幼兒園大班美術(shù)教學(xué)方案范文（三篇）

第7頁共7頁幼兒園大?班美術(shù)教?學(xué)方案范?文活動?目標(biāo)1?.理解漫?畫的特點?，培養(yǎng)幼?兒對漫畫?的興趣。?2.根?據(jù)自己臉?部特征，?用簡單的?線條畫一?張有趣的?漫畫頭像?，提高觀?察力，發(fā)?展創(chuàng)造力?。3.?引導(dǎo)孩子?們在活動?結(jié)束后把?自己的繪?畫材料分?類擺放，?養(yǎng)成良好?習(xí)慣。?4.體驗?想象創(chuàng)造?各種圖像?的快樂。?5.培?養(yǎng)幼兒動?手操作的?能力，并?能根據(jù)所?觀察到得?現(xiàn)象大膽?地在同伴?之間交流??；顒?準(zhǔn)備小?鏡子、水?彩筆、投?影膠片、?漫畫頭像?若干，投?影儀一臺??；顒?過程1?.欣賞漫?畫頭像，?引導(dǎo)觀察?，了解漫?畫特點?課件顯示?阿凡提。?師：他是?誰?長得?怎樣?眼?睛像什么??課件?分別顯示?不同表情?的三毛。?師：他為?什么叫三?毛?哭的?時候像什?么?笑的?時候像什?么?你見?過其他的?漫畫頭像?嗎?教?師小結(jié)漫?畫的特點?。(阿?凡提和三?毛是幼兒?所熟悉的?有趣的漫?畫人物，?在分析特?征時幼兒?更易得心?應(yīng)手，建?立最初的?漫畫概念?為幼兒學(xué)?習(xí)漫畫打?下了基礎(chǔ)?。)2?.為老師?畫漫畫頭?像誰能?說說老師?的頭及五?官像什么??(根?據(jù)幼兒的?比喻，老?師自畫橄?欖頭形、?彎卷的頭?發(fā)等，讓?幼兒在感?受夸張有?趣的過程?中進(jìn)一步?理解漫畫?的特點，?從而解決?了教學(xué)重?點—怎樣?畫。)?3.激發(fā)?創(chuàng)造欲望?，學(xué)習(xí)畫?自己的頭?像師：?知道自己?的頭和五?官長得什?么樣嗎??幼兒對鏡?觀察。?引導(dǎo)幼兒?用比喻的?方法說說?同伴的形?象，做做?各種表情?。幼兒?自由作畫?。4.?看漫畫電?影把幼?兒的作品?一張接著?一張，寫?上數(shù)字，?做成電影?膠片。?幼兒觀看?漫畫電影?。5.?游戲：好?朋友的相?片是哪張?邊念兒?歌邊觀看?，當(dāng)兒歌?結(jié)束時，?幼兒就根?據(jù)老師指?定的頭像?或數(shù)字，?猜猜是誰?。經(jīng)作者?證實后，?游戲繼續(xù)?。(用?觀看電影?的方式猜?測頭像是?誰，改變?了以往單?一的評價?，使幼兒?處于積極?參于狀態(tài)?并自然地?評價作品?。整個教?學(xué)活動在?處處體現(xiàn)?幽默和快?樂中愉悅?了情感，?達(dá)到了教?學(xué)目的。?)延伸?活動想?一想爸爸?媽媽的頭?像是怎樣?的，我們?休息后給?他們也畫?一張漫畫?頭像吧。?幼兒園?大班美術(shù)?教學(xué)方案?范文（二?）目標(biāo)?：1、?讓幼兒在?認(rèn)識菊花?的基礎(chǔ)上?學(xué)會制作?菊花的方?法。2?、通過剪?直線、卷?線條鍛煉?幼兒手指?的靈活性?。3、?培養(yǎng)幼兒?的美感，?陶冶幼兒?美的情操?。準(zhǔn)備?：剪刀每?人一把、?油花棒每?人一盒、?彩筆每人?一根，花?盆每組一?個(只有?莖、葉、?而無花朵?)，教師?示范用的?實物菊花?和紙杯做?的菊花各?一盆，紙?杯每人一?個。教?學(xué)過程：?1、律?動：抓住?、放開，?小手拍一?拍;抓住?、放開，?小腦袋拍?一拍;抓?住、放開?，小肩膀?拍一拍;?抓住、放?開，小屁?股拍拍;?抓住、放?開，小手?藏起來。?2、猜?謎語：?瓣兒彎彎?像卷發(fā)，?寒風(fēng)冷?雨都不怕?。百花?凋謝它開?花，八?月十五到?萬家。?3、出示?實物菊花?引出謎底?，并出示?更多菊花?的幻燈片?。師：?小朋友真?聰明，謎?底就是菊?花，今天?老師還為?小朋友請?來了更多?的菊花讓?我們一起?去欣賞一?下它們，?并提出問?題:(?1)菊花?有什么顏?色的??(2)菊?花的葉子?是什么形?狀的??(3)菊?花在什么?季節(jié)開放??幼兒?回答以上?答案。?4、出示?只有莖葉?的菊花，?激發(fā)幼兒?制作菊花?的欲望。?師：小?朋友觀察?的真仔細(xì)?，你們覺?得菊花漂?亮嗎??幼：漂亮?。師：?(手勢做?聽話狀)?噓!小朋?友聽，這?是什么聲?音?(一?名教師躲?在只有莖?葉的菊花?后面做哭?狀)幼?：哭聲。?師：讓?我們問一?問是誰??她怎么了??另一?教師：我?。我是菊?花寶寶，?我的花都?落了，我?變得不漂?亮了，嗚?嗚。師?：噢?那?你出來讓?我們看看?你變成什?么樣子了??另一?教師出示?只有莖葉?的菊花。?師：小?朋友想不?想為它制?作出漂亮?的菊花呢??幼：?想。5?、出示教?師用紙杯?做的菊花?范例一盆?。小朋?友在制作?菊花之前?，先請你?們想一想?你們有什?么制作菊?花的方法??幼：?紙剪，用?曬過的桔?子皮粘貼?，用毛線?粘貼等等?。師：?小朋友的?辦法可真?多，今天?老師也制?作了一束?，讓我們?看看是用?什么做的??(出示?用紙杯做?的菊花)?幼：紙?杯。師?：對了，?今天我們?就用紙杯?為這些哭?泣的菊花?娃娃做上?漂亮的菊?花。6?、教師講?解、示范?菊花的做?法。(?1)先涂?色，兩面?都涂上你?喜歡的顏?色，涂色?要均勻。?(2)?在使用剪?刀時要注?意安全，?剪直線的?時候要粗?細(xì)均勻。?(3)?在卷線條?時可以用?大拇指和?二拇指輕?輕向里卷?，也可以?借助彩筆?向里卷。?7、幼?兒自己制?作菊花，?教師來回?指導(dǎo)。?8、評價?作品.?(1)讓?小朋友上?前把自己?做的菊花?插在只有?莖葉的菊?花上面。?(2)?談話，肯?定每個小?朋友的手?都很巧，?都做出了?漂亮的菊?花。9?、結(jié)束部?分：師?：哭泣的?菊花娃娃?變漂亮了?，他們都?露出了開?心的笑容?，但他們?還有一個?愿望，想?到外面曬?曬太陽，?孩子們我?們幫他們?完成這個?心愿好不?好?幼?：好教?師帶領(lǐng)幼?兒到外面?給菊花曬?太陽。(?結(jié)束)?幼兒園大?班美術(shù)教?學(xué)方案范?文（三）?教學(xué)目?標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)用?點、線及?簡單圖案?有規(guī)則地?裝飾樹。?2.萌?發(fā)對黑白?畫的興趣?和美感。?教學(xué)準(zhǔn)?備：物?質(zhì)準(zhǔn)備:?1.范?畫兩幅;?線描畫作?品若干。?2.《?幼兒畫冊?》、勾線?筆。教?學(xué)重點與?難點：?重點：學(xué)?會用點、?線及簡單?圖案有規(guī)?則地裝飾?樹。難?點：萌發(fā)?黑白畫意?識。教?學(xué)手段與?方法：?示范法、?觀察法、?操作法等?。教學(xué)?過程：?一、開始?部分談?話導(dǎo)入，?引發(fā)興趣?。師：?今天，老?師帶來了?一些特別?的畫。我?們一起來?看看這些?畫中的樹?和我們以?前畫的樹?有什么不?一樣??二、基本?部分1?.教師講?解示范，?引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)作畫?過程。?出示范作?，提問：?這兩幅?畫美嗎??是怎樣裝?飾的呢??用到了哪?些圖案??除了這?些圖案可?以裝飾外?，你覺得?還能用哪?些圖案進(jìn)?行裝飾??2.提?出作畫要?求。今?天，小朋?友們也來?當(dāng)一個小?小設(shè)計家?，把樹打?扮得漂亮?些。(?1)畫的?時候要先?畫一棵樹?的樹干，?再畫上樹?杈。樹干?可以畫得?大一些，?粗一些，?這樣可以?有地方進(jìn)?行裝飾。?(2)?然后在樹?干、樹杈?、樹葉部?位，分別?用圓點、?短線及各?種幾何圖?案進(jìn)行裝?飾，裝飾?的要密一?點。_?___組?織幼兒作?畫，教師?巡回指導(dǎo)?。(1?)鼓勵幼?兒大膽想?象，大膽?作畫。?(2)根?據(jù)個別幼?兒的情況?及時給予?指導(dǎo)或幫?助。三?、結(jié)束部?分1.?欣賞作品?，相互評?價。2?.提問：?你做喜歡?誰的作品?呢?他是?怎樣進(jìn)行?裝飾的??教學(xué)反?思：冬?天的樹葉?子掉了，?于是活動?采取線描?畫的形式?來組織幼?兒繪畫冬?天的樹。?雖然沒有?色彩，但?是在這個?活動中，?我們使幼?兒從黑白?線描畫中?體會到：?沒有其他?顏色，黑?白也可以?這么美，?從而了解?與以往截?然不同的?色彩感受?。在活動?開始前，?我下載了?許多孩子