高二語文下學(xué)期期中試題19

PAGEPAGE11新疆奇臺(tái)縣2016-2017學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題（卷面分值：150分考試時(shí)間：150分鐘出卷人:審題人：）注意事項(xiàng)：1、答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考號(hào)、考場(chǎng)、座位號(hào)填寫清楚。2、每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。所有答案在試題卷上作答無效。3、本試卷為問答分離式試卷，由問卷和答題卡（答卷）兩部分組成，答案務(wù)必寫或涂在指定位置上。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

在中國(guó)古代詩詞中，鴻雁作為審美對(duì)象，具有豐富的美學(xué)意蘊(yùn)。鴻雁是隨陽之鳥，它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象，但它與蟋蟀、鳴蟬等秋蟲之美仍有所不同。聽秋蟲之淺吟低唱，不免產(chǎn)生物華將盡的寂寥之感；看鴻雁之布陣南征，則令人心胸開闊，精神振奮?！扒锷挆l，秋容有紅蓼；秋風(fēng)拂地，萬籟也寥寥。惟見賓鴻，沖入在秋空里，任逍遙”，便是對(duì)鴻雁這一美學(xué)特征的生動(dòng)把握。鴻雁是健飛之鳥，翅膀拍動(dòng)時(shí)頻率適中，沉雄有力，不似鷹鷂猛悍桀驁，也不似鶴鷺之輕靈飄忽，而是給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。在風(fēng)頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜，當(dāng)鴻雁結(jié)陣翱翔，引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠過長(zhǎng)空時(shí)，人們的這種審美感受就更加明顯、強(qiáng)烈。鴻雁遷徙時(shí)常匯集成數(shù)十只、上百只的大群，在天空中列隊(duì)飛翔。“蜃樓百尺橫滄海，雁字一行書絳霄”；“白犬吠風(fēng)驚雁起，猶能一一旋成行”。鴻雁這種行序整齊的飛行特征，使中國(guó)古代文人們贊嘆不已。鴻雁健飛，且性情機(jī)警，南征北返時(shí)，中途很少停歇，人們能看到竦峙樹端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺，卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。在中國(guó)古代詩詞歌賦中，鴻雁大都以動(dòng)態(tài)出現(xiàn)，鴻雁翔姿優(yōu)美，亦剛亦柔，曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻，矯若游龍”之語。鴻雁南遷陣容非常壯觀，在朔風(fēng)凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際，當(dāng)一群群大雁雄姿勃勃地掠過長(zhǎng)空時(shí)，亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受，這種感受對(duì)于邊塞詩人來說，尤為強(qiáng)烈?！把銇響K淡沙場(chǎng)外，月出蒼茫云海間?！苯枨锟昭汴囦秩旧硤?chǎng)征戰(zhàn)的雄渾悲壯之貌。在中國(guó)古代詩詞中，托物言志與借景抒情是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體，兩者不可截然分割，而對(duì)“雁”意象群的發(fā)掘，即能較好地說明這一問題。在中國(guó)古代詠雁詩詞中，既有側(cè)重“言志”的詩詞，也有側(cè)重抒情的詩詞，但數(shù)量最多的還是抒情與言志有機(jī)結(jié)合、互為滲透的詩詞。中國(guó)美學(xué)中的“景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。巧于詩者或“景中情”，或“情中景”；神于詩者則情不虛情，景非滯景，情景互生，妙合無垠。這三種審美移情層次在中國(guó)古代詠雁詩中均能找到例證。1、下面對(duì)鴻雁習(xí)性特征所體現(xiàn)的相應(yīng)的審美意蘊(yùn)概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．鴻雁健飛，且性情機(jī)警，遷徙中很少停歇，使人們很容易聯(lián)想到對(duì)光明與溫暖的追求。B．鴻雁身大體重，起飛以及飛行時(shí)，翅膀拍動(dòng)沉雄有力，給人以美的享受。C．鴻雁飛翔時(shí)，常匯集數(shù)十只、上百只，其陣容相當(dāng)壯觀，容易引起人們無限的遐想。D．鴻雁遷徙時(shí)行序整齊，符合中國(guó)人喜歡整齊劃一的審美情趣，能激發(fā)人們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的熱忱。2、下列古代詠雁詩詞，屬于“抒情與言志有機(jī)結(jié)合、互為滲透”的一項(xiàng)是()(3分)A．列序橫空，身世在云中，舞影動(dòng)西風(fēng)。云淡淡，月蒙蒙，身點(diǎn)破蒼穹。B．“鴻志不汝較，奮翼起高飛”，“但當(dāng)養(yǎng)羽翮，鴻舉必有期”。C．“洞庭波起兮鴻雁翔，風(fēng)瑟瑟兮野蒼蒼”，“雁飛高兮遠(yuǎn)難尋，空斷腸兮思愔愔”。D．塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起?！瓭峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。3、根據(jù)原文提供的信息，以下說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．情景互生、物我難辨、天人合一的藝術(shù)境界是中國(guó)古代詩詞創(chuàng)作的最高美學(xué)境界，古人的詠雁詩不乏其例。B．在古代文學(xué)作品中，秋蟲的審美基調(diào)一般表現(xiàn)為凄清低婉，鴻雁的審美基調(diào)則主要表現(xiàn)為遼闊高遠(yuǎn)。C．中國(guó)古代對(duì)聯(lián)常以“飛鴻”對(duì)“奔馬”、“冥鴻”對(duì)“隱豹”、“摩天鴻”對(duì)“鬧海蛟”，主要體現(xiàn)了古人的“亦剛亦柔”“雄渾悲壯”的審美感受。D．鴻雁列隊(duì)飛翔時(shí)，“人”字形與“一”字形之間不斷更替，動(dòng)蕩中呈現(xiàn)出鮮明的回旋往復(fù)之美。（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。懷念于北山先生莫礪鋒①于北山先生出生于河北霸縣的一個(gè)農(nóng)家，幼年就讀私塾，抗戰(zhàn)時(shí)投筆從戎。1950年起先后在南京市第九中學(xué)、南京市教師進(jìn)修學(xué)院和南京師范?？茖W(xué)校任教。盡管課務(wù)繁重，生活艱辛，但他始終堅(jiān)持從事著述。請(qǐng)看他在兒子心中留下的背影：“居所并不寬敞，書房與臥室連為一體，夜半醒來，總見家君伏案寫作之鐵鑄身影，總見家君以微笑回答我與家母的勸語?！本驮谶@樣的艱苦環(huán)境里，于先生以“十年磨一劍”的精神從事《陸游年譜》的撰寫。②《陸游年譜》剛剛定稿，于先生就馬不停蹄地開始《楊萬里年譜》《范成大年譜》的撰寫和修訂。沒想到一場(chǎng)浩劫突然降臨，他在紅衛(wèi)兵的關(guān)押下失去自由，家里也屢遭抄掠。要是《楊萬里年譜》的書稿被紅衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)，肯定會(huì)被焚為灰燼，還會(huì)成為于先生“宣揚(yáng)封建文化”的又一條罪證。這部長(zhǎng)達(dá)50萬字，裝訂成10冊(cè)的原稿得以奇跡般地保存下來，完全是于先生夫人馬熙惠女士的功勞。對(duì)此，于先生在《楊萬里年譜》的后記中有深情的回憶：“那時(shí)，熙惠在家，老病纏綿，只身苦撐災(zāi)難。在日日夜夜擔(dān)心我的生死問題之外，同時(shí)暗下決心，保護(hù)這部書稿，不忍輕易地讓它化為劫灰。因?yàn)樗钌钪?，我為它?jīng)過了多少不眠之夜，幾年如一日的精神消耗，心血凝聚，是得來不易的。幾經(jīng)考慮，索性把它投擲于走廊上煤爐旁邊的火具筐內(nèi)，覆以破紙雜物，與竹頭木屑為伍。幾年中，‘造反派’常是不速之客，但貪婪攫取的目光，卻從來不屑掃射這個(gè)破筐。就這樣，這部書稿才幸逃恢恢劫網(wǎng)，成了我僅存的青氈故物?！雹?978年，于先生調(diào)入淮陰師專中文科，總算恢復(fù)了與古典文學(xué)相關(guān)的工作崗位。此時(shí)大地回春，萬象復(fù)原，從事學(xué)術(shù)研究不再是一項(xiàng)罪行了。于先生帶著興奮的心情重新開始著述，他贈(zèng)給本校同仁周本淳教授的詩中有句云“天祿陳編資校理，喜看奮筆答明時(shí)”，表明要與后者以此共勉。于先生恢復(fù)了橫遭壓抑十余年的熱情和勤奮，在生命的最后九年中，爭(zhēng)分奪秒地對(duì)三種年譜進(jìn)行大幅度的增補(bǔ)、訂正。例如早已出版并廣受好評(píng)的《陸游年譜》，他重寫、改寫的按語竟多達(dá)400余條，真正做到了精益求精?！稐钊f里年譜》的原稿在家中擱置多年，字跡已有些模糊不清，就在增補(bǔ)的同時(shí)重新謄錄。④予生也晚，從未見過于北山先生?！队诒鄙侥曜V著作三種》三冊(cè)書的封二勒口都印著他的半身小照，紅彤彤的臉膛，結(jié)實(shí)的身板，頗像一位老農(nóng)。其面部神情也頗似老農(nóng)，憨厚、和藹地微笑著，但掩不住歲月風(fēng)霜的痕跡。于先生自稱“幽燕之士鈍如槌”，自屬謙詞，但也堪稱夫子自道。在我看來，“鈍如槌”意味著魯鈍、質(zhì)樸，也意味著誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)。惟其“鈍如槌”，于先生從事著述絕無功利目的，而是發(fā)于對(duì)學(xué)術(shù)的衷心熱愛，否則的話，在那個(gè)“白專道路”成為畏途的時(shí)代，身為中學(xué)教師的他何必要冒著風(fēng)險(xiǎn)自討苦吃？惟其“鈍如槌”，于先生治學(xué)時(shí)絕不投機(jī)取巧，而是扎扎實(shí)實(shí)地下笨功夫，否則的話，三部書稿何以耗費(fèi)三十多年的心血？惟其“鈍如槌”，于先生下筆時(shí)絕無嘩眾取寵之心，而是實(shí)事求是地撰寫古代詩人的“實(shí)錄”，否則的話，以先生掌握材料之富，理解文本之透，為何不像時(shí)人這般寫出一堆“宏論巨著”？惟其“鈍如槌”，于先生將曾獲前輩學(xué)者羅根澤、汪辟疆先生指導(dǎo)之事在后記中鄭重道出，否則的話，三書出版時(shí)兩位前輩早已作古，當(dāng)年請(qǐng)益之事，除于先生本人外又有何人知曉？……《于北山年譜著作三種》合在一起，厚約三寸這與時(shí)下某些動(dòng)輒“著作等身”的學(xué)者相比，簡(jiǎn)直不可同日而語。于北山先生生前從未獲得任何“項(xiàng)目”的支持，也未獲得任何級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，這與時(shí)下某些項(xiàng)目無數(shù)、獲獎(jiǎng)?lì)l頻的學(xué)者相比，也不可同日而語，但是真正推動(dòng)學(xué)術(shù)前進(jìn)的卻是前者而決非后者。興念及此，我凝視著于北山先生的小照，崇敬之意從內(nèi)心深處油然而起。（有刪改）4.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.作者選取了于先生在南京任教期間仍堅(jiān)持從事著述的經(jīng)歷，通過寫家人反對(duì)他熬夜兼職，更加突出了于先生“十年磨一劍”的精神。B、余先生家被紅衛(wèi)兵抄掠時(shí)，馬熙惠女士想方設(shè)法保護(hù)《楊萬里年譜》的書稿，是因?yàn)闀迦舯话l(fā)現(xiàn)，將會(huì)成為于先生“宣揚(yáng)封建文化”的罪證。C、“天祿陳編資校理，喜看奮筆答明時(shí)”表現(xiàn)了于先生看到祖國(guó)重回政治清明時(shí)的欣喜，希望與同行共勉，用學(xué)術(shù)研究成果為古典文學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。D、本文運(yùn)用外貌描寫、語言描寫、對(duì)比、排比等藝術(shù)手法，從正面和側(cè)面表現(xiàn)了于北山先生對(duì)學(xué)術(shù)的堅(jiān)持和偉大的人格。于北山先生一生對(duì)學(xué)術(shù)都充滿了熱情和堅(jiān)持，請(qǐng)聯(lián)系①-③段的內(nèi)容簡(jiǎn)要說明表現(xiàn)在哪里。（4分）6.作者認(rèn)為“真正推動(dòng)學(xué)術(shù)前進(jìn)的卻是前者而決非后者”，請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕膶?duì)這一觀點(diǎn)的看法。（5分）（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。一個(gè)人，一頭牛

蘆芙葒黃昏是老人一天最高興的時(shí)候，老人將做好的飯菜端到場(chǎng)院的石桌上，開始了他的晚餐。飯菜很簡(jiǎn)單：一盤青椒土豆絲，一盤臘肉炒胡蘿卜片，還有老壇腌制的酸菜，是用一只碗裝著的。還有酒。有了酒，這日子就有滋有味了。

兩只雞不知為了爭(zhēng)食什么東西，竟然在院子的那頭撕打了起來，嘎嘎嘎的叫聲把空氣都撕扯成一縷一縷的了。一頭老黃牛，就臥在老人的飯桌旁，老人斟一杯酒，自己喝了，再斟一杯舉到老黃牛的鼻子前，說，伙計(jì)，再干一杯吧，老黃牛竟然張了嘴將酒喝了下去。

自從村子里的人陸續(xù)搬走后，老人就開始把這只老黃牛當(dāng)成酒友了。剛開始，老人把酒杯舉到老黃牛的嘴邊時(shí)，老黃牛還忸忸怩怩的，不愿喝呢。沒想到，過了些時(shí)日，這老黃牛竟也有了酒癮。有一次，喝著喝著，老人醉了，老黃牛也醉了，人和牛竟然都躺在地上，半天都爬不起來。

村子里的搬遷，從前兩年就開始了，陸陸續(xù)續(xù)的。到了去年年底，就都搬完了。只剩下老人一個(gè)人了。兒子剛搬走時(shí)，老人就去河川的新房看了。房子是樓房，一排連著一排，青磚紅瓦，又高又大。房子也很亮堂，可除房子，連個(gè)種菜的地方都沒有。出門尿泡尿，一不小心就澆到了別人的地界上了。住這樣的房子吃什么喝什么？別人都笑他，說，那米呀面呀想買多少有多少，出了門就有菜市場(chǎng)，還操心沒有菜吃。但任憑你說一千道一萬，老人就是不搬。村里的人都搬走了，地就空閑了。老人卻沒閑著。春天的時(shí)候，他和那只老黃牛將那些地，一遍一遍地犁了，再把種子一粒粒撒到地里。他還給那一塊塊地插上了籬笆，什么也不防，也沒什么好防的，只是為了好看。下過一場(chǎng)雨，秧苗就從泥土里探出了綠乎乎的頭。老人站在地里，就像一棵挺拔的玉米。老人唱著山歌，就又想起了以前村子里的日子。

那時(shí)候，真好呀，一到春忙時(shí)節(jié)，地里到處都是歡聲笑語。男人們趕著牛耕地，女人們則跟在牛的屁股后面撒種。還有那一縷縷炊煙，就像老人的呼喚聲，當(dāng)你剛剛覺得累了餓了時(shí)，就會(huì)從煙囪里裊裊升起來。

這才是日子呀，到處都是煙火氣?？蛇@一切，都成了一種記憶，它們都隨著村里人一塊搬走了?，F(xiàn)在呀，一個(gè)人和一頭牛，就是鬧翻天，也是冷清清的。

地里的莊稼長(zhǎng)到半人高時(shí)，老人去了一趟河川，他是去買花肥，順便看看兒子和孫子。

自搬到新房后，兒子就開始到處跑著給人打工，有時(shí)十天半月也不著家。兒媳婦呢，穿上了紅馬夾，給人掃馬路，一個(gè)月800塊錢，先前那空落落的新房，現(xiàn)在到處都堆著兒媳婦掃路時(shí)拾來的紙殼和礦泉水瓶子。先前呀，屋子里到處都是糧食的氣息：房檐上掛著的是金燦燦的玉米，山墻上掛著的是紅艷艷的辣椒，灶頭上那一排排的臘肉，看一眼都讓人嘴饞?？涩F(xiàn)在呢，滿屋子里除半袋米和半袋面要死不活的蹲在角落里，全都是破爛了。最讓人不省心的還是那孫子，原先是多么聽話的孩子呀，現(xiàn)在為了上網(wǎng)竟然開始逃學(xué)了。

老人沒見到兒子，也沒見到孫子，倒是見到了老鄰居吳嬸。吳嬸在床上躺了有半個(gè)多月了，為了想在屋后的那塊屁大一塊地方種點(diǎn)蔥，竟和人家動(dòng)起了手。吳嬸見到老人，拉著他的手，竟然哭了。

老人說，等好了還是搬回去吧，有自己的地種著，有糧食在柜子里裝著，過起日子來，心里踏實(shí)。這一次，老人回到家里，心里久久都平靜不下來。又下過一場(chǎng)雨。纏繞在籬笆上的野草竟然就開花了。那花開得是那樣的熱鬧，像是要為即將到來的豐收舉行慶典。每天黃昏，老人就會(huì)拉著他的那頭老黃牛站在回村的路口上。人，站著；牛，臥著。他們就那樣一起看著夕陽一點(diǎn)點(diǎn)地落下山去。（選自《小小說選刊》有改動(dòng)）7、下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色分析和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A、文章開篇運(yùn)用白描的手法，描繪黃昏時(shí)場(chǎng)院的石桌、雞、老黃牛，表現(xiàn)了恬靜的生活圖景，奠定了全文的情感基調(diào)。B、作者筆下的老人勤勞、純樸、善良，他關(guān)心兒孫，視老黃牛為朋友；但在安土重遷與遷移發(fā)展的選擇上顯得固執(zhí)保守。C、文章通過多角度對(duì)比，如現(xiàn)在屋子里的擺放物與先前不同，孫子變得不再聽話，等等，暗示城市化發(fā)展給村民帶來了弊端。D、作者寫老鄰居吳嬸的遭遇，從側(cè)面面豐富了“老人”這一形象，表明了城市化進(jìn)程在農(nóng)民心理上的不適應(yīng)。E、結(jié)尾以特寫鏡頭刻畫老人在黃昏中翹首以盼，盼望搬走的人民能回到鄉(xiāng)村的畫面，進(jìn)一步揭示主題，給讀者留下遐想的空間。8、簡(jiǎn)要分析文中畫橫線的段落所用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。（4分）9、小說以“一個(gè)人，一頭?！睘轭}，有何用意？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。魏學(xué)曾字惟貫，涇陽人，嘉靖三十二年進(jìn)士。除戶部主事，遷郎中。中官為商人請(qǐng)支芻糧銀巨萬，學(xué)曾持不可，乃已。尋擢光祿少卿，進(jìn)右僉都御史，巡撫遼東。隆慶初，土蠻大入永平。學(xué)曾入駐山海，檄諸將王治道等追擊至義院口，大捷。進(jìn)右副都御史。學(xué)曾乃易置將吏，厘屯田二千余頃，數(shù)破敵，被賞賚。以疾去。起兵部右侍郎，提督神樞營(yíng)。旋改吏部，轉(zhuǎn)左侍郎。穆宗崩，大學(xué)士高拱欲去馮保，屬言官論劾。學(xué)曾遺書大學(xué)士張居正曰：“外人皆言公與保有謀，遺詔亦出公手。今日之事，不宜復(fù)護(hù)此閣?！本诱?。及拱被逐，舉朝失色，學(xué)曾獨(dú)大言曰：“上踐阼伊始，輒逐顧命大臣，且詔出何人，不可不明示百官?！币T大臣詣居正邸爭(zhēng)之。諸大臣多不往，居正亦辭以疾。自是益忤。出為南京右都御史。未上，給事中宗弘暹希居正指劾之。詔以故官候調(diào)，學(xué)曾遂歸。居正歿逾年，起南京戶部右侍郎，尋以南京戶部尚書致仕。萬歷十九年春，閣臣王錫爵薦學(xué)曾。起兵部尚書，總督陜西、延、寧、甘肅軍務(wù)。明年，哱拜反，遂煽諸部為亂。全陜皆震動(dòng)。學(xué)曾檄副總兵李昫率游擊吳顯趨靈州，別遣游擊趙武趨鳴沙州，沿河扼賊南渡。翼日，賊脅慶王上東城，乞暫罷兵，詭言愿獻(xiàn)首惡。會(huì)官軍糧盡，乃引次花馬池，學(xué)曾日夜趣芻餉，調(diào)榆林兵。六月復(fù)攻城，連戰(zhàn)不下。初，學(xué)曾欲招東旸、朝，令殺拜父子贖罪。東旸射書城外，約內(nèi)應(yīng)，夜半舉火。外兵不至，賊殺其黨五十人。七月，學(xué)曾與夢(mèng)熊、國(guó)楨定計(jì)，決黃河大壩水灌之，水抵城下。八月河決堤壞城外水深八九尺東西城崩百余丈賊益懼求款未決會(huì)學(xué)曾得罪罷。朝命以夢(mèng)熊代，夢(mèng)熊遂成功。學(xué)曾任事勞勚。灌城招降之策，本其所建。及宣捷，尚書星以下多白學(xué)曾無罪。如松言：“學(xué)曾被逮時(shí)，三軍雨泣?！眽?mèng)熊亦推功學(xué)曾。帝不聽，居家數(shù)年卒。(摘編自《明史》)10、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()(3分)A．八月/河決堤/壞城/外水深八九尺/東西城崩百余丈/賊益懼/求款未決會(huì)學(xué)曾得罪罷B．八月/河決堤壞/城外水深八九尺/東西城崩百余丈/賊益懼求款/未決/會(huì)學(xué)曾得罪罷C．八月/河決堤/壞城/外水深八九尺/東西城崩百余丈/賊益懼求款/未決/會(huì)學(xué)曾得罪罷D．八月/河決堤壞/城外水深/八九尺東西/城崩百余丈/賊益懼/求款未決/會(huì)學(xué)曾得罪罷11、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．卒，“死”的一種說法，古代天子、太后之死稱崩、百歲、千秋、山陵崩等；對(duì)王、公、侯、伯的世爵之死，稱為“薨”；有官職、有名望的人死曰“卒”；只有平民之死，才直言不諱地通稱“死”。B．檄，古代最初寫在木簡(jiǎn)上的官方文書，用于曉諭、征召、聲討，也可特指聲討的文告，著名的如駱賓王的《討武瞾檄》。在本文中是指用檄文曉諭的意思。C．踐阼，特指皇帝登臨皇位。君主即位也可叫“登基”“登庸”“御極”。D．遷，調(diào)動(dòng)官職，包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個(gè)字，升級(jí)叫遷升、遷授，降級(jí)叫遷削、遷謫、右遷，平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)，離職后調(diào)復(fù)原職叫遷復(fù)。12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．隆慶初年，當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族大舉進(jìn)攻永平。魏學(xué)曾指揮得當(dāng)，平叛取得大勝，于是魏學(xué)曾升為右副都御史，后來朝廷又調(diào)他擔(dān)任將領(lǐng)，他整理屯田兩千多頃，數(shù)次擊敗敵人，被朝廷封賞。B．穆宗皇帝去世后，高拱想排擠馮保，囑咐御史彈劾他。魏學(xué)曾寫信給張居正道，朝廷官吏都說他與馮保有圖謀，先帝遺詔也是出自他手。他不應(yīng)該庇護(hù)馮保。魏學(xué)曾因此得罪了張居正。C．魏學(xué)曾想招降劉東旸、許朝，命令他們殺死哱拜父子。劉東旸用箭將一信射到城外，相約為內(nèi)應(yīng)，半夜點(diǎn)火為信號(hào)。但是點(diǎn)火后，城外的官軍未到，結(jié)果劉東旸、許朝他們都被叛賊殺死了。D．魏學(xué)曾任事勤勞。灌城招降的計(jì)策，本來就是魏學(xué)曾先提出的建議。等到宣報(bào)大捷之后，多數(shù)官員說魏學(xué)曾無罪。但是皇帝沒有聽從，魏學(xué)曾最終還是在家鄉(xiāng)死去。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)居正歿逾年，起南京戶部右侍郎，尋以南京戶部尚書致仕。(5分)(2)會(huì)官軍糧盡，乃引次花馬池，學(xué)曾日夜趣芻餉，調(diào)榆林兵。(5分)（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。詠懷古跡①其一杜甫支離東北風(fēng)塵際，飄泊西南天地間。三峽樓臺(tái)淹日月，五溪衣服②共云山。羯胡事主終無賴，詞客哀時(shí)且未還，庾信平生最蕭瑟，暮年詩賦③動(dòng)江關(guān)。注：①《詠懷古跡》是杜甫于大歷元年(766)在夔州寫成的。②五溪衣服：這里指居住在五溪的少數(shù)民族。③詩賦：庾信亦值侯景之亂，被留北朝，作《哀江南賦》。14、下面對(duì)這首詩的分析與鑒賞不正確的兩項(xiàng)是()（5分）A、首聯(lián)概括了杜甫自安史之亂以來的生活狀況。戰(zhàn)亂之際，詩人在東北一帶流離失所，后輾轉(zhuǎn)入蜀，又居無定所，四處漂泊。B、頷聯(lián)寫出了三峽一帶特有的風(fēng)景，山勢(shì)高峻，房屋依山而建，聳入云霄，似乎把日月都遮蔽了。而當(dāng)?shù)氐纳贁?shù)民族都居住在云霧繚繞的山中。C、頸聯(lián)追究詩人“支離”“漂泊”的起因，在詠懷之中兼含詠史之意，既是懷念古人，又是借古人庾信來詠懷。D、尾聯(lián)引入了庚信的典故，是說庾信一生中最“蕭瑟”的事是命途多舛，沒能少年成名，到年老了才贏得詩名。E、這首詩處處運(yùn)用對(duì)比手法，“東北”與“西南”對(duì)比，“三峽”與“五溪”對(duì)比，“羯胡”與“詞客”對(duì)比，展現(xiàn)了宏闊深遠(yuǎn)的時(shí)空，氣象宏大。15、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）16、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《離騷》用女子比喻小人，寫小人嫉妒、誹謗我的詩句是：，。（2）《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難的語句是，？（3）人們常說“活到老，學(xué)到老”，《荀子·勸學(xué)》篇中的“”一句充分印證了這句話。第II卷（共80分）三、語言文字運(yùn)用(20分)17、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()（3分）①經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)之后，美國(guó)經(jīng)濟(jì)遭遇了一系列就業(yè)情況的惡化，對(duì)此，大約90萬就業(yè)人員都有切膚之痛。②今年上半年城區(qū)二手房網(wǎng)上備案量達(dá)到1604套，比去年同期小幅增長(zhǎng)。由于數(shù)據(jù)中存在部分房改房的備案量，二手房市場(chǎng)的交易情況依然不瘟不火。③真是好事多磨，經(jīng)歷了許多挫折，他的公司終于正式成立了，他也可以安之若素了。④游國(guó)恩先生不問家事，自己躲進(jìn)書房，鉆入文學(xué)研究的世界，長(zhǎng)吟短嘆，目不窺園，不斷地有新作發(fā)表，業(yè)內(nèi)人士讀了，贊嘆不已。⑤他博觀約取，師心自用，在原有對(duì)漢隸、明清行草等書法精深研習(xí)的基礎(chǔ)上，形成了一種符合個(gè)人氣質(zhì)的藝術(shù)形態(tài)。⑥統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)在冊(cè)翻譯公司近3000家，但大多規(guī)模很小，翻譯人員多是兼職，翻譯水平參差不齊，有的譯作更是言不及義。A.①②④

B.②⑤⑥

C.①③⑤

D.③④⑥18、下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．多年來，連隊(duì)官兵在這棵山楂樹的陪伴下，克服重重困難，忠誠(chéng)履行使命，留下了一個(gè)個(gè)樂于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的故事感人肺腑。B．新型網(wǎng)絡(luò)犯罪日益呈現(xiàn)出精準(zhǔn)化、職業(yè)化的特征，其精準(zhǔn)度和成功率不斷提高，癥結(jié)在于個(gè)人信息安全保護(hù)的防線不斷失守。C．由于冬季封山期長(zhǎng)，致使團(tuán)部給連隊(duì)的給養(yǎng)物資，只能用車運(yùn)送到距連隊(duì)15公里外的公路上，再靠連隊(duì)官兵人背或馬馱運(yùn)回駐地。D．今天人類的戰(zhàn)爭(zhēng)已然超越以“體能較量”“技能較量”為主導(dǎo)的過去大規(guī)模廝殺階段，控制與反控制正在成為對(duì)戰(zhàn)雙方爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。19、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3分)較早產(chǎn)生的漢字多為象形字，個(gè)性化很強(qiáng)，數(shù)量也相當(dāng)有限。

①

人們后來摸索出用兩個(gè)或幾個(gè)象形字組合造字的會(huì)意方法，

②

無法滿足語言日漸豐富的需求。

③

解決不了能產(chǎn)性的問題，漢字很可能像其他幾大古文字一樣，

④

走向拼音文字的道路。

⑤

充滿智慧的中國(guó)先民們，運(yùn)用二元化的形聲機(jī)制，創(chuàng)造了由形符和聲符組合而成的形聲字。這種音義結(jié)合的構(gòu)形方式，因其優(yōu)越性、區(qū)別性、能產(chǎn)性和系統(tǒng)性被廣泛應(yīng)用，

⑥

使?jié)h字的長(zhǎng)期生存成為可能。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。（6分）獨(dú)生子女家庭本質(zhì)上是風(fēng)險(xiǎn)家庭，其風(fēng)險(xiǎn)種類多多，①，獨(dú)生子女的失去就意味著完整的、穩(wěn)定的三角形家庭結(jié)構(gòu)的缺損和瓦解，幸福生活的崩潰和毀滅，痛苦生活的開始和延續(xù)。對(duì)失獨(dú)群體來說，不僅僅是外部生活的翻天覆地，②。絕大多數(shù)的失獨(dú)者患有自閉、焦慮、失眠、失憶、精神錯(cuò)亂等不同的心理疾病，進(jìn)而③，不少人還得了絕癥。21．下面是某種門禁控制器的工作流程圖，請(qǐng)把該工作流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（5分）人臉圖像采集人臉圖像采集識(shí)別指紋信息采集驗(yàn)證通過識(shí)別四、寫作（60分）22、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。(60分)衡量生活品質(zhì)，每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。在過去的三十年，中國(guó)人把對(duì)美好生活的向往寄托于物質(zhì)生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈來愈重。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，68.8%的受訪白領(lǐng)愿意花錢購買奢侈品，受訪白領(lǐng)在奢侈品上的年消費(fèi)人均達(dá)到22062.8元。26歲的外企職員FLORA月薪5000元。她說，自己購買奢侈品的主要原因還是為了掙面子。28歲的部門主管AMBER拿著8000元月薪，也是一名奢侈品的追隨者。她自稱買名牌不為面子，不求舒適，只為“激勵(lì)自己”。AMBER說，她會(huì)關(guān)注千萬富翁的生活方式，這會(huì)讓她搜羅名牌更有“方向感”。要求：請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn)，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。不得抄襲。

高二期中語文試卷標(biāo)準(zhǔn)答案1.答案A解析A．“對(duì)光明與溫暖的追求”應(yīng)是“鴻雁隨陽”的審美感受。此題考查學(xué)生理解文中句子的能力。關(guān)鍵在于要把雁的特點(diǎn)與它的審美感受對(duì)應(yīng)起來，不能張冠李戴。雁的特點(diǎn)給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。學(xué)生做此題要有一定的審美感受和識(shí)別能力。2.答案D解析D．范仲淹的《漁家傲》一詞，既有因秋臨塞下雁去衡陽而引起詩人對(duì)歲月流逝的無窮感慨，又有因歲月流逝而堅(jiān)定詩人建功立業(yè)、時(shí)不我待的報(bào)國(guó)信念?！把恪币庀笤诖嗽~中不再單純是主體悲苦情感的抒發(fā)載體，更為重要的是起著警鐘長(zhǎng)鳴、催人奮進(jìn)的積極作用。A、C項(xiàng)側(cè)重寫景，B項(xiàng)側(cè)重言志。3.答案C解析C．體現(xiàn)的應(yīng)該是“堅(jiān)韌強(qiáng)勁”的審美感受。4.C（A項(xiàng)“家人反對(duì)他熬夜兼職”不正確；B項(xiàng)還因?yàn)樗蝗炭聪壬嗄甑男难吨畺|流；D項(xiàng)沒有“語言描寫”。）5.①在南京任教期間，盡管課務(wù)繁重，生活艱辛，仍然堅(jiān)持著述。②《陸游年譜》剛剛定稿，于先生就馬不停蹄地開始《楊萬里年譜》《范成大年譜》的撰寫和修訂，筆耕不輟。③在生命的最后九年中仍爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)2分，3點(diǎn)4分。）6.①“前者”是指對(duì)學(xué)術(shù)研究充滿熱愛，下功夫，精益求精，實(shí)事求是的學(xué)者（2分）；②“后者”是指那些投機(jī)取巧，嘩眾取寵，功利地迎合市場(chǎng)，獲獎(jiǎng)無數(shù)的“學(xué)者”（2分）。③學(xué)者就是要耐得住寂寞做實(shí)事，才能真正推動(dòng)學(xué)術(shù)前進(jìn)。僅僅為了名利而做學(xué)問，既不能真正做出成績(jī)，也不能持久。（1分）7、B、C（B項(xiàng)，“固執(zhí)保守”有失偏頗，這是為了說明老人固守著農(nóng)耕文明。C項(xiàng)，“暗示城市化發(fā)展給村民帶來了弊端”錯(cuò)，這是老人的看法而不是作者的觀點(diǎn)。）8、這段屬于景物描寫，描繪了鄉(xiāng)村野花盛開的美麗圖景，象征生機(jī)勃勃、充滿希望的鄉(xiāng)村生活，與上文搬到城市的人們拮據(jù)、無聊的生活圖景形成對(duì)比，突出表現(xiàn)了農(nóng)村生活的恬靜幸福，呼喚人民重回鄉(xiāng)村。9、①以“一個(gè)人，一頭?！睘轭}，準(zhǔn)確地概況了文章的主要描寫對(duì)象，引人遐想，吸引讀者的閱讀興趣。②文章以“一個(gè)人，一頭牛”為線索，串聯(lián)起了城市化進(jìn)程中農(nóng)村的變化與隱憂。③“一個(gè)人，一頭?！闭宫F(xiàn)了城市化發(fā)展與農(nóng)耕文明的生活方式之間的沖突。④在城市化進(jìn)程中，唯有“一個(gè)人，一頭牛”在堅(jiān)守這農(nóng)耕文明，做著最后的抗?fàn)?，贊美了他們的?jiān)持，也顯示出了他們的孤獨(dú)與無力，發(fā)人深思。（答出任意三點(diǎn)即可）10．答案B．11．答案D解析降級(jí)叫左遷，升級(jí)叫右遷。12．答案A．解析“后來朝廷又調(diào)他擔(dān)任將領(lǐng)”說法不對(duì)，應(yīng)是“于是，他調(diào)換將吏”?！耙住笔恰案淖儭⑻鎿Q”。13.(1)張居正死了一年多后，(魏學(xué)曾)被起用為南京戶部右侍郎，不久從南京戶部尚書任上退休。采分點(diǎn)：歿：死亡；起：被起用；致仕：退休。句意兩分。(2)正好官軍糧食吃完了，于是退兵駐扎花馬池，魏學(xué)曾日夜催促辦理糧草，調(diào)動(dòng)榆林的部隊(duì)。采分點(diǎn)：會(huì)：恰逢；次：駐扎；趣：通“促”，催促。句意兩分?！緟⒖甲g文】魏學(xué)曾字惟貫，陜西涇陽人。嘉靖三十二年(1553)中進(jìn)士，授職戶部主事，升郎中。有宦官為商人請(qǐng)求支取上萬兩糧草銀，魏學(xué)曾堅(jiān)持認(rèn)為不可以，于是停止。不久，升為光祿少卿，又升右僉都御史，巡撫遼東。隆慶初年，當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族大舉進(jìn)攻永平。魏學(xué)曾進(jìn)駐山海關(guān)，用檄文讓諸將王治道等追擊至義院口，取得大勝。(魏學(xué)曾)升為右副都御史。于是，他調(diào)換將吏，整理屯田兩千多頃，數(shù)次擊敗敵人，被朝廷封賞。后因病離任。又起用為兵部右侍郎，提督神樞營(yíng)。很快改在吏部任職，轉(zhuǎn)為左侍郎。穆宗皇帝去世，大學(xué)士高拱想排擠馮保，囑咐御史官彈劾他。魏學(xué)曾修書大學(xué)士張居正，說：“朝廷官吏都說您與馮保有圖謀，先帝遺詔也是出自您之手。今天的事情是不應(yīng)該庇護(hù)這個(gè)閹官?！睆埦诱笈５鹊礁吖氨悔s出朝廷，滿朝的文武都大驚失色，唯獨(dú)魏學(xué)曾高聲地說：“皇上登位伊始，就貶逐顧命大臣，詔書出自何人，不能不公開告訴百官?！彼蟾魑淮蟪嫉綇埦诱母?zhēng)論此事。各大臣大多數(shù)不肯去，張居正也以疾病推辭各大臣來訪。從此更加與張居正相違悖。魏學(xué)曾貶為南京右都御史。沒有上任，給事中宗弘暹迎合張居正彈劾他。朝廷下詔讓他以過去的官職等候調(diào)遣，魏學(xué)曾于是回到家鄉(xiāng)。張居正死了一年多后，(魏學(xué)曾)被起用為南京戶部右侍郎，不久從南京戶部尚書任上退休。萬歷十九年(1591)春天，內(nèi)閣大臣王錫爵推薦魏學(xué)曾。起用為兵部尚書，總督陜西、延、寧、甘肅軍務(wù)。第二年，哱拜反叛，于是煽動(dòng)各部落叛亂。陜西全境震動(dòng)。魏學(xué)曾下令副總兵李昫率游擊吳顯趕赴靈州，另遣游擊趙武赴鳴沙州，沿黃河一帶阻止叛賊南渡。第二天，叛賊脅迫慶王登上東城，乞求暫時(shí)罷兵，詭稱愿意獻(xiàn)出首倡叛亂者的腦袋。正好官軍糧食吃完了，于是退兵駐扎花馬池，魏學(xué)曾日夜催