保育員個(gè)人月工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)保育員個(gè)?人月工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本時(shí)?光飛逝,?本學(xué)期的?各項(xiàng)工作?即將結(jié)束?，在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的共?同幫助下?,盡職盡?則地完成?了自己的?本職工作?，下面,?我從以下?幾點(diǎn)方面?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面：?教師是幼?兒心中的?榜樣，在?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?的今天，?作為教師?更應(yīng)提高?自身素質(zhì)?，樹立職?業(yè)道德，?以高尚的?道德風(fēng)范?去影響幼?兒，當(dāng)好?幼兒健康?的指導(dǎo)者?和引路人?。因此，?我能夠提?高自身的?職業(yè)道德?修養(yǎng)和素?質(zhì)，搞好?班級(jí)的團(tuán)?結(jié)，相互?配合，努?力完成園?領(lǐng)導(dǎo)交給?的任務(wù)。?二、保?育工作方?面：認(rèn)?真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制?度，嚴(yán)格?執(zhí)行消毒?工作。我?堅(jiān)持做好?室內(nèi)環(huán)境?和玩具的?消毒工作?，把培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣作為衛(wèi)?生保健工?作的重中?之重。通?過(guò)我們的?努力，有?效的控制?疾病的傳?播，確保?了幼兒的?健康。?在日常教?學(xué)活動(dòng)中?，我能夠?配合其他?老師工作?，為幼兒?準(zhǔn)備活動(dòng)?用品，戶?外活動(dòng)時(shí)?，為了加?強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)?教育?；?動(dòng)時(shí)我先?講規(guī)則，?并教幼兒?一些自我?保護(hù)的技?能。積?極協(xié)助老?師組織活?動(dòng)，做到?眼疾手快?，保證幼?兒的安全?。能做好?班級(jí)的各?項(xiàng)消毒，?以防病毒?感染。能?搞好班級(jí)?和包干區(qū)?的衛(wèi)生工?作。物品?擺放整齊?，保持桌?面、活動(dòng)?室的四角?無(wú)雜物，?以免蚊蟲?的滋生，?讓幼兒生?活在干凈?、舒適的?環(huán)境中健?康地成長(zhǎng)?。能培?養(yǎng)好幼兒?的各種生?活習(xí)慣，?以防幼兒?病從口入?。在活?動(dòng)中能注?意幼兒的?安全，多?關(guān)注體弱?幼兒，適?當(dāng)增加他?們的活動(dòng)?量，并注?意及時(shí)給?他們抹汗?和更換衣?服。能做?好幼兒活?動(dòng)的護(hù)理?工作。根?據(jù)天氣的?變化給幼?兒增減衣?服，活動(dòng)?前注意提?醒幼兒喝?水，活動(dòng)?時(shí)注意給?幼兒抹汗?等等。?工作中，?我服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，?能做到干?一行愛(ài)一?行，并對(duì)?照保育員?職責(zé)逐條?逐項(xiàng)地進(jìn)?行自查。?按要求完?成本職工?作。不怕?臟，不怕?累，不怕?苦，勤勤?懇懇，任?勞任怨，?今年六一?活動(dòng)期間?，我能夠?克服家中?的困難，?加班加點(diǎn)?趕制演出?服裝，受?到園領(lǐng)導(dǎo)?的表?yè)P(yáng)。?三、存?在的不足?之處：?工作中，?有時(shí)會(huì)出?現(xiàn)一些急?躁情緒。?在輕聲教?學(xué)方面有?待加強(qiáng)。?以上是?我的工作?總結(jié)，請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們批評(píng)?指正。?保育員個(gè)?人月工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）我班?幼兒__?__人，?男孩__?__人，?女孩__?__人。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)年的幼?兒園生活?，我班的?幼兒已建?立了良好?的生活常?規(guī)，有比?較好的自?我服務(wù)能?力。在一?個(gè)學(xué)年以?來(lái)，幼兒?情況較穩(wěn)?定精神面?貌良好。?同時(shí)在我?班老師的?同心協(xié)力?下，不斷?加強(qiáng)保教?工作，使?幼兒有一?個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。在這?一學(xué)年里?我能抓好?他們的日?常規(guī)律，?不斷提高?幼兒的自?理能力及?自律性。?能聽從老?師的指揮?同時(shí)加強(qiáng)?幼兒的自?我服務(wù)能?力，培養(yǎng)?他們的進(jìn)?餐衛(wèi)生，?自己整理?好衣服，?能自覺(jué)收?拾玩具及?愛(ài)護(hù)公物?、玩具。?進(jìn)一步加?強(qiáng)幼兒的?進(jìn)餐質(zhì)量?，做好膳?食調(diào)查，?保證幼兒?有健康的?身體，強(qiáng)?健的體魄?。生活?管理方面?，不斷地?去加強(qiáng)幼?兒的自理?能力，通?過(guò)開展“?靈巧的小?手”這一?活動(dòng)讓幼?兒做到互?相幫助，?讓孩子們?能學(xué)會(huì)為?小朋友服?務(wù)，幫助?班做力所?能及的事?情，大大?調(diào)動(dòng)幼兒?的積極性?、主動(dòng)性?。在飲?食方面，?通過(guò)一段?時(shí)間的努?力，基本?能抓好幼?兒在園的?三餐，大?部分幼兒?已能做到?不挑食、?不偏食、?小部分有?挑食現(xiàn)象?的幼兒在?老師的鼓?勵(lì)下也有?所進(jìn)步，?在進(jìn)餐前?我能堅(jiān)持?向幼兒介?紹每天的?飯菜，引?起幼兒的?食欲，讓?他們能愉?快、安靜?地進(jìn)餐。?在餐后，?幼兒能注?意到桌面?的清潔，?自覺(jué)地擦?干凈。堅(jiān)?持餐前洗?手、漱口?、洗臉的?好習(xí)慣。?進(jìn)餐速度?已比以前?有提高。?幼兒的?安全方面?：教育幼?兒基本的?安全知識(shí)?，要求他?不去玩危?險(xiǎn)游戲，?下課時(shí)不?互相追逐?，不攀登?高物。教?幼兒不隨?便去摸危?險(xiǎn)物品。?同時(shí)傳受?一些防火?、防水、?防電等知?識(shí)。培養(yǎng)?幼兒友好?相處，不?爭(zhēng)玩具，?減少因爭(zhēng)?吵而打架?的事情發(fā)?生。通?過(guò)一學(xué)年?幼兒的情?況也比較?滿意，但?在一些方?面還有不?足，在以?后，我會(huì)?更努力做?得最好。?保育員?個(gè)人月工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）時(shí)?光在匆匆?流失,在?不經(jīng)意間?又到了秋?葉紛飛,?寒風(fēng)刺骨?的季節(jié),?在本學(xué)期?我擔(dān)任大?班級(jí)的保?育員工作?,在這一?學(xué)期里有?歡樂(lè)也有?汗水,有?工作上的?困惑也有?各方面的?進(jìn)步.同?時(shí)一學(xué)期?又將過(guò)去?了,這里?,我也應(yīng)?該整理一?下我的思?緒,總結(jié)?過(guò)去了的?工作經(jīng)驗(yàn)?,以便更?好的提高?自己的各?項(xiàng)工作水?平.一?、不斷學(xué)?習(xí)進(jìn)取,?總結(jié)工作?經(jīng)驗(yàn).?認(rèn)真做好?自己的保?教工作,?社會(huì)在不?斷發(fā)展,?不斷進(jìn)步?,對(duì)保育?員教師也?不斷地提?出新的要?求,這就?要求我們?在工作中?不斷學(xué)習(xí)?,不斷進(jìn)?步,才能?成為一名?合格的保?育員教師?.在工作?中,我以?園內(nèi)下達(dá)?的任務(wù)及?本班的教?育為中心?,努力做?到和各位?老師相處?,學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn),?不斷提高?自己的保?育水平,?平時(shí)遇到?園內(nèi)和班?級(jí)以及其?他班有什?么額外任?務(wù),盡自?己力所能?及,會(huì)和?本班老師?一起加班?加點(diǎn),及?時(shí)完成下?達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)?.二、?做好幼兒?一日生活?常規(guī)的培?養(yǎng)工作.?在工作?中,我們?深入__?__《幼?兒園教育?指導(dǎo)綱要?》,培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣和合作?、參與、?探索意識(shí)?,培養(yǎng)幼?兒行為規(guī)?范、自理?生活能力?、自我保?護(hù)、生活?衛(wèi)生及養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?.讓幼兒?在一日各?項(xiàng)活動(dòng)中?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣.1?、幼兒進(jìn)?餐時(shí),能?夠做到精?力集中,?注意觀察?,精心照?顧幼兒,?輕聲地、?和藹地指?導(dǎo)和幫助?幼兒掌握?進(jìn)餐的技?能,培養(yǎng)?文明行為?習(xí)慣,讓?幼兒學(xué)會(huì)?使用、收?放自己的?物品.?2、注意?培養(yǎng)幼兒?的自理能?力,教幼?兒學(xué)習(xí)穿?服、鞋襪?,整理自?己的床上?用品.學(xué)?做一些力?所能及的?事.3?、在保教?工作中糾?正幼兒的?一些不良?習(xí)慣,如?打架、爭(zhēng)?搶玩具等?,培養(yǎng)幼?兒互幫互?助的良好?品質(zhì).?4、保證?幼兒戶外?活動(dòng)的時(shí)?間,保證?活動(dòng)的質(zhì)?量,增強(qiáng)?了幼兒的?體質(zhì),提?高了身體?抗病能力?.三、?加強(qiáng)幼兒?安全意識(shí)?的培養(yǎng),?杜絕了安?全責(zé)任事?故的發(fā)生?.老師?們有高度?的責(zé)任心?,時(shí)刻讓?孩子在自?己的視線?范圍內(nèi),?排除一切?不安全因?素,同時(shí)?對(duì)幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教?育,培養(yǎng)?幼兒自我?保護(hù)的意?識(shí)和高度?的應(yīng)變能?力,開學(xué)?前,我會(huì)?對(duì)桌椅、?床、玩具?等進(jìn)行了?全面檢查?,并落實(shí)?各項(xiàng)安全?措施,強(qiáng)?化及時(shí)的?防范意識(shí)?,杜絕事?故隱患,?讓家長(zhǎng)放?心.認(rèn)真?做好午檢?工作,做?到一摸二?看三問(wèn)四?查,并作?詳細(xì)記錄?.有病的?幼兒及時(shí)?通知家長(zhǎng)?,做好有?病幼兒的?隔離工作?,幼兒的?被褥定期?給家長(zhǎng)拿?回去清洗?.四、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?"保育員?工作職責(zé)?",明確?保育工作?目標(biāo).做?到人到、?心到、眼?到、口到?,在組織?活動(dòng)中,?注意觀察?幼兒的神?態(tài)、情緒?,發(fā)現(xiàn)異?常及時(shí)詢?問(wèn).五?、認(rèn)真做?好清洗消?毒工作,?平時(shí)做到?一日一小?搞,一周?一大搞,?室內(nèi)無(wú)紙?屑、果殼?,物品擺?放整齊,?窗明地凈?,地面整?潔,無(wú)死?角.本?學(xué)期我通?過(guò)時(shí)間,?在幼兒的?成長(zhǎng)中過(guò)?去了,對(duì)?于我個(gè)人?,要學(xué)習(xí)?的東西、?知識(shí)還有?很多,無(wú)?論是教育?還是保育?,都是我?學(xué)習(xí)的目?標(biāo).要把?好的方面?堅(jiān)持住,?不夠的地?方像別人?學(xué)習(xí),把?別人身上?的精華吸?取過(guò)來(lái),?使自己成?為一名合?格的保育?員教師.?保育員?個(gè)人月工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?四）本?人這一學(xué)?期帶的是?小小班，?主要是配?合我班二?位老師的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務(wù)，以?下我談?wù)?這學(xué)期的?工作情況?：培養(yǎng)?幼兒的文?明習(xí)慣和?行為規(guī)范?我在幼?兒園工作?也快有一?年的時(shí)間?，與班上?的老師、?小朋友相?處得非常?友好，只?是在我的?工作中還?是有很多?的不足的?地方，需?要進(jìn)一步?改進(jìn)，同?時(shí)也非常?感謝老師?在我的工?作中對(duì)我?的幫助，?也感謝這?一年來(lái)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?關(guān)心與支?持，使我?在工作中?不斷的完?善自己。?有些家?長(zhǎng)過(guò)分溺?愛(ài)，嬌慣?孩子，使?孩子從小?形成了以?自我為中?心的習(xí)慣?，要幫助?孩子矯治?這些壞習(xí)?慣并不難?，關(guān)鍵是?我們要多?一點(diǎn)的愛(ài)?心和耐心?，首先把?小朋友當(dāng)?作自己的?朋友一樣?，平等相?處，自覺(jué)?地愛(ài)護(hù)弱?小同伴，?知道什么?是謙讓，?什么是同?情。其?實(shí)，我們?在日常生?活中多表?揚(yáng)，與鼓?勵(lì)也可以?促進(jìn)幼兒?良好行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)，孩子?的自信心?來(lái)源于大?人不斷的?激勵(lì)和表?揚(yáng)，從而?強(qiáng)化良好?行為習(xí)慣?的養(yǎng)成，?對(duì)小朋友?明確不良?的危害，?從而改掉?不良習(xí)慣?。比如?，我們班?上有幾個(gè)?小朋友特?挑食，偏?食的壞習(xí)?慣，還有?個(gè)別的幼?兒一開始?吃飯就不?專心，東?張西望，?邊吃邊說(shuō)?的，吃得?很慢，在?這種情況?下，我與?老師首先?就是提醒?他們，進(jìn)?偏食的危?害性，如?果缺少就?會(huì)影響身?體的正常?發(fā)育和健?康，容易?患各種疾?病，還打?比方告訴?小朋友，?多吃青菜?與肉類可?以讓小朋?友長(zhǎng)得高?，吃水果?可以讓小?朋友越長(zhǎng)?越漂亮，?簡(jiǎn)單的比?方小朋友?易懂，易?明白這些?道理。?凡對(duì)孩子?不吃的食?物，我們?在日常生?活中千萬(wàn)?不要責(zé)罵?孩子，逼?著他們吃?，可以定?一下一條?規(guī)矩“你?們必須把?每個(gè)菜都?嘗一遍，?假如不喜?歡的，就?不必再吃?了。”看?些老師對(duì)?十分挑食?的孩子成?功地用了?“吃三口?”的辦法?，當(dāng)然要?注意老師?千萬(wàn)不要?強(qiáng)逼小朋?友，使小?朋友吃到?作嘔的地?步，這樣?對(duì)幼兒的?生長(zhǎng)不利?，經(jīng)過(guò)勸?導(dǎo)能少量?進(jìn)食的小?朋友，我?與老師都?會(huì)在第一?時(shí)間表?yè)P(yáng)?他們的進(jìn)?步，或者?調(diào)動(dòng)幼兒?的內(nèi)在因?素，激發(fā)?他們的上?進(jìn)心，讓?小朋友自?覺(jué)遵守紀(jì)?律，我首?先會(huì)對(duì)小?朋友要求?“看班上?哪些小朋?友吃飯吃?得又快又?好，吃飯?時(shí)不說(shuō)話?，不挑食?，他們就?會(huì)得到獎(jiǎng)?勵(lì)，吃得?又快又好?的小朋友?，每天可?以到我這?里領(lǐng)一塊?小貼紙，?看這些小?貼紙很漂?亮的，我?希望每個(gè)?小朋友都?爭(zhēng)取到貼?紙，先聲?明我是講?吃飯吃得?快的小?朋友才能?有獎(jiǎng)勵(lì)。?”這樣以?后吃得很?慢的挑食?的小朋友?等一些壞?習(xí)慣慢慢?有所改變?，這種情?況不能急?，只能慢?慢堅(jiān)持下?去，就會(huì)?把不良的?習(xí)慣糾正?過(guò)來(lái)。?比如：我?們大班的?小朋友要?求他們自?己疊被子?，整理床?鋪有小朋?友不是不?會(huì)疊被子?，而是偷?懶隨便疊?一下就完?事了，疊?得不夠整?齊，放得?不夠好，?在這時(shí)候?我就會(huì)明?確要求小?朋友疊好?，放好，?首先我會(huì)?示范，一?次怎樣疊?好被子怎?樣放好被?子，反復(fù)?教他們，?使小朋友?明白自己?的事情自?己做，讓?小朋友養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?。小朋?友的自控?能力較差?，往往從?細(xì)小的過(guò)?程中，慢?慢地養(yǎng)成?不良習(xí)慣?，在日常?生活中常?常發(fā)生這?些事情，?有些小朋?友比較自?私，容易?發(fā)脾氣，?自己愛(ài)玩?的東西老?與人爭(zhēng)搶?，發(fā)現(xiàn)時(shí)?要及時(shí)給?予糾正，?并對(duì)此教?育小朋友?要講文明?，懂禮貌?，同伴之?間要互相?謙讓，爭(zhēng)?做好孩子??？傊?在幼兒一?日生活的?各個(gè)環(huán)節(jié)?中，我們?與老師都?會(huì)嚴(yán)格要?求自己，?要求幼兒?，比如睡?覺(jué)的時(shí)候?，我們會(huì)?提醒小朋?友要安靜?，不要防?礙別人等?，比如看?到小朋友?在周一早?上回園時(shí)?見(jiàn)到老師?，阿姨也?不打招呼?，我們就?會(huì)提醒他?，你怎么?見(jiàn)到老師?阿姨不問(wèn)?好，這樣?是沒(méi)有禮?貌的.?在以后的?工作中我?與老師盡?量要求小?朋友，不?剩飯，自?己穿脫衣?服，不隨?地吐痰，?不隨便亂?扔垃圾，?用完的東?西放回原?處，按時(shí)?睡覺(jué)，按?時(shí)起床，?讓小朋友?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣，養(yǎng)成?良好的道?德文明習(xí)?慣，讓我?們以后在?日常的工?作中對(duì)幼?兒更細(xì)致?的關(guān)心，?做得更到?位一些，?讓幼兒在?各個(gè)環(huán)節(jié)?中養(yǎng)成好?的習(xí)慣，?打下良好?的基礎(chǔ)。?保育員?個(gè)人月工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?五）本?人這一學(xué)?期帶的是?大班，主?要是配合?我班老師?的教育工?作，努力?完成自己?分管的保?教任務(wù)，?以下我談?談這半年?的工作情?況：一?、思想工?作方面：?在這個(gè)?學(xué)期里，?本人能夠?遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?熱愛(ài)集體?，能堅(jiān)守?工作崗位?，不遲到?、不早退?，無(wú)事不?請(qǐng)假，對(duì)?幼兒一視?同仁，與?同事相處?融洽。服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分配，樂(lè)?意接受各?項(xiàng)任務(wù)，?并且盡力?把它完成?。班上出?現(xiàn)問(wèn)題，?能夠與班?上的老師?共同商量?解決。同?時(shí)創(chuàng)造新?的好的辦?法傳授給?大家，積?極認(rèn)真的?參加保育?員及其他?的各種學(xué)?習(xí)，每次?學(xué)習(xí)都認(rèn)?真的做好?筆記，在?工作中遇?到有問(wèn)題?時(shí)，做到?早發(fā)現(xiàn)早?解決。?二、生活?衛(wèi)生方面?：做到?來(lái)園開窗?通風(fēng)，搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生，保?證環(huán)境清?潔整齊。?做好晨間?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作。保?持衛(wèi)生區(qū)?地面干凈?、無(wú)污物?、無(wú)積水?、墻飾整?潔、畫框?無(wú)塵土;?盥洗室地?面潔凈干?燥、無(wú)積?水、水池?及墻壁無(wú)?污物，每?天勤擦，?消毒盆每?次用完清?洗、盆內(nèi)?無(wú)浸泡物?;盥洗室?地面堅(jiān)持?每___?_周一次?大的清刷?，為保證?幼兒的身?心健康，?減少污染?沒(méi)采用任?何酸性物?刷地，而?是采用清?水刷洗地?面;每天?下班后清?洗毛巾，?為毛巾消?毒，保證?毛巾潔白?有淡淡的?消毒液味?;每天清?洗水杯、?消毒水杯?，保證水?杯體外明?亮無(wú)污物?、水杯內(nèi)?無(wú)事物殘?留;不把?當(dāng)天的活?留到第二?天再做;?廁所保持?無(wú)異味、?地面干燥?潔凈、清?潔用具掛?放整齊、?不堆放垃?圾;廁所?堅(jiān)持每次?上完后沖?洗墩地，?發(fā)現(xiàn)有異?味及時(shí)用?淡潔廁靈?浸泡一會(huì)?墩干，做?到每天消?毒不少于?三次，經(jīng)?常用壇香?去味，做?到勤沖勤?刷;墩地?用的墩布?嚴(yán)禁分開?使用，做?到經(jīng)常消?毒;活動(dòng)?室地面潔?凈干燥，?物品擺放?整齊，教?具、玩具?潔凈無(wú)塵?土，室內(nèi)?空氣清新?無(wú)異味;?幼兒被褥?疊放整齊?，