大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀調(diào)查的個(gè)人總結(jié)

第第#頁(yè)共24頁(yè)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀調(diào)查的個(gè)人總結(jié)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀現(xiàn)狀調(diào)查及分析當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀現(xiàn)狀調(diào)查及分析楊錦李波（四川農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院四川雅安625014）摘要：大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題一直倍受人們關(guān)注本文對(duì)此問(wèn)題展開(kāi)了一些調(diào)查分析了調(diào)查數(shù)據(jù)反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)觀的心里狀態(tài)。并針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀教育問(wèn)題,提出了正確的大學(xué)生戀愛(ài)觀教育的建議,以加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的合理教育引導(dǎo),促進(jìn)大學(xué)生身心的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛(ài)觀；調(diào)查；教育；1引言愛(ài)情是一對(duì)男女基于各自內(nèi)心形成的對(duì)對(duì)方真摯的仰慕并且雙方都渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶的一種最強(qiáng)烈、最純潔的感情。戀愛(ài)就是把愛(ài)情轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行為的實(shí)踐過(guò)程。戀愛(ài)觀是人們對(duì)戀愛(ài)的總的看法和根本觀點(diǎn)以及對(duì)戀愛(ài)所持的態(tài)度。也是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的。集中體現(xiàn),是對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段,也是人生戀愛(ài)觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。本調(diào)查旨在把握新時(shí)期大學(xué)生戀愛(ài)觀念的現(xiàn)狀,幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的戀愛(ài)觀,進(jìn)而為構(gòu)建新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制提供理論支持。目前在大學(xué)校園中普遍存在大學(xué)生談戀愛(ài)現(xiàn)象,它是豐富多彩的大學(xué)生活的一部分。由于目前我國(guó)正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期,社會(huì)文化呈多元化,一定程度上影響了大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)觀及其相關(guān)問(wèn)題的正確理解,這對(duì)尚處于心理、身體的成長(zhǎng)期的大學(xué)生造成了很多不利影響,必須進(jìn)行教育上的正確引導(dǎo)。2研究方法2.1調(diào)查方法本次調(diào)查采取的是室內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查。主要是在教室內(nèi)進(jìn)行調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷100份回收100份有效率為100%。2.2調(diào)查對(duì)象本次調(diào)查主要在機(jī)電學(xué)院中展開(kāi)采取隨機(jī)抽樣的原則其中包括男生63人女生37人。2.3研究結(jié)果與分析2.3.1戀愛(ài)比例存在差異在被調(diào)查的已戀愛(ài)的100名學(xué)生中“談過(guò)戀愛(ài)”的占40%“想談戀愛(ài)”的占44%“不想談戀愛(ài)”的占16%。由此可見(jiàn)多數(shù)人都想談戀愛(ài)和談過(guò)戀愛(ài)大家對(duì)于愛(ài)情都是非常渴望的。而正處在青春期的我們有這種生理現(xiàn)象也是很正常的從生理學(xué)角度講大學(xué)生戀愛(ài)是自然規(guī)律應(yīng)當(dāng)發(fā)生的必然性具有“應(yīng)然性”。作為動(dòng)物的自然屬性在生理成熟之時(shí)都有一種延續(xù)種屬的需要在人身上也不例外從意識(shí)到性欲這種內(nèi)在的必然欲望是人類(lèi)擇偶的原動(dòng)力。在原動(dòng)力的驅(qū)使下表現(xiàn)出對(duì)異性的愛(ài)慕與追求自覺(jué)或不自覺(jué)地流露出對(duì)異性的接近、好感、尊重以至于贊賞、喜歡、愛(ài)戀等情感。50%45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%談過(guò)戀愛(ài)想談戀愛(ài)不想談戀愛(ài)16%40%44%圖1大學(xué)生現(xiàn)在的戀愛(ài)思想狀態(tài)比例圖2.3.2擇偶對(duì)象調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的擇偶要求大多數(shù)看中對(duì)方的氣質(zhì)與品味占了被調(diào)查人數(shù)的49%是否與自己情投意合也占了很大比例。也有部分同學(xué)表示對(duì)另一半的能力和家庭條件不太看中。戀愛(ài)觀總體看來(lái)是嚴(yán)肅認(rèn)真的,但也存在著隨意的、不負(fù)責(zé)的態(tài)度。男生在擇偶時(shí)考慮的因素依次是人品、理家能力、外表;女生考慮因素依次是人品和能力、外表、金錢(qián)權(quán)勢(shì)。數(shù)據(jù)表明,男女生最看重的都是對(duì)方的氣質(zhì)與品味,絕大多數(shù)學(xué)生在選擇未來(lái)伴侶時(shí)標(biāo)準(zhǔn)是正確的、健康的、切合自身實(shí)際狀況的。能力7%家庭條件3%氣質(zhì)品味49%是否與自己情投意合41%圖2最看重戀人的哪一方面選擇喜歡我的人7%不好意思25%大膽主動(dòng)追求33%會(huì)有所暗示35%圖3是否會(huì)主動(dòng)追求自己喜歡的女生2.3.3愛(ài)情與學(xué)業(yè)的選擇調(diào)查發(fā)現(xiàn)在愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間抉擇時(shí)大多數(shù)同學(xué)選擇了以學(xué)業(yè)為貴認(rèn)為不能為了愛(ài)情而荒廢了學(xué)業(yè)學(xué)生時(shí)代還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位這部分人群所占比例是39%。其他32%的同學(xué)則對(duì)此表示難以抉擇還有12%表示隨機(jī)應(yīng)變不太在意這個(gè)問(wèn)題。而有17%的同學(xué)選擇了以愛(ài)情為主。難做抉擇32%隨機(jī)應(yīng)變12%愛(ài)情為主17%學(xué)業(yè)為貴39%0圖432%12%17%39%204060愛(ài)情與學(xué)業(yè)的抉擇2.3.2怎么看待周?chē)那閭H調(diào)查發(fā)現(xiàn)60%的同學(xué)認(rèn)為這種現(xiàn)象很正常23%的同學(xué)表示無(wú)所謂而其他12%的同學(xué)表示很尷尬5%的同學(xué)表示很羨慕。60604020__3125圖5周?chē)閭H帶給自己的感受3當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)特點(diǎn)大學(xué)生正處于青年期,隨著生理上的逐漸成熟,性意識(shí)的不斷覺(jué)醒,往往對(duì)愛(ài)情有著美好的向往和熱烈的追求。據(jù)最新的調(diào)查資料表明,大學(xué)生中在校學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)的人數(shù)已過(guò)半。戀愛(ài)問(wèn)題已成為大學(xué)生的普遍行為。主要特征有一下幾個(gè)方面：戀愛(ài)低年級(jí)化、普遍化。戀愛(ài)方式上的開(kāi)放性、公開(kāi)化。性觀念的西方化,貞操觀念淡化。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的多元化、功利化。戀愛(ài)節(jié)奏的“短平快”。4正確進(jìn)行大學(xué)生戀愛(ài)觀教育的建議就以上大學(xué)生戀愛(ài)心理可能存在的困境和問(wèn)題,解決的主要方法是要處理好自身的道德修養(yǎng),提高應(yīng)對(duì)戀愛(ài)這種親密關(guān)系的心理,同時(shí)學(xué)校、家庭和社會(huì)等要積極地教育引導(dǎo)大學(xué)生如何面對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題,做到不要回避問(wèn)題,努力解決問(wèn)題,這樣才能正確地處理好大學(xué)生戀愛(ài)中出現(xiàn)的一系列心理問(wèn)題。家庭教育是良好的戀愛(ài)心理和戀愛(ài)觀形成的基礎(chǔ)。父母是子女的啟蒙老師,包括戀愛(ài)觀教育方面。父母生活的和諧與否也在一定的程度上影響著子女對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)的觀點(diǎn)、看法。家庭教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的戀愛(ài)道德基礎(chǔ),父母生活的和諧是大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)的觀點(diǎn)、看法的道德思想源泉。父母的責(zé)任還應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展,對(duì)子女的性教育應(yīng)該具有全面性。從心理特點(diǎn)來(lái)分析,增強(qiáng)自我意識(shí),為自己負(fù)責(zé)任就是認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)將關(guān)系到自己將來(lái)做事情的態(tài)度,也是一定道德水平要求建立的基礎(chǔ)。對(duì)于生活中出現(xiàn)的一些壞的習(xí)慣的影響來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)用正確的做事態(tài)度,打消其不良的影響,理性的對(duì)待,不要計(jì)較一時(shí)的得失,更注重的是一個(gè)人的行為對(duì)社會(huì)的發(fā)展有哪些正面的影響。這對(duì)個(gè)人的戀愛(ài)觀的培養(yǎng)尤為重要,它要求自我要有明確的戀愛(ài)理性判斷力。自我戀愛(ài)觀的培養(yǎng)還要在思想的高度認(rèn)識(shí)到,政治思想和道德品質(zhì)是真摯而持久的愛(ài)情的重要基礎(chǔ)。學(xué)校教育既是學(xué)生戀愛(ài)觀形成的關(guān)鍵,對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀形成產(chǎn)生有至關(guān)重要的影響,也是教師運(yùn)用教育策略正確地處理學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三者在對(duì)待戀愛(ài)態(tài)度、位置上觀點(diǎn)差異的有效平臺(tái)。學(xué)校可以從多角度培養(yǎng)學(xué)生的戀愛(ài)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)生的交流機(jī)會(huì),使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀;同時(shí),對(duì)于有戀愛(ài)心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo),促使其盡快地增加對(duì)戀愛(ài)的了解,抵制不良情緒,培養(yǎng)積極健康情感。學(xué)校教育的重點(diǎn)是育人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和教育,是樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的基礎(chǔ)。5結(jié)束語(yǔ)隨著整個(gè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型大學(xué)也不再是安寧的“象牙塔”了社會(huì)婚戀觀的多元化沖擊著大學(xué)校園內(nèi)的莘莘學(xué)子青春年少的大學(xué)生在荷爾蒙的刺激下在社會(huì)環(huán)境的渲染下許多人紛紛墜入愛(ài)河。然而他們中的大多數(shù)人還不明白戀愛(ài)、婚姻的真諦所謂的“年少不諳世事”生理的成熟和心智的不成熟使大學(xué)生的戀愛(ài)就象不成熟的青果青翠得誘人卻又苦澀得讓人心傷。作為高校的教育者要對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)給予更多的關(guān)注。各高校要面對(duì)我國(guó)的實(shí)際情況改變一些教育者對(duì)戀愛(ài)觀教育的漠視和不合理的教育方式方法積極探索適合大學(xué)生現(xiàn)狀的戀愛(ài)觀教育的理念、方法和內(nèi)容。正確的戀愛(ài)觀教育加上學(xué)校自身管理制度的完善教育者個(gè)人素質(zhì)的提高校園文化建設(shè)等多種因素的綜合作用相信我們的大學(xué)生將在人生的重要關(guān)口學(xué)會(huì)把握和處理成長(zhǎng)中必不可免的情感問(wèn)題為將來(lái)的幸福生活做好準(zhǔn)備。參考文獻(xiàn)：[1]金燕.初中青春期性教育調(diào)查及其對(duì)策研究J].中小學(xué)心理健康教育,20__(10):16-19.[2]胡珍,劉祥松.透視與解析:大學(xué)生戀愛(ài)觀與教育調(diào)查報(bào)告J].中國(guó)青年研究,20__(2).[3]潘麗萍,王秋芬.網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生性愛(ài)觀特征及高校性教育模式的探討J].中國(guó)性科學(xué),20__(6)：44—46.[4]蔡振京，徐皎露.當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)題與對(duì)策研究仃].德育在線2021(7):253-254[5]劉彥華,李鑫,曾憲翠.新時(shí)期大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查與思考J].教育科學(xué)，20__,23(04):74-76.[6]王敏.當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀教育J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào),20__(1):34-36.姓名：楊錦班級(jí)：農(nóng)機(jī)202103學(xué)號(hào)：20211116姓名：李波班級(jí)：農(nóng)機(jī)202103學(xué)號(hào)：20211327大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查報(bào)告總結(jié)大學(xué)生戀愛(ài)調(diào)查問(wèn)卷【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展大學(xué)生談戀愛(ài)越來(lái)越普遍。在大學(xué)校園里隨處可見(jiàn)手牽手的情侶談戀愛(ài)是否會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展這將成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生在思想上已趨于獨(dú)立對(duì)待愛(ài)情他們更是有自己獨(dú)到的見(jiàn)解如果他們能理智地對(duì)待愛(ài)情能較好的處理愛(ài)情與其它各個(gè)方面的關(guān)系這樣家長(zhǎng)老師們便可以放心地讓他們?cè)诖髮W(xué)這片藍(lán)天上自由飛翔。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)愛(ài)情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情的強(qiáng)烈向往和追求。大學(xué)生談戀愛(ài)我們應(yīng)該怎樣看待呢?【關(guān)鍵詞】大學(xué)生戀愛(ài)觀分析調(diào)查結(jié)果分析【正文】一調(diào)查概述：此次調(diào)查針對(duì)廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的全體學(xué)生共發(fā)出問(wèn)卷50份收回50份問(wèn)卷回收率100%。其中男31人女生19人男生占62%,女生占38%.此次調(diào)查主要涉及性別比例調(diào)查內(nèi)容主要分為戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)的必要性分析大學(xué)生的戀愛(ài)原因分析戀愛(ài)的心態(tài)分析戀愛(ài)中付錢(qián)問(wèn)題的分析戀愛(ài)對(duì)學(xué)業(yè)的分析戀愛(ài)對(duì)自己心理影響的分析學(xué)校對(duì)戀愛(ài)的影響的分析戀愛(ài)同居問(wèn)題的分析還有對(duì)于戀愛(ài)出軌問(wèn)題的分析等幾大板塊。涉及的問(wèn)題較廣。因此本次調(diào)查結(jié)果較為客觀全面地反映了我校大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中引起的問(wèn)題可以為當(dāng)代的大學(xué)生提供更有建設(shè)性的信息引導(dǎo)大學(xué)生健康的戀愛(ài)。二調(diào)查結(jié)果分析：1.戀愛(ài)的選修與必修性：80706050403020__0必修課必修課選修課調(diào)查顯示92.5%的人認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必修課贊成大學(xué)生談戀愛(ài)71.7%的人認(rèn)為是選修課?？傮w答案不夠集中表現(xiàn)出大學(xué)生愛(ài)情觀比較矛盾同時(shí)也顯示出大學(xué)生戀愛(ài)觀認(rèn)識(shí)的不斷提升但仍有小部分人對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度上存在不足。2.戀愛(ài)原因分析：35302520__1050人數(shù)學(xué)業(yè)壓力大生活枯燥戀愛(ài)風(fēng)潮心靈上的空虛真心喜歡針對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)原因只有35.6%的人選擇“真心喜歡”此項(xiàng)體現(xiàn)了大學(xué)生處于成長(zhǎng)階段迷茫期在各種壓力下為排解孤獨(dú)的侵蝕而向戀愛(ài)發(fā)展這只是一種對(duì)待感情問(wèn)題的不確認(rèn)迷茫的心理應(yīng)加強(qiáng)教育與改善調(diào)整此種心態(tài)。3.戀愛(ài)結(jié)果問(wèn)題：706050403020__0人數(shù)有沒(méi)有有可能不知道由上圖明顯可以看出認(rèn)為大學(xué)生的戀愛(ài)最終有結(jié)果的可能性比較小很難實(shí)現(xiàn)大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣一般缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)社會(huì)基礎(chǔ)導(dǎo)致成功率不高由此可以認(rèn)為大學(xué)生注重的只是戀愛(ài)的過(guò)程輕視其結(jié)果的可能性很大反過(guò)來(lái)也反映了現(xiàn)今大學(xué)生戀愛(ài)的狀況很難有結(jié)果。.對(duì)于大學(xué)生對(duì)待戀愛(ài)態(tài)度方面的問(wèn)題：有68.7%的人認(rèn)為應(yīng)該一切隨緣26.3%的人認(rèn)為應(yīng)該積極追求3%的人認(rèn)為不應(yīng)過(guò)問(wèn)而又有2%的認(rèn)為應(yīng)該旁聽(tīng)旁觀結(jié)果可想而知表現(xiàn)出如今大學(xué)生的態(tài)度比較明朗大部分都比較隨緣同時(shí)可以看出今天的大學(xué)生與過(guò)去的相比推翻了錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀思想和認(rèn)識(shí)上的高度提升這又是非?？捎^的。5.如今很多大學(xué)生在自己戀愛(ài)的同時(shí)也受多方因素的影響包括自己父母的。調(diào)查結(jié)果如下：50403020__0贊同默許反對(duì)引導(dǎo)人數(shù)由上表可以得出結(jié)論自己父母的大學(xué)中戀愛(ài)的反對(duì)占的比例比較小而默許的占的份額較大但是正確引導(dǎo)的占的所占的比例不容樂(lè)觀只有20.2%充分說(shuō)明了當(dāng)前家庭教育模式的卻是是造成大學(xué)生戀愛(ài)觀錯(cuò)誤或有偏差的原因而我們應(yīng)該大力提倡父母的正確引導(dǎo)只有正確引導(dǎo)的力度提升了健康的積極的大學(xué)生戀愛(ài)觀才有可能浮現(xiàn)質(zhì)的飛躍。.下面是戀愛(ài)中男生為女生花錢(qián)的做法正確與否的分析。如下圖所示：403020__0理所當(dāng)然不該考慮家庭沒(méi)想過(guò)人數(shù)從圖表中分析出認(rèn)為應(yīng)該男生付款的老一派的思想已經(jīng)逐漸被抹殺一方面可以體現(xiàn)出當(dāng)前戀愛(ài)觀的進(jìn)步性新興的力量正在逐步蔓延新時(shí)代的愛(ài)情非同一般異于以往另一方面也突出反映女生地位的不斷提升男生不在認(rèn)為為女生買(mǎi)單是應(yīng)盡的義務(wù)女生經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立使得戀愛(ài)中更平等更和諧介紹了經(jīng)濟(jì)矛盾使戀愛(ài)過(guò)程更簡(jiǎn)單純潔更值得人們的向往。.對(duì)于在校學(xué)習(xí)期間戀愛(ài)對(duì)血液的影響方面有如下結(jié)論：6050403020__0負(fù)面影響影響不大互相幫助沒(méi)有影響人數(shù)綜上所述當(dāng)前的大學(xué)生自控能力有所加強(qiáng)多數(shù)對(duì)生活不在盲目地跟風(fēng)不在茫然不知所措懂得舉足輕重不再只是注重投入而輕視學(xué)業(yè)。這無(wú)疑是一個(gè)好的方面值得再度的發(fā)揚(yáng)。.戀愛(ài)失敗給自己心理上的影響：50403020__0走向成熟造成打擊積累經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有影響人數(shù)在此調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有56.6%的學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)失戀與戀愛(ài)所帶來(lái)的諸多影響。有的同學(xué)認(rèn)為：“失戀是人生交響樂(lè)中的一段小小的插曲留下一段美好的回憶豐富著自己的人生”“這也并不是一件壞事”“失戀可以磨練自己的性格和意志使其更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！”有的人在經(jīng)歷失戀后在事業(yè)上往往會(huì)顯得更成功。有的人怕失戀怕自己的戀愛(ài)失敗怕失去已得到的東西。這樣的同學(xué)則是思想不成熟的表現(xiàn)戀愛(ài)難道就是生命的全部嗎？沒(méi)有了愛(ài)情友情、親情依然還會(huì)陪伴著你。戀愛(ài)使大學(xué)生心理成長(zhǎng)然而仍有部分學(xué)生會(huì)受影響應(yīng)該加強(qiáng)教育心理輔導(dǎo)。.同居的看法：4035302520__1050人數(shù)堅(jiān)決反對(duì)自然產(chǎn)物能包容不知道從表中可以看出認(rèn)為同居是“感情發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物很自然”,和認(rèn)為“雖不支持但包容”所占的比重比較大分別占31.3%和38.4%。9.同性戀現(xiàn)象的看法：6050403020__0包容支持傷風(fēng)敗俗其他人數(shù)從上圖可看出對(duì)于社會(huì)上日益增多的同性戀人現(xiàn)象很多人認(rèn)為人各有所好應(yīng)該包容占比例58.6%之多。由此得知當(dāng)今大學(xué)生思維方式有了很明顯的改變大膽開(kāi)放摒棄了以往的保守的思想可謂是一個(gè)欣慰的進(jìn)步。綜前文所述當(dāng)前戀愛(ài)觀有如下特點(diǎn)：1、浪漫性調(diào)查反映大學(xué)生的戀愛(ài)談?wù)摰脑掝}大多是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、人生、社會(huì)等注重花前月下詩(shī)情畫(huà)意追求豐富多彩的精神生活對(duì)愛(ài)情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強(qiáng)烈。浪漫性的追求自然缺少不了經(jīng)濟(jì)的支持?，F(xiàn)在的大學(xué)生還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源說(shuō)白了就是在用父母的錢(qián)來(lái)制造浪漫。2、盲從性“主觀學(xué)業(yè)第一客觀愛(ài)情至上”從理性上都知道學(xué)業(yè)是第一位的感情是第二位的但是真正的想法是這樣嗎？根據(jù)調(diào)查很多的大學(xué)生原本是抱著在校期間刻苦學(xué)習(xí)不談戀愛(ài)的想法可看到周?chē)耐瑢W(xué)紛紛墜入愛(ài)河生活富有浪漫的情調(diào)特別是節(jié)假日看到戀愛(ài)的同學(xué)都成雙成對(duì)的出去玩而自己卻呆在學(xué)校里孤獨(dú)寂寞心里不是滋味為了顯示自己不比別人差于是就匆匆加快了求愛(ài)的腳步隨意選擇了一個(gè)盲目跟從。同時(shí)他們也認(rèn)為這比較時(shí)尚。3、輕率性現(xiàn)在大學(xué)生戀愛(ài)的一個(gè)重要特點(diǎn)是注重戀愛(ài)過(guò)程而輕視戀愛(ài)結(jié)果。據(jù)調(diào)查有22.2%的同學(xué)談戀愛(ài)是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、尋找精神寄托有66.7%的同學(xué)覺(jué)得無(wú)法把握與男（女）朋友的未來(lái)認(rèn)為未來(lái)有太多的變數(shù)。這是大學(xué)生的人生觀尚未完全成熟需要正確的引導(dǎo)。4、沖動(dòng)性大學(xué)生處在青春期個(gè)性具有沖動(dòng)性因此其戀愛(ài)也有很明顯的沖動(dòng)性。一是對(duì)自己的感情缺乏審慎思考有不少同學(xué)與戀人本來(lái)是不認(rèn)識(shí)的但是覺(jué)得好就主動(dòng)追求憑一時(shí)沖動(dòng)就做出草率的決定；二是情感強(qiáng)度大不易控制有時(shí)候還有可能沖破理智的防線偷吃禁果所以最近有許多報(bào)道是關(guān)于大學(xué)生墮胎之類(lèi)的事。三是情緒波動(dòng)大自控力差。感情一旦開(kāi)始就久久不能平靜即熱戀中的人常常處于激動(dòng)、興奮的狀態(tài)受情感支配的程度比平時(shí)大得多而理智則處于比較脆弱的地位。因此一旦失戀則感到學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。5、開(kāi)放性以前的大學(xué)生談戀愛(ài)很講究是屬于“地下活動(dòng)”狀態(tài)常常鮮為人知而現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛(ài)不僅不怕別人知道而且還故意讓人知道。走進(jìn)大學(xué)的校園到處是出入的雙雙對(duì)對(duì)卿卿我我。大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度也比以前開(kāi)放了許多。三針對(duì)以上問(wèn)題一下是總結(jié)出來(lái)的對(duì)策與建議：1學(xué)生成才教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。首先目標(biāo)如導(dǎo)航燈是人們活動(dòng)所追求的預(yù)期結(jié)果是激發(fā)人的積極性使知產(chǎn)生自學(xué)行為的必要前提。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向、沒(méi)有力量、沒(méi)有積極性也難以步入成功的殿堂。剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了高中時(shí)的目標(biāo)還沒(méi)有確立新的目標(biāo)因此比較迷茫、空虛進(jìn)入可“動(dòng)力真空帶”或稱“理想間歇期”。因此教育者就要盡快幫助學(xué)生樹(shù)立新的奮斗目標(biāo)使其有努力的方向戰(zhàn)勝空虛和無(wú)聊。其次學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途使其認(rèn)識(shí)到愛(ài)情只是人生的一部分不是人生的全部因此不能只顧兒女情長(zhǎng)荒廢學(xué)業(yè)和前途。2、加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段雖然接受了十多年的教育但涉及性教育的方面還很少對(duì)于異性也還只處于一種羨慕和向往階段很多知識(shí)還是蒙蒙隆隆的并不是十分了解。如果缺乏性教育在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯(cuò)誤甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識(shí)的前提下對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為并不能很好的認(rèn)識(shí)對(duì)于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì)造成心理或生活上的壓力和障礙對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)是十分不利的。因此教育學(xué)者應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德觀與西方性道德觀進(jìn)行分析通過(guò)對(duì)比、分析、了解幫助學(xué)生樹(shù)立正確的性道德觀明確什么樣的性意識(shí)、性行為是符合我國(guó)社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想思想時(shí)時(shí)在想不是想東就是想西。”而且大學(xué)生各方面還不是很定型容易受外界因素的影響所以開(kāi)展豐富多彩的校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的。如通過(guò)利用板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、卡拉OK、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活活躍身心；二是加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。開(kāi)設(shè)心理咨詢室。4、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)的管理嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)。對(duì)于一些醉心于戀愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要實(shí)行淘汰制度。對(duì)于在戀愛(ài)中違反校紀(jì)校規(guī)的違背社會(huì)公德的要嚴(yán)肅處理。5、培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀。(1)、要正確對(duì)待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。(2)、要正確處理戀愛(ài)挫折。①面視現(xiàn)實(shí)愛(ài)情是雙向、相互的以雙方的愛(ài)情為基礎(chǔ)失去任何一方愛(ài)情就會(huì)失去了平衡戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對(duì)另一方愛(ài)得有多深都是不現(xiàn)實(shí)的了作為有理智的大學(xué)生應(yīng)該正視這一現(xiàn)實(shí)。②換位思考要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛(ài)情的原因有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。③感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有：1）眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng)可以使情緒平靜。2）運(yùn)動(dòng)緩解法。劇烈的體育運(yùn)動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。3）轉(zhuǎn)移注意。心情不佳時(shí)可以做些自己感興趣的事。4）傾訴。向可以信任的師長(zhǎng)同學(xué)朋友老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。④情境轉(zhuǎn)移。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè)的環(huán)境中去。如多交一些朋友多參加一些集體性的娛樂(lè)活動(dòng)或者可以找人去逛逛街出去旅游散散心等這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感暫時(shí)難以適應(yīng)所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。（3）端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶而不是為了安慰解悶尋找刺激更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞直接關(guān)系到戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合?？偠灾畱賽?ài)不是壞事但要樹(shù)立真確的愛(ài)情觀。愛(ài)情是我們成長(zhǎng)路上必然要經(jīng)歷的過(guò)程在這條路上無(wú)論我們是受到了傷害還是收獲了甜蜜它都是我們成才的寶貴經(jīng)驗(yàn)。愛(ài)情是美好但是我們必須認(rèn)識(shí)到大學(xué)畢竟是應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為主的對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著學(xué)業(yè)的荒廢。所以我們大學(xué)生對(duì)待愛(ài)情必須冷靜、客觀地去看待不能僅因?yàn)榧拍腿フ乙粋€(gè)人談戀愛(ài)這是很不明智的。因?yàn)榇髮W(xué)生活畢竟短暫而寶貴且工作無(wú)著落經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立而畢業(yè)后無(wú)法再同一個(gè)地方就業(yè)又是必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。所以盲目戀愛(ài)只會(huì)是空中樓閣只能帶來(lái)無(wú)盡的煩惱與惆悵。大學(xué)是人一生中智慧和才華發(fā)展最快的黃金季節(jié)大學(xué)生只有樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀形成健康的戀愛(ài)心理用理智經(jīng)營(yíng)愛(ài)情把愛(ài)情融入到目標(biāo)中才能使愛(ài)情成為我們奮發(fā)向上的力量。成為我們學(xué)有所成有所作為的動(dòng)力。就如有那么一段話“如果人生是一曲交響樂(lè)的話愛(ài)情這一旋律的出現(xiàn)只有恰到好處才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)”。最后衷心祝愿所有的人都能擁有一份美好甜蜜的愛(ài)情。關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文在瓊瑤筆下愛(ài)情是無(wú)往而不勝的可以依靠可以寄托可以創(chuàng)造甚至是驚天地泣鬼神?！爸灰辛藧?ài)一切困難都是能夠戰(zhàn)勝的一切夢(mèng)想都是可以實(shí)現(xiàn)的?！蓖跛返摹拔覀兠髦肋@是個(gè)圈套還心甘情愿的鉆進(jìn)去。”這些都是我們所熟悉的名人們的愛(ài)情觀而我們大學(xué)生正值青春年華對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿了憧憬在當(dāng)今社會(huì)談戀愛(ài)在大學(xué)校園中逐漸成為普遍現(xiàn)象但是當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)情觀隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)生了很大的變化本文就大學(xué)生戀愛(ài)的現(xiàn)狀、戀愛(ài)的態(tài)度、婚姻的態(tài)度、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)、戀愛(ài)消費(fèi)、戀愛(ài)中的性問(wèn)題以及失戀的應(yīng)對(duì)等方面進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查時(shí)間：20__年4月15日至20__年5月15日調(diào)查對(duì)象：湖北醫(yī)藥學(xué)院全體在校學(xué)生調(diào)查方法：采用了分層抽樣隨機(jī)抽樣對(duì)各學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀問(wèn)題的抽樣。主要采取書(shū)面調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份回收50份問(wèn)卷回收率