會計畢業(yè)實習總結范本（5篇）

第16頁共16頁會計畢業(yè)?實習總結?范本_?___年?____?月___?_日我進?入了__?__市_?___會?計師事務?所，開始?了我的實?習生活。?這是一家?規(guī)模較小?的會計師?事務所，?包括所長?在內有_?___名?注冊會計?師，每個?注冊會計?師都是事?務所的股?東。事務?所的業(yè)務?主要為年?報審計、?法人離任?經(jīng)濟責任?審計、改?制審計、?破產(chǎn)審計?、代理記?賬、資產(chǎn)?評估等業(yè)?務。一?、跟隨實?習老師?我一直跟?著事務所?的___?_老師做?事。我很?佩服她業(yè)?務能力，?佩服她之?前考注冊?會計師時?的聰明與?堅持，佩?服她的處?事能力，?也佩服她?那超強的?專業(yè)勝任?能力。_?___老?師在成為?一名執(zhí)業(yè)?的注冊會?計師之前?，一點會?計審計方?面的專業(yè)?知識都沒?有。她完?全憑自己?的努力，?在___?_年內順?利通過了?注冊會計?師的考試?。這一點?給了我很?大的鼓舞?，讓我以?更加飽滿?的熱情投?入到今年?的注冊會?計師的考?試中。在?實習的那?段時間，?____?老師一直?都很照顧?我。她告?訴我，這?家會計師?事務所一?般都是不?接收實習?生的，因?為實習生?的問題很?多，會影?響她們工?作的效率?。雖然這?樣說，但?是每次我?問她問題?，她都不?厭其煩地?耐心、講?解。因為?是第一次?接觸到審?計這個東?西，也因?為是實施?了審計程?序就要直?接形成工?作底稿，?所以我都?不敢貿然?下定論，?每次我都?要先去問?問高老師?，征求一?下她的意?見。每次?問她，她?都會停下?她手中的?工作，仔?細地跟我?一起分析?。二、?鞏固知識?為了能?夠在實習?過程中學?到更多東?西，就得?先要有扎?實的專業(yè)?知識。在?去參加實?習之前，?我花了差?不多半個?月的時間?學習審計?的cpa?教材，鞏?固了審計?的一些基?本知識。?比如一些?基本的審?計程序呀?，還有就?是各個業(yè)?務循環(huán)的?一些知識?，還有關?于風險導?向審計，?關于一些?重點會計?科目的審?計要點。?之前的關?于理論知?識的學習?，對我后?來的實習?奠定了堅?實的基礎?。在實習?那段期間?，我參與?了三個項?目，一個?年報審計?，一個破?產(chǎn)審計，?一個改制?審計。?從第一天?進會計師?事務所學?習他們做?的工作底?稿開始，?隨著參加?的項目越?來越多，?越來越復?雜，隨著?對審計業(yè)?務的熟悉?，我開始?喜歡上了?會計師事?務所的工?作。真的?是一旦喜?歡上了，?就會積極?地投入其?中。每一?天，我都?按時去上?班，改掉?了睡懶覺?的壞習慣?。每一天?，我都勤?勤肯肯地?做事。每?一天，我?都會解決?一些審計?實務方面?的問題，?讓我的理?論知識得?到運用的?同時，也?讓我認識?到了理論?與實踐的?一些區(qū)別?。三、?實習內容?實習的?第一天，?我沒有參?加任何項?目，而是?認真學習?他們以前?審計時留?下的工作?底稿。以?前學習審?計工作底?稿那一章?的時候覺?得很難記?住審計工?作底稿中?具體應包?括哪些內?容。但是?在看了他?們做的底?稿之后，?一下子就?把內容記?住了。到?現(xiàn)在，我?總算是體?會到了理?論與實踐?相結合所?能產(chǎn)生的?巨大的正?效應。審?計工作底?稿，首先?是要有一?個關于底?稿中的符?號說明，?還有索引?號之類的?。接著就?是要有審?計業(yè)務約?定書、管?理層聲明?書、審計?后出具的?報告以及?審計過后?的財務報?表。關?于被審計?單位的營?業(yè)執(zhí)照、?納稅登記?表、基本?情況說明?一類的也?應該整理?于審計工?作底稿中?。如果被?審計單位?屬于特殊?行業(yè)，還?應該提供?相關的文?件資料。?最后就是?實施審計?程序的過?程中所產(chǎn)?生的一些?工作底稿?、各會計?科目審定?表和一些?憑證抽查?記錄。實?施了盤點?程序的，?還要有相?應的盤點?表。實施?了函證程?序的，函?證也應該?包括在其?中。我?參加的第?一個審計?項目是一?個破產(chǎn)審?計。被審?計單位是?____?工業(yè)機械?公司，在?____?年___?_月的時?候宣告破?產(chǎn)。第?一天，我?們去了公?司清算組?的辦公處?，接收了?公司從_?___年?____?月創(chuàng)辦以?來的記賬?憑證、總?賬、明細?賬、各期?報表。因?為是很多?年前的資?料了，所?以看起來?臟臟亂亂?的。為了?審計的方?便，我們?把這些資?料全部帶?回了事務?所。因?為是第一?次接觸審?計業(yè)務，?所以老師?只給我派?了簡單的?任務，那?就是抽查?憑證。因?為是在_?___年?____?月宣告破?產(chǎn)，所以?最后這半?年的賬出?現(xiàn)問題的?可能性最?大，也是?審計風險?越大。根?據(jù)風險導?向審計的?精神，這?一半年的?業(yè)務處理?和會計加?工就成為?了審計的?重點。我?的第一任?務就是把?這半年的?記賬憑證?一張一張?地看完，?看看有沒?有作賬依?據(jù)不足的?，看看有?沒有賬務?處理錯誤?的。對于?有些賬務?的處理，?我不太清?楚的，就?去問__?__老師?，有問題?的我就把?其記錄在?憑證抽查?記錄上，?并做好相?應的本來?在實施抽?查審計程?序過程中?要記錄下?來所以抽?查到的憑?證，但是?基于我對?____?年的憑證?實施的是?詳細檢查?，就沒有?必要把每?一筆都記?錄在抽查?憑證底稿?上了。?在抽查過?程中我發(fā)?現(xiàn)，該公?司的往來?賬很混亂?。與很多?客戶的往?來都莫名?其妙地搭?在___?_公司上?面。最開?始發(fā)現(xiàn)這?個問題的?時候，我?都在底稿?中作了調?整分錄。?但是檢查?到最后發(fā)?現(xiàn)，在收?到相應貨?款的時候?也沖銷的?是安吉爾?的應收賬?款。如此?一來，我?之前做了?調整，到?后來沖銷?的時候也?就要再做?一筆調整?分錄。這?樣就會加?大工作量?，影響審?計效率。?所以到后?來，我遇?到往來搭?錯的情況?，就會看?看后面有?沒有相應?的沖銷賬?務處理。?如果有就?不作調整?，如果沒?有看到，?就把其調?整入正確?的往來之?中。其實?在抽查過?程中也發(fā)?現(xiàn)了一些?可能存在?舞弊的現(xiàn)?象。就是?有些憑證?中把一些?往來賬隨?便搭在一?個客戶上?以后，在?后來又從?現(xiàn)金中轉?了出來。?四、實?習、總結?另外，?財務，審?計本身就?是比較煩?瑣的工作?，面對那?么多的枯?燥無味的?賬目和數(shù)?字時常會?心生煩悶?，厭倦，?以致于錯?漏百出，?而愈錯愈?煩，愈煩?愈錯.必?須調整好?心態(tài)，只?要你用心?地做，反?而會左右?逢源.越?做越覺樂?趣，越做?越起勁.?對于這次?實習，同?樣存在著?一些不足?之處。一?是實習時?間短，兩?個多月的?時間不足?以對事務?所所有業(yè)?務都有一?完整的了?解，對于?審計業(yè)務?也是淺嘗?輒止，沒?能接觸到?更多業(yè)務?類型；第?二，參與?審計的都?是業(yè)務較?為簡單的?諸如行業(yè)?協(xié)會等，?沒有涉及?規(guī)模較大?，業(yè)務繁?雜的大中?型企業(yè)；?第三，對?于課本學?習內容有?所遺忘，?以至于在?實踐過程?中時常不?知如何解?決。對?于以上問?題，還需?要在今后?有機會的?實習過程?或者工作?過程中注?意改進和?解決。?總之，這?幾個月的?實習使即?將走上工?作崗位的?我受益匪?淺！會?計畢業(yè)實?習總結范?本（二）?學校是?積累知識?成長的時?候，社會?是釋放能?力改變的?時候。我?即將走完?大學，在?最后一個?學期中進?入到了_?___公?司實習，?開始學習?，開始發(fā)?展，也開?始走向自?己的未來?。每個?剛剛開始?工作的大?學生，都?有著自己?的夢想。?但當接觸?到真實的?工作后發(fā)?現(xiàn)想要實?現(xiàn)自己的?報復，實?現(xiàn)自己的?理想，我?們要付出?的，不只?是努力更?多的是堅?持，在進?入實習單?位里面，?我們一共?有十來個?人，而到?結束時，?真正能夠?留下來的?之后一兩?個，因為?現(xiàn)在的工?作要的不?只是好工?作，更要?有足夠的?能力去面?對其中的?艱辛和阻?礙，去正?確的接受?一些改變?，接受各?種阻礙，?能夠一直?前進的人?才能夠一?直走到最?后。我?清楚自己?不如老人?那么有經(jīng)?驗，也不?如其他學?歷比我高?的人優(yōu)秀?，但是我?知道公司?需要更多?的是能夠?踏實做事?的人，這?是我能夠?做的，我?每天對自?己的作息?嚴格，做?好自己的?工作，更?不會在乎?有什么難?題，只要?我堅持做?好，能夠?一直都按?照要求來?完成每日?任務，完?成自己的?事情，就?能夠得到?公司的看?中，每天?堅守在崗?位上，為?了避免自?己出問題?，我會自?主加班，?不為其他?只為了自?己能夠學?到更多。?進入社?會的我如?同一塊海?綿，干燥?需要繼續(xù)?養(yǎng)分，需?要不斷的?增加自己?的體重，?只要我可?以不斷的?提升自己?的，就會?在崗位中?一直前進?，我清楚?自己的情?況，也清?楚自己的?能力踏踏?實實，是?我唯一有?效的做法?。在工作?中我會多?學，不管?是工作中?的還是其?他事情，?我喜歡主?動學習，?學的多才?能夠在自?己的位置?上做好，?每天留下?的汗水，?每天付出?，不在意?有多累只?在意自己?學到更多?，走的更?遠。領?導的命令?，我不忤?逆，領導?的安排我?會及時做?好，更會?保證完成?，畢竟會?計工作必?須要做好?每天的工?作任務，?如果有一?點的耽誤?都會用很?大影響，?留下了遺?憾不好，?雖然我是?實習，但?是卻一直?都把工作?當做自己?的正經(jīng)工?作。我不?會吧工作?當做一種?打發(fā)時間?的無聊工?具，而是?會把工作?當做自己?提升的途?徑，學的?多的人有?足夠的謙?虛，知道?前方的無?畏，更知?道工作一?直都有很?遠的距離?，才能夠?走的更遠?。從前?我一直都?認為自己?足夠優(yōu)秀?，但是到?了崗位上?我才知道?優(yōu)秀的人?太多了，?想要獲得?他們的認?可需要的?不只是優(yōu)?秀，更多?的是堅持?，堅守著?崗位，堅?守著自己?的最終夢?想，一次?次的前景?，一次次?的不斷拼?搏。走的?更遠，走?的更高。?實習雖然?結束，但?我卻得到?了更多的?是一分堅?持，一分?努力。?會計畢業(yè)?實習總結?范本（三?）一、?實習目的?二、公?司概況?公司是我?國電力機?車主要研?制生產(chǎn)基?地和國家?城軌交通?設備國產(chǎn)?化定點企?業(yè)。公司?主營業(yè)務?為干線電?力機車、?電動車組?和城市軌?道交通裝?備及其零?部件的研?發(fā)、制造?、銷售、?維修與售?后服務，?現(xiàn)有員工?近___?_名，資?產(chǎn)總額超?過___?_億元。?我們所?在的實習?部門為財?務資產(chǎn)部?，其下設?成本組、?資金組、?物流組、?出納室、?預算組等?十來個科?室，是整?個公司財?務工作的?核心。我?和其他三?位同學被?分配到物?流組實習?。物流組?主要負責?采購物資?貨款的審?核和支付?，小到螺?絲螺母，?大到大型?機件，甚?至從國外?進口的設?備，其貨?款的核算?、支付、?記賬都由?這個科室?負責。另?外物流組?還要定期?和供應商?核對應付?賬款、應?付票據(jù)、?預付賬款?等往來款?項，并保?留核對記?錄。三?、實習內?容公司?的規(guī)模很?大，為了?避免尾大?不掉的弊?端，公司?各部門分?工都很細?致、明確?。就拿財?務資產(chǎn)部?來說，我?們所在的?物流組，?由于主要?負責采購?貨款的支?付，相對?來說，處?理的最多?的業(yè)務就?是原材料?的采購和?入庫，以?及增進項?稅的核算?和申報。?組里的分?工也很明?確，有的?職員負責?省內采購?業(yè)務的處?理，有的?負責省外?采購業(yè)務?的處理，?還有的負?責進口采?購業(yè)務的?處理。按?照以銷定?購的原則?，當簽訂?了銷售合?同后，采?購部門根?據(jù)合同確?定需要的?材料，制?作資金計?劃報給物?流組，然?后等所采?購的材料?經(jīng)驗收入?庫之后，?管理員登?記入賬，?采購部門?將銷貨方?開的實物?發(fā)票交給?物流組，?組里的人?員對采購?合同、采?購發(fā)票、?驗收證明?等相關憑?證進行審?核，確定?真實合法?后，辦理?付款業(yè)務?。有些款?項比較大?的業(yè)務還?必須經(jīng)過?資金組的?審批才能?通過。而?付款的工?作則由出?納室根據(jù)?物流組或?者資金組?送去的單?證完成。?最后記賬?憑證要交?給決算組?裝訂，核?對，做報?表。有時?候，一些?進口設備?如果沒有?事先作資?金計劃還?要掛賬，?不能直接?付款。?我們在剛?進組的時?候，先初?步了解了?一下公司?里有關財?務方面的?管理制度?，弄明白?了我們所?在科室的?職能，然?后就開始?做一些力?所能及的?工作。從?復印文件?、發(fā)送傳?真到認證?稅票、核?算稅金，?再到審核?憑證，工?作由簡入?繁，由淺?入深。而?我們也在?最初的笨?手笨腳到?后來的駕?輕就熟中?慢慢熟悉?了業(yè)務，?熟悉了程?序。正?如前面所?說，實習?與理論是?有差距的?。我們也?是在實習?中才發(fā)現(xiàn)?我們所掌?握的還遠?遠不夠。?比如稅票?認證，這?是我們在?理論學習?中鮮少遇?見的。我?們都知道?增進項稅?額作為可?抵扣稅額?應上報稅?務機關，?可卻不知?道現(xiàn)在的?企業(yè)是通?過掃描稅?票，在網(wǎng)?上申報的?。經(jīng)過幾?天的實習?我們才發(fā)?現(xiàn)，購貨?方保留的?是增專用?發(fā)票里的?第二和第?三聯(lián)，其?中第二聯(lián)?抵扣聯(lián)要?經(jīng)過機器?掃描，通?過抵扣聯(lián)?信息企業(yè)?采集系統(tǒng)?，由網(wǎng)絡?申報給稅?務機關，?稅務機關?解密，認?證后將結?果反饋給?企業(yè)。如?果反饋結?果為“通?過”，我?們就可以?在相應的?抵扣聯(lián)上?蓋上“已?認證”的?章，表示?抵扣稅額?已由稅務?機關認可?，會計人?員可以將?這筆進項?稅入賬，?而如果反?饋結果不?是“通過?”，則要?查找原因?。因為是?由計算機?操作，所?以工作算?不上難，?但要相當?細心，因?為如果出?現(xiàn)差錯，?公司和稅?務機關就?對不起賬?，就不得?不在數(shù)以?千計的發(fā)?票中查找?出錯的發(fā)?票了。?除了認證?發(fā)票，我?們還要將?采購部門?送來的實?物發(fā)票按?照供應商?分門別類?的整理好?，抵扣聯(lián)?和第三聯(lián)?發(fā)票聯(lián)分?開，再結?合合同條?款制作記?賬憑證，?登記明細?賬，這些?是在中完?成的，等?把記賬憑?證打印出?來后，就?要將對應?的原始憑?證以及附?件和記賬?憑證裝訂?在一起了?。等上述?工作過完?以后，物?流組里的?王主管就?把裝訂好?的憑證交?給我們審?核。審核?憑證是一?個很細致?的活，需?要檢查很?多方面，?我自己總?結了一下?：1、?計算發(fā)票?聯(lián)上的進?項稅總額?，看是否?與記賬憑?證上應繳?稅費的數(shù)?額相等。?2、發(fā)?票聯(lián)及其?附件有沒?有加蓋“?已報銷”?的公章，?發(fā)票聯(lián)背?后是否有?經(jīng)辦人、?驗收人和?主管的簽?章，至少?要有三個?不同簽章?才算通過?。3、?合同編號?后如果沒?有“直”?“議”“?招”字樣?，且合同?金額大于?一萬元的?，必須要?有公司內?部的合同?審計章才?可以。?4、合同?金額大于?一百萬的?是否有法?律簽章。?5、合?同上合同?雙方的公?章是否齊?全。6?、合同中?付款方式?項若表明?有“質保?金”，則?記賬憑證?上要體現(xiàn)?出來，即?：借：材?料采購應?繳稅費貸?：應付賬?款材料款?質保金若?合同上表?明是“固?定質保金?”的話，?就不用做?質保金的?分錄了。?7、記?賬憑證上?的會計分?錄是否正?確，完整?。如此?繁瑣的程?序讓我不?敢有一丁?點兒馬虎?，特別是?在計算稅?費總額時?，幾十張?稅票放在?一起，要?用計算機?一張一張?加總起來?，算完一?次還要復?查，如果?在計算中?有一個出?了錯，還?要全部的?重算一次?，原本以?為用計算?機按數(shù)字?是很簡單?的事情，?可是如果?粗心馬虎?，事情可?就一點也?不簡單了?！四、?實習心得?實習是?一種經(jīng)歷?，只有親?身體驗才?知其中滋?味。雖然?這次實習?時間很短?，但我學?到的卻是?我三年大?學中難以?學習到的?。會計工?作看似簡?單，實際?復雜，甚?至有些繁?瑣。單純?靠我們在?課本中學?到的那些?東西是不?足以完成?實際工作?的。因為?社會瞬息?萬變，會?計實務從?最初的手?工記賬發(fā)?展到如今?的電算化?，并且還?在不停的?向著更便?捷的方向?發(fā)展，而?我們在課?堂上學到?的只是最?基礎、最?核心的理?論，雖然?萬變不離?其宗，但?具體到實?務中，還?是有許多?操作，許?多技巧，?是需要自?己總結，?自己琢磨?的。即使?是在理論?學習中掌?握好了的?，也還是?需要在實?習中鞏固?，否則就?無法清楚?自己與一?個合格的?會計工作?者之間的?差距。?在這次實?習中，我?們所能學?到的，有?關專業(yè)方?面的知識?都是課本?知識的延?伸，可以?算是一種?課后練習?吧。真正?有價值的?是學習一?種工作態(tài)?度。會計?本來就是?煩瑣的工?作，面對?的是一堆?枯燥無味?的賬目和?數(shù)字，很?容易厭倦?。而會計?又是一門?求實的科?學，需要?精益求精?，耐心細?致的做好?每一個工?作。在實?習的日子?里，我們?曾因圓滿?完成任務?而欣喜，?也曾因心?煩氣躁而?氣餒，更?曾因疏忽?大意而犯?錯，這些?經(jīng)歷都告?訴我們，?作為一名?財務工作?者，踏實?、認真、?求實、謹?慎重于一?切，只有?注重細節(jié)?的人，才?能成功！?實習的?日子很短?暫，但它?為我踏入?社會上了?很重要的?一課，是?我人生當?中非常重?要的一次?經(jīng)歷，我?會把這次?經(jīng)歷中學?到的當成?人生的財?富，并且?好好的運?用這筆財?富，創(chuàng)造?人生更大?的財富。?會計畢?業(yè)實習總?結范本（?四）時?間如白駒?過隙，不?知不覺中?我已經(jīng)在?____?度過了_?___個?月的時光?，記得大?學剛畢業(yè)?得時候，?自己的內?心充滿了?忐忑與不?安，大學?畢業(yè)就意?味著自己?要獨自面?對一個個?陌生的環(huán)?境，同時?還要為了?找到一份?適合自己?的工作而?到處奔波?。在大?學畢業(yè)后?的不我終?于找到了?一份工作?，內心充?滿了喜悅?，可工作?后不久我?發(fā)現(xiàn)這里?并不適合?我。在這?里工作除?了機械的?去操作那?一個個自?己早已熟?悉的按鈕?之外，就?再也沒有?什么可以?讓人感到?快樂的事?情。工作?需要激情?，一份沒?有激情的?工作將會?把人推向?生活的死?胡同，找?不到一點?生的氣息?。因此我?辭職了，?在一個偶?然得機會?里我來到?了___?_。首先?我要感謝?____?對我的信?任，正是?這份信任?讓我感受?到了不一?樣的氣息?，這里充?滿了愛的?味道，要?知道一個?人在生活?極度困惑?的'時候?是多么的?需要這盞?明燈。?在___?_工作一?段時間后?，我相信?自己的選?擇是對的?。事實上?也證明了?我的選擇?是對的。?其實每個?人都完全?可以讓我?們的職業(yè)?生涯不斷?增值，達?到我所期?望的境界?，關鍵是?你是否選?擇對了。?在工作?中，我深?知，難免?會遇到很?多困難挫?折，可我?相信自己?的工作是?神圣的，?因此無論?工作有多?少困難，?或需要多?少努力，?始終做到?不急不躁?，并讓自?己樂在其?中。塑造?積極的心?態(tài)以來幫?助自己克?服墮性，?發(fā)掘自己?的潛能。?把工作做?到最好，?使自己成?為對公司?有用的人?。我愿?意用我的?努力和公?司共同成?長，來實?現(xiàn)我的人?生價值。?會計畢?業(yè)實習總?結范本（?五）為?期半年的?實習結束?了，我在?這半年的?實習中學?到了很多?在課堂上?根本就學?不到的知?識，受益?非淺?，F(xiàn)?在我就對?本次實習?做一個小?結。對?于現(xiàn)代企?業(yè)來說，?會計工作?是一項重?要的管理?制度，是?要為實現(xiàn)?企業(yè)的經(jīng)?營目標服?務。因此?，可以認?為，實現(xiàn)?企業(yè)的經(jīng)?營目標是?企業(yè)會計?的根本目?標。帶著?這個目標?，我開始?了在我所?在的實習?企業(yè)進行?了有目的?實習。在?此之前，?我認真學?習了《會?計法》以?及財政頒?布的《企?業(yè)會計準?則》、《?企業(yè)財務?通則》等?作為過渡?的新的行?業(yè)會計制?度和財務?制度，因?為這些大?學法規(guī)我?國會計制?度改革進?程中的一?重大舉措?。此次?實習，主?要崗位是?一些帳務?的核查，?因此主要?實習科目?應收應付?帳款的核?算，也涉?及一些其?他對外投?資科目。?在實習中?，我參加?了該企業(yè)?月末的財?務核算，?認真學習?了正當而?標準的會?計程序，?真正從課?本中走到?了現(xiàn)實中?，從抽象?的理論回?到了多彩?的實際生?活，細致?的了解了?財務會計?的全過程?及會計核?算的各環(huán)?節(jié)，認真?觀摩一些?會計的整?個審計、?核算過程?，并掌握?了一些會?計事務的?適用及適?用范圍。?跟隨財務?人員，核?實會計事?實。真正?了解和熟?悉了我國?的公訴程?序及法庭?的作用和?職能，同?時還配合?公司財務?人員做好?帳本的調?查筆錄和?日記帳筆?錄，做好?帳簿的裝?訂歸檔工?作。經(jīng)?過___?_個半月?的實習，?我從客觀?上對自己?在學校里?所學的知?識有了感?性的認識?，使自己?更加充分?大學解了?理論與實?際的關系?。我這次?實習所涉?及的內容?，主要是?會計業(yè)務?（對公業(yè)?務），其?他一般了?解的有購?貨業(yè)務、?票據(jù)業(yè)務?、貸款業(yè)?務。會計?業(yè)務對公?業(yè)務的會?計部門的?核算（主?要指票據(jù)?業(yè)務）主?要分為三?個步驟，?記帳、復?核與出納?。這里所?講的票據(jù)?業(yè)務主要?是指支票?，包括轉?帳支票與?現(xiàn)金支票?兩種。對?于辦理現(xiàn)?金支票業(yè)?務，首先?是要審核?，看出票?人的印鑒?是否與銀?行預留印?鑒相符，?方式就是?通過大學?驗印，或?者是手工?核對；再?看大小寫?金額是否?一致，出?票金額、?出票日期?、收款人?要素等有?無涂改，?支票是否?已經(jīng)超過?提示付款?期限，支?票是否透?支，如果?有背書，?則背書人?簽章是否?相符，值?得注意的?是大寫金?額到元為?整，到分?則不能在?記整。對?于現(xiàn)金支?票，會計?記帳員審?核無誤后?記帳，然?后傳遞給?會計復核?員，會計?復核員確?認為無誤?后，就傳?遞給出納?，由出納?人員加蓋?現(xiàn)金付訖?章，收款?人就可出?納處領取?現(xiàn)金。?通過這次?實習，我?對會計工?作有了以?下更深的?了解：?一、關于?會計報告?：會計?報告所披?露的信息?應充分反?映企業(yè)特?定時期財?務狀況和?經(jīng)營成果?及其相關?信息，以?滿足信息?使用者的?需要。按?照現(xiàn)行《?企業(yè)基本?會計準則?》體系所?報告的會?計信息已?不能適應?知識經(jīng)濟?時代對信?息的要求?，（1?）現(xiàn)行會?計報告的?形式單一?，通過表?格數(shù)字化?反映，文?字說明的?內容較少?；（2?）現(xiàn)行會?計報告的?計量標準?是以歷史?價值為主?，而對現(xiàn)?行價值和?未來價值?反映不足?；（3?）現(xiàn)行會?計報告的?內容是以?歷史成本?和權責發(fā)?生制原則?為基礎，?反映歷史?的和現(xiàn)在?的信息，?而缺乏具?有預測性?、前瞻性?及不確定?性的信息?，另外，?報告所強?調的是整?體內容