2022年遼寧省沈陽市第七十九中學高一生物下學期期末試題含解析

2022年遼寧省沈陽市第七十九中學高一生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.一個基因型為AaBb的精原細胞和一個基因型為AaBb的生物個體（基因均獨立遺傳），經(jīng)減數(shù)分裂能形成配子分別是（）①1種

②2種

③3種

④4種

⑤8種

⑥9種A．②⑤

B．④⑥

C．①③

D．②④參考答案：D略2.血紅蛋白分子中不含有的化學元素是（

）A．C

B．N

C．Mg

D．Fe參考答案：C3.甲(〇)乙(●)兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是

A．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C．甲進入細胞一定需要能量

D．甲運出細胞一定不需要能量參考答案：A4.以含500個堿基對的DNA片段為模板，含3H的核苷酸為原料，復制N次。下列敘述錯誤的是（

）A.3H可能分布于核苷酸分子的核糖或堿基或磷酸中B.復制N次后形成的DNA分子都含3HC.復制過程需要消耗（2N-1）×1000個脫氧核苷酸D.DNA復制速度受酶活性、溫度、pH等限制參考答案：A5.采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學問題

①鑒定一只白馬是否是純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型A.雜交、自交、測交、測交

B.測交、雜交、自交、測交C.測交、測交、雜交、自交

D.雜交、雜交、雜交、測交參考答案：B6.把高莖（D）與矮莖（d）豌豆雜交，F(xiàn)1有高莖198株，矮莖189株，那么，親代的基因型應是A．Dd×dd

B．DD×dd

C．Dd×Dd

D．DD×dd參考答案：A7.在某種牛中，基因型為AA個體的體色是紅褐色，aa是紅色，基因型為Aa的個體中雄牛是紅褐色的，而雌牛是紅色的。一頭紅褐色雌牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為A.雄性或雌性，aa

B.雄性，aa或Aa

C.雄性，Aa

D.雌性，Aa參考答案：D8.果蠅的眼色由一對等位基因(A，a)控制。在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中，F(xiàn)1只有暗紅眼；在純種朱紅眼♀×純種暗紅眼♂的反交實驗中，F(xiàn)1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。則下列說法不正確的是()A．正、反交實驗常被用于判斷有關基因所在的染色體類型B．反交的實驗結果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上C．正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXaD．若正、反交的F1代中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1參考答案：D9.在“觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原”實驗中，用已經(jīng)成熟的洋蔥表皮細胞做實驗材料，是因為這樣的細胞具有

A.伸縮性很小的細胞壁

B.功能完善的細胞膜C.能夠流動的細胞質

D.大且有顏色的液泡參考答案：D10.右圖表示某真核細胞有絲分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線，下列有關敘述正確是（

）A．O～A段表示染色體復制，含量加倍B．細菌與B～C段細胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁C．C～D段細胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2D．B～D段的小球藻細胞中含有兩組中心粒參考答案：D11.在低倍鏡下觀察清楚后，要在高倍鏡下觀察，首先要做的是A.用轉換器轉過高倍物鏡

B.使用凹面鏡反光C.把要放大觀察的物像移至視野中央

D.調節(jié)細準焦螺旋參考答案：C試題分析：由于高倍鏡下觀察的物像是低倍鏡下視野中央的物像，所以在低倍鏡下觀察清楚后，須將放大觀察的物像移至視野中央?？键c：考查顯微鏡的使用。點評：難度較小，理解高倍鏡下觀察的物像是低倍鏡下中央的物像。12.孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中具有1﹕1﹕1﹕1比例的是

（

）A．F1產(chǎn)生的配子類型

B．F2表現(xiàn)型的比例C．F2的基因型比例

D．F1表現(xiàn)型的比例參考答案：A13.美國宇航局于2004年3月2日公布了“機遇”號火星探測車對火星進行探測的詳細資料，有明確的數(shù)據(jù)表明，火星過去曾有豐富的水資源，于是推測火星上可能存在過生命。這一推測的理由是A．大部分水可以在細胞內自由流動B．水在細胞中以兩種形式存在C．水是細胞含量最多的成分D．水在不同生物細胞中含量各不相同參考答案：C14.如圖能正確表示基因分離定律實質的是

參考答案：C選C?；蚍蛛x定律的實質是：雜合子在產(chǎn)生配子時，等位基因隨同源染色體的分離而分開，獨立地進入不同的配子中。15.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親都有一個白化病患者。預計他們生一個白化病男孩的概率是（）A．12．5%

B．25%

C．75%

D．50%參考答案：A16.在細胞周期的各個時期均存在的細胞結構是（

）

A．紡錘體 B．染色體 C．細胞核 D．細胞膜參考答案：D17.關于探究淀粉酶最適用量的實驗，敘述不正確的是（

）A．各組需加入等量不同濃度的淀粉酶溶液B．要保證各組適宜并相同的pH和溫度等條件C．需要檢測不同反應時間條件下的生成物量D．幾組實驗之間可形成相互對照，不需單設空白對照參考答案：C18.玉米葉肉細胞中，具有色素的一組細胞器是A.線粒體和高爾基體

B.葉綠體和液泡C.中心體和核糖體

D.內質網(wǎng)和液泡參考答案：B玉米葉肉細胞中含有的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體和液泡。具有色素的細胞器是液泡和葉綠體，液泡中含有水溶性色素，主要是花青素；葉綠體中含有脂溶性色素，主要是葉綠素、類胡蘿卜素，故正確選項為B。19.下列關于細胞的組成元素和化合物的說法正確的是 ()A．組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種，其中O是最基本的元素B．青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類和含量上基本相同C．組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同，而排列順序不同D．水是活細胞中含量最多的化合物，是某些生物化學反應的原料參考答案：D20.下列有關實驗的敘述，正確的是（）A．．若探究pH對淀粉酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物B．．探究酶的專一性實驗中，淀粉酶分別催化底物淀粉、蔗糖，用碘液檢測C．.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D．．驗證蛋白酶能水解蛋白質實驗中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶參考答案：C【考點】39：酶的特性；3A：探究影響酶活性的因素．【分析】淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應；酶的高效性是相對于無機催化劑而言的；用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性實驗，用碘液進行檢測時，實驗結果均相同．【解答】解：A、若探究PH對酶活性的影響，不宜選用淀粉水解，因為淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應，A錯誤；B、用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性時，不宜用碘液對實驗結果進行檢測，因為用碘液進行檢測時，實驗結果均相同，沒有不能說明蔗糖是否被水解，B錯誤；C、酶的高效性是相對于無機催化劑而言的，所以探究過氧化氫酶的高效性時，可選無機催化劑作對照，C正確；D、驗證蛋白酶能水解蛋白質實驗中，含等量蛋清液的A、B試管分別加入等量的蛋白酶和水，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查與酶相關的探究實驗．對于此類試題，要注意的細節(jié)較多，如選材是否合適、實驗設計過程是否遵循對照原則和單一變量原則、所選用的鑒定試劑是否合適，這些都需要學生在平時的學習過程中注意積累．21.RNA在完全水解后，得到的化學物質是(

)A.氨基酸、葡萄糖、堿基

B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.核糖、堿基、磷酸

D.五碳糖、堿基、磷酸參考答案：C【分析】RNA的組成成分是磷酸、核糖和堿基，RNA中的堿基分為腺嘌呤A、鳥嘌呤G、胞嘧啶C和尿嘧啶U4種，磷酸、堿基和核糖組成核糖核苷酸，核糖核苷酸是RNA的基本組成單位?！驹斀狻縍NA的基本組成單位是核糖核苷酸，因此RNA初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸，核糖核苷酸進一步水解形成磷酸、堿基和核糖．故選C?！军c睛】注意：核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸，而徹底水解或完全水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和五碳糖。22.人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，若將紅細胞置于蒸餾水中，紅細胞會因吸水過多而脹破；若將細胞置于濃鹽水中，紅細胞會因為失水而皺縮，因而喪失輸送氧氣的功能．所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水，這個事例說明（）A．無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用B．只有紅細胞有這種特征C．水分子容易進出細胞D．無機鹽離子容易進出細胞參考答案：A．由題意知，紅細胞在含有0.9%的氯化鈉的溶液中形態(tài)不會改變，在蒸餾水中紅細胞會因吸水過多而脹破，在濃鹽水中紅細胞會因為失水而皺縮，這說明一定濃度的無機鹽對于維持滲透壓保持細胞的形態(tài)和和功能穩(wěn)定具有重要作用．23.生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（

）①組成生物體的主要化學元素基本一致

②各種生物的核酸都相同

③構成核酸的堿基都相同④各種生物的蛋白質都相同

⑤構成蛋白質的氨基酸都相同A.③④⑤

B.①②③

C.①③⑤

D.①②④參考答案：C【分析】生物界在基本組成上表現(xiàn)為高度一致性，如化學元素的組成、核酸的堿基、氨基酸數(shù)目等，據(jù)此分析解答。【詳解】①組成生物的化學元素種類基本相同，①正確；②不同的生物核酸（DNA、RNA），由于其核苷酸排列順序不同而不同，②錯誤；③各種生物的構成核酸的核苷酸都相同，凡有細胞結構的都有8種，病毒只有四種，③正確；④各種生物蛋白質是不同的，由于基因不同，所以指導合成的蛋白質不同，④錯誤；⑤生物體內都含有很多種蛋白質，組成這些蛋白質的氨基酸種類約有20種，⑤正確；生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在①③⑤．故選C?！军c睛】注意：各種生物體之所以有差別，主要就是它們含的大分子物質不同，如核酸、蛋白質等。24.為研究植物a能不能移植到b地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定植物a細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：濃度（mol/L）0.150.20.250.3質壁分離不分離剛分離顯著顯著他們又測定了b地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長，則b地土壤溶液的濃度最可能是（

）

A．≥0.2

B．0.15＜土壤溶液＜0.3

C．＜0.2

D．≤0.2參考答案：C25..下列關于研究材料、方法及結論的敘述,錯誤的是A.孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律B.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，認同了基因位于染色體上的理論C.赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與DNA，證明了DNA是遺傳物質D.沃森和克里克采用X射線衍射的方法，證明了DNA進行半保留復制參考答案：D【分析】本題的知識點是孟德爾的豌豆雜交實驗及結論，基因位于染色體上的實驗證據(jù)，噬菌體侵染細菌實驗，DNA分子雙螺旋結構的建構，先回憶相關知識點，然后分析選項進行判斷。【詳解】孟德爾以豌豆為研究材料，采用人工雜交的方法，發(fā)現(xiàn)了基因分離與自由組合定律，故A正確；摩爾根等人以果蠅為研究材料，通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀分離比，證明了基因位于染色體上，故B正確；赫爾希與蔡斯以噬菌體和細菌為研究材料，通過同位素示蹤技術區(qū)分蛋白質與DNA，證明了DNA是遺傳物質，故C正確；沃森和克里克采用X射線衍射圖譜，通過假說演繹法得出DNA分子為雙螺旋結構，但并沒有證明DNA是半保留復制，故D錯誤；綜上所述，選D項。【點睛】本題旨在考查學生對遺傳學發(fā)展過程中著名科學家的實驗及對遺傳學做出的貢獻的了解和識記。

26.下列雜交組合屬于測交的是A.eeffgg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×EeFfGg參考答案：A試題分析：測交是指待測個體與隱性純合子（每一對基因都是隱性純合）進行雜交。根據(jù)題意可知，只有eeffgg是隱性個體，所以只有A選項符合題意。考點：基因的分離定律和自由組合定律27.如圖表示酶活性與溫度的關系．下列敘述正確的是（） A．當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降 B．當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升 C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存 D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重 參考答案：B【考點】酶的特性． 【分析】分析題圖：圖示表示酶活性與溫度的關系．在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強；到達最適溫度時，酶活性最強；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低．另外，低溫不會使酶變性失活，而高溫會使酶變性失活．【解答】解：A、由曲線圖可知，當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性升高，A錯誤；B、由曲線圖可知，當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性升高，B正確； C、低溫更適合酶的保存，因此與t2調相比，t1時更適合酶的保存，C錯誤； D、低溫不會破壞酶的活性，只能降低酶的活性，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題結合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及相應的曲線圖，能夠分析題圖提取有效信息． 28.下列四組生物中，都屬真核生物的一組是（）A．噬菌體和根霉

B．細菌和草履蟲

C．藍藻和酵母菌

D．衣藻和變形蟲參考答案：D29.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是A．取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察B．取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察C．取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察D．取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察參考答案：A30.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹?正確的是(

)A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果B．相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內C.被動運輸都是順相對濃度梯度進行的，不需要消耗能量，也不需要載體蛋白D．主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質時，要消耗細胞的能量，也需要膜上載體蛋白

參考答案：D31.如圖表示生物體內核酸的基本組成單位模式圖，下列說法正確的是（）A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面B．DNA分子結構的多樣性取決于4種③的多樣性C．若②為脫氧核糖，則人體內與②相連的③有五種D．若③是尿嘧啶，則此圖是組成RNA的原料參考答案：D【考點】1B：核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、分析題圖：題圖是生物體內核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的結構模式圖，其中①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮堿基．【解答】解：A、DNA和RNA在核苷酸上的不同點除了在②五碳糖（核糖和脫氧核糖）方面不同外，在③含氮堿基（A、T、G、C或A、U、G、C）方面也不完全相同，A錯誤；B、DNA分子結構的多樣性取決于4種③含氮堿基排列順序的多樣性，B錯誤；C、若②為脫氧核糖，則題圖中的核苷酸為構成DNA的脫氧核苷酸，人體內與②脫氧核糖相連的③含氮堿基有四種（A、T、G、C），C錯誤；D、尿嘧啶是RNA特有的堿基，若③是尿嘧啶，則此圖是組成RNA的原料，D正確．故選：D．32.細胞的生物膜系統(tǒng)指的是A、由細胞膜、核膜以及細胞器膜形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B、由內質網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結構C、全部細胞膜D、細胞膜和核膜參考答案：A33.以下各組中，具有相同的表現(xiàn)型的是(外界條件相同)(

)A．BbDD和BBdd

B．AaCc和aaCCC．BBCc和BbCC

D．ddEe和ddee參考答案：C34.假說——演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的研究過程的分析錯誤的是（

）

A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上的B．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”C．為了驗證所作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的兩大遺傳定律使用的范圍是有性生殖的真核生物的核基因。參考答案：B35.下列關于生命的物質基礎的敘述中，不正確的是（

）

A．蔗糖、麥芽糖是植物體中的二糖

B．組成生物體的元素中，碳是最基本的元素C．蛋白質分子結構的多樣性決定了蛋白質具有多種重要功能D．細胞中的結合水是良好溶劑參考答案：D36.如圖表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期。下列有關敘述，錯誤的是A.a和b為一個細胞周期 B.c段結束，DNA含量增加一倍C.遺傳物質平分發(fā)生在b、d段 D.c段可清晰的觀察到染色體參考答案：D據(jù)圖依據(jù)細胞周期的概念可知，一個細胞周期可以表示為（a+b）或（c+d），A正確；a段或c段為分裂間期，結束時DNA含量增加一倍，B正確；遺傳物質的平均分配發(fā)生在細胞周期的分裂期，即b或d段，C正確；c段為分裂間期，間期只能觀察到染色質，染色體是在細胞分裂前期才出現(xiàn)的，D錯誤。37.右圖示植物根細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系（縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)）。則a、b、c三幅圖的橫坐標表示的條件，對應正確的一組是（

）

A．載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度

B．氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化

D．溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度參考答案：B38.如圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖，下列說法錯誤的是A.A中合成ATP的部位是在基粒類囊體薄膜上

B.B中的ATP用于還原三碳化合物C.A、C中合成ATP所需的能量來源相同

D.D中能量的去向是用于耗能的生命活動參考答案：C39.玉米進行生命活動的結構和功能的基本單位是（

）A.根

B.葉

C.細胞

D.種子參考答案：C除病毒外，生物體都是由細胞組成的，因此細胞是生物體結構和功能的基本單位，故玉米進行生命活動的結構和功能的基本單位是細胞，所以C選項是正確的。40.如圖表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為A、B、C、D時，單位時間內CO2釋放量和02產(chǎn)生總量的變化。下列說法不正確的是A.圖中光照強度為B時，光合速率等于呼吸速率B.圖中光照強度為D時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2C.圖中當光照強度為D時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體D.圖中限制A、C點光合作用速率的因素主要是光照強度參考答案：A圖中O2產(chǎn)生總量表示（實際）光合速率，CO2釋放量表示的凈光合速率＝呼吸速率－（實際）光合速率。光照強度為B時，O2產(chǎn)生總量與CO2釋放量相等，說明呼吸速率＝2倍的光合速率，A錯誤；光照強度為D時，O2產(chǎn)生總量為8個單位，說明此時光合作用固定的CO2量也是8個單位，因D、A兩點CO2釋放量相同，均為6個單位，所以單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2，B正確；圖中當光照強度為D時，光合作用與呼吸作用都能進行，因此細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體，C正確；圖中光照強度由A增至C，即光照強度逐漸增大，O2產(chǎn)生總量增加，說明限制A、C點光合作用速率的因素主要是光照強度，D正確?！军c睛】本題以圖（柱形圖）文結合的形式、通過有關影響光合作用速率的實驗結果為情境，考查學生對光合作用與細胞呼吸的關系和影響因素的理解能力以及實驗分析、處理能力。解答此類問題，關鍵在于熟練掌握相關的基本過程，明確橫、縱軸的含義以及圖中O2產(chǎn)生量和CO2釋放量含義。易錯提示：理清實際光合速率、凈光合速率、呼吸速率的三者關系，實際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究人員對某種名貴中藥材鐵皮石斛的栽培條件進行了相關研究，實驗結果如下。處理L1L2L3W1W2W3W1W2W3W1W2W3干重/g2.913.432.312.583.792.861.932.342.41

注：1.L1、L2和L3分別代表光照強度為360、240和120μmol/(m2?s)。2.W1、W2和W3分別代表基質含水量為基質最大持水量的100%、70%和40%。（1）用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是_______________。(用漢字或化學符號及箭頭表示）（2）該實驗研究了_________對該植物光合作用的影響。（3）據(jù)表分析，該植物在_____(用表格中的字母填空）條件下的生長狀況最好。請繪制出此含水量條件下，該植物產(chǎn)量與光照強度關系的柱形圖_____。（4）進一步研究發(fā)現(xiàn)，在基質含水量低的情況下植物細胞內可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖從而提高_______________，這是植株的一種保護性反應。（5）為保證該植物的產(chǎn)量，請?zhí)岢鲈趶姽鈼l件下的栽培建議：________________。參考答案：

(1).CO2（二氧化碳）?C3（三碳化合物）?糖類

(2).光照強度和基質含水量

(3).L2W2

(4).

(5).細胞的滲透調節(jié)能力（細胞的吸水能力）

(6).將基質含水量控制在70%左右【試題分析】解答本題的關鍵是根據(jù)表格判斷實驗的自變量和因變量，并根據(jù)數(shù)據(jù)判斷光合作用強度與光照強度和基質含水量的關系。根據(jù)表格分析可知，該實驗的自變量是光照強度、基質含水量，因變量是植物的干重，代表了光合作用強度。隨著基質含水量的增加，干重先增加后降低；隨著光照強度的增加，干重也是先增加后降低；表格顯示在光照強度為240μmol/(m2?s)、70%含水量（L2W2）條件下，光合作用強度最大。（1）CO2參與光合作用暗反應，其轉移途徑是CO2（二氧化碳）?C3（三碳化合物）?糖類。（2）根據(jù)題意和表格可知，改實驗的自變量是光照強度、基質含水量，因此該實驗研究了光照強度和基質含水量對該植物光合作用的影響。（3）據(jù)表分析可知，該植物在光照強度為240μmol/(m2?s)、70%含水量（L2W2）條件下的生長狀況最好；在含水量為70%（W2）條件下，光照強度為L1、L2和L3時，該植物產(chǎn)量（干重）依次分別為3.43g、3.79g和2.34g。可以光照強度為橫坐標、植物產(chǎn)量（干重）為縱坐標繪制出該植物產(chǎn)量（干重）與光照強度關系的柱形圖，詳見答案。（4）在基質含水量低的情況下植物細胞內可溶性糖的含量提高，表明植株可以通過積累可溶性糖從而提高細胞的滲透調節(jié)能力（細胞的吸水能力），這是植株的一種保護性反應。（5）為保證該植物的產(chǎn)量，請?zhí)岢鲈趶姽鈼l件下栽培時應將基質含水量控制在70%左右。42.如圖是有關ADP轉化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成下列問題：（1）1分子ATP中含