小學(xué)2024-2026年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

XXXX小學(xué)2024～2026年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為了切實加快學(xué)校發(fā)展，進一步創(chuàng)新學(xué)校管理，構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校管理機制，全面實施素質(zhì)教育，依據(jù)《XX省教育廳關(guān)于試行學(xué)校發(fā)展性評價的指導(dǎo)意見》、《XX市教育局關(guān)于開展學(xué)校發(fā)展性評價的實施意見（試行）》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，在充分聽取全體師生及社會各界人士意見的基礎(chǔ)上，完善并制定了《XXX小學(xué)2024～2026年學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》。一、規(guī)劃基礎(chǔ)：（一）學(xué)校概況XXXX小學(xué)。校園占地40000平方米，建筑面積2293平方米，設(shè)有校園智能廣播系統(tǒng)、校園閉路電視系統(tǒng)、實驗室、音樂教室、微機室、器材室、美術(shù)室、閱覽室等，班班擁有多媒體教室。現(xiàn)有14個教學(xué)班，590名學(xué)生，專任教師40人。學(xué)校秉承“依法以德治學(xué)，辦好人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，積極開展校本教研、書香校園、感恩教育、漫畫德育等探索，打造充滿活力的精致和諧校園。學(xué)校相繼獲得：區(qū)課外閱讀先進集體、區(qū)雛鷹紅旗大隊、區(qū)依法治校示范校等多項榮譽稱號。（二）發(fā)展優(yōu)勢在前幾輪學(xué)校發(fā)展過程中，學(xué)校一步一個腳印，積極開展教育教學(xué)工作，取得了有目共睹的成績：辦學(xué)設(shè)施日益完善：學(xué)校布局精致，環(huán)境優(yōu)美。硬件建設(shè)發(fā)展較快，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。自2015年以來，積極爭取多方面的資金，600余萬元對學(xué)校的環(huán)境設(shè)施等進行了改善。二、辦學(xué)思路：堅持“讓每一個學(xué)生都擁有成長的快樂，讓每一個教師都享受教育的幸?！睘檗k學(xué)思想，以“求實創(chuàng)新團結(jié)拼搏”為學(xué)校精神，全面深化教育教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，為不同的兒童提供個性化的服務(wù)，讓每一個學(xué)生都具備創(chuàng)新人格。三、發(fā)展目標(biāo):（一）愿景發(fā)展目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，推進依法治校和以德治校的進程。在全面實施素質(zhì)教育中，以現(xiàn)代教育思想為先導(dǎo)，現(xiàn)代教育內(nèi)容為主體，現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，現(xiàn)代管理為基礎(chǔ)，通過規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，發(fā)掘校本資源，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，力爭到2026年，把我校辦成一所校園環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施齊全，教學(xué)質(zhì)量上乘，教師精業(yè)樂業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)，辦學(xué)特色鮮明的精致化與科學(xué)化兼顧、傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的百年名校。（二）三年發(fā)展目標(biāo)學(xué)校主旋律文化逐步形成；教師專業(yè)發(fā)展成效明顯；學(xué)生綜合素質(zhì)均衡良好；教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范；教育科研穩(wěn)步推進；特色教育漸成品牌；硬件設(shè)施日益健全。具體表現(xiàn)在：1.學(xué)校文化建設(shè)加強校園文化建設(shè)，豐富校園德育資源，充分利用名人名言長廊、標(biāo)志性建筑等校園文化資源激發(fā)學(xué)生愛國愛校愛師愛友的熱情，豐富學(xué)生美好善良的靈魂，并逐步形成硬件漸強、制度完善、科學(xué)和諧、精致典雅的學(xué)校文化。2.教師專業(yè)發(fā)展深化“愛崗敬業(yè)為人師表”主題教育活動，嚴(yán)格學(xué)術(shù)規(guī)范，利用“領(lǐng)雁工程”“青藍工程”等載體，建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹嵖儍?yōu)秀、具有奉獻精神和創(chuàng)造精神的教師隊伍，并擁有1名在市有一定影響力、享有一定聲譽的知名教師。構(gòu)建一支優(yōu)秀的班主任隊伍，健全科學(xué)、高效的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成“全員參與”德育的機制，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。3.學(xué)生綜合素質(zhì)以“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”為目標(biāo)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生健康而有個性、均衡而有特色的發(fā)展，培育出基本素質(zhì)良好、自主意識較強、創(chuàng)新能力較高、個性特點鮮明、能適應(yīng)未來社會發(fā)展的青少年學(xué)生。4.普及普通話和用字規(guī)范化工作全面普及普通話，實現(xiàn)漢字使用規(guī)范化。全校師生員工在教學(xué)、工作、會議、宣傳等集體活動中使用普通話率達到100%。開展多種形式的普通話培訓(xùn)工作，抓住教師進口關(guān)和學(xué)生畢業(yè)關(guān)，確保師生普通話水平達標(biāo)。將普通話作為教師評優(yōu)、晉級、調(diào)入、聘用的必備條件之一。教職工普通話測試率達到100%，普通話測試達標(biāo)率和復(fù)審合格率達到100%。對校園用字開展全面檢查，糾正存在的一些不規(guī)范字，將“講普通話，寫規(guī)范字”納入學(xué)生評教、教學(xué)考核之中。校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、標(biāo)語（牌）、印章，各類宣傳櫥窗（欄）、張貼物、布告、課堂板書、作業(yè)批改，以及各種活動的會標(biāo)等用字規(guī)范率達到100%。校內(nèi)公文，校園網(wǎng)，校本教材、征文、論文、試卷、獎狀、證書、招生廣告（簡章）等印刷品，音像、電子出版物，各式名片，以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100%。實行語言文字工作與部門、個人年度考核掛鉤，逐步全面實現(xiàn)校園用字規(guī)范化。健全語言文字工作組織，開展豐富多彩的活動，構(gòu)建現(xiàn)代化的管理模式并取得顯著成效。學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)創(chuàng)建小組），工作網(wǎng)絡(luò)覆蓋教育教學(xué)、管理的各個層面，按職能逐級管理。各教學(xué)班設(shè)立監(jiān)督員，在班主任指導(dǎo)下開展語言文字規(guī)范化工作。結(jié)合國家和省語委“推普周”等活動安排，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的特點，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。教務(wù)處、學(xué)生處、團委等部門，要積極組織語言文字規(guī)范化知識競賽、書法比賽、推普板報及演講比賽、專題講座、經(jīng)典詩文誦讀比賽等，通過活動深入廣泛地開展《國家通用語言文字法》等法律法規(guī)的普及、宣傳和教育。充分利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等媒體，不斷拓展語言文字宣傳的廣度和深度，進一步提高廣大師生對語言文字工作重要性的認(rèn)識，樹立規(guī)范意識和法治意識，形成自覺講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍。按照“三納入一滲透”工作要求，全面推進學(xué)校語言文字工作。學(xué)校將積極創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！薄W(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力納入各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和基本能力要求，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育和美育和社會實踐等教育活動中，提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，將普通話作為校園的教學(xué)用語、工作用語、生活用語，從而使校園語言環(huán)境得到有效凈化。5.課堂教學(xué)改革以快樂學(xué)習(xí)、多元成長為重點，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)為核心，以“課例研究”和“快樂作業(yè)”為載體，構(gòu)建多樣化興趣課程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造高效課堂；全面推進以課堂為主的教育改革，學(xué)校研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、校本課程的實施、特色教育教學(xué)、學(xué)生社團活動的實施開展情況處于同類學(xué)校領(lǐng)先位置。6.教育科研發(fā)展總結(jié)學(xué)校多年來教育科研工作得失，明確以教育科研推動教育教學(xué)改革的指導(dǎo)思路，確立教科室在教育科研工作中的主導(dǎo)地位，發(fā)揮骨干教師在教科研工作中的支撐作用。培養(yǎng)一批執(zhí)著追求、樂于奉獻的優(yōu)秀教科研人才，堅定不移地走培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力并重的優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)教育之路。圍繞課堂教學(xué)改革、體藝牽引、書香校園、學(xué)生德育等重點熱點和難點問題，努力實現(xiàn)教育科研為教師專業(yè)成長服務(wù)、為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)。7.特色教育建設(shè)在素質(zhì)教育的前提上，轉(zhuǎn)變學(xué)校體育觀念，從傳統(tǒng)的競技型、運動技能訓(xùn)練為主，轉(zhuǎn)向促進學(xué)生身體素質(zhì)、心理素養(yǎng)健康發(fā)展為主。初步形成個人體育興趣特長，促進學(xué)生身體素質(zhì)、心理素養(yǎng)、運動技能、保健知識、衛(wèi)生習(xí)慣全面發(fā)展，將提高學(xué)生的身體心理素質(zhì)作為全校教職員工的共同職責(zé)。做強象棋特色，夯實體藝活動，形成豐富多元、自成個性的特色教育體系。8.后勤服務(wù)管理健全和規(guī)范后勤工作制度，為完成各項工作提供充足的物質(zhì)保障，提升服務(wù)水平，實現(xiàn)“服務(wù)育人，保障發(fā)展”的目標(biāo)。有計劃地實施校園維修改造工程，全面美化校園，使學(xué)校在教學(xué)設(shè)施上向精致化校園邁進，既具有先進性、教育性、觀賞性，又具有深厚的人文底蘊。四、主要任務(wù):為實現(xiàn)2024至2026學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)校朝著預(yù)設(shè)的愿景目標(biāo)不斷前進，分塊制定各項工作主要任務(wù)：（一）文化建設(shè)1.精心打造精致校園。豐富走廊文化、墻壁文化。注重做好校園美化、綠化、亮化、凈化，讓整個校園充滿詩情畫意、潤物無聲，步步是景、處處育人。2.著力打造象棋特色文化。舉辦象棋節(jié)、象棋周，開發(fā)、編寫各年級段的棋類特色校本課程。3.開展校園明星評選活動?！叭轿毁p識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會”，啟動校園明星評選活動。4.人人會唱校歌，個個會畫?；?、校旗，開展校歌合唱比賽，豐富校園精神文化。5.營造書香氛圍。開展讀書節(jié)、書香家庭評選、讀書之星評選等活動，讓書香溢滿校園、溢滿家庭。(二)語言文字建設(shè)1.健全機構(gòu)，明確責(zé)任；完善制度，確保實施。2.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。學(xué)校將在樓道、會議室、教室等公共活動場所張貼標(biāo)語、懸掛永久標(biāo)志，以櫥窗、墻報、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)等為陣地，多渠道、多形式宣傳語言文字政策法規(guī)，介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識，使全校師生更清楚地認(rèn)識推廣普通話的重要意義，使“說普通話，寫規(guī)范字”成為我校良好的校園風(fēng)尚。3.開展系列活動，注重日常滲透。4.加強語言文字基本功訓(xùn)練，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。5.注重積累，做好語言文字的檔案收集和整理工作。（三）師資建設(shè)1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”精神。2.加大教師培訓(xùn)力度，提升全校教師專業(yè)水平。3.注重青年教師培養(yǎng)，使青年教師能脫穎而出，成為學(xué)校教育、教學(xué)的中堅力量。力爭三年內(nèi)培養(yǎng)1-2名市級以上名優(yōu)教師（骨干教師、教壇新秀、課堂教學(xué)評比等），10名以上縣級名優(yōu)教師。（四）德育工作1.抓常規(guī)、促養(yǎng)成，強化德育常規(guī)管理，完善各項管理制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化，建立班主任管理制度、考核制度、檢查制度、表彰制度、例會制度等，形成德育管理整體效應(yīng)，保證德育工作有章可循。2.規(guī)劃校園文化建設(shè)，增強校園文化的育人功能，豐富學(xué)校文化活動，賦予德育特色。3.加強學(xué)校興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣。4.創(chuàng)建“幸福小屋”，做好留守兒童的關(guān)愛工作。5.以象棋特色項目建設(shè)為抓手，“以棋培德、以棋促智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”，提升校園文化品位，打造精致校園，努力促進師生和諧成長。6..創(chuàng)建“書香校園”，積極開展各類文學(xué)活動，把建設(shè)“書香校園”作為豐富并提升教育現(xiàn)代化品質(zhì)和內(nèi)涵。7.加強心理健康教育，拓寬德育途徑，健全心理健康教育檔案，并把心理教育與法制、安全教育有機地結(jié)合起來，耐心細致的做好思想教育和心理疏導(dǎo)工作。8.發(fā)揮校園網(wǎng)的教育作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期對家長進行家教輔導(dǎo)，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。（五）教學(xué)工作1.以“課堂教學(xué)五優(yōu)化”為目標(biāo)，進一步細化完善教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，加強過程資料的管理，并結(jié)合教研組月考核工作，努力實現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)性和有效性。2.以“以課例研究”的有效教研為載體，進一步加強校本研修的制度化建設(shè)，推動教研組自主、個性、團隊式的發(fā)展。圍繞“大視野、小角度”的專題研究，切實解決教學(xué)中存在的問題。開展“特色優(yōu)質(zhì)教研組”的評選活動，重視教研組長，備課組長的校本培訓(xùn)和專業(yè)提高。3.以“關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣打造高效課堂”為主題的課堂教學(xué)改革為抓手，開展“劉唐保小學(xué)快樂作業(yè)”專題研究與實踐，堅持質(zhì)量立校，實施有效教學(xué)，不斷加強對新課改理念下教法、學(xué)法的研究，努力提高全體師生的成長力，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。（六）科研工作1.進一步健全和規(guī)范科研管理制度，把教育科研工作做實、做深，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，努力構(gòu)建“群體的科研，教師的科研，課堂的科研”格局。2.每年至少有1-2項課題在市級及以上立項并獲獎。立項及獲獎的課題個數(shù)逐年上升。3.發(fā)揮科研骨干的力量，重視課題研究過程的管理，注重科研的實效性，有效促進教師專業(yè)的成長。（七）后勤工作1.不斷更新現(xiàn)代教育設(shè)施，完善設(shè)備配備。重點完善校園音響系統(tǒng)、信息展示系統(tǒng)、學(xué)生飲用水改造。2.健全安全管理制度，完善校園安保系統(tǒng)，確保校園安全。3.做好校舍維修，完成食堂、學(xué)生餐廳、行政樓、操場的改擴建工作。4.進一步完善財務(wù)管理制度，提高食堂“五常法”管理水平，建立滿足師生學(xué)習(xí)、生活、工作需要的后勤服務(wù)保障體系。（八）家校聯(lián)系1.注重教職工的思想教育工作，讓全體教職工充分認(rèn)識到家校合作工作的重要意義，明確工作職責(zé)，確定努力方向。2.進一步健全家校合作工作制度，并做到家校合作工作的常態(tài)化管理。3.家校合作逐漸顯示出其愈來愈重要的育人功能。4.積極探索具有劉唐保小學(xué)特色的工作模式。到2025年家校合作模式在全縣有一定的影響力。五、保障措施:（一）組織保障組建以校長為核心、各科室負(fù)責(zé)人、教師代表共同參與的“規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，同時聘請有關(guān)專家作為學(xué)校發(fā)展顧問，對實施規(guī)劃的任務(wù)進行層層分解，縱向到底、橫向到邊，既推進規(guī)劃的分部門、分階段落實，也便于適時調(diào)整，使三年發(fā)展規(guī)劃真正落到實處。（二）制度保障建立和完善各項切實可行、行之有效的規(guī)章制度，進一步落實崗位責(zé)任制。實施中層干部聘任制，完善干部競聘上崗制度、工作考核制度和述職制度，使各項工作有章可循，有規(guī)可依，各司其職，各負(fù)其責(zé)，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮教職工從事教育教學(xué)工作的積極性，保障學(xué)校工作的正常有序、順利高效地開展。（三）經(jīng)費保障精心編制實施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的經(jīng)費預(yù)算，合理安排年度預(yù)算，確保相關(guān)經(jīng)費落實到位。規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，加強對基建維修、教學(xué)設(shè)備、辦公及其它教學(xué)用品采購等方面的投入力度，合理高效地利用資金，保證課堂改革、教育科研、教師培訓(xùn)、特色創(chuàng)建等各項工作的順利開展，使學(xué)校教育始終保持強勁、有序、持續(xù)、快速發(fā)展的勢頭。（四