成四?組,必答?,辯論。?4、環(huán)?保知識(shí)問?答。學(xué)生?已分成的?四組及老?師一組,?必答,竟?答?;?動(dòng)準(zhǔn)備:?1.讓?學(xué)生觀察?身邊的各?種破壞環(huán)?境的行為?,并且課?外了解環(huán)?保知識(shí)(?如:水污?染,大氣?污染,土?地污染等?)。2?.準(zhǔn)備一?些身邊的?環(huán)保與不?利環(huán)保的?行為,讓?學(xué)生判斷?這些做法?的對(duì)錯(cuò),?形成初步?的環(huán)保意?識(shí)。3?.尋找有?關(guān)環(huán)保的?知識(shí)問答?題目,讓?學(xué)生在競?賽的形式?下獲得環(huán)?保的知識(shí)??;顒?dòng)?過程:?環(huán)節(jié)一。?本次班會(huì)?的主題—?保護(hù)環(huán)境?。環(huán)節(jié)?二:環(huán)保?大家談存?在于我們?社區(qū)的不?利環(huán)保的?行為有:?1、白?色污染2?、亂刻亂?畫,亂貼?宣傳單3?、賓館、?飯店大量?使用一次?性物品4?、隨地吐?痰,亂扔?垃圾5、?化肥廠、?熱電廠等?廢水的大?量排放,?水域污染?6、亂砍?濫伐,破?壞植被,?捕殺鳥類?7、煙霧?對(duì)大氣的?污染8、?廢舊電池?的亂棄9?、破壞花?草樹木,?踐踏草坪?10、水?資源的浪?費(fèi)11、?秸稈的大?量燃燒,?污染大氣?,浪費(fèi)能?源12、?橡膠廠廢?氣的大量?排放存?在于我們?學(xué)校的不?利環(huán)保的?行為有:?1、在?校園內(nèi)大?聲喧嘩2?、在桌椅?上,墻壁?上亂涂亂?畫。3?、踐踏草?坪,亂摘?花,采樹?葉,搖樹?苗。4?、隨地吐?痰,亂扔?口香糖,?亂丟垃圾?。5、?不節(jié)約水?電,光線?好的晴天?,教室里?還亮著燈?;有些同?學(xué)洗完手?沒把水龍?頭擰緊,?讓大量的?水白白流?失。6?、亂扔廢?電池,對(duì)?環(huán)境造成?很大危害?。7、?經(jīng)常使用?一次性筷?子,一次?性塑料袋?,造成白?色污染。?13、?機(jī)動(dòng)車尾?氣對(duì)大氣?的污染?若同學(xué)沒?有全部說?出,主持?人補(bǔ)充說?明。環(huán)?節(jié)三:一?分鐘速答?按座位?分成四小?組(a—?d組),?每小組在?一分鐘內(nèi)?判斷回答?以下做法?是否正確?。a組?。(1?)垃圾分?類裝;(?2)少用?不用不亂?扔塑料袋?;(3)?向河湖扔?磚頭、飲?料包裝;?(4)旅?行時(shí)亂涂?亂寫、亂?扔垃圾;?(5)亂?扔廢電池?;(6)?用菜籃、?布袋買菜?。b組?。(1?)新年時(shí)?購買大量?賀卡送人?;(2)?掃墓時(shí)在?草叢中燒?紙;(3?)珍惜紙?張,節(jié)約?使用,書?本重復(fù)使?用;(4?)常用一?次性筷子?吃飯;(?5)收集?舊書、舊?報(bào)賣回收?部門;(?6)積極?植樹造林?。c組?。(1?)吃街頭?燒烤食物?;(2)?不酗酒、?不;(3?)吃變霉?的食品;?(4)隨?地吐痰、?大小便;?(5)折?柳枝做花?環(huán);(6?)常用隨?身聽。?d組。?(1)在?公共場所?大聲叫喊?;(2)?吃青蛙;?(3)看?到珍稀動(dòng)?物有關(guān)部?門;(4?)用網(wǎng)捕?捉燕子;?(5)隨?手關(guān)燈,?節(jié)約能源?;(6)?節(jié)約用水?,一水多?用。如果?其他同學(xué)?對(duì)判斷結(jié)?果有不同?意見,可?以以辯論?的形式得?到統(tǒng)一結(jié)?果。環(huán)?節(jié)五:環(huán)?保知識(shí)問?答1.?介紹競賽?規(guī)則:?(1)全?體學(xué)生總?共分為四?組,老師?為一組,?總共五組?。以小組?比賽的形?式進(jìn)行。?(2)?整個(gè)比賽?分為必答?題和搶答?題兩部分?,每題分?值均為十?分,答對(duì)?加十分,?答錯(cuò)倒扣?十分。?2.比賽?開始:(?知識(shí)問答?的題目見?____?)3.?由主持人?宣布比賽?結(jié)果,并?對(duì)這次比?賽進(jìn)行總?結(jié)。環(huán)?節(jié)五:總?結(jié)1.?根據(jù)總分?宣布優(yōu)勝?小組。?2.由主?持人對(duì)本?次主題班?會(huì)進(jìn)行總?結(jié)。希望?同學(xué)們能?以這次班?會(huì)為一個(gè)?新的起點(diǎn)?,樹立環(huán)?保意識(shí),?時(shí)刻以環(huán)?保,文明?來約束自?己的不良?行為。?愛護(hù)環(huán)境?活動(dòng)方案?(三)?一、活動(dòng)?主題弘?揚(yáng)精神,?構(gòu)建和諧?校園。?二、活動(dòng)?目的。為?了積極響?應(yīng)青年志?愿者精神?,在來臨?之際,為?校園清潔?奉獻(xiàn)自己?愛心,保?護(hù)校園環(huán)?境,為大?家營造一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?和生活環(huán)?境。同時(shí)?培養(yǎng)大家?保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)和?習(xí)慣,提?升個(gè)人思?想道德修?養(yǎng),特開?展此次校?園大清潔?活動(dòng)。?三、參與?對(duì)象:各?班青年志?愿者四?、活動(dòng)地?點(diǎn)。校園?內(nèi)。五?、活動(dòng)時(shí)?間。__?__年_?___月?____?日星期六?下午。?六、活動(dòng)?內(nèi)容。_?___志?愿者開展?以弘揚(yáng)雷?鋒精神,?構(gòu)建和諧?校園為主?題的愛校?護(hù)?;顒?dòng)?,清除校?園垃圾及?衛(wèi)生死角?,為校園?更加美麗?出一份力?。七、?活動(dòng)宣傳?。通過學(xué)?校廣播,?對(duì)此次活?動(dòng)進(jìn)行宣?傳,擴(kuò)大?影響力,?讓同學(xué)們?一同參與?我們的構(gòu)?建美麗校?園活動(dòng)中?來。八?、活動(dòng)安?排:1?、___?_月__?__日?qǐng)F(tuán)?支部去向?后勤處申?請(qǐng)___?_把掃帚?和___?_把垃圾?鏟以及_?___個(gè)?垃圾筐,?垃圾袋_?___支?,垃圾袋?若沒有則?到小賣部?購買。?2、__?__月_?___日?上午安排?人員負(fù)責(zé)?志愿服務(wù)?登記表填?寫工作。?3、_?___月?____?日下午1?。00,?參與活動(dòng)?的同學(xué)在?學(xué)校大廳?

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