第9課 對稱的美（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)四年級下冊_第1頁
第9課 對稱的美（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)四年級下冊_第2頁
第9課 對稱的美（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教版（2012）美術(shù)四年級下冊_第3頁
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文檔簡介

第9課對稱的美（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)了解什么是對稱，學(xué)會(huì)用對稱來表現(xiàn)形象。掌握對稱原理和設(shè)計(jì)方法。繪制對稱的形象，體現(xiàn)對稱美學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)對稱在美術(shù)中的應(yīng)用；對稱的構(gòu)圖方法。難點(diǎn)如何運(yùn)用對稱構(gòu)圖成果表現(xiàn)出對稱之美；對稱之美和不對稱之美的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：插畫、圖片、PPT等；學(xué)生準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、顏料等。教學(xué)環(huán)節(jié)熱身教師出示關(guān)于對稱的圖片，讓學(xué)生觀察并講述對稱的理解；教師出示不對稱的圖片，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的區(qū)別；學(xué)生自由觀察自己周圍的環(huán)境，尋找有對稱的事物并進(jìn)行拍照或素描。引入教師出示關(guān)于對稱的經(jīng)典作品，讓學(xué)生欣賞；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的對稱韻律。講授理論學(xué)習(xí)對稱的定義；對稱的類型；對稱在美術(shù)中的應(yīng)用；對稱的設(shè)計(jì)方法。實(shí)例解析教師出示一些對稱構(gòu)圖的案例；引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的對稱美感體現(xiàn)。實(shí)踐學(xué)生準(zhǔn)備繪畫工具；練習(xí)不同對稱方式的素描練習(xí)；學(xué)生課后完成以對稱原理為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的美術(shù)作品。教學(xué)評價(jià)自我評價(jià)教師總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足；教師總結(jié)教學(xué)實(shí)錄給出具體評價(jià)。學(xué)生評價(jià)學(xué)生課堂表現(xiàn)評價(jià)；學(xué)生作品評價(jià)?？偨Y(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容；感性理解對稱之美的內(nèi)涵；感受生活中對稱之美。

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