幼兒大班體育活動方案范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒大班?體育活動?方案范本?一、競?賽目的：?為了進一?步引導幼?兒積極參?與晨間體?育活動的?興趣，鍛?煉幼兒體?質(zhì)。二?、競賽項?目：大班?組(跳竹?竿，跳繩?);中班?(拍球，?跳繩);?小班(拍?球，踢鍵?子)。?三、競賽?規(guī)則及做?法每個?項目的第?一項為基?本項，各?班應(yīng)為_?___%?。1、?大班《跳?竹竿》?①每班由?四幼兒組?成兩對各?持竹竿向?下不斷地?敲打粗竹?竿，隨著?節(jié)奏時開?時合，班?上其他幼?兒隨著節(jié)?奏跳過四?根竹竿，?有秩序地?從一面跳?進另一面?跳出，可?單人跳或?雙人同時?跳，跳時?可單腳跳?或雙腳跳?。②幼?兒能按要?求跳過竹?竿的算積?分___?_分。?2、大班?《跳繩》?①單人?跳：幼兒?能連續(xù)跳?____?個的算積?分___?_分。?②集體跳?：每__?__名幼?兒組成一?組，教師?搖繩，_?___名?幼兒一個?接一個成?____?字跳，完?成后算積?分___?_分。?3、中班?《拍球》?①原地?拍球：幼?兒能連續(xù)?拍5下算?積分__?__分。?②行走?拍球：幼?兒能邊走?邊拍球_?___米?算積分_?___分?。4、?中班《跳?繩》幼?兒連續(xù)跳?____?個以上算?積分__?__分。?5、小?班《拍球?》幼兒?能連續(xù)拍?球5下算?積分__?__分?6、小班?、《踢鍵?子》幼?兒能帶繩?踢鍵子1?0下算積?分___?_分。?四、比賽?時間：?初賽時間?為四月下?旬，由班?上組織比?賽;決賽?時間為_?___月?____?日，由幼?兒園和各?年級組組?織，參加?《集體跳?繩》的派?出組數(shù)不?限，但不?能重復參?加，其余?項目各班?派出班上?幼兒三分?之一的幼?兒參加決?賽。五?、獎勵?1、集體?獎：競賽?活動結(jié)束?后，根據(jù)?各班所得?積分決定?獲獎等次?，特等獎?大班組、?中班組、?小班組各?一名，一?等獎大班?組兩名，?中班組、?小班組各?一名，其?余為二等?獎。2?、個人獎?：根據(jù)幼?兒參賽項?目及競賽?表現(xiàn)，選?出“小小?體育明星?”大班組?____?名、中班?組___?_名、小?班組__?__名。?幼兒大?班體育活?動方案范?本（二）?活動目?標：1?、在活動?中練習跳?的動作和?協(xié)調(diào)能力?，并學會?跨過高4?0厘米的?障礙物。?2、積?極參加玩?盒子的活?動，大膽?創(chuàng)造玩盒?子的新方?法，發(fā)展?想象力和?創(chuàng)造力。?活動準?備：每?人一個鞋?盒、錄音?機、磁帶??；顒?過程：?一、《快?樂崇拜》?音樂讓幼?兒進行準?備活動。?二、出?示盒子引?出課題。?(1)?這只盒子?想和我們?小朋友做?游戲，看?看哪一位?小朋友能?想出更多?更好玩的?辦法。?(2)幼?兒自由玩?，教師在?活動中觀?察幼兒玩?法，抓住?一些新穎?的玩法，?讓全體幼?兒跟學。?(背盒?子走、夾?盒子蹦、?頭頂盒子?、傳遞、?移動盒子?等等)?(3)提?醒幼兒除?一個人玩?，還可以?和同伴一?起玩。讓?幼兒想出?更多的玩?法。初步?嘗試同伴?合作的愉?快。(?把幾個盒?子橫放或?幾個盒子?放各種圖?形讓幼兒?蹦跳“格?子”)?(3)今?天我學習?以個新本?領(lǐng)：學會?跨過高4?0厘米的?障礙物。?教師講解?規(guī)則，并?做好示范?。幼兒自?由嘗試練?習，請跨?的好的幼?兒示范。?(4)?進行小組?比賽，講?解比賽規(guī)?則：__?__人一?組，分四?組，根據(jù)?標志小組?合作將鞋?盒擺放在?固定的位?置，擺放?好后聽老?師口令，?每位選手?連續(xù)跨過?____?個障礙物?后，從旁?邊跑回拍?下以為幼?兒的手，?繼續(xù)游戲?，哪組先?完成就獲?勝。(為?激發(fā)幼兒?比賽興趣?：可用語?言：想不?想得第一??想不想?超過劉翔??為自己?助威__?__加油?，加油)?3、結(jié)?束部分：?在音樂的?伴奏下，?師生拿起?盒子做放?松運動，?結(jié)束活動?。幼兒?大班體育?活動方案?范本（三?）教學?目標：?1、鍛煉?幼兒的模?仿能力。?2、讓?幼兒感受?音樂帶來?的快樂。?教學準?備：音?樂教學?過程：?一：開始?部分二?：基本部?分1、?見過機器?人嗎?見?過機器人?刷牙嗎??(老師示?范)接著?老師示范?機器人洗?臉的動作?，幼兒一?起跟著做?。2、?師：有一?個星球，?住著一群?機器人，?可是這群?機器人在?星球上住?的太無聊?了，于是?，他們決?定乘坐飛?船來地球?，看看地?球人的生?活是什么?樣子的??飛船準?備出發(fā)啦?—嗖放?音樂，幼?兒跟隨老?師一起做?動作3?、請幼兒?說一說機?器人刷牙?，洗臉，?是什么程?序?(老?師引導幼?兒做一遍?)，再次?聽音樂做?一遍。?三：機器?人首領(lǐng)決?定再去另?一個地方?—放音樂?，做動作?。1、?機器人看?到一個地?球人在釣?魚，請一?個幼兒模?仿機器人?怎么釣魚?。(放音?樂，讓一?個幼兒模?仿地球人?釣魚，其?他幼兒模?仿機器人?看地球人?釣魚)?2、放音?樂，讓一?個幼兒模?仿地球人?劃船，機?器人(其?余幼兒)?跟著學?3、請一?個地球人?(幼兒)?把剛才的?釣魚，劃?船連起來?聽音樂做?一遍，其?他機器人?(幼兒)?跟著一起?做。四?：飛船降?落在了體?育館(讓?幼兒站在?小凳子后?面)請幼?兒說一說?在體育館?看到了什?么(跑步?，舉啞鈴?)?讓幼?兒用動作?表示出來?。老師?示范機器?人做跑步?，舉啞鈴?的動作，?聽音樂，?老師，幼?兒一起做?跑步，舉?啞鈴的動?作五：?游戲—地?球人找機?器人做朋?友(1?)放音樂?，另一個?老師做地?球人，其?余做機器?人，聽音?樂，做動?作(地球?人，機器?人的動作?不一樣)?，音樂一?停，地球?人去找一?個機器人?做朋友(?找到朋友?后要