四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿 第17課《會(huì)“走”的玩具》人教新課標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第17課《會(huì)“走”的玩具》一、教學(xué)內(nèi)容本課程是四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程中的第17課，教學(xué)內(nèi)容是“會(huì)‘走’的玩具”。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)到以下知識(shí)和技能：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，理解馬達(dá)的運(yùn)作方式。掌握使用各類(lèi)零件構(gòu)建復(fù)雜玩具的方法。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高其創(chuàng)造性思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾個(gè)方面：1.知識(shí)目標(biāo)了解玩具中所用的簡(jiǎn)單機(jī)械原理。掌握使用報(bào)廢物構(gòu)建玩具的方法。學(xué)習(xí)使用電動(dòng)機(jī)作為驅(qū)動(dòng)力的工作原理。2.技能目標(biāo)能夠運(yùn)用不同的玩具材料搭建出動(dòng)態(tài)美觀的玩具。能夠使用簡(jiǎn)單的電路和電動(dòng)機(jī)制作玩具走路的動(dòng)作。能夠拓展自己的創(chuàng)造力，嘗試設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的玩具。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用廢舊材料的能力，提高其環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，提高其學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性思維。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生理解并運(yùn)用馬達(dá)的工作原理。通過(guò)不同的材料組合搭建合適的玩具。創(chuàng)造性地運(yùn)用電路完成玩具走路的動(dòng)作。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在實(shí)際操作中能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用馬達(dá)的工作原理。學(xué)生能夠正確的使用不同的功能材料及工具。學(xué)生能夠通過(guò)創(chuàng)新性的思維設(shè)計(jì)出滿(mǎn)足特定需求的玩具。四、教學(xué)過(guò)程1.學(xué)習(xí)前在開(kāi)始本課程之前，學(xué)生將需要完成以下準(zhǔn)備工作：學(xué)生需了解電動(dòng)機(jī)的工作原理。學(xué)生需要準(zhǔn)備一些廢舊的材料，如紙條、氈刀、裁剪刀等。學(xué)生需要準(zhǔn)備一些電線(xiàn)、電池、電烙鐵等電工工具。2.學(xué)習(xí)中2.1導(dǎo)入在進(jìn)入本課程正式學(xué)習(xí)之前，我將會(huì)在黑板上呈現(xiàn)一些玩具的圖片，要求學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，從中選出一個(gè)他們喜歡的玩具，并模擬出這個(gè)玩具的動(dòng)作。2.2學(xué)習(xí)內(nèi)容展示我將在教室里擺放一些報(bào)廢的玩具和控制電路板，為學(xué)生展示玩具馬達(dá)的工作原理，并教授學(xué)生如何將各種廢舊材料合理地組合在一起制作出漂亮的玩具。2.3原材料的選取在學(xué)生對(duì)機(jī)械原理有一定的了解后，我將會(huì)讓學(xué)生在教室里尋找不同種類(lèi)的廢舊物品，然后按照一定的規(guī)則組合成玩具。2.4創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)玩具制作的過(guò)程中，也需要注重玩具的美觀和實(shí)用性。我將引導(dǎo)學(xué)生在完成玩具的基本功能后，嘗試對(duì)玩具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，讓其更加美觀和實(shí)用。2.5導(dǎo)出在學(xué)生完成自己的玩具設(shè)計(jì)后，我會(huì)要求他們將自己的設(shè)計(jì)記錄下來(lái)，為下一堂課做好準(zhǔn)備。在此過(guò)程中，我將督促學(xué)生認(rèn)真完成文檔，并在文檔中描述自己的設(shè)計(jì)過(guò)程和玩具的功能。3.學(xué)習(xí)后學(xué)生需要認(rèn)真復(fù)習(xí)、總結(jié)本次學(xué)習(xí)所學(xué)的知識(shí)和技能，并在下一次課堂上將自己的成果展示給其他同學(xué)。五、教學(xué)評(píng)估在本次課堂教學(xué)中，我將采用多種評(píng)估方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，主要有以下幾種：觀察學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解情況和學(xué)習(xí)態(tài)度。考核學(xué)生在玩具制作過(guò)程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。對(duì)學(xué)生文檔的完成情況和內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。學(xué)生通過(guò)自己制作過(guò)程和完成的玩具來(lái)衡量自己的學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)反思本課程通過(guò)讓學(xué)生使用廢舊材料來(lái)制作獨(dú)特的玩具，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力和環(huán)保意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐操作，學(xué)生在其中掌握了許多關(guān)于齒輪、軸承