有校園的環(huán)?；顒涌偨Y(jié)范本（5篇）

第9頁共9頁有校園的?環(huán)?；顒?總結(jié)范本?校園環(huán)??；顒右?向是我校?的特征活?動，為了?增強師生?的環(huán)境知?道，推動?維護環(huán)境?的自覺做?法，營建?人人講環(huán)?境維護的?杰出空氣?，我校打?開了校園?環(huán)?；顒?：一、?加強組織?處理，增?強環(huán)保知?道我校?一向注重?環(huán)保宣揚?教育，領(lǐng)?導(dǎo)有較強?的創(chuàng)先爭?優(yōu)知道，?樹立了校?園環(huán)境教?育作業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?校長作為?榜首職責(zé)?人常抓不?懈。每學(xué)?期的校園?計劃、德?育計劃中?都有明晰?創(chuàng)立方針?，并抓好?進程處理?，守時研?討，履行?辦法，往?常加強查?看催促，?搞好評比?總結(jié)。注?重材料締?造，對往?常嚴峻的?活動都能?拍照錄像?，堆集文?字材料。?注重陣地?締造，校?園有宣揚?櫥窗，各?班有宣揚?板報，聯(lián)?絡(luò)活動宣?揚內(nèi)容，?并打開手?抄報和板?報評比活?動。二?、參與各?類活動，?注重教育?效果1?、運用班?隊會課打?開環(huán)保教?育，讓學(xué)?生了解我?縣環(huán)保效?果，增強?學(xué)生環(huán)境?維護的決?心。2?、在國旗?下講話中?，聯(lián)絡(luò)我?校的特征?活動“環(huán)?保日”，?進行環(huán)境?維護首要?性的教育?，增強環(huán)?境維護的?知道。?3、在本?學(xué)期舉辦?的以“學(xué)?習(xí)雷鋒，?爭做環(huán)保?小衛(wèi)兵”?、“新鮮?地球靠咱?們，低碳?走近你我?他”等為?主題的活?動中，同?學(xué)們都能?活潑投入?到活動中?。當(dāng)看到?水龍頭在?滴水時或?許沒人時?燈仍亮著?，就隨手?關(guān)掉;日?子用品用?完后，就?分類處理?而不隨手?丟掉;購?物時，能?自覺不運?用超薄塑?料袋，不?制作白色?廢物;不?必一次性?筷子……?用實習(xí)做?法美化環(huán)?境，凈化?心靈。聯(lián)?絡(luò)活動的?打開，運?用校園播?送、板報?等大力宣?揚，然后?增強了全?體師生的?環(huán)境知道?。4、?校園的“?文明禮儀?崗”學(xué)日?子躍參與?美化、凈?化、美化?校園的勞?作，他們?天天巡查?清洗清洗?，為校園?的美化、?美化、香?化、凈化?不遺余力?。5、?每下個星?期判定慣?例教育要?害，教育?學(xué)生不亂?涂亂寫，?不追逐狂?奔，不大?聲喧鬧，?自覺維護?校園正常?的教育秩?序。6?、每年國?慶前夕舉?辦“校園?環(huán)保日”?的義賣活?動，發(fā)起?學(xué)生節(jié)省?維護本錢?。三、?走向社會?，深化教?育為進?一步培養(yǎng)?學(xué)生參與?環(huán)境維護?，培養(yǎng)學(xué)?生自我教?育，自我?處理才干?，咱們把?環(huán)境教育?走向校外?，面向社?會，打開?有關(guān)于性?的環(huán)保教?育實習(xí)活?動，并組?織學(xué)日子?躍參與社?區(qū)環(huán)保實?習(xí)。1?、帶領(lǐng)學(xué)?生收拾校?園鄰近的?廢物，讓?學(xué)生更多?地參與社?會環(huán)境宣?揚監(jiān)督活?動。2?、組織學(xué)?生向家長?發(fā)放環(huán)保?宣揚材料?，讓學(xué)生?把環(huán)境維?護知道進?一步帶進?家庭和社?區(qū)，讓家?長和子孫?一同承受?環(huán)境教育??？墒?，環(huán)保教?育作業(yè)任?重而道遠?，咱們將?把這些活?動長時刻?打開下去?，行進全?體師生的?環(huán)保知道?，攜手維?護這個咱?們賴以生?計的家鄉(xiāng)?，做維護?環(huán)境的衛(wèi)?兵，并使?這項活動?變成弘光?德育品牌?活動!?有校園的?環(huán)?；顒?總結(jié)范本?（二）?隨著春天?的到來，?萬物逐漸?復(fù)蘇，小?草冒出了?芽，小樹?也伸出了?枝芽。然?而，在逐?漸回綠的?草坪上卻?顯現(xiàn)出一?條條小路?，樹枝不?斷地被沉?重的棉被?壓彎了腰?，草坪上?總是出現(xiàn)?各種垃圾?等等，許?多不美好?的事情破?壞著校園?的形象。?鑒于此，?我社組織?開展了一?次校園環(huán)?保的活動?“環(huán)保校?園行”。?此次活動?我們用實?際行動來?宣傳校園?環(huán)保的重?要性，創(chuàng)?造一個更?加靚麗美?好的校園?。__?__月_?___日?上午10?：30-?12：3?0，在食?堂廣場進?行了整個?活動的宣?傳工作，?并初步進?行了關(guān)于?校園環(huán)境?及維護工?作的問卷?調(diào)查，包?括志愿者?的招募工?作。當(dāng)天?晚上，我?社又組織?干事面向?各宿舍樓?進行了問?卷調(diào)查工?作。__?__月3?1中午，?我社開展?了校園綠?化帶的清?理維護工?作，在校?西門廣場?集合分組?之后，各?小組分別?開始了各?自的工作?。有的去?清理校園?綠化帶的?垃圾，有?的去為校?園綠化帶?添加防護?欄，防止?學(xué)生們直?接踩踏草?地破壞綠?化，整個?活動進行?了一個多?小時。同?學(xué)們穿梭?在各個綠?化帶之中?，以實際?行動見證?校園的清?潔靚麗，?活動取得?了較好效?果。此?次活動也?有很多值?得借鑒的?地方。首?先，整個?活動根據(jù)?實時的環(huán)?境情況，?及時拿出?來相應(yīng)的?對策，從?而使得整?個活動順?利完成。?其次，此?次活動采?用了面向?全校宿舍?的問卷調(diào)?查，對我?校環(huán)保工?作的開展?及校園環(huán)?境的建設(shè)?問題提供?了一次總?結(jié)的機會?。最后，?此次活動?采取分區(qū)?分組的方?式，并有?干事帶隊?開展工作?，提高了?清理工作?的效率，?也提升了?干事的熱?情使得活?動順暢的?進行。?當(dāng)然，此?次活動開?展過程中?出現(xiàn)了很?多問題。?首先__?__日的?宣傳工作?，由于當(dāng)?天早上下?了雨，差?點影響了?宣傳工作?的開展。?其次，_?___日?的校園綠?化帶清理?和維護，?由于學(xué)校?補周一的?課，大多?同學(xué)都有?課，直接?導(dǎo)致志愿?者招募受?到很大影?響，也直?接打亂了?整個校園?清理的。?最后，各?部很多干?事沒能積?極響應(yīng)號?召，有的?部門參與?活動的干?事很少，?各部門的?合作缺乏?默契。?通過本次?“環(huán)保校?園行”活?動的開展?，再次豐?富了我社?的活動經(jīng)?歷和實踐?經(jīng)驗，加?強了我社?的組織能?力和執(zhí)行?力。我們?將繼續(xù)秉?持“從自?己做起，?從身邊的?小事做起?，奉獻愛?心，支持?公益，服?務(wù)社會”?的宗旨，?走在愛心?前沿，走?在綠色前?沿，豐富?校園文化?，將校園?環(huán)保工作?做的更好?!有校?園的環(huán)保?活動總結(jié)?范本（三?）校園?環(huán)?；顒?一向是我?校的特征?活動，為?了增強師?生的環(huán)境?知道，推?動維護環(huán)?境的自覺?做法，營?建人人講?環(huán)境維護?的杰出空?氣，我校?打開了校?園環(huán)保活?動：一?、加強組?織處理，?增強環(huán)保?知道我?校一向注?重環(huán)保宣?揚教育，?領(lǐng)導(dǎo)有較?強的創(chuàng)先?爭優(yōu)知道?，樹立了?校園環(huán)境?教育作業(yè)?領(lǐng)導(dǎo)小組?，校長作?為榜首職?責(zé)人常抓?不懈。每?學(xué)期的校?園計劃、?德育計劃?中都有明?晰創(chuàng)立方?針，并抓?好進程處?理，守時?研討，履?行辦法，?往常加強?查看催促?，搞好評?比總結(jié)。?注重材料?締造，對?往常嚴峻?的活動都?能拍照錄?像，堆集?文字材料?。注重陣?地締造，?校園有宣?揚櫥窗，?各班有宣?揚板報，?聯(lián)絡(luò)活動?宣揚內(nèi)容?，并打開?手抄報和?板報評比?活動。?二、參與?各類活動?，注重教?育效果?1、運用?班隊會課?打開環(huán)保?教育，讓?學(xué)生了解?我縣環(huán)保?效果，增?強學(xué)生環(huán)?境維護的?決心。?2、在國?旗下講話?中，聯(lián)絡(luò)?我校的特?征活動“?環(huán)保日”?，進行環(huán)?境維護首?要性的教?育，增強?環(huán)境維護?的知道。?3、在?本學(xué)期舉?辦的以“?學(xué)習(xí)雷鋒?，爭做環(huán)?保小衛(wèi)兵?”、“新?鮮地球靠?咱們，低?碳走近你?我他”等?為主題的?活動中，?同學(xué)們都?能活潑投?入到活動?中。當(dāng)看?到水龍頭?在滴水時?或許沒人?時燈仍亮?著，就隨?手關(guān)掉;?日子用品?用完后，?就分類處?理而不隨?手丟掉;?購物時，?能自覺不?運用超薄?塑料袋，?不制作白?色廢物;?不必一次?性筷子…?…用實習(xí)?做法美化?環(huán)境，凈?化心靈。?聯(lián)絡(luò)活動?的打開，?運用校園?播送、板?報等大力?宣揚，然?后增強了?全體師生?的環(huán)境知?道。4?、校園的?“文明禮?儀崗”學(xué)?日子躍參?與美化、?凈化、美?化校園的?勞作，他?們天天巡?查清洗清?洗，為校?園的美化?、美化、?香化、凈?化不遺余?力。5?、每下個?星期判定?慣例教育?要害，教?育學(xué)生不?亂涂亂寫?，不追逐?狂奔，不?大聲喧鬧?，自覺維?護校園正?常的教育?秩序。?6、每年?國慶前夕?舉辦“校?園環(huán)保日?”的義賣?活動，發(fā)?起學(xué)生節(jié)?省維護本?錢。三?、走向社?會，深化?教育為?進一步培?養(yǎng)學(xué)生參?與環(huán)境維?護，培養(yǎng)?學(xué)生自我?教育，自?我處理才?干，咱們?把環(huán)境教?育走向校?外，面向?社會，打?開有關(guān)于?性的環(huán)保?教育實習(xí)?活動，并?組織學(xué)日?子躍參與?社區(qū)環(huán)保?實習(xí)。?1、帶領(lǐng)?學(xué)生收拾?校園鄰近?的廢物，?讓學(xué)生更?多地參與?社會環(huán)境?宣揚監(jiān)督?活動。?2、組織?學(xué)生向家?長發(fā)放環(huán)?保宣揚材?料，讓學(xué)?生把環(huán)境?維護知道?進一步帶?進家庭和?社區(qū)，讓?家長和子?孫一同承?受環(huán)境教?育?？?是，環(huán)保?教育作業(yè)?任重而道?遠，咱們?將把這些?活動長時?刻打開下?去，行進?全體師生?的環(huán)保知?道，攜手?維護這個?咱們賴以?生計的家?鄉(xiāng)，做維?護環(huán)境的?衛(wèi)兵，并?使這項活?動變成弘?光德育品?牌活動!?有校園?的環(huán)?；?動總結(jié)范?本（四）?以鞏固?綠色學(xué)校?為契機，?倡導(dǎo)綠色?文明，加?強學(xué)生的?環(huán)境教育?，將環(huán)境?保護、合?理利用和?節(jié)約資源?的意識和?行為滲透?到學(xué)生的?日常學(xué)習(xí)?、生活之?中，全面?培養(yǎng)學(xué)生?的綠色生?活習(xí)慣。?我班根據(jù)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，在?班上開展?了“滴滴?沁心――?低碳環(huán)保?”主題班?會，現(xiàn)將?活動情況?總結(jié)如下?：一、?制定方案?，整體規(guī)?劃接到?校領(lǐng)導(dǎo)通?知后，我?班立即制?定“滴滴?沁心――?低碳環(huán)保?”活動方?案，明確?要求，整?體規(guī)劃，?積極宣傳?，使“綠?色”、“?環(huán)?！背?為本次班?會的主題?，并要求?全班每個?學(xué)生都要?積極參與?。二、?宣傳教育?，積極參?與1、?開展環(huán)保?教育班隊?會活動。?為了讓全?班學(xué)生了?解環(huán)保知?識，充分?發(fā)揮班隊?會教育的?特色，班?級以“滴?滴沁心―?―低碳環(huán)??！睘橹?題，舉辦?主題班會?“愛我家?園，保護?環(huán)境”、?“地球，?我們共同?的`家園?”的活動?，給學(xué)生?以積極的?熏陶和影?響;組織?和引導(dǎo)學(xué)?生從身邊?做起，從?點滴小事?做起，從?小養(yǎng)成節(jié)?約資源、?愛護環(huán)境?的環(huán)保意?識和良好?的行為習(xí)?慣。2?、開展“?滴滴沁心?――低碳?環(huán)?！卑?級手抄報?征集活動?。環(huán)境保?護要從身?邊做起，?從小事做?起，從我?做起。為?提升小公?民節(jié)能環(huán)?保意識，?我向全班?學(xué)生開展?“滴滴沁?心――低?碳環(huán)?！?班級手抄?報征集活?動。同學(xué)?們用手抄?報表達，?低碳生活?，對每個?人來說，?是一種態(tài)?度，一種?理念，我?們應(yīng)該積?極提倡并?實踐低碳?生活，注?意節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)?油、節(jié)氣?，從點滴?做起。?三、方式?得當(dāng)，成?效明顯?通過“滴?滴沁心―?―低碳環(huán)??！卑鄷?，同學(xué)們?了解到低?碳生活正?在走進千?家萬戶，?例如節(jié)約?一千瓦時?電，即可?減少__?__克的?二氧化碳?排放;縮?短電腦進?入待機的?時間，少?使用一次?性筷子…?…同時深?深地體會?到愛護環(huán)?境、節(jié)約?資源的重?要性。?有校園的?環(huán)?；顒?總結(jié)范本?（五）?我園作為?省級的綠?色幼兒園?更是應(yīng)該?走在環(huán)保?隊伍的最?前列。我?們將環(huán)保?教育融入?到幼兒園?的學(xué)習(xí)、?生活中，?真正做到?“環(huán)境教?育，從娃?娃抓起”?。在年月?我園全體?幼兒就以?自己獨特?的方式開?展了一次?別開生面?的環(huán)保宣?傳活動。?大班級?小朋友以?“垃圾回?收，廢品?循環(huán)再造?”為主題?開展了一?次“環(huán)保?服裝展”?。小朋友?們所展示?的衣服全?都是他們?自己平日?收集的廢?舊物品所?制成的，?造型獨特?，用材新?穎，外表?美觀。當(dāng)?他們走在?T臺上的?時候，心?里一定在?想著：叔?叔、阿姨?們，讓我?們一起來?保護環(huán)境?吧！中?班級的小?朋友當(dāng)然?也沒有閑?著，他們?拿著橫幅?、標語組?成了一只?環(huán)保宣傳?對，以“?保護環(huán)境?，從我做?起”為主?題進行了?社區(qū)環(huán)保?宣傳__?__。小?朋友們將?自己制作?的環(huán)保宣?傳標語放?在社區(qū)的?各個角落?，提醒人?們：節(jié)約?用水、愛?護草木、?減少噪音?等等。?小班級的?小朋友雖?小但也毫?不遜色，?在幼兒園?門外開展?了大型長?卷畫活動?，他們用?絢麗的色?彩告訴大?家：“保?護環(huán)境、?你我有責(zé)?”。在?對孩子們?進行環(huán)保?教育時，?我們除了?讓幼兒親?自參與到?環(huán)保宣傳?