2023年北京朝陽區(qū)一模語文試題和答案

1014頁朝陽區(qū)2023屆初三年級(jí)一?？荚囌Z文試卷2023.4學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 本試卷共12頁，共五道大題，26100分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名和考號(hào)。試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。考試完畢，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、根底·運(yùn)用〔共14分〕“黃河之旅“綜合實(shí)踐活動(dòng)。作為活動(dòng)成員，請(qǐng)你幫助完成宣傳材料的整理。資料一∶黃河的告白五千年很長嗎?遇見你們——黃皮膚的華夏子孫之前，我已經(jīng)在世界的東方流浪了上百萬年。我跨越山河，向著天地的中心一路奔流。寬廣的中原，四季交替，萬物生長。我放緩了腳步，觀察你們從地平線走來。你們有才智的隱秘而我，我有水，我用我的全部滋——母親。你們?cè)凇腥A。那一夜，華夏的火種照亮了世界，又溫和了我。從今，我不再是一條孤獨(dú)的河流。給加點(diǎn)字注音，在方框處填寫標(biāo)點(diǎn)，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕春耕冬．cánɡ逗號(hào) B.春耕冬．zànɡ逗號(hào)C.春耕冬．cánɡ分號(hào) D.春耕冬．zànɡ分號(hào)同學(xué)們就這段文字的朗讀方式發(fā)表了自己的見解，其中正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕【甲】文段開頭用設(shè)問句“五千年很長嗎”，引人思考，讓人感受黃河的源遠(yuǎn)流長，應(yīng)當(dāng)用高亢的聲音讀出剛毅有力的感覺?！疽摇课亩谓Y(jié)尾用“我不再是一條孤獨(dú)的河流”表達(dá)出黃河與華夏兒女融為一體的欣喜，應(yīng)用歡快嚴(yán)峻的聲音讀出活潑的感覺?！颈课亩伟腰S河擬人化，讓黃河穿越五千年，跨越時(shí)空，向人類告白，應(yīng)當(dāng)用深情的語調(diào)讀出娓娓道來的感覺。資料二∶母親河的歷程《母親河的歷程》短視頻分鏡頭腳本鏡頭 鏡頭標(biāo)題鏡頭 鏡頭標(biāo)題講解詞一黃河之水天上來一條細(xì)流從青海巴顏喀拉山脈北麓動(dòng)身帶著雪域高原未消的冰寒雪氣開頭了她短暫的旅程如一條游龍鉆入山谷執(zhí)著向前二九曲黃河萬里沙她用環(huán)環(huán)相連的河曲在廣裹的草原繪格外美的風(fēng)景當(dāng)穿過綿長的峽谷區(qū)遇見大城市她已經(jīng)成長為寬闊的大河巨流滾滾，淺薄而有力。三一條大河潤中原為解北方干旱她赫然北上，劈開沙漠呈“幾”字形流經(jīng)黃土地區(qū)滋潤了寬闊的田地她連續(xù)行進(jìn)從晉陜大峽谷奔涌而出沖_①_〔積/擊〕出的平原是華夏文明生息之地四奔流到海不復(fù)回5464公里水流泱泱，一路向東干流貫穿九省地扼東西，兼跨南北數(shù)百條支流匯入她的身體形成浩大的水系，奔流入海臨走前②〔州/洲〕是她給陸地留下的最終一份饋贈(zèng)鏡頭一的講解詞中，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改?！?分〕修改∶依據(jù)講解詞的內(nèi)容，在①②處填寫漢字正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕①積②州 B.①擊 ②州C.①擊 ②洲 D.①積②洲請(qǐng)你補(bǔ)齊下面這副對(duì)聯(lián)，作為短視頻的完畢語?！?分〕歷九曲而穿九省，① ，涌一腔豪氣；②千川以潤千疇，萬物萌生，聽兩岸歌飛。①狂濤漫卷 ②納B.①漫卷狂濤 ②吐C.①漫卷狂濤 ②納D.①狂濤漫卷 ②吐資料三∶黃河的氣概為表達(dá)黃河蘊(yùn)含的文化價(jià)值，同學(xué)們想為黃河設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。下面是標(biāo)志的設(shè)計(jì)要求，請(qǐng)閱讀后完成任務(wù)。作品應(yīng)由圖示和文字兩局部構(gòu)成。圖示局部用書法筆墨勾畫出奔流不息的黃河水， 的壺口瀑布，的黃土高坡， 的黃河峽谷， 的九曲十八彎……文字局部用草書“黃河”二字，突顯大氣瀟灑、張揚(yáng)奔放的黃河氣概。在文段橫線處依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕A.氣概磅礴壁立千仞溝壑縱橫曲折曲折B.曲折曲折溝壑縱橫壁立千仞氣概磅礴C.曲折曲折壁立千仞溝壑縱橫氣概磅礴D.氣概磅礴溝壑縱橫壁立千仞曲折曲折下面是幾位同學(xué)圍繞要求設(shè)計(jì)的標(biāo)志，請(qǐng)你幫助選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)?！?分〕二、古詩文閱讀〔17分〕〔一〕默寫?！?分〕忽如一夜春風(fēng)來， ?！册瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》〕〔1分〕，雞犬相聞?！蔡諟Y明《桃花源記》〕〔1分〕“山”在不同詩人的筆下呈現(xiàn)出不同的形象熔鑄著詩人的共性氣質(zhì)和審美情趣你能寫出的含“山“的兩句古〔詞〕是“ ， ”。〔本試卷中消滅的詩句除外，允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音代替〕〔2分〕〔二〕11-12題?！?分〕雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。這是一首描寫戰(zhàn)斗的詩歌。前兩句中，“黑云壓城”寫出敵人攻城的氣概，“金鱗開”寫出了① 的景象，渲染出緊急的氣氛。三四句中“② ”說明白戰(zhàn)斗的慘烈。五六句中“半卷紅旗”“鼓寒”等細(xì)節(jié)，突出了③的氣氛。〔3分〕杜牧《赤壁》中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，與本詩中“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”都用到了典故。請(qǐng)簡要說明兩位詩人分別借典故表達(dá)了怎樣的情感?！?分〕答∶〔三〕13-15題?！?分〕愚公移山《列于》太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰∶“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?“雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰∶“?且焉置土石?“雜曰∶“投諸渤海之尾，隱土之北?！啊炯住克炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕舂運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始此，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰;“!?“【乙】;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?“河曲智叟亡以應(yīng)。冀之南，漢之陰，無隴斷焉。以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕力平險(xiǎn)群賢至生精力 原形露雜然相．身許國為佳作 只成功寒暑易．

貞良死．

開源流 高風(fēng)亮．始一焉 適得其．舉一三 易如掌翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕【甲】遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。翻譯∶于是〔愚公〕率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人〔上了山〕，敲石頭，挖土，用箕畚裝土石，運(yùn)到渤海邊上。理解∶太行、王屋二山既高且大，愚公帶著大家移山，工程困難，工具簡陋，路程遙遠(yuǎn)，可謂困難重重?！疽摇咳晷闹?，固不行徹，曾不假設(shè)孀妻弱子。翻譯∶你〔智叟〕的思想真頑固，頑固得沒法轉(zhuǎn)變，連寡婦和小孩都比不上。理解∶智叟說北山愚公不聰明，愚公很生氣，他認(rèn)為在這一點(diǎn)上智叟還不如寡婦和小孩?！颈康鄹衅湔\，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。翻譯∶天帝被操蛇之神的報(bào)告感動(dòng)了，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山。一座放在朔東，一座放在雍南。理解∶愚公挖山、移山的行動(dòng)給天庭也帶來影響，眾神對(duì)此有不同的態(tài)度和做法。最終，愚公門前的大山被移走了。14.愚公移山的做法看似“愚”，但他卻比常人更有遠(yuǎn)見。結(jié)合上文和下面這則【鏈接材料】，簡要說“有遠(yuǎn)見”在愚公和不韋之妻身上是如何表達(dá)的?！?分〕【鏈接材料】越人寇，不韋①避兵而走剡②。貧無以治舍，徘徊于天姥③之下，得大木而庥④焉。安。一夕，將斧其根以為薪，其妻止之，曰∶“吾無廬，而托是以庇身也。自吾之止于是也，驕陽赫而不吾灼⑤，寒露零而不吾凄，飄風(fēng)揚(yáng)而不吾溧⑥，雷雨晦冥而不吾震撼，誰之力耶?吾當(dāng)保之如赤子，仰之如慈母，愛之如身體，猶懼其不蕃且殖也，而況敢毀傷之乎!?”〔節(jié)選自《郁離子·不韋不智》〕【注】①【不韋】人名。②【剡〔shàn〕】古縣名。③【天姥〔mǔ〕】山名。④【庥〔〔xiū〕】居住。⑤【不吾灼】即“不灼吾“，烤不著我。⑥【溧〔lì〕】因嚴(yán)寒而瑟瑟抖動(dòng)。答∶ 三、名著閱讀〔5分〕馬南邨說∶“”請(qǐng)結(jié)合你閱讀過的一部名著，說說你對(duì)此的體會(huì)。〔100字左右〕答∶四、現(xiàn)代文閱讀〔共24分〕〔一〕17-19題?！?分〕【材料一】近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的革和普及，網(wǎng)絡(luò)視聽產(chǎn)業(yè)進(jìn)展迅猛。《2023中國網(wǎng)絡(luò)視聽進(jìn)展?fàn)幷搱?bào)告》20236月，我國網(wǎng)絡(luò)視聽用戶規(guī)模達(dá)9.01億。綜合視頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音頻等已經(jīng)全面融入我們的日常生活。12看出，短視頻。短視頻即短片視頻，一般指在互聯(lián)網(wǎng)媒體上傳播的時(shí)長在5分鐘以內(nèi)的視頻。20232023年178.8%，短視頻已成為用戶“吸”20236月，110分鐘的使用時(shí)長超越了即時(shí)通訊。【材料二】基于各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)顯示，聞、美食、旅游、攝影、運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容的短視頻頗受歡送。這說明，視頻社會(huì)化時(shí)代的內(nèi)容供給更加多元，貼合不同年齡、身份人群的興趣愛好及精神訴求。值得留意的是，短視頻作為一種型傳播方式，在快速進(jìn)展的同時(shí)也漸漸暴露出存在的問題：過分留意視聽效果而無視其內(nèi)容與內(nèi)涵建設(shè)，形式大于內(nèi)容且雷同重復(fù)無意，消費(fèi)主義主導(dǎo)短視頻生產(chǎn)而導(dǎo)致視頻內(nèi)容意義缺失4426%，其中20%的青少年表示“幾乎總是”在看短視頻，“每天看幾次”的比例也接近10%。由于青少年世界觀、價(jià)值觀尚未定型，極易受到網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的影響。短視頻在給青少年供給多樣化信息的同時(shí)，在肯定程度上造成了對(duì)青少年的負(fù)面影響?！静牧先渴裁词屈汓?它跟老鼠的區(qū)分是什么?你會(huì)通過什么方式生疏一種生疏生物?是獲得此類學(xué)問的主要渠道。在互聯(lián)網(wǎng)普及后，可以通過搜尋和掃瞄獵取信息。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獵取學(xué)問的方式變得更加多元，動(dòng)動(dòng)手刷刷短視頻，就能找到各種答案。傳播學(xué)中有個(gè)知溝理論：經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位和教育水平是造成學(xué)問差距的主要因素。隨著短視頻的熱潮席卷，這種知溝正在被技術(shù)漸漸縮小。借助視頻類平臺(tái)增長學(xué)問已經(jīng)成為很多人的一種習(xí)慣。視頻社會(huì)化推動(dòng)了學(xué)問共享平臺(tái)的打造，推動(dòng)了全民學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。短視頻傳播不僅打破了教育資源的時(shí)空界限，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化方面，也發(fā)揮出更大的社會(huì)價(jià)值。最近，一組名為《博物館說》的短視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。全國143家頂級(jí)博物館、美術(shù)館的館藏珍品紛紛亮相，由館長或?qū)＜乙远桃曨l形式，表達(dá)文物蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵、文化精神、當(dāng)代價(jià)值。博物館、美術(shù)館、圖書館多年積存的文化藝術(shù)資源，借由互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)“飛入尋常百姓家”，更好地弘揚(yáng)了歷史文化，滿足了群眾文化需求，提高了全社會(huì)文化素養(yǎng)。 12的內(nèi)容，在【材料一】橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。〔2分〕答：閱讀【材料三】，能夠依據(jù)文意作出的一項(xiàng)推斷是〔2分〕移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們獵取學(xué)問的主要方式是看電視科普節(jié)目和短視頻。視頻社會(huì)化推動(dòng)了學(xué)問共享平臺(tái)的打造，打破了教育資源的時(shí)空界限。短視頻的消滅，消退了由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位和教育水平造成的學(xué)問差距。大力弘揚(yáng)歷史文化，滿足群眾的文化需求，這是短視頻傳播的主要目的。?綜合三則材料，用“由于……所以……”的句式說出你的生疏?！?分〕答∶〔二〕閱讀《黃河的顏色》，完成20-22題?！?分〕黃河的顏色?②這不僅由于在尚不能單獨(dú)出門遠(yuǎn)游的童年時(shí)代，小學(xué)《語文》課本里“不盡長江滾滾來”和“黃河之水天上來”的詩句所激發(fā)起的無邊夢(mèng)想，讓原本就心懷童稚的少年浮想聯(lián)翩。還由于從那一刻起，每一位黃皮膚、黑眼睛的中國人都深深地明白了這樣一個(gè)道理;我們是炎黃之后，黃河長江哺育的兒女。③我第一次近距離看到黃河，是在三十多年前。④1984年，我乘火車去沈陽，車上擁擠不堪。到了風(fēng)陵渡，我就試圖把自己挪到窗口，想瞅時(shí)機(jī)看一眼黃河的身影。就在我舍命挪動(dòng)身子，查找遠(yuǎn)眺窗外的縫隙的時(shí)候，突然，車廂里有人驚呼：“黃河!”⑤其時(shí)，火車已經(jīng)行駛到鄭州黃河鐵橋中間。轟隆隆咆哮而過的窗外，夕陽映照下，一片金黃的洪流自北向南涌來，閃耀著金燦燦的光華，在天地之間奔流。⑥“這就是黃河啊!”⑦就在我癡癡望著金光燦燦的黃河，心旌飛揚(yáng)、不能自已時(shí)，火車一聲長嘯，駛過了黃河大橋。窗外的田野、村莊，又陷入冬日的肅殺、灰蒙。⑧第一次和期盼已久的黃河相遇，競(jìng)僅如此短短的一瞬間。然而，就是這轉(zhuǎn)瞬即逝的匆忙一瞥，金光閃射的黃河水和車窗外黃河流經(jīng)華北平原時(shí)的浩蕩氣概，便讓我終生難忘。⑨20世紀(jì)90眼前哪來這么一條纖塵不染的河流呢?室友告知我，眼前這條碧水清流就是黃河。他還告知我，黃河在蘭州以上，都清亮如許。面對(duì)青翠如玉的黃河水，我競(jìng)一時(shí)間感動(dòng)無語——黃河竟然有如此溫婉可親的一面。!?那是2023年秋，我從志丹縣返回途中，覺察有條大路直通壺口，便情不自禁，一腳油門從陜北高原進(jìn)入被滾滾南下的黃河劈開一道裂口的秦晉大峽谷。?如分散在一起的黃金粘液，在秦晉大峽谷深處舒緩南下。傍依只有零星細(xì)浪無聲翻滾的黃河轉(zhuǎn)過一個(gè)彎子，突然間就有隆隆巨響迎面撲來。順著震徹峽谷的喧響望去，茫茫水霧從峽谷中心升起。水霧升騰的地方，在西北高原奔馳2023多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地融為一體的顏色奔涌而來，那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。一個(gè)巨大的石壺朝天放開，因兩岸層層疊疊的巨石阻攔而趕忙變得膂力震天的滾滾黃河，如身披黃金鎧甲、沖鋒陷陣的威猛之師，愈是險(xiǎn)要狹窄，就愈奮勇向前，手挽手，肩并肩，全速奔騰，彰顯著黃河的堅(jiān)強(qiáng)，訴說著黃河的執(zhí)著。飛瀉而下的巨浪跌落壺底，似沸湯開壺，激流翻滾，聲震如雷。這是力氣的交響，是團(tuán)結(jié)的交響，是奮然永進(jìn)的交響，這是真正的黃河大合唱。?那一刻，黃河兩岸被一種令人心旌飛揚(yáng)的金黃色映照著、掩蓋著、擁抱著，如同黃金鍛造的宮殿。以至于此后多少年，只要一想起黃河，我耳際就回響起排排巨浪涌入壺口時(shí)排山倒海的隆隆巨響，眼前就消滅出壺口瀑布前赴后繼、激情綻放的黃金浪花………?穿越秦晉大峽谷，我看清了黃河的真實(shí)面孔。那是一張飽經(jīng)滄桑、意志堅(jiān)決，既熱忱豪放又溫婉可親的臉。?透過這張臉，我看到了整個(gè)華夏〔取材于王假設(shè)冰同名文章〕作者記敘了自己三次看到黃河的情景，抒寫了自己的心情。請(qǐng)你閱讀文章，依次概括?！?分〕答： 文中有多處描寫黃河的顏色的句子。請(qǐng)你任選一處，體會(huì)其表達(dá)效果?！?分〕答：21.梁衡曾寫道，黃河“正像一個(gè)人，經(jīng)了很多磨難便有了自己的共性”。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，寫出文中的黃河具有怎樣的共性?！?分〕答：〔三〕23-25題?！补?.分〕“日耕百畝”的勤勞符號(hào);在宋代名將眼中，牛代表的是“但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽”的犧牲精神;在現(xiàn)代詩人筆下，牛具有的是“深耕細(xì)作走東西”的開拓品德。牛的品德，牛的精神，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色?！案┦赘蕿槿孀优！！濒斞赶壬匀孀优Ｗ员?，愿為人民鞠躬盡瘁;畫家李可染也曾將自己的畫室堂號(hào)定為“師牛堂”，他這樣解釋自己為何寵愛畫?！啊辈晦o勞累、不計(jì)得失，為民效勞、悄悄奉獻(xiàn)，這是牛身上的品德，也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。③“天開于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力氣之一。人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。而這種勁頭，恰恰是我們?cè)诠?jiān)克難中奮進(jìn)、在披荊斬棘中前行的力氣所在。著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，常常工作到深夜。有人問他多大歲數(shù)了，他答復(fù)：“屬牛的?！币耘Ｗ詻r，不僅僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬?！衿涓赣H錢玄同所寄望的，始終發(fā)揚(yáng)屬牛的那股子“牛勁”。也正是這么一股子“牛勁”，讓他成為中國原子能事業(yè)的奠基人，為我國研制原子彈和氫彈做出了突出奉獻(xiàn)。無論時(shí)代如何變化、社會(huì)怎樣進(jìn)展，這股子創(chuàng)進(jìn)展、攻堅(jiān)克難的“牛勁”永不過時(shí)。④牛之所以成為人們謳歌的對(duì)象，還在于它具有困難奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)。減克家有詩云∶“老牛亦解韶光”國畫大師齊白石也曾給自己起過一個(gè)“耕硯?！?“畫蝦數(shù)十年始得其神”“不教一日閑過”中耕耘出來的;每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都是在“一個(gè)汗珠子摔八瓣”中拼搏出來的。⑤夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，拼搏奮斗正值其時(shí)。在前進(jìn)的道路上，我們要學(xué)習(xí)牛的品德、大力發(fā)揚(yáng)牛的精神 ，“牛勁十足”，一往無前!閱讀文章，在第⑤段橫線處填寫能說明“牛的精神”的詞語?！?分〕答：閱讀全文，推斷以下說法，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕【甲】第①段提出中心論點(diǎn)：牛的品德，牛的精神，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要特色。【乙】第②段先引名言，再舉事例，論證生的品德，繼而說明這種品德值得每個(gè)人學(xué)習(xí)?！颈康冖邰芏瘟信e錢三強(qiáng)、臧克家、齊白石的事例，論證了牛所具有的精神品德。牛的品質(zhì)也是中國人民精氣神的具體表達(dá)。閱讀下面兩則材料，請(qǐng)你任選其一，結(jié)合上面的文字，簡要說明她或他們具有怎樣的精氣神。〔3分〕【材料一】中國攬?jiān)隆疤靾F(tuán)“自主研發(fā)中繼、著陸、巡察、月面長期工作等探月工程的核心技術(shù)，多項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)填補(bǔ)了系列國際國內(nèi)空白。他們將中國人的勇敢身姿呈現(xiàn)于深空探測(cè)領(lǐng)域，為探月工程贏得世界矚目的成績?！静牧隙孔鳛槊．厴I(yè)生，黃文秀堅(jiān)持到祖國最需要的地方去，支援地方建設(shè)。在脫貧攻堅(jiān)第一線效勞的日子里，身為19588戶貧困戶順當(dāng)脫貧。五、寫作〔40分〕從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請(qǐng)以“致敬”為題，寫一篇文章。不限文體〔詩歌除外〕。題目二：從傳統(tǒng)服飾到亭臺(tái)樓閣，從農(nóng)事節(jié)氣到民間藝術(shù)，從盤古開天的浪漫神話到臥如弓行如風(fēng)的傳統(tǒng)功夫……“中國風(fēng)”會(huì)發(fā)生怎樣的故事?請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。作文內(nèi)容樂觀向上?！?〕600-800之間?！?〕不要消滅所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、根底·運(yùn)用〔共14分〕答案：C〔2分〕答案：丙〔2分〕答案例如：“短暫”改為“漫長”〔2分〕答案：D〔2分〕答案：A〔2分〕答案：D〔2分〕答案：B〔2分〕二、古詩文閱讀〔17分〕〔一〕〔4分〕88．答案：千樹萬樹梨花開〔1分。有錯(cuò)該空不得分〕答案：阡陌交通〔1分。有錯(cuò)該空不得分〕答案例如：①會(huì)當(dāng)凌絕頂②一覽眾山小〔共2分。每空1分。每空允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音代替〕〔二〕〔5分〕答案例如：①將士身著鎧甲，嚴(yán)陣以待②燕脂凝夜紫③悲壯〔共31分〕答案例如：杜牧借銅雀臺(tái)典故，表達(dá)了“英雄無用武之地”的抑郁不平之氣。李賀借黃金臺(tái)典故，表達(dá)了忠君報(bào)國的愛國情懷?！补病补?分。杜牧，1分；李賀，1分〕〔三〕〔8分〕答案：A〔2分〕答案：甲〔2分〕15．答案例如：15．答案例如：“遠(yuǎn)見”。不韋之妻勸告丈夫要保護(hù)給他們“庇身”的大樹，她懂得樹死蔭無，于己不利的道理?！?分。愚公，2分；不韋之妻，2分〕三、名著閱讀〔5分〕答案例如：第一遍讀《駱駝祥子》，我被祥子買車的故事吸引，覺察他無論做多少努力，都無法擺脫凄慘命運(yùn)。其次遍讀時(shí)，覺察老馬、二強(qiáng)子這些人力車夫，也最終被黑暗的社會(huì)吞噬。因此明白，在那個(gè)時(shí)代，底層人物是不行能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)的。〔5分。第一遍，2分；其次遍，2分；表達(dá)，1分〕四、現(xiàn)代文閱讀〔24分〕〔一〕〔7分〕答案要點(diǎn)：①用戶規(guī)模大②市場(chǎng)規(guī)模占比高〔21分〕答案：B〔2分〕答案例如：由于短視頻進(jìn)展迅猛，且對(duì)青少年影響巨大，所以要揚(yáng)長去短?！?分。影響，1分；思考，1分；規(guī)律，1分〕〔二〕〔9分〕答案要點(diǎn)：①在黃河大橋上看黃河，終身難忘。②在蘭州看黃河，心生感動(dòng)。③在壺口看黃河，深感震撼。〔31分〕答案例如：“轟隆隆咆哮而過的窗外，夕陽映照下，一片金黃的洪流自北向南