有意義的暑假活動(dòng)方案（三篇）

第6頁共6頁有意義的?暑假活動(dòng)?方案一?、時(shí)間地?點(diǎn)時(shí)間?：___?_月__?__日下?午2：3?0地點(diǎn)?：___?_中心運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)二?、活動(dòng)對(duì)?象有_?___周?歲及以下?子女教職?工及其子?女三、?活動(dòng)流程?(一)?準(zhǔn)備階段?：1.?物品：音?響及兒歌?音樂、禮?物、不同?顏色旗桿?、記號(hào)筆?、眼罩。?2.邀?請(qǐng)函：鼓?勵(lì)教職工?給自己孩?子制作特?別的邀請(qǐng)?函;邀請(qǐng)?孩子參加?活動(dòng)，并?且說明活?動(dòng)內(nèi)容，?提前灌輸?活動(dòng)意識(shí)?。3.?報(bào)名登記?。[有意?參加的教?職工最遲?于下周三?(___?_月__?__日)?下班前到?翟___?_(__?__，微?信同號(hào))?或程__?__(_?___，?微信_(tái)_?__)處?登記相關(guān)?信息(教?職工姓名?，子女姓?名性別年?齡)]?(二)活?動(dòng)階段：?1.校?長(zhǎng)致辭?2.主持?人問好，?以小游戲?(靜悄悄?：當(dāng)喊道?品質(zhì)回應(yīng)?靜悄悄并?且同步做?到安靜)?的方式灌?輸紀(jì)律意?識(shí)，活動(dòng)?贏了有獎(jiǎng)?勵(lì)輸了有?懲罰，激?發(fā)孩子興?趣，樹立?家長(zhǎng)高大?形象。(?____?分鐘左右?)__?__分組?，并且自?由選擇組?長(zhǎng)。分組?可以按照?孩子的年?齡分為不?同組別，?或者隨機(jī)?抽簽分組?。(開心?為主)取?隊(duì)名，如?小豬佩奇?隊(duì);團(tuán)隊(duì)?口號(hào)：如?佩奇佩奇?，天下第?一。讓小?朋友在旗?子上畫l?ogo，?寫上隊(duì)名?和自己的?名字，不?會(huì)寫的按?手印。(?____?分鐘左右?)(三?)游戲環(huán)?節(jié)1.?前方打仗?，后方支?援。以小?組為單位?，主持人?告訴大家?前方需要?什么，小?組成員迅?速將物品?集齊交給?組長(zhǎng)，數(shù)?量最多，?時(shí)間最快?的隊(duì)伍獲?勝。比如?，需要6?雙童鞋等?。2.?穿越火線?。家長(zhǎng)依?次排列趴?在操場(chǎng)上?，孩子依?次爬過去?，匍匐前?進(jìn)。3?.找爸爸?。孩子蒙?眼通過觸?摸識(shí)別是?否是自己?的爸爸，?在眾多男?性中找到?自己的爸?爸為獲勝?。4.?放松活動(dòng)?：123?木頭人。?音樂起跳?舞，音樂?停變木頭?人。反應(yīng)?遲緩的人?表演節(jié)目?。5.?感恩活動(dòng)?：家長(zhǎng)送?禮物。主?持人總結(jié)?并且鼓勵(lì)?孩子抱抱?家長(zhǎng)，說?出我愛你?。(四?)活動(dòng)結(jié)?束家長(zhǎng)?代表發(fā)言?、合影留?念四、?工作安排?為確保?本次活動(dòng)?安全有序?高效地開?展，特成?立活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)組。?組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：?成員：?各項(xiàng)工?作分工如?下：_?___組?織協(xié)調(diào)：?___?_場(chǎng)地后?勤：3?.游戲環(huán)?節(jié)：4?.小禮物?及獎(jiǎng)品準(zhǔn)?備：5?.安全保?衛(wèi)：6?.醫(yī)保人?員：7?.音響設(shè)?備：8?.攝影宣?傳：9?.主持：?五、注?意事項(xiàng)??1.在?活動(dòng)提前?一天將游?戲所需的?所有物品?準(zhǔn)備充分?。2.?自覺遵守?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管?理規(guī)定，?教職工穿?舒適的服?裝，穿休?閑鞋，不?要穿皮鞋?、高跟鞋?。3.?確?；顒?dòng)?的安全;?愛護(hù)運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)設(shè)施，?愛護(hù)衛(wèi)生?。有意?義的暑假?活動(dòng)方案?（二）?一、活動(dòng)?的背景?現(xiàn)在的孩?子基本上?都是獨(dú)生?子女，他?們的要求?家長(zhǎng)都會(huì)?極力滿足?。因此也?就養(yǎng)成了?孩子的一?些不良的?生活品質(zhì)?：任性、?自私、責(zé)?任感不強(qiáng)?、合作意?識(shí)薄弱、?意志力不?夠堅(jiān)韌等?。因此?，夏令營(yíng)?以“快樂?成長(zhǎng)”為?宗旨增強(qiáng)?孩子責(zé)任?心，培養(yǎng)?孩子的自?我管理能?力。讓孩?子在自然?環(huán)境中關(guān)?心他人，?在客服困?境中建立?頑強(qiáng)精神?，在團(tuán)隊(duì)?競(jìng)賽中建?立自信和?團(tuán)隊(duì)精神?，在學(xué)習(xí)?過程中積?累學(xué)習(xí)方?法。二?、活動(dòng)目?的培養(yǎng)?青少年積?極健康的?心態(tài)，積?極進(jìn)取的?人生態(tài)度?;了解自?身優(yōu)點(diǎn)，?更積極客?觀的看待?缺點(diǎn)，提?高自我認(rèn)?知能;激?發(fā)孩子與?人交往的?能力，鍛?煉孩子與?人溝通和?交流的能?力;能夠?讓孩子感?受到有知?心朋友的?關(guān)心，感?受到積極?的情感溝?通;理解?和支持他?人，有較?強(qiáng)的換位?思考能力?;處理事?情的應(yīng)變?能力以及?面對(duì)困境?的勇氣;?培養(yǎng)孩子?的創(chuàng)新思?維、組織?能力、人?格魅力的?展現(xiàn);回?歸大自然?，陶冶情?操，磨練?意志，接?受考驗(yàn)，?挑戰(zhàn)自我?，熔煉團(tuán)?隊(duì)!三?、活動(dòng)的?意義為?了培養(yǎng)孩?子的心智?成長(zhǎng)，通?過團(tuán)體活?動(dòng)、感恩?教育、心?理游戲、?拓展訓(xùn)練?等形式，?逐漸完善?孩子的認(rèn)?知能力、?情緒調(diào)節(jié)?能力、人?際溝通能?力及堅(jiān)強(qiáng)?的意志力?。四、?活動(dòng)的主?題成長(zhǎng)?與快樂”?融合青少?年實(shí)訓(xùn)夏?令營(yíng)。?聯(lián)系人：?聯(lián)系電?話：有?意義的暑?假活動(dòng)方?案（三）?一、活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日上?午10：?30二?、活動(dòng)地?點(diǎn)：三道?溝中心幼?兒園大班?教室三?、活動(dòng)對(duì)?象：大班?家長(zhǎng)、教?師、幼兒?四、指?導(dǎo)思想：?目前,?在家庭教?育中，往?往被爸爸?媽媽所忽?視。這對(duì)?密切親子?關(guān)系和促?進(jìn)孩子身?心健康發(fā)?展是極大?的損失。?為了幫助?家長(zhǎng)進(jìn)一?步學(xué)習(xí)親?子游戲的?方式、方?法，我園?決定開展?親子運(yùn)動(dòng)?會(huì)，請(qǐng)家?長(zhǎng)到幼兒?園來進(jìn)行?集體的親?子活動(dòng)，?從而使家?長(zhǎng)對(duì)親子?活動(dòng)目的?、準(zhǔn)備、?過程，如?何引導(dǎo)活?動(dòng)有了更?詳盡的了?解。家長(zhǎng)?通過觀察?、親身體?驗(yàn)，感受?如何引導(dǎo)?孩子參與?親子活動(dòng)?。五、?活動(dòng)主題?：有趣的?親子活動(dòng)?六、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過和家長(zhǎng)?的一起游?戲，增進(jìn)?幼兒與家?人之間的?情感。?2、加強(qiáng)?家園聯(lián)系?，增加教?育的透明?度，促進(jìn)?孩子的全?面發(fā)展。?3、體?驗(yàn)活動(dòng)帶?來的快樂?。七、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?通知爸、?媽來園參?加親子活?動(dòng)。2?、準(zhǔn)備游?戲需要的?材料。?3、布置?活動(dòng)場(chǎng)地?。4、?獎(jiǎng)品。?八、具體?活動(dòng)方案?：活動(dòng)?1;默契?大考驗(yàn)?活動(dòng)目的?標(biāo);培養(yǎng)?幼兒與父?母之間的?默契，增?進(jìn)他們的?感情。材?料準(zhǔn)備：?紙卡游?戲玩法;?將幼兒和?家長(zhǎng)分組?，一個(gè)幼?兒和自己?的家長(zhǎng)為?一組。兩?組同時(shí)進(jìn)?行比賽。?準(zhǔn)備__?__張紙?卡，紙卡?上寫字(?小動(dòng)物，?動(dòng)畫片人?物，水果?、詞語)?出示紙卡?后家長(zhǎng)表?演，幼兒?猜，不會(huì)?的喊過。?(每組的?時(shí)間都不?能超過_?___分?鐘)看哪?組答對(duì)的?多，那組?就獲勝。?活動(dòng)2?：踩氣球?活動(dòng)目?標(biāo);讓幼?兒體驗(yàn)與?爸爸媽媽?在一起玩?的快樂。?游戲準(zhǔn)?備：氣球?若干游?戲玩法：?每個(gè)家庭?由一名家?長(zhǎng)和一名?幼兒參加?，老師給?每個(gè)家庭?發(fā)___?_個(gè)氣球?和2根細(xì)?繩，請(qǐng)家?長(zhǎng)將氣球?吹大綁在?自己的兩?只腳腕，?身背幼兒?。四個(gè)家?庭為一組?比賽聽到?老師的口?令游戲開?始，家長(zhǎng)?就背著寶?寶踩其他?家庭的氣?球，氣球?被踩爆即?被淘汰，?每組有一?個(gè)家庭獲?勝，最后?再讓每組?的獲勝者?再比一次?，最后選?出一名獲?勝