中班音樂好媽媽教案8篇

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中班音樂好媽媽教案篇1

設(shè)計意圖

?袋鼠媽媽》是一首表達(dá)母子之間相親相愛的歌曲，歌曲節(jié)奏輕快，孩子們特別感愛好，也符合中班幼兒的年齡特點。綱要中指出：幼兒的藝術(shù)教育不僅可以提高幼兒的審美技能和藝術(shù)表現(xiàn)、制造技能，而且在活動中有利于他們合作、共享、交往力等方面的進(jìn)展。所以我設(shè)計了本次音樂游戲活動，引導(dǎo)幼兒按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步，并能依據(jù)音樂改變表現(xiàn)游戲情節(jié)，體驗音樂游戲的樂趣。

活動目標(biāo)

1.按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步，并能依據(jù)音樂改變表現(xiàn)游戲情節(jié)。

2.在游戲中體驗音樂游戲的樂趣，感受媽媽對自己的愛。

活動重、難點：按節(jié)拍協(xié)調(diào)的做蹦跳步，并能依據(jù)音樂改變表現(xiàn)游戲情節(jié)，體驗音樂游戲的樂趣。。

活動預(yù)備：活動前熟識歌曲內(nèi)容，幼兒事先圍成一個大圓圈，歌曲《袋鼠媽媽》、袋鼠媽媽頭飾、大灰狼頭飾、大灰狼音樂

活動過程一、導(dǎo)入

請1名老師扮演袋鼠媽媽跳入場地。

二、袋鼠媽媽找寶寶

1.誰來了呀？袋鼠媽媽是怎么走路的？誰來學(xué)一學(xué)？我們一起來學(xué)一學(xué)。

2.引導(dǎo)幼兒雙手手臂彎曲放胸前，兩只手下垂，雙腳并攏跳。

3.播放音樂，幼兒聽音樂按節(jié)拍蹦跳步。

4.播放音樂，老師扮演袋鼠媽媽去找寶寶。

5.提問：剛才我是怎么找寶寶的？

6.爭論游戲規(guī)章：第一句歌詞時，袋鼠媽媽去找一個袋鼠寶寶跳到它面前，第二句歌詞請到的`袋鼠寶寶站起來，第三句歌詞袋鼠媽媽和袋鼠寶寶做一個相親相愛的動作。

7.師：歌曲最末一句是“乖乖和媽媽相親相愛相親相愛”，相親相愛可以用什么動作表示？

8.依據(jù)幼兒回答，師幼示范“相親相愛”的動作。

9.播放音樂，請一名幼兒扮演袋鼠媽媽，去找寶寶。

10.播放音樂，請一半幼兒扮演袋鼠媽媽去找寶寶。

三、大灰狼來了

1.師：袋鼠媽媽們都找到了自己的寶寶，我們一起到草地上去玩吧！

2.老師扮演袋鼠媽媽與幼兒示范兩人蹦跳步〔袋鼠寶寶在前，雙手彎曲放胸前，兩手自然下垂，袋鼠媽媽在后，雙手搭在袋鼠寶寶肩上，雙腳并攏一起跳〕

3.播放音樂，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶按節(jié)拍蹦跳步，在“相親相愛”處做一個動作。

4..感受大灰狼的音樂，“聽！似乎是誰來了？”

5.師：大灰狼來了，袋鼠媽媽怎么辦？引導(dǎo)幼兒聽到大灰狼的音樂時，袋鼠媽媽要愛護(hù)自己的袋鼠寶寶，趕快蹲下來躲到草叢里面！

6.播放音樂，再次進(jìn)行游戲。

7.大灰狼已經(jīng)走了，袋鼠寶寶們跟著袋鼠媽媽回家吧！

中班音樂好媽媽教案篇2

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)歌曲，能按節(jié)拍唱出××o×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

2、探究歌曲前后兩部分不同的表現(xiàn)手法，學(xué)習(xí)為歌曲增編新詞。

3、看指揮進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱，留意掌握與調(diào)整自己的聲音，使之與同伴相協(xié)調(diào)。

活動預(yù)備：

1、結(jié)合"三八"婦女節(jié)進(jìn)行愛媽媽的教育。

2、了解幼兒在家里自我服務(wù)的狀況。

活動過程：

1、老師與幼兒談話，引出活動。

老師引導(dǎo)幼兒談?wù)勗诩依镒鍪碌臓顩r。

師：你們在家里那些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽替你做？

老師依據(jù)幼兒的談話內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，表揚幼兒已經(jīng)長大，不再有什么事都麻煩媽媽，是愛媽媽的好孩子。

2、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

老師范唱兩遍。唱完后請幼兒根據(jù)順次說說歌詞里提到了哪些事情。

老師將幼兒說的事情用歌詞加以重復(fù)。

幼兒跟著老師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。在念的時候，老師留意提示幼兒念出××o×︳部分的歌詞。

師：我們一起聽著音樂說說歌詞。

幼兒跟隨老師輕聲地學(xué)唱。老師提示幼兒留意傾聽自己是怎樣唱××o×︳中休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習(xí)這一部分。

師：認(rèn)真地聽一聽我是怎樣唱"你歇會吧"和"我會做了"這兩句歌詞的。我們一起來練習(xí)。

幼兒完整演唱歌曲2~3遍。

3、老師引導(dǎo)幼兒探究歌曲前后兩部分不同的表現(xiàn)手法。

老師啟發(fā)幼兒分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，共同爭論怎樣唱這首歌。

師：你們已經(jīng)長大了，自己能做自己的事，心里感到怎樣？想一想，應(yīng)當(dāng)用什么心情來唱這部分歌詞？〔驕傲、歡快地〕師：最末兩句是說你們不情愿再麻煩媽媽，而且表示了對媽媽的愛。想一想，應(yīng)當(dāng)用什么唱法來唱這兩句歌詞？〔連貫、抒情地〕老師讓幼兒嘗試用爭論后確定的心情來唱這首歌。先集體唱，再請幾名幼兒唱，然后進(jìn)行評價。

師：說說他們什么地方唱得好？我們大家一起來用好聽的聲音合唱這首歌，好嗎？

4、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱。

老師組織幼兒爭論怎樣領(lǐng)唱、齊唱，共同選擇集中合適的唱法。

師：你們覺得是你么地方適合領(lǐng)唱，什么地方適合大家一起唱？

老師指揮幼兒用選定的方法一一進(jìn)行練唱。

師：下面我們把剛才大家想出的領(lǐng)唱、齊唱的方法都試一試。

5、老師引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編歌詞。

老師啟發(fā)幼兒想想自己還會做哪些事情。請每位幼兒說出一件事情，四位幼兒分別說出四件事情，并請他們到前面進(jìn)行領(lǐng)唱。

師：剛才這四位小伙伴說出了四件事情，唱到這部分歌詞的時候，請這四位小伙伴唱，其他地方請全班小伙伴一起唱。

中班音樂好媽媽教案篇3

活動目標(biāo)：

１、通過活動了解袋鼠的特征，萌發(fā)愛護(hù)動物的情感。

２、體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

3、熟識、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

重難點：重點：用生動自然的.動作來表現(xiàn)，唱出歌曲；語言和動作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點：觀賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨別出老鼠和袋鼠的區(qū)分

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片假設(shè)干

設(shè)計思路：在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時我通過對他們講解并描述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他們對唱曲的愛好，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛，真正的做到了家園互動；還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏，這樣既培育了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終。

袋鼠媽媽

活動流程：聽音樂，搬椅子〔做預(yù)備工作〕→出示圖片，引起愛好→朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容→觀賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏

一、聽音樂，搬椅子①讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節(jié)奏。②練聲，復(fù)習(xí)以前的歌曲，集中留意力投入到學(xué)習(xí)中去。

二、出示圖片，引起愛好①說出圖片上畫的是什么？區(qū)分袋鼠和老鼠的特征。②知道袋鼠是稀有動物要進(jìn)行愛護(hù)，老鼠是害蟲要加以消滅。

三、朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容①老師提問，了解詩歌的主要內(nèi)容，并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。②幼兒爭論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

四、觀賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏①老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。②觀賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

活動反思：

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培育幼兒對音樂的愛好和愛好；重視音樂技能的培育；教給幼兒簡約的音樂技能；發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有肯定的依靠性，他們真的盼望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。

中班音樂好媽媽教案篇4

活動目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒喜愛媽媽的情感。

2.培育幼兒的口語表達(dá)技能。

3.學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》。

4.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

5.嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思。

教學(xué)重點、難點

重點：培育幼兒的口語表達(dá)技能。

難點：學(xué)習(xí)有感情的演唱歌曲《好媽媽》

活動預(yù)備

1.歌曲課件

2.媽媽圖片，操作冊

活動過程

一．導(dǎo)入

-老師播放音樂《世上只有媽媽好》談話，歌曲中都唱到了什么？

-幼兒爭論：

二．講一講自己的媽媽

1.老師請幼兒介紹自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒從形狀方面介紹,如：我的媽媽個子高高的，頭發(fā)長長的，眼睛大大的、、、

2.媽媽都家里都做寫什么？

3.媽媽上班時我們在那兒？

4.媽媽下班回家了，你會怎樣關(guān)懷她呢？讓幼兒進(jìn)行講解并描述講仿照。

5.操作冊3頁，折一折，說一說

三．學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》

1.播放音樂《好媽媽》幼兒觀賞

2.幼兒學(xué)唱歌曲

3.表演唱《好媽媽》

活動反思：

?好媽媽》通過學(xué)習(xí)激發(fā)幼兒對媽媽的喜愛，提高口語表達(dá)技能，學(xué)唱歌曲《好媽媽》我預(yù)備了操作冊，圖片，歌曲課件?；顒娱_始時我利用歌曲《世上只有媽媽好》導(dǎo)入，許多幼兒都跟唱歌曲，然后請幼兒講一講歌曲中唱到了準(zhǔn)，幼兒說媽媽我更請個別介紹自己的媽媽〔這一環(huán)節(jié)我在繼續(xù)問會更好，歌曲中還唱了什么，應(yīng)為許多幼兒跟唱歌曲了，但我有些焦急便讓幼兒介紹媽媽進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了〕，由于語言方面，幼兒指著自己的臉我更引導(dǎo)說“媽媽的臉什么樣”幼兒說:“圓圓的”

這時我讓幼兒說完整話媽媽的臉圓圓的〔頭發(fā)長長的，個子高高的〕讓幼兒講媽媽在家做什么時，許多幼兒說：做飯，洗衣服、、、讓幼兒感受到媽媽的辛苦，為下面媽媽下班回來我們能為媽媽做什么做了鋪墊開始幼兒講不出來，老師出示操作冊后，更說出許多，老師扮演媽媽讓幼兒進(jìn)行表演，效果很好。

小百科：母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。

中班音樂好媽媽教案篇5

設(shè)計思路：

在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時我通過對他們講解并描述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他們對唱曲的愛好，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛，真正的.做到了家園互動;還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏，這樣既培育了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終。

袋鼠媽媽

活動目標(biāo)：

1、通過活動了解袋鼠的特征，萌發(fā)愛護(hù)動物的情感。

2、體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。

3、熟識、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

重難點：重點：

用生動自然的動作來表現(xiàn)，唱出歌曲;語言和動作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點：觀賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨別出老鼠和袋鼠的區(qū)分

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片假設(shè)干

活動流程：

聽音樂，搬椅子(做預(yù)備工作)→出示圖片，引起愛好→朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容→觀賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏

一、聽音樂，搬椅子①讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子，并打出音樂的節(jié)奏。②練聲，復(fù)習(xí)以前的歌曲，集中留意力投入到學(xué)習(xí)中去。

二、出示圖片，引起愛好①說出圖片上畫的是什么?區(qū)分袋鼠和老鼠的特征。②知道袋鼠是稀有動物要進(jìn)行愛護(hù)，老鼠是害蟲要加以消滅。

三、朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容①老師提問，了解詩歌的主要內(nèi)容，并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。②幼兒爭論，袋鼠媽媽是怎樣愛自己的寶寶的。

四、觀賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏①老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。②觀賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂跟唱。③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

活動反思：

幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是：培育幼兒對音樂的愛好和愛好;重視音樂技能的培育;教給幼兒簡約的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有肯定的依靠性，他們真的盼望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。

中班音樂好媽媽教案篇6

活動時間：20**年**月**日

活動名稱：袋鼠媽媽

活動目標(biāo)：

1.體驗音樂游戲的樂趣。

2.學(xué)唱歌曲。

活動重點：

活動難點：

活動預(yù)備：

1.鋼琴。

2.音樂教材。

3.ppt圖片、音頻。

4.袋鼠頭飾、狼的頭飾。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

1.師：老師今日請來了一位伙伴和大家認(rèn)識一下，你們想知道它是誰嗎？

2.播放ppt袋鼠圖片。3.介紹袋鼠。

4.這只動物名叫袋鼠，你們看它長得特別高，休息的時候它們愛站著。它平常最愛吃草，你們看它正在爬下吃草吶。全部的袋鼠，不管長多大，它們都有一個共同的特點：長著長長的退，而且很有力，它平常是用腳跳著走路的，就像這樣〔老師示范〕。你們看下一張圖，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶，袋鼠媽媽的胸前有一個袋袋，那袋袋里面就裝著一個袋鼠寶寶。你們看袋鼠媽媽和袋鼠寶寶多么的相親相愛呀。今日咱們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于袋鼠媽媽的歌。

二、有節(jié)奏的讀歌詞。

1.老師分句教讀。

2.邊讀邊加動作。

學(xué)唱歌曲。

1.分句教唱。

2.完整演唱。

四、音樂游戲。

1.預(yù)備：“大灰狼”躲起來，“獵人”藏在樹后面架起槍。2.第一遍音樂：幼兒戴著頭飾跟老師一起學(xué)袋鼠媽媽跳，圍著桌子轉(zhuǎn)一圈。唱到最末一句時，一起相擁蹲下藏起來。這時候“大灰狼”走出來做找袋鼠的樣子，這時候“獵人”開槍打跑了“大灰狼”。獵人說：“大灰狼跑了，袋鼠們可以回家了”。

3.第二遍音樂：袋鼠們一起蹦蹦跳跳回了“家”。

活動小結(jié)：

可恨的“大灰狼”想要吃掉我們袋鼠，“獵人”實時的救了我們?！矮C人”的做法特別正確，我們也要學(xué)習(xí)“獵人”那樣要愛護(hù)動物，我們肯定要做一位愛惜動物的小伙伴。

活動反思：

本節(jié)課內(nèi)容特別有趣，幼兒們汲取的還不錯，尤其是在音樂游戲時候，幼兒們似乎融入到了劇情里面，幼兒們學(xué)袋鼠跳的特別快樂，應(yīng)當(dāng)在這個環(huán)節(jié)上多讓幼兒在進(jìn)行一下。還有應(yīng)當(dāng)適當(dāng)鼓舞幼兒。

中班音樂好媽媽教案篇7

活動目標(biāo)：

1、感受歌曲精美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、溫柔的聲音演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，知道媽媽工作的辛苦，會關(guān)懷、體諒媽媽。

3、愿意參與表演，體驗表演的樂趣。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

1、節(jié)奏卡、歌曲圖譜。

2、音樂《好媽媽》

活動過程：

一、出示圖片，談話導(dǎo)入活動主題。

1、老師：這是誰？媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)懷，照看媽媽？幼兒自由爭論。

2、老師介紹歌曲名稱。

二、老師引導(dǎo)幼兒觀賞、表演唱歌曲，感受歌曲的旋律。

1、觀賞樂曲，幼兒初步感受歌曲精美的旋律。

2、老師引導(dǎo)學(xué)唱歌曲，理解歌詞。

〔1〕老師演唱歌曲，出示圖譜，援助幼兒記憶、理解歌詞。

〔2〕老師唱歌曲附帶表演，并請幼兒跟唱。

〔3〕老師哼唱旋律，幼兒學(xué)唱歌曲。

〔4〕幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。

3、依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

〔1〕鼓舞幼兒隨音樂旋律嘗試自編動作。

〔2〕結(jié)合幼兒創(chuàng)編的動作進(jìn)行動作整合。

〔3〕幼兒隨音樂進(jìn)行完整的表演。

4、引導(dǎo)幼兒仿編歌詞，進(jìn)行表演。

小結(jié)：媽媽工作辛苦，我們要關(guān)懷她。在你的家里還有誰也在辛苦的工作？你的四周有辛苦工作的人嗎？我們也來唱歌給他們聽吧！

三、隨音樂一起唱歌表演，活動結(jié)束。

四、活動延伸與建議

1、幼兒相互結(jié)伴，分角色進(jìn)行歌表演活動。

2、在美勞區(qū)提供不同的作畫工具和材料，進(jìn)行繪畫活動“我的好媽媽”。

活動反思：

?好媽媽》這是一首幼兒較熟識的曲子，有部分幼兒已經(jīng)會唱這首歌了，于是我將本次活動的重點放在鞏固歌詞的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)用身體動作來進(jìn)行創(chuàng)編表演，從而體驗歌曲表演帶來的樂趣，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。在演唱歌曲時，由于部分幼兒已會唱歌曲，所以這一環(huán)節(jié)中主要引導(dǎo)幼兒用連貫的聲音有感情的進(jìn)行演唱。我采納鋼琴伴奏，示范演唱和引導(dǎo)幼兒爭論媽媽工作的辛苦等，讓幼兒有感而唱。這首歌曲歌詞內(nèi)容富有情景性，非常適合表演。所以在活動的一開始我采納情景表演的方式，讓孩子回憶媽媽在家的場景，媽媽下班回到家做些什么，累不累之類的，勾起孩子對媽媽的愛，從而引出“我們可以怎樣來愛媽媽？”從幼兒的生活閱歷出發(fā)，是引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)的一個重點，幼兒的知識比較弱，但是從生活閱歷出發(fā)可以予以幼兒不一樣的收獲。

中班音樂好媽媽教案篇8

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用連貫、精美的聲音演唱歌曲《我的好媽媽》，唱準(zhǔn)最末一句的節(jié)奏。

2、回憶生活閱歷，創(chuàng)編幫媽媽做事情的歌詞。借助老師的動作提示，理解和記憶歌詞，嘗試進(jìn)行簡約的歌表演。

3、通過回憶自己的生活閱歷，在歌頌活動中進(jìn)一步理解和表達(dá)與媽媽之間親切和關(guān)愛的情感。

4、嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思。

5、有感情地學(xué)唱歌曲。

活動預(yù)備：

1、幼兒圍坐成半圓。

2、幼兒用書：《好媽媽》。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)、投影儀。

活動過程：

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