2023年中學(xué)教師招聘考前沖刺題庫500題（含答案）

2023年中學(xué)教師招聘考前沖刺題庫500題(含答案)一、單選題1.心理輔導(dǎo)的一般目標可歸納為兩個方面，第一是學(xué)會調(diào)適，第二是()。A、開發(fā)潛能B、尋求發(fā)展C、促進學(xué)習區(qū)居民解決“噪音擾民”問題的做法正確的是(??)3.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是()。A、班級授課4.下列不是反射活動的一項是()5.根據(jù)練習時間分配的不同，練習分為()。童身心發(fā)展()的特點。一定的()。14.先學(xué)習蔬菜的概念，再學(xué)習白菜、胡蘿卜，這屬于()。15.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形都是三角形的()。A、反例一起，賦予新材料更多的意義。把馬克思生日“1818年5月5日”聯(lián)想為“馬21.以下不是從眾現(xiàn)象的有()22.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為()23.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是()。24.課程內(nèi)容的活動取向特別注重()。群體是()動，這表明其發(fā)展的()。認真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱為()。34.在美國心理學(xué)家羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)中，教師是作為()存在的。千元以下罰款或給予警告處罰的，可以適用()36.需要層次理論中的成長性需要是指()。47.教育學(xué)的任務(wù)在于()。48.以下問題屬于無結(jié)構(gòu)的問題是()。程是()。略，三是()。教學(xué)的()原則。組、編班的評價方法是()。圖，這樣做的目的是為了()解析：本題干描述的是問題解決的理解問題(明確問題)的階段，理解問題就是65.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的()67.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由()收容教育。這一現(xiàn)象的理論是()活構(gòu)成世界，稱為()"法履行對未成年人的()75.19世紀末至20世紀20年代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密切了人們的交往。當時人們可以享用的交通工具和信息工具有(??)①飛機②電子計算機③有線電話④汽車76.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是()。A、管理79.自我形象受到空前關(guān)注是在()80.我國古代的“六藝”可看作是最早的()A、課的類型82.自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的()特征。B、行為83.《包法利夫人》中的愛瑪是一個()。84.心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是()。B、談話法C、實驗法人”的教育家是()。91.學(xué)生年齡特征中所指的兩個方面是()課程理論是()事先將此事告知過該生的班主任。該班主任的行為()D、沒有違法94.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家保障未成年人的()和95.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是()D、道德行為為之日起()日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外?？梢栽诘弥袨?0日內(nèi)提起行政復(fù)議申請。101.學(xué)習結(jié)果分類理論的提出者是()。102.把由于對學(xué)習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習動機稱作()。103.不屬于班級的個體化功能的是()104.思維的()是思維品質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，是所有思維品質(zhì)的集中體現(xiàn)。A、邏輯性與嚴謹性B、獨立性與批判性C、靈活性與敏捷性D、廣闊性與深刻性解析：思維的邏輯性和嚴謹性是思維品質(zhì)的中心環(huán)節(jié)，是所有思維品質(zhì)的集中體105.某公民在上網(wǎng)查詢資料時，發(fā)現(xiàn)有人正在利用互聯(lián)網(wǎng)泄露國家重要的經(jīng)濟情報。他及時將此事報告了有關(guān)部門。這名公民履行了(??)A、維護國家安全的義務(wù)B、維護國家統(tǒng)一的義務(wù)C、維護民族團結(jié)的義務(wù)D、維護國家榮譽的義務(wù)解析：嚴守國家機密是法律規(guī)定的每個公民的責任和義務(wù)，也是我們每個公民熱愛祖國、捍衛(wèi)國家利益的基本要求。故選A。106.()是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)原則107.道德是有繼承性的，又是有發(fā)展性的，這就要求我們必須保持(??)故選C108.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的()。歷的公民不得申請的教師資格的類型是(??)A、幼兒園B、小學(xué)111.在商品供求關(guān)系平衡的條件下，商品價格()112.師生關(guān)系在道德上是()的關(guān)系。人格上的影響。故正確答案為D。113.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有()的差異。A、心理過程一狀況(??)119.教師的地位一般是指教師的()。120.智力技能形成的三個階段依次是()121.教師的職業(yè)心理特征主要有()129.教育心理起源論的代表人物是()。130.態(tài)度的核心成分是()。131.高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的()。皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于()對語義的理解而進行的一種直觀形式，是哪種直觀?()138.魏晉南北朝時期的選士制度是()D、禪讓制139.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是()。故正確答案為C。140.(??)主要用于穩(wěn)定和發(fā)展經(jīng)濟，調(diào)節(jié)收入分配等目標。A、預(yù)算政策D、公債政策這體現(xiàn)的是()。145.布線系統(tǒng)與()緊密相關(guān).述最為準確的是(??)常見的焦慮反應(yīng)是()。堅持中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系包括(??)①毛澤B。B性B.可控性C超前性D.相對獨立性154.研究個別居民戶與廠商決策的經(jīng)濟學(xué)稱為()。155.德育過程的基本矛盾是()。生家長事先將此事告知過該生的班主任。該班主任的行為(??)157.決定教育性質(zhì)的根本因素是()。jin說明了教師的勞動具有()A、未來性B、廣延性C、滯后性C、1996年1月1日162.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()163.班主任的工作是從()開始的。A、評定學(xué)生操行164.是否具備()是衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要指標。165.否定教育的等級化、特權(quán)化和專制化的教育特征是()A、教育的終身化166.說服教育法的方式有語言文字說服和()來說可以理解為()將手表扔在地上，迅速逃離，那么，丁某的行為屬于(??)于盜竊未遂，即盜竊者實施盜竊時在客觀上"已經(jīng)著手",但又"未得逞",是盜竊制說",認為構(gòu)成犯罪既遂，不僅物主已失去對其財物的實際控制，而且財物必176.人們在認知活動中所偏愛的信息加工方式叫做()177.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是()178.在哪個階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點?()180.青年初期是世界觀()。學(xué)生有()。188.以下沒有體現(xiàn)教育對文化發(fā)展的促進作用的是()189.下列情形中，不適宜使用“函”這一文種的是(??)A、甲省人民政府關(guān)于商請設(shè)置本省A市航空學(xué)院一事向教育部發(fā)函函為B。190.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是()。解析：創(chuàng)設(shè)問題情境的前提是熟悉教材，核心是了解學(xué)生。故選B。191.信度是衡量一個測驗()的指標。前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的()。195.在我國現(xiàn)行的法制下，行政立法的主體是國家(??)B、感染C、替代D、調(diào)節(jié)198.以個體認識論為基礎(chǔ)，提出教學(xué)理論的教育家是()。D、夸美紐斯言是()200.鄧小平理論的精髓是(??)表選舉一般實行()2.下列選項中屬于從課程的組織核心角度來劃分的課程種類的是()3.根據(jù)學(xué)校情境中的學(xué)業(yè)成就動機，可以將動機分為()A、認知內(nèi)驅(qū)力4.接受包括的水平有()。議定書》,是中國清朝政府與英國、美國、日個和平協(xié)定。D項，《馬關(guān)條約》,是中國清朝和日本于188.貫徹直觀性原則的要求是()。其主要措施有(??)10.近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括()。11.2011年10月31號發(fā)表的《關(guān)于湄公河流域執(zhí)法安全合作的聯(lián)合聲明》,所涉及的國家有()分為()。14.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?()16.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。18.造成學(xué)生心理個別差異的原因是()。21.不同層次的課程文件有()。A、教學(xué)計劃22.皮亞杰提出的兒童認知發(fā)展階段包括()。25.數(shù)學(xué)學(xué)習中由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于()。28.我國不可能實行同時同步共同富裕的政策，是因為(??)29.知覺的基本特性有()30.犯罪未遂具有的特征有(??)31.對于教師要“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()32.下列屬于正遷移的是()。33.綜合包括三個水平()。34.我國中學(xué)的教學(xué)原則包括()。35.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()37.口頭言語包括()39.黨的十八屆五中全會提出，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，塑造(??)的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展其理由是()。41.計算機軟件系統(tǒng)包括(??)42.學(xué)生的受教育權(quán)主要有()。43.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有()。44.山東省資源豐富，門類較多，居全國第一位的自然資源有(??)45.情緒情感由()組成。46.以下關(guān)于品德的理解，正確的是()47.教師職業(yè)道德的基本功能有()48.下列關(guān)于氣質(zhì)的描述正確的是()存焉?！?0.下列關(guān)于問卷法的表述中正確的有()51.班杜拉認為強化分為()54.下列屬于非正式評價的是()。55.學(xué)校不得有()行為。58.專家具有哪些特征?()。59.示范法由于范例的不同有()。A、輔導(dǎo)教師的示范60.下列活動中屬于科技活動的有()一個面，而是一縱橫交錯的立體網(wǎng)絡(luò)時，這說明(??)62.針對陳述性知識的學(xué)習策略主要有()67.人格的特征包括()68.德育的基本途徑是()。69.布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括()。價理念的說法正確的是()74.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有()。75.古代教育一般是指()時期的教育。依據(jù)是(??)的無力感十分強烈”引起熱議。要使知識“有力”,必須(??)81.關(guān)于我國資源，下列闡述正確的是(??)82.延安整風運動的主要內(nèi)容有(??)85.事業(yè)單位人事爭議仲裁具有(??)等特點。先行調(diào)解，及時裁決；性質(zhì)特殊，具有行政、司法雙重性質(zhì)的制度。故選ACD。86.標準化成就測驗的缺點體現(xiàn)在()。A、太過客觀性87.情緒情感的功能有()88.教育目的指明了受教育者的()。89.德育的性質(zhì)有()90.學(xué)習的定義說明()。92.課程目標具有()特點。98.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是()。E、華生100.影響個體身心發(fā)展的主要因素包括()B、教育解析：法律關(guān)系的核心是權(quán)利與義務(wù)。4.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是中國近代史的轉(zhuǎn)折點。()解析：甲午中日戰(zhàn)爭是中國近代史的轉(zhuǎn)折點，戰(zhàn)敗的結(jié)局使中國的國際地位進一步降低，大大刺激了西方列強侵略中國的野心。解析：對時間的管理屬于資源管理策略，故屬于學(xué)習策略的一種。6.氣質(zhì)取決于神經(jīng)系統(tǒng)活動類型，因此是先天的，不可改變的。()解析：氣質(zhì)是具有可塑性的。7.在社會主義條件下，私營經(jīng)濟具有資本主義性質(zhì)，因此要加以限制。(??)A、正確A、正確A、正確B、錯誤B、錯誤B、錯誤A、正確B、錯誤解析：20世紀30年代初，蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基首先將“最近發(fā)展區(qū)”這一概1.檢驗假設(shè)的方法有()與()兩種。領(lǐng)導(dǎo)方式，二是“()中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式。9.問題分為有()的問題和界定含糊的問題兩類。10.個體在學(xué)習活動中感到有某種欠缺而力求滿足的心理狀態(tài)是()。11.《中華人民共和國教師法》于()年1月1日起施行。12.強化也是一種操作，它的呈現(xiàn)或撤除能夠()發(fā)生的概率。14.實施教育行政處罰的機關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是()。16.教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的()。18.中學(xué)、小學(xué)校園周圍()范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。答案：200米21.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法最大的缺點是()。22.教育心理學(xué)是研究學(xué)校情境中的基本心理規(guī)律的科學(xué)。答案：學(xué)與教23.由于他人在場而使行為效率下降的現(xiàn)象是()。答案：社會抑制(社會干擾)24.制約課程目標制定的學(xué)生、社會、學(xué)科這三個因素是()起作用的。25.專家型教師的培養(yǎng)可以通過系統(tǒng)的理論學(xué)習、完善的技能訓(xùn)練、科學(xué)的()和自覺的()四個方面來實現(xiàn)。26.()決定著教育的規(guī)模和速度。27.教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面，一是通過()培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充，二是通過()提高在職教師。期”或“()期”。33.個性心理差異主要表現(xiàn)在()和()。信；另一方面是()。36.衡量一種教學(xué)方法是否具有啟發(fā)性，關(guān)鍵是看教師能否促進(),而不是單從形式上去加以判斷。答案：學(xué)生積極主動地去學(xué)習，37.教師的勞動對象是千差萬別的人，這體現(xiàn)了教師勞動的()。38.社會中心課程理論的以()為代表。39.教師職務(wù)包括()、()、()。40.學(xué)校教育制度在形式上看，經(jīng)歷了()、()、非制度化教育三個階段。42.我國心理學(xué)界通常認為，用()來建立心智活動的實踐模式需要經(jīng)過的步驟為創(chuàng)擬確立模型和檢驗修正模型。43.國家施行()義務(wù)教育制度。44.()是對知識的最好復(fù)習。答案：在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識，45.人的心理反映的最高級的形式是()。段再到()階段。48.人的身心發(fā)展過程中的學(xué)齡期包括()、()和()等三個階段。49.教育研究實施的藍圖是()。50.先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)叫做()。51.現(xiàn)代教育是以()的廣泛運用和()為標志的現(xiàn)代社會教育。53.司機見到紅燈就會停車，見到“減速慢行”的標志，就會慢行。這屬于()54.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是()。55.義務(wù)教育經(jīng)費投入施行()根據(jù)職責共同負擔，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負責()的體制。56.()是德育工作的出發(fā)點，它不僅決定了德育的內(nèi)容、()和(),而且制約著德育工作的基本過程。57.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和()環(huán)境兩部分，后者涉及課堂紀律、課堂氣氛、師生關(guān)系和社會文化背景等。59.心理輔導(dǎo)的目標一般有兩個：()和尋求發(fā)展。60.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作《()》中。61.成就動機理論的主要代表人物是阿特金森，他認為成就動機可以分為力求成功的動機和()的動機。62.關(guān)鍵期又稱()。答案：敏感期(最佳期),63.完形一頓悟說認為完形是一種()結(jié)構(gòu)，是對事物關(guān)系的認知。66.國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生以()的方式到農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)缺乏教師67.刺激泛化和分化是互補過程，泛化是對事物()的反應(yīng)，分化則是對事物()68.班級管理的主要模式有()、平行管理、()和目標管理。70.1992年，原國家教委在制定九年義務(wù)教育的教學(xué)計劃71.積極的學(xué)生觀、科學(xué)的智力觀的理論基礎(chǔ)是()。74.()又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀末出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說。在必要的時候，也可以由政府依法()。76.()提出了一個教師成長公式：經(jīng)驗+反思=成長。78.創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進行系統(tǒng)分析，包括功能分析和()分析。79.魯班從絲茅草割破手得到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，在這里，絲茅草是()。80.持久性的心境低落是()的典型表現(xiàn)。知識的概括具有非常重要的意義。(4)啟發(fā)答案：(1)首先，要確立正確的獎勵標準。考試分數(shù)的高低固答案：(1)加強理論學(xué)習，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。①認真學(xué)習馬克思主義理和科學(xué)文化知識。(2)積極參加實踐，堅持知與行相結(jié)合。(3)勇于自我反思，7.為什么說教育和社會生產(chǎn)力之間是一種相互制約的關(guān)系?試加以論述。答案：(1)生產(chǎn)力對教育的制約作用表現(xiàn)在：①生產(chǎn)力的發(fā)展決定教育目的的等省市和巴東縣及油田周邊地區(qū)的農(nóng)村、油田內(nèi)部的少年兒童建立了“手拉手”互助關(guān)系，先后有六千多人參加，結(jié)成“手拉手”對子3200多對，聯(lián)誼學(xué)校20生施行的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動。(2)該案答案：(1)衣著服飾。衣著服飾是一個人思想情操、情感意志、(3)化妝。教師適當化妝可以保持良好的精神狀態(tài)和積極的情緒。教師的化妝應(yīng)是生活妝(工作妝),要淡雅、自然大方、得體、適當，給人以無雕飾之感，寓修飾于自然健康之中。13.簡述教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法。答案：(I)加強學(xué)習；(2)躬身實踐；(3)樹立榜樣；(4)學(xué)會反思；(5)努力做到“慎獨”。14.簡述《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人收容救助場所設(shè)立的有答案：(1)縣級以上人民